基于matlab的am调制与解调

附件1： 学 号：

0120815710205

课 程 设 计

题 目 学 院 专 业 班 级 姓 名 指导教师

基于MATLAB的信号调制与解调

信息工程学院 通信工程 通信0806 徐进平 郭志强

2010 年 12 月 19 日

附件2：

课程设计任务书

学生姓名： 徐进平 专业班级： 通信0806

指导教师： 郭志强 工作单位： 武汉理工大学

题 目: 基于MATLAB的信号调制与解调 初始条件：MATLAB是矩阵实验室（Matrix Laboratory）的简称，是美国

MathWorks公司出品的商业数学软件，用于算法开发、数据可视化、数据分析以及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境，主要包括MATLAB和Simulink两大部分。MATLAB的基本数据单位是矩阵，它的指令表达式与数学、工程中常用的形式十分相似，故用MATLAB来解算问题要比用C，FORTRAN等语言完成相同的事情简捷得多，并且mathwork也吸

基于MATLAB的AM调制及解调系统仿真

摘要:振幅调制、解调电路是信号在发射机和接收机之间进行传送时的信号处理电路。标准振幅调制与解调电路实际上是完成信号频谱的线性搬移，以便于信号的传送。MATLAB是一种用于算法开发、数据可视化、数据分析以及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境，具有强大的软件仿真建模能力，可通过MATLAB建立完整的AM调制、解调系统的仿真模型，描绘出信号在调制与解调过程的波形变化，探究调制解调的影响因素，以便于更好的了解AM调制与解调的过程。

关键词：MATLAB AM 调制解调

Abstract:the amplitude modulation and demodulation circuit is the signals between the transmitter and receiver of the signal processing circuit. Standard of amplitude modulation and demodulation circuit is actually the complete spectrum of linear move, so that the transfer o

郑州轻工业学院 课 程 设 计 任 务 书

题目 利用MATLAB实现信号的AM调制与解调 专业、班级 电子信息工程 级 班 学号 姓名 主要内容、基本要求、主要参考资料等：

主要内容：

2? t?t0?Sa?100t?, m?t???? 其他进行AM调制，载波信号利用MATLAB对信号 ?0,

频率为1000Hz，调制深度为0.5。t0=0.2;首先在MATLAB中显示调制信号的波形和频谱，已调信号的波形和频谱，比较信号调制前后的变化。然后对已调信号解调，并比较解调后的信号与原信号的区别。 基本要求：

1、掌握利用MATLAB实现信号AM调制与解调的方法。

2、学习MATLAB中信号表示的基本方法及绘图函数的调用，实现对常用连续时间信号的可视化表示。

3、加深理解调制信号的变化；验证信号调制的基本概念、基本理论，掌握信号与系统的分析方法。 主要参考资料：

1、王秉钧等. 通信原理[M].北京：清华大学出版社，2006.11

2、陈怀琛.数字信号处理教程----MATLAB释义与实现[M].

郑州轻工业学院

课程设计说明书

题目：利用MATLAB实现信号的频率调制与解调

姓 名： 宋蒙 院 （系）： 电气信息工程学院 专业班级： 电子信息工程专业 学 号： 541101030233 指导教师： 赵红梅

成 绩：

时间：2014年 6 月 9 日至 2014年 6 月 13 日

郑州轻工业学院 课 程 设 计 任 务 书

题目 利用MATLAB实现信号的频率调制与解调

专业、班级 电子信息工程11级 2班 学号 33 姓名 宋蒙 主要内容、基本要求、主要参考资料等：

主要内容：

2? t?t0?Sa?100t?, m?t???? 其他进行频率调制，利用MATLAB对信号 载波信号频?0,

率为1000Hz，频偏常数Kf?50,t0?0.2s。首先在MATLAB中显示调制信号的波形和频谱，已调信号的波形和频谱，比较信号调制前后的变化。然后对已调信号解调，并比较解调

赵伯政 《2路FDM的AM调制与相干解调系统仿真》 第1页 共18页

2路FDM的AM调制与相干解调系统仿真

学生姓名：赵伯政 指导教师：黄红兵

摘 要 本课程设计主要利用MARLAB集成环境下的Simulink仿真平台，设计一个2路FDM的AM调制与相干解调通信系统，分别在理想信道和非理想信道中运行，并把运行仿真结果输入显示器，根据现实结果分析所设计的系统性能。经过调制，初步实现了设计目标，并经过适当的完善后，实验成功。

