告别为话题的作文初三

以告别为话题的作文60字

篇一：话题作文 关于看见的作文600字(5篇) 话题作文 关于看见的作文600字（5篇） 第一篇：我看见了彩虹

“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”

一个人的一生总会磕磕绊绊，不会一帆风顺，面对困难和挫折，我们要把它当作是上天对我们的一种考验和磨练。

有哪一个人没有经历过困难和挫折就能成功呢？

著名的音乐家贝多芬1800年，在他首次获得胜利后，一个光明的前途在贝多芬的面前展开。但是贝多芬发现自己耳朵变聋了。对于一个音乐家来说，没有比失聪更可怕的了。因而人们可以在他的早期钢琴奏鸣曲的慢板乐章中理解到这种令人心碎的痛苦。但他并没有被困难吓倒，反而战胜了困难，成了有名的音乐家；伟大的科学家爱迪生一生中经历了无数的困难和失败，但他并没有灰心，反而用“失败是成功之母”的心态去战胜困难，成了伟大的科学家??

这些著名的人士，在成功前都是经历过狂风暴雨后，才看见了“彩虹”取得了成功。所以每当我遇到困难和挫折时，便会用这些伟人来激励我。

有一次，我去爬山，因为顶峰的风景很美，为了看见美景，我心想：一定要爬山峰。爬到半腰时天一开始的脸还是喜洋洋的，可是现在突然下变了脸色，下起了大雨。我不

篇一：话题作文 关于看见的作文600字(5篇)

话题作文 关于看见的作文600字（5篇）

第一篇：我看见了彩虹

“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”

一个人的一生总会磕磕绊绊，不会一帆风顺，面对困难和挫折，我们要把它当作是上天对我们的一种考验和磨练。

有哪一个人没有经历过困难和挫折就能成功呢？

著名的音乐家贝多芬1800年，在他首次获得胜利后，一个光明的前途在贝多芬的面前展开。但是贝多芬发现自己耳朵变聋了。对于一个音乐家来说，没有比失聪更可怕的了。因而人们可以在他的早期钢琴奏鸣曲的慢板乐章中理解到这种令人心碎的痛苦。但他并没有被困难吓倒，反而战胜了困难，成了有名的音乐家；伟大的科学家爱迪生一生中经历了无数的困难和失败，但他并没有灰心，反而用“失败是成功之母”的心态去战胜困难，成了伟大的科学家??

这些著名的人士，在成功前都是经历过狂风暴雨后，才看见了“彩虹”取得了成功。所以每当我遇到困难和挫折时，便会用这些伟人来激励我。

有一次，我去爬山，因为顶峰的风景很美，为了看见美景，我心想：一定要爬山峰。爬到半腰时天一开始的脸还是喜洋洋的，可是现在突然下变了脸色，下起了大雨。我不顾风雨的袭击，继续往上爬，可是过了一会儿身上便没有力气了，我就想放弃，就在这

我坐在车上，车外的一片竹林在我眼前像是浮在水面上一样。我眼眶内充满泪水，我忍不住了，轻声啜泣，泪水像断了线的珍珠项链一样，止不住的往下掉。

今天晚上还是像以前一样，吃饭、休息、洗漱、睡觉，但是妈妈临时突变，改变了这一切行程计划，她今天决定连夜赶回浙江。

今天是舅舅大女儿的生日，我们应该边吃生日蛋糕，边看电视的，但是妈妈今天就要带着我赶路，在妹妹生日当天的晚上。

妈妈的决定使大家都沉默了，妹妹两眼充满血丝，嘟着嘴，时不时有手擦擦眼睛。她看着我，一直看着，她突然向前，躺进我的怀里，双手紧紧地抱着我。

好了，我们下次在一起玩嘛，别伤心了，下次我们再一起玩医生游戏，记住哦，我是医生，你是病人，还有不要再说肚子疼的病因了，老掉牙了好不好。”我说着这些心酸的话，心里忍不住想哭，但是又想在她面前装的满不在乎。

这不说还好，一说她就忍不住泪水了，她把下巴靠在我的肩上，我明显感觉得到她哭了，下巴一直颤抖，她没出声，只是依旧躺在我的怀里，抱着我的腰，紧紧地抱着。

我双手抓着她的肩，将她从我怀里推开，我泪汪汪地看着她，说：好了好了，姐姐答应你下次再回来跟你玩，你不是一直想要我的那套连衣裙吗，明年夏天，我送给你，好吗？”

嗯！”她看作文看我，笑

篇一：以“告别”为话题的作文

2012年中考作文预测（一）

鲁迅先生告别"百草园"时，是那样动情："总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……"在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了……请以"告别"为话题，写一篇不少于５００字的文章。

