基础化学实验与技术
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08化学实验技术基础分章习题
第一章、化学实验的基本知识
一、填空题
1.在BaCl2中加入 ,生成 色沉淀,常用于鉴定Ba的存在。 2。化学是以 为基础的自然科学。
2+
A.0.35 B.0.3536 C.0.354 D.0.35361
6.化学纯试剂标签为______标志。 ( )
A.红色 B.绿色 C.棕色 D.蓝色
7.下列哪些试纸可用来检验AsH3 ( ) 3.化学实验中,数据处理和结果的表达通常采用 、 或 。 A.酸碱试纸 B.淀粉—碘化钾 C.硝酸盐试纸 D.醋酸试纸
4.实验室中检验H2S气体时,使用 试纸,检验AsH3气体时;使用 试纸。 8. 标签为L.R. 试剂的规格应是 5.实验前是否
化学基础知识与实验技能
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一、选择题(单项选择,每题1分,共75分)
1. 加热试管中的液体时,试管口应____倾斜;加热试管中的固体时,试管口应____倾斜。C
(A) 向上 向上 (B) 向下 向下
(C) 向上 向下 (D) 向下 向上
2. 电化学电池中常见的工作电极、辅助电极、参比电极的三电极体系,叙述正确的是:A (A)工作电极、辅助电极有电流通过,参比电极没有 (B)工作电极、参比电极有电流通过,辅助电极没有 (C)工作电极有电流通过,参比电极和辅助电极没有 (D)三者皆有电流通过
3. 氧气、氨气和氢气钢瓶的颜色分别是:C
(A )淡蓝色、黑色、淡绿色 (B) 黑色、淡蓝色、淡绿色
(C )淡蓝色、黄色、深绿色 (D) 淡绿色、淡蓝色、黄
化学基础知识与实验技能
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一、选择题(单项选择,每题1分,共75分)
1. 加热试管中的液体时,试管口应____倾斜;加热试管中的固体时,试管口应____倾斜。C
(A) 向上 向上 (B) 向下 向下
(C) 向上 向下 (D) 向下 向上
2. 电化学电池中常见的工作电极、辅助电极、参比电极的三电极体系,叙述正确的是:A (A)工作电极、辅助电极有电流通过,参比电极没有 (B)工作电极、参比电极有电流通过,辅助电极没有 (C)工作电极有电流通过,参比电极和辅助电极没有 (D)三者皆有电流通过
3. 氧气、氨气和氢气钢瓶的颜色分别是:C
(A )淡蓝色、黑色、淡绿色 (B) 黑色、淡蓝色、淡绿色
(C )淡蓝色、黄色、深绿色 (D) 淡绿色、淡蓝色、黄
无机化学实验报告(基础化学实验)
无 机 化 学 实 验 教 案 (一)基本操作
实验一 仪器认领、洗涤和干燥
一、主要教学目标
熟悉无机化学实验室的规则要求。领取无机化学实验常用仪器并熟悉其名称规格,了解使用注意事项,落实责任制,学习常用仪器的洗涤和干燥方法。 二、教学的方法及教学手段:讲解法,学生实验法,巡回指导法 三、教学重点:仪器的认领 四、教学难点:仪器的洗涤 五、实验内容:
1、认识无机化学常用仪器和使用方法 (1)容器类:试管,烧杯??
