轮回之章羽翼六周年隐藏英雄

hao

主线任务：1.防守基地这个是肯定的。

2.第2副本树妖森林是20级剧情领取便可开启（左下角苏可）完成20级剧情开启第三个副本

3.第4副本迷离浅滩35级剧情并杀死龙虾后 （副本NPC上面貘梦，必带树妖精魄不然触发不了剧情）开启龙之领土,完成35级剧情开启最后两个副本。

4.防守完40波进攻怪，反击开始了。先灭玩黑暗之城 然后去新神界，都杀完了游戏就结束了。


有2个初始玩法 1.是做市长任务抓鱼去拿装备，2.做抓猪任务几率掉月亮石道具（后面有说明使用方法）获得经验和钱

一.战士主流地图流程，当然法师也是可以做的。（个人觉得适合战士去做，我这说的是地图整体流程，不是要告诉你们不守基地。）

走基地左边的能量圈(苏可上面的），进行传送。
之后一直向右走，就会发现市长。
接了任务 市长前方水池里的能量圈 。
传送到浅水森林（总体概括图15号位置）。抓25只小的回去交任务给市长。在抓一次BOSS，在交给市长就会得到宝石项链，宝石项链+破甲指环可以合成红宝石项链。（破甲指环在挑战传说套装旁边的商店卖）
二.法师也就是第一步不需要做那任务装备任务，直接抓猪几率掉月亮石（后面说明道具使用）守基地有钱买点白装，基地附近的小孩 NPC，没事就鼠标点点几下这个是个触

hao

主线任务：1.防守基地这个是肯定的。

2.第2副本树妖森林是20级剧情领取便可开启（左下角苏可）完成20级剧情开启第三个副本

3.第4副本迷离浅滩35级剧情并杀死龙虾后 （副本NPC上面貘梦，必带树妖精魄不然触发不了剧情）开启龙之领土,完成35级剧情开启最后两个副本。

4.防守完40波进攻怪，反击开始了。先灭玩黑暗之城 然后去新神界，都杀完了游戏就结束了。


有2个初始玩法 1.是做市长任务抓鱼去拿装备，2.做抓猪任务几率掉月亮石道具（后面有说明使用方法）获得经验和钱

一.战士主流地图流程，当然法师也是可以做的。（个人觉得适合战士去做，我这说的是地图整体流程，不是要告诉你们不守基地。）

走基地左边的能量圈(苏可上面的），进行传送。
之后一直向右走，就会发现市长。
接了任务 市长前方水池里的能量圈 。
传送到浅水森林（总体概括图15号位置）。抓25只小的回去交任务给市长。在抓一次BOSS，在交给市长就会得到宝石项链，宝石项链+破甲指环可以合成红宝石项链。（破甲指环在挑战传说套装旁边的商店卖）
二.法师也就是第一步不需要做那任务装备任务，直接抓猪几率掉月亮石（后面说明道具使用）守基地有钱买点白装，基地附近的小孩 NPC，没事就鼠标点点几下这个是个触

一、判断题

以下各题的叙述如果正确，在题后填入“Y”，否则填入“N”。 1.do—while循环语句中，根据情况可以省略关键字while。N 2.for循环语句只能用于循环次数已经确定的情况。 N 3.do—while循环语句至少无条件执行一次循环体。 Y

4. do-while循环由do开始,while结束,循环体可能一次也不做。 N 5. for循环的三个表达式中间用分号相分隔,并且不能省略 Y.

6. while和do…while循环不论什么条件下它们的结果都是相同的. N 7. do-while循环由do开始,while结束,在while(表达式)后面加分号. Y

二、选择题

以下各题在给定的四个答案中选择一个正确答案。 1. 下面程序的运行结果是( D )。 #include

int main( ) {

int i=10; while(i-->0); printf(\ return 0; }

A. 10 B. 0 C. 10987654321 D. -1

2. 已定义int j; 则下面程序段的输出结果是（D ）。for(j=7;j<10;j++)printf(\

A. 8910

《楼兰轮回之轨迹》的情感轮回

“上无飞鸟，下无走兽，遍及望目，唯以死人枯骨为标识耳。”

——公元400年，高僧法显西行取经，途经楼兰所记。

缘份天定，非人力可改。前世因，今世果；今世因，来世果。一因对一果，一果对多因……

既然是上天已经注定了这份缘，即使给你某种特殊的能力穿越时空去阻止将来所发生的果，那也只能改变当初的那个因。殊不知，万事万物并不是一因对一果，许多时刻也是多因对一果……

楼兰轮回之轨迹，一部无法更改的情感历史。即使能穿越时空回到过去也无法停止那段将来终究会发生的悲剧。

楼兰轮回之轨迹讲述的是一个现代少年——末那，因机缘巧合回到了公元前60年的楼兰。此时的楼兰，局势动荡，外戚虎视眈眈，内部皇室贵族各自执政。末那刚到楼兰就因私闯禁地被官兵追捕，并在无意中救下了一位美丽的鲛人族少女灵歌，开始了一段与该少女一起的逃亡生活。在逃亡的过程中，他爱

上了她。但是，千年前所种下的因必定要在这一世造成果。灵歌为了自己心爱的末那免遭皇室的通缉而选择成为建木的神灵，这也是对楼兰古国的救赎——此时的楼兰正在被强大的匈奴觊觎。加上楼兰的国王没有子嗣而由大公主摩习明摄政，摩习明的叔叔勾结匈奴更加使得楼兰处于一片险境。二

