主题思想和艺术技巧!

浅谈《平凡的世界》的主题思想

刘海霞

（河西学院文学院 甘肃张掖 734000）

摘要：《平凡的世界》是一部全景式的表现中国当代城乡社会生活的长篇小说,从作者的主体性去看，作者承载着深厚的乡土意识、忧愤深广的苦难意识、坚韧不拔的奋斗精神。这与作者的人生体验有着深广的联系，也表达出作品反映受苦生活的“史诗”意味，同时在“励志”的层面上启迪着青年读者。

关键词：路遥；平凡的世界；乡土意识；苦难意识；奋斗精神

《平凡的世界》创作于1975年—1985年。这十年间，正是中国当代一个最具有历史意义的时期，人们刚刚从“文革”的荒芜中走出，长期以来的精神控制，文化的缺乏和对人性的压抑等带来巨大的心理情感能量，迫切的需要有一个宣泄和释放的通道。而《平凡的世界》正是作者路遥在解除对思想等方面的禁锢后所抒发的个人真实的情怀，是真实情感的自然流露，体现出了丰富的个性情感色彩。是作家徘徊于城市和乡村的交叉地带，深入地诠释了生活在这一特殊地域的人们矛盾且复杂的一部代表作品，他深刻地表现出了普通人所具有的人性美，表现出了富有当时社会特色的人性情感和人类真情。

80年代是农业文明向工业文明过渡时期，各种社会形态，生活形态，思想形态千姿百态且交叉又渗透，形成一个比以往任何时期都更为

文/唐晓燕

《范进中举》是吴敬梓的长篇小说《儒林外史》的节选部分，《孔乙己》是鲁迅先生经典的短篇小说。但凡涉猎过这两篇文章的人，都对范进中举之后“噫！好了！我中了！”的疯痴癫狂的形象以及孔乙己那“不多不多！多乎哉？不多也。”的迂腐钝昧的形象记忆深刻。尽管历来对这两篇文章的评价很多，甚至可以用不计其数来形容，但笔者还是想对两篇文章的主题思想再进行一番比较与探究，再次重温大师的风采与佳作的艺术魅力。 一、都对封建社会的黑暗进行了深刻地揭露

《范进中举》是通过描写社会的冷暖炎凉来揭露封建社会的黑暗的。范进中举前，连他的丈人都瞧不起范进一家，胡屠户动辄教训范进，在他眼里，范进就是一个不折不扣的卑怯畏缩的“现世宝”，是自己的德行好才带挈范进中了相公；当范进向胡屠户借钱参加乡试时，他更是把范进骂得狗血喷头，“像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！??”但是在范进中举之后，胡屠户的态度立即来了个一百八十度的大转弯，他称范进为“贤婿”，夸赞范进“才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。”再来看范进的邻居，出榜那日，范进家里已穷得揭不开锅，他的老娘“已是饿的两眼都看不见了。”但在范进中举后，邻居中有送鸡蛋的，有

“四有”主题思想教育活动动员会讲话

稿

各位常委、同志们：

刚才，我们讨论审议了《市政协XX年工作要点》，对市政协“四有”主题思想教育活动进行了安排部署。可以说，以此次会议为标志，市政协XX年各项工作将全面展开。下面，我就“四有”主题思想教育活动和市政协XX年工作，讲三点意见：

一、认清形势，不辱使命，切实发挥好政协的协商民主重要渠道作用

以市委五届五次全会和市“两会”为标志，xx进入了跨越发展的新阶段。在新阶段、新形势和新常态下，广大政协委员要切实加强学习，认清形势，不辱使命。当前，重点要学习贯彻好习xx总书记在庆祝人民政协成立65周年大会上的重要讲话和《中共中央关于加强社会主义协商民主建设的意见》，一方面，要准确把握人民政协协商民主的性质定位。政协作为爱国统一战线组织、政治协商的重要机构、发扬民主的重要形式，不是权力机关，也不是决策机构，而是各党派团体和各族各界人士发扬民主、参政议政、团结合作的重要平台，具有不可替代的话语权和影响力。特别是近年来，市政协大量的调研、建议、提案纷纷纳入市委、政府的决策程序，为推动xx发展贡献了政协人的重要力量。我们要始

志不渝，继续坚持有事好商量、平等探讨问题、坦率提出意见、沟通化解分歧，切实将

沟通技巧和说话的艺术

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《沟通技巧和说话的艺术》的内容，具体内容：成功者总是主动与人沟通。主动同陌生人打招呼，主动对他人微笑，主动为别人答疑解惑，主动为别人服务，主动为他人提供方便。下面是我为大家收集关于，欢迎借鉴参考。一：为人处事的二十...