别了，倔强

安徽省庐江四中绿洲文学社陈辰 231500

我死死的揪着倔强的尾巴，不让它离我而去。我使出浑身解数，试图挽留它。但不知为什么，它仍然向对面漂去，就好似一只没有人掌舵的船舶，驶向那未知而又似乎注定了明了的地方。 在我的对面是老师同学和家长们所组建的庞大的团队。他们奋力至死劲的拉着，拖着，拽着。我，显得何等寡不敌众。

我隐约看到：他们张着嘴，满嘴雪白的牙齿，一览无余，眼角挤满了笑容，招着手。可能是在示意让我放弃倔强。

我似乎还听到了他们在说话：

“辰辰啦，你是名优秀的中学生，怎能不听老师的话呢??？”

“孩子，要理解爸妈的心呦，这都是为了你好啊??”

“喂，哥们，算了吧！别强了，从了他们有什么难的？”

怎么办？

我开始茫然失措了起来。倔强的尾巴在我手中缓缓地，保持着滑离。

一切的一切发生得是如此悄然而又迅猛

篇一：这就是幸福初中作文600字

这就是幸福初中作文600字

天空的幸福是穿一身蓝 ；森林的幸福是穿一身绿；阳光的幸福是穿一身金黄；而我所拥有的幸福却是五彩缤纷的。——题记

幸福是什么？蜡烛告诉我，幸福就是鞠躬尽瘁，死而后已，尽自己的一点热来温暖人们，尽自己的一点光来照亮人们前进的道路。骏马告诉我，幸福就是自由自在，无拘无束，可以在辽阔的草原上尽情地奔跑。雄鹰告诉我，幸福就是展翅高飞，搏击长空??在我看来，所谓的幸福，或许是在炎炎夏日里的一股清泉，或许是冰冷严寒冬日里的一股暖流。

在日常生活中的一个微笑，一个手势，一句鼓励，一句提醒也许会对这个人有很大的帮助。在人迷惑时的一个提示，被人伤心时的一句安慰，摔倒时扶起的一个动作，都是对别人最大的鼓励，对自己最大的幸福。

家人对我们的关爱是无时无刻的，在家里我们时时刻刻都能得到家人对我们的关爱，使我们明白，没有家人是不行的，而我们在外学习，离开家人的时候，家人对我们也是念念不忘的。所以，我们必须要知道，我们是幸福的，我们一定要珍惜现在所拥有的幸福喔！

而在学习生活中，自然也免不了许多的烦恼事，和我们共同面对的，就是我们的同学和朋友，学习生活这么久了，都是同学和朋友们与自己肝胆相照。我们有很多的心事，烦恼也是他们

再见了，母校！在母校的学习生活中，我品尝了甜、酸、苦、辣，经历过了喜、怒、哀、乐。这些使我更忘不了您——我亲爱的母校。下面是小编辛苦为大家带来的告别母校600字初三作文优秀10篇，在大家参照的同时，也可以分享一下范文网给您最好的朋友。

篇一：告别母校作文600字 篇一

亲爱的母校：

感谢您这6年来对我的谆谆教导与呵护。现在，我将离你而去，踏入另一所学校，也即将告别我的小学生涯，开始了初中学习阶段。

我爱您——我的母校。在快乐的时候，您是阳光，赶走我身边的不愉快；失落的时候，您是繁星，用点点滴滴的星光指引我前进，鼓励我发奋向上；忧伤的时候，您是清泉，用您那圣洁的泉水洗去我一身的忧愁；茫然的时候，您是明灯，让我走向正确的人生道路……

我永远也忘不了您——我最最亲爱的母校。您是我的第二个家，您像母亲一样哺育着我，教导我。你让我从幼稚走向了成熟，让我从软弱走向了坚强。我在这儿学习了六年，学到的不仅仅是知识，还有做人的道理，处事的方法等。如果没有您，就没有如今的我！在这六年里，您让那辛勤的园丁——老师来浇灌我们这些祖国的花朵。当我第一次走进学校而依偎着爸爸妈妈哭闹时，老师用她那温暖的手牵着我走进校园。是老师，让我学会了“a，o，e，1，2，3”；是老师，让我懂得

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是范文网整理的以初三为话题的作文精彩8篇，希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一：初三的作文 篇一

喔！又到考试时间了。唉！又要临时抱佛脚了。

据说这是全市统一题型，试题不简单！看，从窗户往教室里看，是一片“繁华景象”。每个人手里都拿着一本书，摇着头，背很大：“当我想起我的童年，我可以睁开眼睛看太阳，观察秋天。”还有一个人课外知识非常丰富，热爱古典名著。他一手拿着一本书《三国演义》，一手拿着一本书《七年级数学》。他左眼看“宴桃园三劫一”，右眼看“二数相乘”

