送沈子福归江东首句的作用

是五年级的一篇古诗ppt

送沈子福归江东 唐.王维 杨柳渡头行客稀， 罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色， 江南江北送君归。王维大约在开元二十八、二十九年(740、 741)知南选，至襄阳(今属湖北)。他集子里 现存《汉江临眺》、《晓行巴峡》等诗，可见 他在江汉的行踪不止襄阳一处。沈子福，不详。 长江从九江以下往东北方向流。江东，指长江 下游以东地区。看诗题和头两句的意思，这诗 当是作者在长江上游送沈子福顺流而下归江东 之作。

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送沈子福归江东 唐.王维 杨柳渡头行客稀， 罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色， 江南江北送君归。注释： 1.沈子福，不详。全唐诗作沈子。归又作之。 2.罟师：渔人。此指船夫。 临圻：近岸之地，此指江东岸

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送沈子福归江东 唐.王维 杨柳渡头行客稀， 罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色， 江南江北送君归。译文： 渡口杨柳依依，行客稀少，艄公摇起 桨驶向江东。我的相思就像春色一样，从 江南到江北送你回家

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送沈子福归江东 唐.王维 杨柳渡头行客稀， 罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色， 江南江北送君归。这首诗将叙事、写景、抒情融为一体，感 情真挚，语言明快，风格清丽，是

白雪歌送武判官归京教案

教学目标

知识与能力：

1、反复朗读并理解诗歌。 2、培养欣赏品味诗歌的能力。

3、体会本诗送友时的恋恋不舍和无限惆怅的感情。

过程与方法： 教学中可按照\读--品--背\的顺序进行，精讲多读，以读带品。

情感态度与价值观：激发情感，发挥想象，感受作品的审美情感，培养学生的审美体验和审

美情趣。

教学重点：

朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。 教学难点：

品味诗歌语言的精妙 教学内容和步骤： 一、 导入

雪，洁白美丽，或轻舞或纷扬，给我们的生活增姿添彩，所以它历来都是人们吟咏、描绘的对象。在古诗中，更是有不少歌咏白雪的名句，同学们能举出一些例子吗？ 【课件2】例如： 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——《江雪》柳宗元

欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——《别董大》高适

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——唐·卢纶《塞下曲（之四） 》

有谁能说出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一句的出处？——对

白雪歌送武判官归京

教学目标 1、反复朗读并理解诗歌。 2、培养欣赏品味诗歌的能力。 教学重点 朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。 教学难点 品味诗歌语言的精妙

教学设想 教学中可按照\读--品--背\的顺序进行，精讲多读，以读带品。 教学内容和步骤 一、导入

雪，洁白美丽，或轻舞或纷扬，给我们的生活增姿添彩，所以，它历来都是人们吟咏、描绘的对象。

在古诗中，更是有不少歌咏白雪的名句，同学们能举出一些例子吗？ 例如： 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——《江雪》柳宗元

欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——《别董大》高适 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——唐·卢纶《塞下曲（之四） 》

有谁能说出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一句的出处？ ——对了，它出自于岑参的《白雪歌送武判官归京》。今天就让我们一起来看看这位唐代的大诗人是在怎样的情境之下吟咏出这样的千古名句的，让我们一起走进《白雪歌送武判官归京》。 二、作者介绍投影：岑参（714-770），江陵（今湖北省江陵县）人，唐代著名边塞诗人，

《白雪歌送武判官归京》教案

课前积累：关于“雪”的著名诗句

孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。 柳宗元 《江 雪》

欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山 。 李 白 《行路难》

窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船 。 杜 甫 《绝 句》

千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 高 适 《别董大》

明确学习目标：1、品味诗歌语言

2、体会作者情感

一、了解作者及写作背景

岑参是唐代著名的边塞诗人， 与高适齐名，并称“高岑”。爱国诗人陆游曾称赞说“以为太白、子美之后一人而已”。岑参的诗，富有浪漫主义的特色：气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，他的好奇的思想性格，使他的边塞诗显出奇情异采的艺术魅力。

二、听录音朗诵，听准字音、听清节奏

字音：百草折 衾薄 瀚海 狐裘 岑参 风掣

把字带入课本中，大声朗读诗词

五分钟后展示朗读结果，找学生范读课文

三、1、结合课下注释疏通文意（同桌交流合作完成），并将疑惑处标注出来

学生自主发言，各抒己见，老师带领学生疏通文意

疏通文意后，带着理解再次齐读全诗

2、从题目上看全诗写了哪些内容？

雪天、、送别的诗 即：咏雪、送别

四、品读课文

1、品读咏雪部分，标出你最喜欢的诗

《送李愿归盘谷序》原文和翻译

原文：标题：送李愿归盘谷序作者或出处：韩愈

太行之阳有盘谷。盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山之间，故曰盘。”或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。”友人李愿居之。

愿之言曰：“人之称大丈夫者，我知之矣。利泽施于人，名声昭于时。坐于庙朝，进退百官，而佐天子出令。其在外，则树旗旄，罗弓矢，武夫前呵，从者塞途，供给之人，各执其物，夹道而疾驰。喜有赏，怒有刑。才俊满前，道古今而誉盛德，入耳而不烦。曲眉丰颊，清声而便体，秀外而惠中，飘轻裾，翳长袖，粉白黛绿者，列屋而闲居，妒宠而负恃，争妍而取怜。大丈夫之遇知于天子，用力于当世者之所为也。吾非恶此而逃之，是有命焉，不可幸而致也。

“穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹；钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服不维，刀锯不加，理乱不知，黜陟不闻。大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。

“伺候于公卿之门，奔走于形势之途，足将进而趦趄，口将言而嗫嚅，处污秽而不羞，触刑辟而诛戮，侥幸于万一，老死而后止者，其于为人贤不肖何如也？”