成功者总是主动与人沟通。主动同陌生人打招呼，主动对他人微笑，主动为别人答疑解惑，主动为别人服务，主动为他人提供方便。下面是我为大家收集关于，欢迎借鉴参考。

一：为人处事的二十种说话技巧

急事，慢慢的说;

大事，清楚的说;

小事，幽默的说;

没把握的事，谨慎的说;

没发生的事，不要胡说;

做不到的事，别乱说;

伤害人的事，不能说;

讨厌的事，对事不对人的说;

开心的事，看场合说;

伤心的事，不要见人就说;

别人的事，小心的说;

自己的事，听听自己的心怎么说;

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现在的事，做了再说;

未来的事，未来再说;

知人不必言尽，留三分余地与人，留些口德与己。

责人不必苛尽，留三分余地与人，留些肚量与己。

才能不必傲尽，留三分余地与人，留些内涵与己。

锋芒不必露尽，留三分余地与人，留些深敛与己。

有功不必邀尽，留三分余地与人，留些谦让与己。

得理不必抢尽，留三分余地与人，留些宽和与己。

二：为人处事的

沟通技巧和说话的艺术

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《沟通技巧和说话的艺术》的内容，具体内容：成功者总是主动与人沟通。主动同陌生人打招呼，主动对他人微笑，主动为别人答疑解惑，主动为别人服务，主动为他人提供方便。下面是我为大家收集关于，欢迎借鉴参考。一：为人处事的二十...

成功者总是主动与人沟通。主动同陌生人打招呼，主动对他人微笑，主动为别人答疑解惑，主动为别人服务，主动为他人提供方便。下面是我为大家收集关于，欢迎借鉴参考。

一：为人处事的二十种说话技巧

急事，慢慢的说;

大事，清楚的说;

小事，幽默的说;

没把握的事，谨慎的说;

没发生的事，不要胡说;

做不到的事，别乱说;

伤害人的事，不能说;

讨厌的事，对事不对人的说;

开心的事，看场合说;

伤心的事，不要见人就说;

别人的事，小心的说;

自己的事，听听自己的心怎么说;

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现在的事，做了再说;

未来的事，未来再说;

知人不必言尽，留三分余地与人，留些口德与己。

责人不必苛尽，留三分余地与人，留些肚量与己。

才能不必傲尽，留三分余地与人，留些内涵与己。

锋芒不必露尽，留三分余地与人，留些深敛与己。

有功不必邀尽，留三分余地与人，留些谦让与己。

得理不必抢尽，留三分余地与人，留些宽和与己。

二：为人处事的

三、四年级语文各册主题思想韵语

近年来，我们注意到小学阅读教学步履维艰，教师的课堂教学可谓不遗余力，也千方百计地激励课外阅读，虽然都有效果，但阅读理解成绩还是不理想，这也令语文教师感到无奈与困惑。

其实，提高阅读理解能力不能一蹴而就，也需一项一项地指导点拨与训练，可以积小胜而成大胜。而对小学三、四年级的阅读，“新课标”早有明确要求：“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。”仅对概括出来的主题思想的理解、体悟和把握一项，就绝非易事。

三年级上册

写秋的声响和色彩，表达赞美与热爱。《池上》采莲的情境，“垂钓”专心之情景。“乡村花园”真美景，热爱、赞美、喜爱情。“山村”书写喜爱情；“山里”美景风土情，书写喜悦留恋情。《窗外》四季引回忆，爱恋古朴与美丽。“海”给鼓舞真壮丽，给人遐想与乐趣，热爱向往其神秘，物产丰富景奇异；热爱《日月潭》秀丽。《恐龙》形状与习性，消失时间真神秘。爱“鸟”莫打枝头鸟，“画眉”林间自在啼。“汉字”感知创造力，表现智慧想象力。“沙滩”城堡玩游戏，“海龟”骄夸其能力。《鹿柴》幽静人心静，和谐安详人与景。青蛙读书找书签，蜥蜴送来“枫叶红”。和谐相处数海豚，人用音乐引“白鲸”。“澳门”渴望回归情；《报酬》给书引成功，好书改变我人

幼儿园大班主题

一、主题活动名称：脸谱（大班） 二、主题活动思路

脸谱是中国传统艺术，它有着浓烈的色彩，鲜明的艺术风格，很容易吸引幼儿对它产生兴趣，并将受孩子们的喜欢。幼儿通过欣赏、绘画脸谱等一系列活动，了解脸谱艺术的知识，逐渐感受到脸谱艺术的魅力，培养幼儿热爱民族文化的情感。 三、主题活动目标：