(2)量器类:用于度量液体体积:如量筒,移液管?? (3)其它类:如打孔器,坩埚钳?? 2、仪器的洗涤,常用的洗涤方法
(1)水洗:用毛刷轻轻洗刷,再用自来水荡洗几次,向学生演示洗涤的方法 (2)用去污粉、合成洗涤剂洗 :可以洗去油污和有机物。先用水湿润仪器,用毛刷蘸取去污粉或洗涤剂,再用自来水冲洗,最后用蒸馏水荡洗。
(3)铬酸洗液洗
仪器严重沾污或所用仪器内径很小,不宜用刷子刷洗时,用铬酸洗液(浓H2SO4+K2Cr2O7)饱和溶液,具有很强的氧化性,对有油污和有机物的去污能力很强,注意:
①使用前,应先用刷洗仪器,并将器皿内的水尽可能倒净。
②仪器中加入1/5容量的洗液,将仪器倾斜并慢慢转动,使仪器内部全部为洗液湿润,
考点19 化学实验基础
圆学子梦想 铸金字品牌
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考点19 化学实验基础
一、选择题
1.(2013·安徽高考·8)实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示(省略夹持和净化装置)。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验,最合理的选项是 ( )
选项 A B C D a中的物质 浓氨水 浓硫酸 稀硝酸 浓盐酸 b中的物质 CaO Na2SO3 Cu MnO2 c中收集的气体 NH3 SO2 NO2 Cl2 d中的物质 H2O NaOH溶液 H2O NaOH溶液 【解题指南】解答本题时应注意: (1)发生装置:固液混合不加热制气体; (2)收集装置:向上排空气法收集气体; (3)尾气处理:防倒吸装置。 【解析】选B。 选项 A 具体分析 浓氨水与CaO反应不需加热,氨气极易溶于水需防倒吸,但氨- 1 - 结论 错误
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气密度小于空气,不能用向上排空气法收集 B 浓硫酸与Na2SO3反应不需要加热,SO2的密度大于空气能用向上排空气法收集,SO2易溶于水且与NaOH反应需防倒吸 C 稀硝酸与Cu在常温下生成NO的
无机化学实验报告(基础化学实验)
无 机 化 学 实 验 教 案 (一)基本操作
实验一 仪器认领、洗涤和干燥
一、主要教学目标
熟悉无机化学实验室的规则要求。领取无机化学实验常用仪器并熟悉其名称规格,了解使用注意事项,落实责任制,学习常用仪器的洗涤和干燥方法。 二、教学的方法及教学手段:讲解法,学生实验法,巡回指导法 三、教学重点:仪器的认领 四、教学难点:仪器的洗涤 五、实验内容:
1、认识无机化学常用仪器和使用方法 (1)容器类:试管,烧杯??
(2)量器类:用于度量液体体积:如量筒,移液管?? (3)其它类:如打孔器,坩埚钳?? 2、仪器的洗涤,常用的洗涤方法
(1)水洗:用毛刷轻轻洗刷,再用自来水荡洗几次,向学生演示洗涤的方法 (2)用去污粉、合成洗涤剂洗 :可以洗去油污和有机物。先用水湿润仪器,用毛刷蘸取去污粉或洗涤剂,再用自来水冲洗,最后用蒸馏水荡洗。
(3)铬酸洗液洗
仪器严重沾污或所用仪器内径很小,不宜用刷子刷洗时,用铬酸洗液(浓H2SO4+K2Cr2O7)饱和溶液,具有很强的氧化性,对有油污和有机物的去污能力很强,注意:
①使用前,应先用刷洗仪器,并将器皿内的水尽可能倒净。
②仪器中加入1/5容量的洗液,将仪器倾斜并慢慢转动,使仪器内部全部为洗液湿润,
无机化学实验报告(基础化学实验)
无 机 化 学 实 验 教 案 (一)基本操作
实验一 仪器认领、洗涤和干燥
一、主要教学目标
熟悉无机化学实验室的规则要求。领取无机化学实验常用仪器并熟悉其名称规格,了解使用注意事项,落实责任制,学习常用仪器的洗涤和干燥方法。 二、教学的方法及教学手段:讲解法,学生实验法,巡回指导法 三、教学重点:仪器的认领 四、教学难点:仪器的洗涤 五、实验内容:
1、认识无机化学常用仪器和使用方法 (1)容器类:试管,烧杯??
(2)量器类:用于度量液体体积:如量筒,移液管?? (3)其它类:如打孔器,坩埚钳?? 2、仪器的洗涤,常用的洗涤方法
(1)水洗:用毛刷轻轻洗刷,再用自来水荡洗几次,向学生演示洗涤的方法 (2)用去污粉、合成洗涤剂洗 :可以洗去油污和有机物。先用水湿润仪器,用毛刷蘸取去污粉或洗涤剂,再用自来水冲洗,最后用蒸馏水荡洗。
(3)铬酸洗液洗
仪器严重沾污或所用仪器内径很小,不宜用刷子刷洗时,用铬酸洗液(浓H2SO4+K2Cr2O7)饱和溶液,具有很强的氧化性,对有油污和有机物的去污能力很强,注意:
①使用前,应先用刷洗仪器,并将器皿内的水尽可能倒净。
②仪器中加入1/5容量的洗液,将仪器倾斜并慢慢转动,使仪器内部全部为洗液湿润,
《基础化学实验》化学反应速率与活化能的测定
化学反应速率与活化能的测定
【实验目的】
1. 考察反应物浓度,反应温度及催化剂对反应速率的影响 2. 学习反应级数的实验测定方法
3. 通过化学反应速率的测定,计算反应的活化能
【预习作业】
1. 完整地写出本实验测定化学反应速率、活化能及影响化学反应速率因素的的实验流程图,并在流程中标注上测定的实验条件及保证实验准确度所采取的措施及缘由。
2. 本方法还有改进的地方吗?极限性在那里?那些操作或实验条件会对实验结果有较大影响,那些可以忽略?
