六年级组词填空专项训练题

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2013-2014六年级数学下册填空题专项训练

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小学六年级数学试卷

2013---2014学年度第二学期

小数数学六年级复习填空题训练

班级 姓名 分数

一、填空题。

1、一个数,它的亿位上是9,百万位上是7,十万位上和千位上都是5,其余各

位都是0,这个数写作( ),读作( ),改写成以万作单位的数( ),省略万后面的尾数是( )万。

2、把4.87的小数点向左移动三位,再向右移动两位后,这个数是( )。 3、9.5607是( )位小数,保留一位小数约是( ),保留两位小数约是

( )。

4、最小奇数是( ),最小质数是( ),最小合数是( ),既

是质数又是偶数的是( ),20以内最大的质数是( )。

5、因为a=2×3×7,b=2×3×3×5,那么a和b的最大公因数是( ),最小

公倍数是( )。

6、x和y都是自然数,x÷y=3(y≠0),x和y的最大公因数是( ),最小

公倍数是( )。

xx7、如果 是假分数, 是真分数时

六年级英语完型填空本领(六年级英语完形填空训练及答案)

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六年级英语完型填空本领

  次要考查孩子的语法与辞汇常识综合运用的本领。既考查词语根本搭配、近义词辨析、动词经常使用时态、句型布局、联系关系词等,又考查了懂得和逻辑本领。

  从例子中,我们可以看出完形填空是介乎单项填空和阅读懂得之间的一种题型,一样平常设置10个摆布的选项。解答本领如下:

  1.通读全文,懂得粗心。

  先当真通读文章内容,懂得大约意思。

  ?过错做法:

  (1)遇到生僻的辞汇或较难的句子,就停下来在这些细枝末节上死抠。

  (2)一看到这么多空格,就发急边看边填,想早点填完。

  ?正确做法:

  (1)遇到难点,表示本人这其实不影响本人答题。坚决先跳过来,持续今后读,直到读懂大抵意思。

  (2)空格再多,在通读全文前,哪怕再心痒痒,也要按捺住。完形填空的句子之间是前后连贯的干系,发急落笔很简单因忽略前后句群的跟尾而堕落。

  2.浏览标题问题,锁定地区。

  第1遍通读完毕后可进入到浏览标题问题环节。

  ?过错做法:

  (1)读完一遍文章后心平气和,感到心中有谱,顿时答题。

  (2)答题时,全凭借含糊记忆,甚至去哪一个地位核实答案也不知道。

  ?正确做法:

  (1)仔细阅读题干,找准标题问题的考点,带着成绩持续第2遍浏览全文,边读边做好

小学数学六年级分数应用题专项训练题

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分数应用题专项训练(一)

班级: 姓名: 学号:

画图 列式

(1)已读了多少页?

1、一本书30页,已读了

25, (2)还剩下多少页?

(3)已读的比剩下的少多少页?

(1)白花有多少朵? 2、红花有60朵,白花是红花的

310,(2)白花比红花少多少朵?

(3)两种花一共有多少朵?

(1)白花多少朵? 3、红花有60朵,白花比红花多16, (2)白花比红花多多少朵?

(3)两种花一共有多少朵?

1

(1)白花有多少朵?

小学数学六年级分数应用题专项训练题

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分数应用题专项训练(一)

班级: 姓名: 学号:

画图 列式

(1)已读了多少页?

1、一本书30页,已读了

25, (2)还剩下多少页?

(3)已读的比剩下的少多少页?

(1)白花有多少朵? 2、红花有60朵,白花是红花的

310,(2)白花比红花少多少朵?

(3)两种花一共有多少朵?

(1)白花多少朵? 3、红花有60朵,白花比红花多16, (2)白花比红花多多少朵?

(3)两种花一共有多少朵?

1

(1)白花有多少朵?

六年级英语语法填空专项练习

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六年级英语语法填空专项练习

用所给词的适当形式填空:

1. The football under the table is ______(he).

2. Helen ______(visit) her grandparent on Sunday. 3. Did you ______(watch) a film last week . 4. I'd like______ (have) a party.

5. They are ______(water) flowers at home .

6. We______ (milk) cows ahd picked apples on a farm . 7. Helen's family______ (be) at home last Sunday . 8. Please open (they) for ______ (I ). 9. The new mirror is______ (she).