1．初步了解京剧的特点，知道京剧是我国特有的剧种。

（1）了解脸谱色彩与人物个性之间的关系，知道色彩在脸谱中的重要性。 （2）欣赏京剧唱腔、旋律等，知道京剧是我国的国粹。 2．激发幼儿对京剧艺术的兴趣，激发幼儿热爱民族文化的情感。 3．欣赏各种京剧脸谱，认识脸谱的基本特征。

（1）欣赏脸谱的对称装饰方法，培养观察和感受色彩变化的能力。 （2）欣赏夸张、变形的装饰图案，激发幼儿大胆创造的兴趣与欲望。 4．感受脸谱的艺术美，激发幼儿的创作力。

5．尝试用多种方法制作、表现自己喜欢的脸谱。能大胆表达对京剧脸谱色彩及造型的感受与理解。

（1）能表现京剧脸谱对称的特征，大胆使用色彩并设计脸谱图案。 （2）运用画、剪、穿线、镂空等方法制作京剧脸谱。养成做事细心和有始有终的好习惯。

（3）学习四片瓦的装饰方法，能够大胆创作自己喜欢的脸谱。

幼儿园大班主题

四、主题网络图：

五、主题游

浅谈风光摄影的技巧和思想性

作者：雨涵

风光摄影是以自然景物和人文景观为拍摄对象的一种摄影门类。其拍摄范围十分广泛，它大到名山大川、天际宇宙，小到一花一朵、一草一木，都可以入镜。但风光摄影并不是简单的重复，不是简单的见山是山，见水是水的纪实拍摄，而是对大自然认识、观察、构图、剪裁、创意、意境设计、拍摄的过程，是把摄影师的情感跟山水结合到一块儿，把其情感融入山水之中。

在风光摄影中，无论是平淡无奇还是雄伟壮丽，它往往都包含着许多美的视觉要素。有时候它只存在片刻，转瞬即逝；有时候它被极普通的“外衣”所隐藏，难以辨认；有时候就在我们周围，以致大多数人对它熟视无睹。正如罗丹所言：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

在本文中，结合自己多年来的拍摄实践，浅显的谈一谈风光摄影的特点、拍摄技巧及如何使风光摄影作品具有深刻的思想性。

一、风光摄影的特点

（一）风光摄影重在寻找和发现

在这个并不缺少美的世界里，寻找和发现最为重要。即便是在同一个地点拍摄同一个景物，你也要能从中发现与众不同的美景和趣味点，把握住最佳的拍摄时机。寻找和发现是一个宽泛的概念，大到宏观、小到微观。可以是具体的形状，也可以是粗犷的线条；可以是绚丽的色彩，也可以是

浅谈风光摄影的技巧和思想性

作者：雨涵

风光摄影是以自然景物和人文景观为拍摄对象的一种摄影门类。其拍摄范围十分广泛，它大到名山大川、天际宇宙，小到一花一朵、一草一木，都可以入镜。但风光摄影并不是简单的重复，不是简单的见山是山，见水是水的纪实拍摄，而是对大自然认识、观察、构图、剪裁、创意、意境设计、拍摄的过程，是把摄影师的情感跟山水结合到一块儿，把其情感融入山水之中。

在风光摄影中，无论是平淡无奇还是雄伟壮丽，它往往都包含着许多美的视觉要素。有时候它只存在片刻，转瞬即逝；有时候它被极普通的“外衣”所隐藏，难以辨认；有时候就在我们周围，以致大多数人对它熟视无睹。正如罗丹所言：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

在本文中，结合自己多年来的拍摄实践，浅显的谈一谈风光摄影的特点、拍摄技巧及如何使风光摄影作品具有深刻的思想性。

一、风光摄影的特点

（一）风光摄影重在寻找和发现

在这个并不缺少美的世界里，寻找和发现最为重要。即便是在同一个地点拍摄同一个景物，你也要能从中发现与众不同的美景和趣味点，把握住最佳的拍摄时机。寻找和发现是一个宽泛的概念，大到宏观、小到微观。可以是具体的形状，也可以是粗犷的线条；可以是绚丽的色彩，也可以是

“展现自我”艺术节动员主题班会教案 一、 教学目的： 1、配合我校举办的以“放飞理想，激扬青春，共建和谐校园”为主题的第四届校园文化艺术节的召开。

2、丰富学生的课余文化生活。 3、培养学生的创新精神、实践能力以及良好的文化艺术素养，全面提高学生的综合素质。 二、 教学重点：

1、动员学生积极主动地参与到文化艺术节当中来。