第一章修改现实能力

试探电荷在电场 中某点的电势能 与电荷量的比值 跟试探电荷无关

电场中两点电势 之差叫电势差

电 势

φ =E p / q

UAB=φA-φB

电势能和重力与重 力势能类比

电势差E数值等于沿 场强方向单位 距离的电势差

WAB=EpA-EpB

U=Ed

电场力的功

电场强度试探电荷在场中 某点受的电场力 与电荷量的比值 跟试探电荷无关

电场力做 功与路径 无关

电场力

E=F/q

试探电荷在电场 中某点的电势能 与电荷量的比值 跟试探电荷无关

电场中两点电势 之差叫电势差

电 势

φ=Ep /q

UAB=φA-φB

电势能和重力与重 力势能类比

电势差E数值等于沿 场强方向单位 距离的电势差

WAB=EpA-EpB

U=Ed

电场力的功

电场强度

电场力做 功与路径 无关

电场力

试探电荷在场中 某点受的电场力 与电荷量的比值 跟试探电荷无关

E=F/q

方法归纳总结 (1)电场强度的计算方法F 1.定义式: E q 适用于任何电场,E与F、q无关,E的方向规定 为正电荷受到电场力的方向 Q 2.点电荷场强决定式: E k 2 r 只适用于点电荷所产生的电场,E由产生电场的 点电荷电量及与点电荷的距离决定 U 3.匀强电场场强决定式: E d 只适用于匀强电场场强,U为电场中两点间的

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章末能力提升

章末能力提升 知识整合〃网络构建本 课 栏 目 开 关

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章末能力提升

应试技巧〃规范审答分析区域地理特征的一般思路 答卷投影 阅读材料，回答下列问题。 材料一本 课 栏 目 开 关

规范审答

世界和我国某区域图

(1)由信息1可知甲地区为埃及的 尼罗河流域。 规 (2)由信息2可知乙地区为长江三 范 角洲地区。 审 (3)综合信息1、2、3可分析出当 题 地的气候类型、特征、形成原 因及农业发展的条件和石油工 业发展的差异。

材料二

甲、乙两地区气候资 料表

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章末能力提升批阅1:第(1)题，能够正确 分析出两地的气候类型及特 征并说明形成原因。 批阅2:第(2)题，根据所学

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规 范 答 题

知识，能够准确地总结出两 地共同的经济作物为棉花， 比较准确地总结出甲地区发 展棉花生产的条件。 批阅3:比较准确地总结分 析出甲、乙两地石油产业的 特点，但是没能分析出甲地 石油资源储量丰富但石油加 工业并不发达的原因。

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第一章 轴对称与轴对称图形复习学案

要点回顾

【知识点 1】 了解轴对称与轴对称图形概念，会判断图形的对称性，能找出轴对称图形的对称轴

〖基础回顾〗

判断下图是否为轴对称图形，如果是请画出对称轴。

【知识点 2】 轴对称性质在实际生活中的应用 --------镜面成像 当物体与镜面平行时，物像左右相反，比如人照镜子； 当物体与镜面垂直时，物像上下相反 ，比如湖中树影。

〖基础回顾〗

1、小新是一位不错的足球运动员，他衣服上的号码在镜子里如图，他是 号运动员。 2、从地面小水洼观察到一辆小汽车的车牌号为如图，它的实际号 是 。

【知识点 3】 轴对称的性质： ； 。 〖基础回顾〗

1、所示，画出△ABC关于直线MN的轴对称图形. 2、两个三角形关于某条直线对称， ∠1＝110,∠2＝46°,则x＝ .

AMx12BCN

【知识点 4】 利用轴对称的

第一章 绪论

一．填空题

1.数据结构是一门研究非数值计算的程序设计问题中计算机的_____________ 以及它们之间的_________ 和操作等的学科。

2.数据结构包括数据的_____________ 结构、_____________ 结构和运算。

3.数据的物理结构被分为_________、________、__________和___________四种。 4.数据的逻辑结构是指数据元素之间的逻辑关系，根据数据元素之间关系的不同特性，逻辑结构通常有_______________ ，________________ ，________________ 和 __________________四类基本结构。

5.一种抽象数据类型包括 ____________和_____________ 两个部分。

6.数据结构是指数据及其相互之间的______________。当结点之间存在M 对N（M：N）的联系时，称这种结构为____________当结点之间存在1 对N（1：N）的联系时，称这种结构为____________。

