我国内地高校校名的语言学研究

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我国内地高校实施通识教育的现状分析与思考

作者：徐永辉

来源：《教育与职业·理论版》2009年第24期

[摘要]通识教育在我国内地高校从十多年前的研究、探索到今天的尝试实施,走过了相当长的一段历程,十多年来对通识教育的研究取得了一些成果,为今后在更多高校的实施积累了一些经验。但是,目前实施通识教育的过程中反映出的历史性缺位与人文素质现实性缺失、专业如何设置、如何指导通识教育由意识走向真正实践等问题,都是实行通识教育必须面对的。文章分析了当前我国内地高校实施通识教育遇到的问题,并提出了改进的对策。 [关键词]内地高校 通识教育 现状 问题

[作者简介]徐永辉(1971- ),男,安徽颍上人,南京师范大学教务处教学研究科科长,博士,主要从事高等教育管理与研究工作。(江苏南京210046)

[中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2009)36-0152-02

2008年5月11～12日,复旦大学、北京大学、中国人民大学、南京大学、浙江大学联合发起举办了“面对时代挑战的大学

我国内地临终关怀发展的现状

摘要

临终关怀是人类社会最具人性化的发展,是人道主义在现代社会的最高体现之一,也是以人为本的具体表现。本文从临终关怀及其缘起、临终关怀的工作内容、中国临终关怀的发展与现状进行探讨,探索中国临终关怀的发展道路。临终关怀不追求猛烈的、可能给病人增添痛苦的、或无意义的治疗，但要求医务人员以熟练的业务和良好的服务来控制病人的症状。临终关怀是近代医学领域中新兴的一门边缘性交叉学科，是社会的需求和人类文明发展的标志。就世界范围而言，它的出现只有二三十年的时间。

关键词

临终关怀；生命；质量

正文

临终关怀是人类社会最具人性化的表现,是人道主义在现代社会的最高体现之一,也是以人为本的具体表现。临终关怀的发展是在人类生活品质提高之后,继之以提升死亡品质的理想与追求的现实化,是人类文明的巨大进步。临终关怀是由社会各层面(医生、护士、社会工作者、志愿服务人员、政府和慈善机关)组成的机构为生命处于晚期的病人提供生理、心理和社会全面的支持与照顾,创造一种安享、舒适和充满温情的临终环境,提高病人临终阶段的生命质量和价值,让他们带着尊严,愉快、满意和不留任何遗憾地离开人世。本文将从临终关怀及其缘起、临终关怀的工作内容、中国临终关怀的发展与现

浅论我国内地与香港法律冲突的解决

【摘要】：如何解决内地和香港法律间的冲突，两地的学者都提出许多方案，在实践中也出现了一些操作方式，但是在今后内地与香港法律冲突日益增多的情况下，如何确定一个可以普遍适用的协调模式，是目前两地司法界和学者需要考虑的一个问题。文章在对内地和香港的法律冲突的特点进行分析的基础上，对我国的法律冲突和协调模式提出一些看法。

【关键词】：内地; 香港; 法律冲突与协调

一、内地与香港法律冲突的特点

区际法律冲突是指一个国家内部不同地区的法律制度之间的冲突，是一个国家内部的各个法域存在着独特的民商事法律制度，当某一跨区域的民商事关系，涉及两个或者两个以上区域的法律制度时产生的，所涉各区域法律竞相要求支配或不支配该民商事关系的冲突。我国内地与香港特别行政区的法律冲突与世界上其他如美国、加拿大、英国等多法域国家区际法律冲突相比，除了具有以上共性以外，还具有许多自己的特殊性。

（一） 单一制国家内部独特的法律冲突

我国与世界其他国家相比，在”一国两制”制度下，就中央和地方的关系来讲是独一无二的。首先，尽管香港享有高度的自治权，但就地位上来讲是在统一在中华人民共和国单一政治体制下的中央与地方之间的关系。中央人民政

论文从生成与合成、任意与象似、天赋与体验、语义与语法这四个视角对比研究生成语言学与认知语言学在语言研究的本质、语言系统的本质、语法和语义的本质上的差别。

第 2期 21 0 0年 4月

华北电力大学学报 (会科学版 )社J un l f o t C ia Ee t c P we n e st ( o i I ce c s o a o r hn lc o U i i S oa S in e ) r N h r i r vr y

NO .2

Ap i 2 0 rl 01

生成语言学与认知语言学差别对比研究袁晓红戴卫平，( .华北电力大学外国语学院， 1北京 1 2 0; 0 2 6中国石油大学外语系，北京 1 2 0 ) 0 2 0

摘

要：文从生成与合成、意与象似、赋与体验、义与语法这四个视角对比研究生成语言学与认论任天语●

知语言学在语言研究的本质、言系统的本质、法和语义的本质上的差别。语语 关键词：成语言学；知语言学；别；比生认差对

中图分类号：H0 6—0

文献标识码： A

文章编号：0 820 (0 0 0—1 70 1 0—6 3 2 1 )20 0—5

T e j r fee cs ew e o nt eL n usi n e eai

论文从生成与合成、任意与象似、天赋与体验、语义与语法这四个视角对比研究生成语言学与认知语言学在语言研究的本质、语言系统的本质、语法和语义的本质上的差别。

第 2期 21 0 0年 4月

华北电力大学学报 (会科学版 )社J un l f o t C ia Ee t c P we n e st ( o i I ce c s o a o r hn lc o U i i S oa S in e ) r N h r i r vr y