关键词： Simulink； 仿真；FDM； AM调制； 相干解调

1 引 言

本课程设计是在MATLAB集成环境下，设计一个2路FDM的AM调制与相干解调通信系统，并在Simulink平台上仿真，并把运行仿真结果输入显示器，拿解调输出的波形与基带信号进行比较，根据现实结果分析所设计的系统性能。MATLAB是一种可交互式使用又能解释执行的计算机编程语言，利用简单的命令，能快速完成其他高级语言只有通过复杂编程才能实现的数值运算和图形现实。Simulink是建立在MATLAB基础上的动态系统仿真工具。利用MATLAB工具箱可以快速完成各类数值计算、符号计算和数据可视化等任务，可以解决有关

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课程设计说明书

题目：利用MATLAB实现信号的频率调制与解调

姓 名： 院 （系）： 专业班级： 学 号： 指导教师：

成 绩：

时间：2012年 6 月 18 日至 2012年 6 月 23 日

郑州轻工业学院 课 程 设 计 任 务 书

题目 利用MATLAB实现信号的频率调制与解调

专业、班级 电子信息工程09级 1班 学号 28 姓名 孙海盟 主要内容、基本要求、主要参考资料等：

主要内容：

2??Sa?100t?, t?t0m?t????对信号 ?0, 其他利用MATLAB

载波信号频 进行频率调制，

率为1000Hz，频偏常数Kf?50,t0?0.2s。首先在

MATLAB中显示调制信号的波形和

频谱，已调信号的波形和频谱，比较信号调制前后

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课程设计说明书

题目：利用MATLAB实现信号的频率调制与解调

姓 名： 院 （系）： 专业班级： 学 号： 指导教师：

成 绩：

时间：2012年 6 月 18 日至 2012年 6 月 23 日

郑州轻工业学院 课 程 设 计 任 务 书

题目 利用MATLAB实现信号的频率调制与解调

专业、班级 电子信息工程09级 1班 学号 28 姓名 孙海盟 主要内容、基本要求、主要参考资料等：

主要内容：

2??Sa?100t?, t?t0m?t????对信号 ?0, 其他利用MATLAB

载波信号频 进行频率调制，

率为1000Hz，频偏常数Kf?50,t0?0.2s。首先在

MATLAB中显示调制信号的波形和

频谱，已调信号的波形和频谱，比较信号调制前后

高频大作业

基于Matlab的AM调制系统仿真

摘要：调制（modulation）就是对信号源的信息进行处理加到载波上，使其变为适合于信道传输的形式的过

程，就是使载波随信号而改变的技术。基带信号往往不能作为传输信号，因此必须把基带信号转变为一个相对基带频率而言频率非常高的信号以适合于信道传输。这个信号叫做已调信号，而基带信号叫做调制信号。调制是通过改变高频载波即消息的载体信号的幅度、相位或者频率，使其随着基带信号幅度的变化而变化来实现的。其中正弦载波幅度随调制信号而变化的调制，简称调幅（AM）。

Abstract：Modulation (modulation) is the source of information for processing to the carrier, make it into a

suitable form of channel transmission process, is the technology of carrier change according to the signal.Often cannot transmit signal as a base band signal, therefore m

实验四 AM调制与解调

一、实验目的

1、掌握AM调制器的组成；

2、掌握非相干AM（检波）解调器的原理； 3、掌握相干AM（检波）解调器的原理；

二、实验原理

如图4-1所示，在通信过程中，一般一个用户只占据某一特定的频点与宽带，将信号的频谱搬移到载频f0上，这一过程称之为调制，最简单的调制方式有AM调制。如果一输入信号S（t），载频信号为X（t），则AM调制输出信号为：

y?t??a?s?t??x?t???1?a?s?t???xt

???? 在接收端从AM已调信号中恢复原始信号S（t）的过程称之为解调。对AM

常用的解调方式有：非相干解调（检波）与相干解调（同步解调）。

AM的非相干解调是将接受的AM信号通过一检波二极管，再经过一低通滤器即可获取原始的模拟信号S（t）。AM的非相干解调不需要本载波，此方法常用于民用通信设备中，可大大降低接收机的成本，提高整机通信的可靠性。

AM的同步解调是将接受的AM信号与本地相干载波（同步载波）相乘，经低通滤波器获得原始的模拟信号S（t）。同步解调需要在接收端产生与发送端频率相同的本地载波，该方法可提高解调器的性能（即提高接收机的灵敏度），但这也将是接收机复杂

目 录

摘 要 ...................................................................... 错误！未定义书签。 第一章 概 述 ............................................................................................. 1

一 课题内容 ......................................................................................... 1 二 设计目的 ......................................................................................... 1 三 设计要求 ......................................................................................... 1 四 开发工具 ..............................