语文第六周假期作业

一、积累与运用（共26分）

4.下列加点的成语使用正确的一项是（ C ）（2分） A.运动会上，他凭借高超的技术纵横决荡一举夺魁。纵横驰骋，冲杀突击。 ．．．．

B.现在很多学生的文章语句不通、表意不明，文不加点的低分作文也越来越多。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写．．．．作技巧纯熟。 C.我那时小，不听话；母亲要我懂得做人的道理，还经常在我耳边强聒不舍。 ．．．．聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 D.二（6）班同学拾金不昧，经常把在路上妙手偶得来的钱物交还失主。技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素．．．．养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。 5.下列各句中，没有语病的一句是（ D ）（2分） A.同学们对自己能否取得好成绩，充满信心。 B.同学们一走进芦荡剧场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区建设。 D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。

6.下面语段的内容，偏离中心意思的一项是（ B ） （2分）

①“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。 ②曹雪芹“十年辛苦不

第六周:自己的事情自己做

亲爱的老师、同学们：

上午好！今天我国旗下讲话的主题是：自己的事情自己做。从你背起书包上学那天起，你就从一个幼儿园的小朋友变成一名小学生了，于是你就有了一个当学生的责任。老师会告诉你一句话：自己的事情自己做。你做得怎么样？先别急着说“好”或“不好”，

先听我讲个故事：“小狮子的不同命运”。有几只刚出生不久的小狮子， 被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活下来了。这几只狮子的命运为什么不同？是因为长期的野外生活使它知道怎样寻找食物和保护自己。而笼子里的小狮子所以活活被饿死了，是因为它们长期在温暖舒适的环境中成长，没有得到起码的生存能力的锻炼，缺乏寻找食物和保护自己的能力。

这个故事说明：不能自立，永远不能成为大自然的一员。动物是这样，我们人类更是如此。著名教育家陶行知说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖

语文第六周假期作业

一、积累与运用（共26分）

4.下列加点的成语使用正确的一项是（ C ）（2分） A.运动会上，他凭借高超的技术纵横决荡一举夺魁。纵横驰骋，冲杀突击。 ．．．．

B.现在很多学生的文章语句不通、表意不明，文不加点的低分作文也越来越多。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写．．．．作技巧纯熟。 C.我那时小，不听话；母亲要我懂得做人的道理，还经常在我耳边强聒不舍。 ．．．．聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 D.二（6）班同学拾金不昧，经常把在路上妙手偶得来的钱物交还失主。技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素．．．．养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。 5.下列各句中，没有语病的一句是（ D ）（2分） A.同学们对自己能否取得好成绩，充满信心。 B.同学们一走进芦荡剧场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区建设。 D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。

6.下面语段的内容，偏离中心意思的一项是（ B ） （2分）

①“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。 ②曹雪芹“十年辛苦不

第六周:自己的事情自己做

亲爱的老师、同学们：

上午好！今天我国旗下讲话的主题是：自己的事情自己做。从你背起书包上学那天起，你就从一个幼儿园的小朋友变成一名小学生了，于是你就有了一个当学生的责任。老师会告诉你一句话：自己的事情自己做。你做得怎么样？先别急着说“好”或“不好”，

先听我讲个故事：“小狮子的不同命运”。有几只刚出生不久的小狮子， 被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活下来了。这几只狮子的命运为什么不同？是因为长期的野外生活使它知道怎样寻找食物和保护自己。而笼子里的小狮子所以活活被饿死了，是因为它们长期在温暖舒适的环境中成长，没有得到起码的生存能力的锻炼，缺乏寻找食物和保护自己的能力。

这个故事说明：不能自立，永远不能成为大自然的一员。动物是这样，我们人类更是如此。著名教育家陶行知说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖

第六周

一、填空题：

1、（ ）和（ ）的比叫做比例尺。

比例尺=（ ）:（ ）,比例尺实际上是一个（ ）。 2、在比例尺是1∶4000000的地图上，1厘米相当于实际( )厘米，合( )千米。也就1是图上距离是实际距离的 ，实际距离是图上距离的（ ）倍。

（ ）3、在比例尺是1∶100000的地图上，2厘米表示的实际距离是( )千米。 4、在比例尺是( )的平面图上，4厘米的图上距离表示实际距离240千米。 5、一幅地图的线段比例尺是 ( )。

6、在比例尺是1∶100的图纸上，量得操场宽70厘米，操场的实际宽是 （ ）米。 7、一张图纸的比例尺是6∶1，如果在图上量线段的长是48毫米，实际长( )。 8、一个机器零件长8毫米，按7∶1的比例画在纸上，要画( )毫米。

9、测量一种零件的长60毫米，若画在比例尺是2∶1的图纸上则应画( )厘米；若画在比例尺是1∶1的图纸上则应画( )厘米；若画在比例尺是1∶2

三年级（下）数学第六周周练习

班级 姓名 等第

在算式中，只有加、减法或者只有乘、除法时，我们一般按照从（ ）到（ ）的顺序计算；

如果有乘、除法又有加、减法时，一般先算（ ）法，再算（ ）法；算式中有小括号的，要先算（ ）的。 家长签字：

一 .选择（将正确答案的序号填在括号内）

1.把 7 × 21 ＝ 147和 147 － 40 ＝ 107合并成综合算式是（ ）。

A．7×21－40 B． 40－7×21 C． 40－21×7 2.计算240 ÷ 3 × 5 时，第一步要先算（ ）。

A．240 ÷ 3 B．3 × 5 C．240 ÷ 5 3.把96 ÷ 6 ＝ 16，和 26 － 16 ＝ 10合并成综合算式是（ ）。

A．96 ÷ 6 － 26 B．96 ÷ 6