NO .2

Ap i 2 0 rl 01

生成语言学与认知语言学差别对比研究袁晓红戴卫平，( .华北电力大学外国语学院， 1北京 1 2 0; 0 2 6中国石油大学外语系，北京 1 2 0 ) 0 2 0

摘

要：文从生成与合成、意与象似、赋与体验、义与语法这四个视角对比研究生成语言学与认论任天语●

知语言学在语言研究的本质、言系统的本质、法和语义的本质上的差别。语语 关键词：成语言学；知语言学；别；比生认差对

中图分类号：H0 6—0

文献标识码： A

文章编号：0 820 (0 0 0—1 70 1 0—6 3 2 1 )20 0—5

T e j r fee cs ew e o nt eL n usi n e eai

中文全称 浙江大学 中国科学院 清华大学 东南大学 大连理工大学 南京大学 四川大学 上海交通大学 中山大学 华中科技大学 北京大学 山东大学 复旦大学 南开大学 北京邮电大学 中国科学技术大学吉林大学 西安交通大学 哈尔滨工业大学 天津大学 兰州大学 华南理工大学 武汉大学 湖南大学 华南师范大学 北京航天航空大学东北大学 电子科技大学 华东科技大学 中南大学

西安电子科技大学同济大学 厦门大学 北京交通大学 东吴大学 安徽大学 北京理工大学 香港城市大学 湘潭大学 北京师范大学 华东师范大学 南京理工大学 东北师范大学

英文缩写 ZHEJIANG UNIV CHINESE ACAD SCI TSINGHUA UNIV SOUTHEAST UNIV DALIAN UNIV TECHNOL NANJING UNIV SICHUAN UNIV

SHANGHAI JIAO TONG UNIV SUN YAT SEN UNIV

HUAZHONG UNIV SCI TECHNOL PEKING UNIV SHANDONG UNIV FUDAN UNIV NANKAI UNIV

BEIJING UNIV POSTS TELECOMMUN UNIV SC

中文全称 浙江大学 中国科学院 清华大学 东南大学 大连理工大学 南京大学 四川大学 上海交通大学 中山大学 华中科技大学 北京大学 山东大学 复旦大学 南开大学 北京邮电大学 中国科学技术大学吉林大学 西安交通大学 哈尔滨工业大学 天津大学 兰州大学 华南理工大学 武汉大学 湖南大学 华南师范大学 北京航天航空大学东北大学 电子科技大学 华东科技大学 中南大学

西安电子科技大学同济大学 厦门大学 北京交通大学 东吴大学 安徽大学 北京理工大学 香港城市大学 湘潭大学 北京师范大学 华东师范大学 南京理工大学 东北师范大学

英文缩写 ZHEJIANG UNIV CHINESE ACAD SCI TSINGHUA UNIV SOUTHEAST UNIV DALIAN UNIV TECHNOL NANJING UNIV SICHUAN UNIV

SHANGHAI JIAO TONG UNIV SUN YAT SEN UNIV

HUAZHONG UNIV SCI TECHNOL PEKING UNIV SHANDONG UNIV FUDAN UNIV NANKAI UNIV

BEIJING UNIV POSTS TELECOMMUN UNIV SC

语言学 名词解释：

一．Meaning :

1.The referential theory : the meaning of a word to the thing it refers to or stands for .

2.Conceptualism : There is no direct link between a linguistic form and what it refers to . In the interpretation of meaning , they are linked through the mediation of concept in the mind .

3.Contextualism : Meaning should be studied in terms of situation , use , context --- elements closely linked with language behavior .

4.Behaviorism : The meaning of a linguistic form should be viewed as “the situation in w

Chapter 1

1.Linguistic:the scientific or systematic study of language.

2.The three canons信条 of linguistic study: Exhaustiveness详细的----It strives for thorough-goingness in the examination of relevant相关的 materials; Consistency：彻底的，there should be no contradiction矛盾 between different parts of the total statements; Economy节省的other things being equal,a shorter statement or analysis is to be preferred to one that is longer or more complex.

3.The subject matter of linguistics is all natural languages,living or dead.语言学是科学的一个分支ling

第三章 英语语言学

第一节 语言学概述

语言学（linguistics）是对语言科学地进行研究的学科。语言学所要研究的不是某一种特定的语言，而是人类所有语言的特性。

Linguisticsisgenerallydefinedasthescientificstudyoflanguage. Itstudiesnotanyparticularlanguage,butlanguagesingeneral.

语言学研究的范畴（Thescopeoflinguistics）比较广泛，包括以下几个方面： 语音学（Phonetics）、音系学（Phonology）、形态学（Morphology）、句法学（Syntax）、语义学（Semantics）、语用学（Pragmatics）、社会语言学（Sociolinguistics）、心理语言学（Psycholinguistics）、应用语言学（Appliedlinguistics）。

此外，在语言学中还有一些需要区别的概念，比如： ① Prescriptivevs. Descriptive 规定性与描写性

② Synchronicvs. Diachronic 共时性与历时性（现代英语多研究共时性） ③ S