昌黎韩愈，闻其言而壮之，与之酒而为之歌曰：“盘之

春节前的街上可真热闹啊，人们有的在挑选对联，有的在路上说说笑笑，还有的在购买可口的干果到处都是红红火火的景象。而我们快乐作文的小朋友们则来到大街上，为大家送福”字。

刚开始，我们组的李经纬瞅准机会，信心十足地向一位警察叔叔跑去，还没等警察叔叔开口，他就滔滔不绝地说了起来：您好，我是快乐作文的李经纬”说完，就把福”字送给了叔叔，然后心满意足的走了。后来，他才想起来没有请叔叔送他祝福语。

没等多久，我就按捺不住了，飞一般地向一个阿姨跑去。我的心砰砰”直跳，心想：要是没成功，那可怎么办呢？算了，赌一把吧！于是，我鼓起勇气对阿姨说：您好，阿姨，打扰一下，我是快乐作文培训学校的石广帅，送您一个‘福’字，祝您身体健康、万事如意”好，作文谢谢你！”还没等我说完，那位阿姨就抢先答道。我连忙接着问：呃，您方便回赠我一句祝福语吗？”阿姨想了想，说：祝你好好学习，天天向上！”终于送出了第一个福”字啊！我这样想着，深吸了一口气，激动的心情渐渐平静了下来。

慢慢地，我的胆子大了起来，还总结了一些经验：冲到大人面前，还没等他们缓过神来，说清楚原因

《白雪歌送武判官归京》默写训练题

《白雪歌送武判官归京》默写训练题 《白雪歌送武判官归京 》抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思，却充满奇思异想，并不 令人感到伤感。分享了《白雪歌送武判官归京》默写训练答案，欢迎同学们来学 习! 《白雪歌送武判官归京》默写训练 1.岑参在《白雪歌送武判官归京》中以风见雪，造成别开生面的开阔雄奇氛 围的诗句 是“ ， ”。 2.岑参在《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”两句以花喻雪，描 写了早晨起来看到的奇丽景象。 3.岑参在《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”两句视线从帐外逐 渐转入帐内，写飞雪飘进珠帘，打湿了军帐，让人感到异常寒冷。 4.岑参在《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”两句写将士却毫无 怨言，依然拉弓练兵，更表现出将士们乐观的战斗情绪。 5.岑参在《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”两句用浪漫夸张的 手法，描绘出雪中天地的整体形象，突出了雪景的雄伟壮阔。 6.岑参在《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”两句写饯别宴会的 盛况，表现了送别的热烈与隆重：摆开筵席，搬来

《白雪歌送武判官归京》

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。

1.全诗以写景衬托送别，又在送别中写景，表达了作者哪些复杂的感情？

答：表达了作者对北国风景之赞叹和灿烂春光的憧憬，以及对别友之惆怅和故乡之思念之情。

2.赏析名句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

答：运用了比喻，以南方得梨花盛开比喻北方雪压冬林，景象极为神似，生动形象地描写出雪的美景，颇有浪漫色彩。

3.赏析：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

答：运用了夸张，形象地描写出令人望而生畏的冰雪世界。 4.赏析“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”一句中“愁”的作用？

答：句中“愁”字既写出了诗人为友人的长途跋涉而产生的担忧之情，又为下文写送别作铺垫。 5.赏析：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

答：本句中白雪和红旗构成了色彩鲜明的画面，象征戍边将士不畏艰险的英武气概。

6.赏析：山回路转不见君，雪上空留马行处。

答：行人

《白雪歌送武判官归京》

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。

1．下列赏析有误的一项是（ ） A．这首诗咏雪与送别巧妙结合，将塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔，衬托了惜别之情。 B．“山回路转不见君，雪上空留马行处”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异

曲同工之妙。 C．“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”两句是互文的修辞手法，在《木兰诗》中，我们也学过类似“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句。 D．“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”一句，以百丈坚冰点缀大的环境，以万里愁云引出送别的气氛。

2.下列对诗词的理解不恰当的一项是( )

A.而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。(《乡愁》) 诗句将个人的故乡之思上升到了家国之思,给人留下了长长的余味。 B.感时花溅泪,恨别鸟惊心。(《春望》)

诗人移情于物,通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。 C.忽如一夜春

时间过得真快，一晃眼，2016年已经不知不觉过去了，新的2017年已经悄悄来到我们身边，我最期盼的是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈给我的压岁钱，因我们这里有个风俗，每年年底都要吃团圆饭，也有的人称年夜饭，也有的人称为分岁夜”，也就是说吃了这天晚饭说明长大了一岁了，尤其是我们小孩希望每天都是这一晚，因这天晚上爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都会给我压岁钱，并鼓励我明年的学习要更上一层楼。

按理来说吃团圆饭一般安排在大年三十晚上，但从我有记忆开始，我家的团圆饭基本上安排在大年三十前二天晚上，一方面我们全家都没有外出，另一方面爸爸妈妈的目的就是大年三十最后一天，白天可以再清扫一下家中的家具，最关键的是为了迎接新年，我们还要在这一天贴福字和贴春联，今年我们家年夜饭就是安排在了腊月二十九，我也收到了长辈们给我不少的压岁钱，拼在一起简直就是一个鼓鼓的大红包，就在吃年夜饭的时候，爸爸给我们布置了大年三十的任务，其中分配给我的任务是贴福字和贴春联，这一晚我几乎没睡，也许是给了我不少的压岁钱太兴奋了吧，或许是过年了心情激动吧！当然也在担心明天交给我贴春联的任务能否做好？

今天，也就是大年三十，一大早，我被一阵阵的敲门声惊醒了，心想：是谁呀！那么早来敲门，连睡个觉都不安稳