10. Jim likes ______(watch) TV very much .

11. They______ (go) to a farm on Chris

4六年级汉字复习专项训练

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小学六年级语文汉字复习专项练习四

典例解析

1、写出下列汉字的部首。

磨( ) 疆( ) 黑( ) 秉( ) 魁( ) 韧( ) 裹( )

亦( ) 靠( ) 包( ) 青( ) 丑( ) 卷( ) 恭( )鼻( ) 尤( ) 归( ) 残( ) 肯( ) 比( ) 成( ) 衬( )典( )顶( )

2、查字典,按要求填表 要查带点的字 音序 部首 去部首几画 字典中的解释(用“ √”) 攻无不克. ①能;②克服;③战胜;④消化。 眼疾.手快 ①病;②痛苦;③痛恨;④急速。 从容不迫. ①;逼迫②急促;③接近。 亡羊补牢. ①养牲口的圈;②监狱;③牢固。 垂头丧气. ①气体;②空气;③作风习气;④精神状态。 守株.待兔 ①对待;②等待;③需要;④打算。 东张.西望 ①张开,展开;②陈设;③夸张;④看,望。 身临.其境 ①对着;②来到;③将要;④摹仿。 川流不息. ①消息;②休息;③停止;④呼吸时进出的气。 刻.舟求剑 ①用小刀子雕刻;②时间;③刻薄

小学六年级作文训练题

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六年级作文题目汇总(一)

作文习作

(一)、罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。 (二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑??如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。 (三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。 要求:

1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

作文习作

2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。

(四)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。 材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第

用字组词填空专项训练

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用字组词填空专项训练

班级: 姓名: 一、 用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 1.我们要( )要求自己,争当学习标兵。 2.这篇文章结构( ),引人入胜。 3.老师用( )的目光看着我。 4.军营里纪律( )。 5.团结紧张,( )活泼。 6.这么( )的后果你考虑过吗?

7.( )的事实告诉我们:“落后就要挨打。” 8. 看来,这是一个非常( )的问题。

9.父亲保持着他那惯有的( )态度,没有向他们讲任何道理。 10.他是受过( )训练的。

11.爸爸( )地对我们说:“时间是宝贵的,可不能浪费它啊!” 12.张老师( )地批评了那些爱占小便宜的人。 13.不管( )酷暑,他总是一大早就去参加锻炼。 14.他是个( )的人,从来不苟言笑。

15.他瞪着眼睛,( )地对我说:“干好工作,要有( )的要求,( )的组织,

小学六年级语文小升初备考办法(六年级小升初语文专项训练)

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小学六年级语文小升初备考办法

  1、重视预习,学会自学

  课前必定要借助解释本人逐字逐句去翻译,不要坐等教师来讲授。预习时注意找出疑难字句提交讲堂评论辩论,向教师、同学请教。对重点字词要进行归类认识,突出重点,冲破难点。有相当多的白话实词是一词多义、一词多用的,我们要善于记忆、比拟、归结、收拾整顿,把字词学活。

  可以本人建造一个经常使用白话词简表,列出词、词类、意义、例句几个栏目,使常识系统化,进步学习服从。

  2、遵循字不离句的原则

  不论是实词还是虚词,其意义、用法总是在具体的语言环境中表现出来的,堆集白话字词不要融会贯通,而应分离语境去揣测。但是只把串讲一概当做表明字义的按照,这种舍本逐末的办法也是非常有害的。比方至于惩恶规过足矣一句,课文下面注解为可以或许做到奉劝行功德,不可好事就不坏了。

  这仅是串粗心,但学生常据此对号入座地去释义,误觉得至于=可以或许做到,足=不坏,这就脱离了字词的既定意义,造成过错观点。其实至于和足不表明也行。而若认为劝=奉劝,就又脱离了具体语境,因为奉劝与积德搭配不起来。

  这个劝就是劝勉的意思,与劝学的劝同义。对翻译和字义的准确表明不加辨别,很简单违悖理解字义词义的根本原则。

  3、紧紧记着次要白话句式

六年级年级组工作计划

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六年级年级组工作计划

六年级作为学校毕业班级,是学校的一个窗口年级,其工作的重要意义是不言而喻的。为确保本届毕业班能真正成为学校一道亮丽的风景线,给其他年级做好榜样和表率,这里就本期具体工作意见安排如下:

一、工作总的思路是:以学生素质提高为中心,以问题解决为目标,以强化能力为主线。夯实基础,狠抓主干;分段要求,狠抓重点;强化过手,狠抓落实;提升品位,追求发展。

二、工作重点:毕业班问题,实际上就是一个质量问题。有计划、有步骤地安排教育教学工作,避免盲目性,提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生,抓“两头”(优生、后进生),带“中间”(中等学生),大面积提高教学质量。加强各科协商工作,努力提高毕业班学生的教学质量

三、工作内容: (一)思想教育工作

六年级全体教师要努力抓好德育工作,将德育融入到毕业班学生教育的各个环节,认真研究社会环境变化对学生成长的影响,努力优化育人环境,科学规划各阶段教育的具体内容,实施途径和方法,增强德育工作的针对性和实效性。

1、抓好爱国主义教育,理想与前途教育,要组织学生开展主题活动,教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动,开展组与组、班与班之间的各种比赛活动,增强