3. 测定化学反应速率还有什么其他方法吗?能否借助仪器监控浓度与时间的变化关系?预习时通过查阅文献至少写出其中一种,并给出设计思路。
【实验原理】
在水溶液中(NH4)2S2O8氧化KI的反应如下:
(NH4)2S2O8 + 2KI = (NH4)2SO4 + K2SO4 + I2 或 S2O82- +2I- = 2SO42- + I2 (1) 在一定温度条件下,其反应的平均速率可以表示为: v =
?[S2O8?t2?
]= k [S2O82-]m[I-]n
为了测定反应速率,我们必须测定在?t时间内[S2O82-]浓
大学基础化学实验二试卷A
扬州大学基础化学实验二试卷A
一、填空题(每空格1分,共30分)
1、压力描述体系状态的一个重要参数,其大小常可用压力计来测量,常用的压力计有: 福廷式压力计 、 U-型压力计 、 弹簧压力计 。
2、应用真空泵可获得真空,实验室常用的真空泵有: 水流泵 、 扩散泵 、 油封机械真空泵 、(离子泵);使用机械真空泵抽出冷凝性、挥发性或腐蚀性气体时,应在泵的进气口前端加: 干燥瓶 、吸收瓶 、 冷阱 。
3、纯液体的沸点与 所受外界压力的大小 有关,但对于双液系,其沸点不仅与 外压 有关,还与 双液系的组成 有关。在应用阿贝折光仪测定折射率时应先进行校正,其校正步骤为: 将液体滴在棱镜的毛细玻璃面上并合上棱镜,旋转棱镜使刻度R读数与液体的折射率一致,然后用一小旋棒旋动目镜下凹槽处的凸出部分(在镜筒外壁上),时明暗界线和十字线交点相合。 (二组分液-液相图)
4、确立一种温标主要包括: 选择测量仪器和测量物质 、 确定固定点 、 划分温度值 三个方面,目前主要包括下面一些温标: 摄氏温标 、 热力学温标 、 华氏温标 、 国际实用温标 ;对于全浸式水银温度计,准确测量时需要进行: 露茎校正 、 示值校正 。使用热电偶测量温度时,依据的原理
高压实验技术基础-讲义
高压物理实验基础及水的相变
在自然界中,压力、温度、化学组分是对物质结构和性质有普遍影响的三个重要变量。高压物理学是研究物质在高压力作用下物理行为的学科,是以材料科、地球科学以及行星等学科为背景发展起来的。高压物理的研究领域几乎包含凝聚态物理学的全部分支。要获得高压下物质的行为信息,必须具备特殊精巧及专门的实验技术和实验方法,这是高压物理作为一门学科的另一个原因。
随着高压实验技术的快速发展,高压物理学得到了迅速发展。高压研究可以发现物质的一些常压下不能表现出来的新现象,进而揭示新规律、新性能,乃至发现新物质,为研究物质性质和压力效应提供了新的途径;高压可以改变物质中原有电子的关联作用及电子与晶格的相互作用;压力可以改变过渡金属与稀土离子的配位场,使之出现发射光谱的频率移动,反映压力对这些离子的电子能级的调谐作用;压力可以使分子晶体、离子晶体、共价晶体中的某些电子由局域化变为共有化,使之成为导体;一些物质在高压下可以变成非晶,这种变化可以通过原子和分子集团的取向无序化而实现;压力还可以有效地改变物质中原子的电子自旋排列,使一些物质出现了铁磁(反铁磁)-顺磁相变,铁电相变、铁弹相变等等。
高压所引发的众多常压下难以观察到的新奇的物理现象,对于丰