更糟糕的是，老师还一直买“重弹”，呵呵！这个话题好新鲜，什么是《100分闯关》，什么是《题王》，而且也是打着“冷战磨刀霍霍，不急不闪”的口号。充满了“黄沙每战穿金甲，不破楼兰，不还”的精神。一个张飞进去，一个张飞出来，笔水“灌了又写，写了又灌”，好忙。

晚上，我尽力把装满书的大书包背回家，准备背一个大的。平日里我肯定能倒背如流的背小说（题目），但是换课本就什么都不会了。唉！谁先做梦，我一辈子都知道。那天晚上，我充满了对“考试”的悲壮。第一次真正彻底的体会到“书用起来很少

画个圆满的句号初三话题作文1

学校的生活就像放电影一样在我脑中划过。—题记

立志+奋斗=初一

带着向往和憧憬，我们迈向了学校的大门。一双双布满天真和稚气的眼睛带来的是内心的单纯。记得刚上初一时，我的英语成果是相当差的，每次听写只有40多分，我看着一个个英文字母就觉得很烦。记得班主任第一天开班会时就说过:要有抱负，并将抱负分为一个个小目标,逐一实现。而现在学好英语就应当是我的一个小目标，所以，我就暗下决心肯定要学好英语。于是，我每天读单词，听听力，在期末考试中取得了好的成果。初一，就是一个立志，奋斗的过程。

拼搏+坚持=初二

都说初二是学校生活承上启下的一部分。的确如此，处于初二的我们也都能隐模糊约感受到中考的紧急与刺激。面对一道道物理、数学题，我们所做的就是咬紧牙关，埋头前时。班主任说过:克服困难就像挖井，总有时候会出水，而这需要拼搏与坚持，拼搏吧!坚持!

这是初二的口号。

冲刺+泪水=初三

给学校画上圆满的句号，我们迎来了初三，假如说初一，是播下种子，初二是辛勤培育，那么初三就是收获勤劳后的果实。冲刺，做最终的冲刺。我们有陪伴的目光灯为证。考试失败，我们有时会流下泪水，但我们都会挺过去。无论是女生800米，还是男生1000米，可能都会摔倒，可能都会流泪，但

初三英语话题复习课的评课稿 各位领导老师,大家上午好!

钱老师上的是一个话题复习课，这是在一轮复习基础之上的复习课.他将整个初中教材中关于人的话题进行整合，把人分为Ordinany people 和Great people 两类进行复习教学。课堂设计以教材为基础，但不拘泥于课本.利用多媒体创设情景，使学生感悟和体验,教学内容与生活的内在联系，培养学生语言技能和语言运用能力。这是一个开放的话题，是学生真实运用语言的过程，是学生真正自主学习的过程，也是一个快乐的享受学习的过程。这是一个大胆的尝试，是一个新的设想，同时对教师也提出了一个更高的要求。 1. 钱老师教学基本功扎实，整堂课都是用英语进行组织教学，语言清晰，表达准确。 2. 导入新颖，过度自然.教者在Say you say me的歌声中,自然引出本节课的课题，以自我介绍引出话题简述，给人以一种耳目一新的感觉。

3. 教学流程设计合理，针对中考适时进行能力训练，如在介绍普通人的品质时，复习跟人有联系的语法知识,让学生操练运用一些形容词，以及描写人的句型，增强学生实际运用语言的能力;在介绍伟人时，适时增加了听的训练等。在谈论people a

初三英语话题复习课的评课稿 各位领导老师,大家上午好!

钱老师上的是一个话题复习课，这是在一轮复习基础之上的复习课.他将整个初中教材中关于人的话题进行整合，把人分为Ordinany people 和Great people 两类进行复习教学。课堂设计以教材为基础，但不拘泥于课本.利用多媒体创设情景，使学生感悟和体验,教学内容与生活的内在联系，培养学生语言技能和语言运用能力。这是一个开放的话题，是学生真实运用语言的过程，是学生真正自主学习的过程，也是一个快乐的享受学习的过程。这是一个大胆的尝试，是一个新的设想，同时对教师也提出了一个更高的要求。 1. 钱老师教学基本功扎实，整堂课都是用英语进行组织教学，语言清晰，表达准确。 2. 导入新颖，过度自然.教者在Say you say me的歌声中,自然引出本节课的课题，以自我介绍引出话题简述，给人以一种耳目一新的感觉。

3. 教学流程设计合理，针对中考适时进行能力训练，如在介绍普通人的品质时，复习跟人有联系的语法知识,让学生操练运用一些形容词，以及描写人的句型，增强学生实际运用语言的能力;在介绍伟人时，适时增加了听的训练等。在谈论people a