7.数据结构被形式地定义为（D, R），其中D是___________ 的有限集合，R是D上的有限集合。

第一章 总则

第一条 本公司为明确规定公司与员工双方权利与义务，促进双方关系的和谐，为公司持续经营方针，并顾及公司与员工之间基于互惠、互利、平等协商原则，依据《中华人民共和国劳动法》制定本手册。

第二条 本手册所称员工系与公司发生工作关系，由公司正式接受雇用并依据规定签订劳动合同及领有工资者，但因业务需要临时雇用的短期员工，以签订的临时用工合同约定的权利义务为准。

第三条 本手册之专有名称如下： 一、公司---即指**市******有限公司； 二、经营管理者---指的是公司主管级以上人员；

三、员工---每位与公司发生工作关系，已由公司正式接受为员工，并依据劳动合同书内规定领有

工资者；

四、职务、工作---员工依据劳动合同书内规定，而应履行之权利和义务的内容；

五、职务行为---指以公司员工身份所为的经营管理行为，以及会影响其正常履行职务的个人行为； 六、工资---员工履行职务所得之酬劳金，其酬劳条件系依双方签订合同书或国家法令规定而行，

并含一切奖金、津贴在内；

七、惩罚---触犯本手册及公司其它管理制度（包括安全规则）而被处罚者；

八、奖励-

第一章绪论 一 计量分析题

1.下列假象模型是否属于揭示因果关系的计量经济学模型？为什么

（1）st=112+0.12Rt, 其中为st第t年农村居民储蓄增加额（单位 亿元），Rt为第t年城镇居民可支配收入总额。

（2）st?1=4432+0.3Rt，其中st?1为第t-1年底农村居民储蓄余额，Rt为第t年农村居民纯收入总额。

2. 指出下列假想模型的错误，说明理由。

RSt=8300-0.24RIt+1.21IVt 其中，RSt为第t年社会消费品零售总额，RIt为第t年居民收入总额（指城镇居民可支配收入总额与农村居民纯收入总额之和），IVt为第t年全社会固定资产投资总额。

3.下列设定的计量经济模型是否合理，为什么？ （1）GDP=?0??3i?1?1?GDPi?? 其中，GDPi（i=1,2,3）是第一产业、第二产业，第

三产业增加值，?为随机干扰项。

（2）财政收入=f(财政支出)+ ?，?为随机干扰项。

第二章 一元线性回归模型 一 单选题

1.设ols法得到的样本回归直线为Yi??1??2Xi?ei，以下说法正确的是 A.

?e?0 B.?eY?0 C.Y?Y D.?eXiiiii?0

2.回归分析中定义的

A.解释变量

《液压传动》练习题

第一章 液压传动概述

一、填空题：（每空0.5分，共20分）

1、液压传动装置是机械设备中的 机构，其作用为 。 2、液压传动装置完成能量传递和转换的前提（必要）条件是 。 3、在液压传动装置完成能量传递和转换的过程中，其压力（p）的大小取决于 ，工作机构的运行速度（v）取决于 ，流量（Q）的大小取于 和 。

4、液压传动装置要完成能量传递和转换，必须依靠一定的 来完成。

5、液压传动系统由 、 、 、 和 。 6、液压传动装置是依靠密封容器（液压系统）内液体的 来传递能量的。 7、GB/T786—1993规定：液压传动系统的图形（职能）符号只表示液压元件的 ，而不表示液压元件的 和 ，在绘制液压系统图

第一章 资 产

单选题 题量 8

分值 8 多选题 题量 6 分值 12

2010年本章考试题型、分值分布 判断题 题量 3 分值 3 计算分析题 题量 1 分值 6 综合题 题量 分值 总计 29 第一节 货币资金

考点一 货币资金 考点二 现金清查

考点三 银行存款余额调节表 考点四 其他货币资金

考点一、货币资金

其他货币资金:包括银行汇票存款、银行本票存款、信用卡存款、信用证保证金存款、外埠存款等。+存出投资款

注意：存放在企业其他部门和个人的备用现金，不属于货币资金，而作为企业的债权---其他应收款。 涉及资产负债表和现金流量表的填列。

考点二、现金清查

1.账户：待处理财产损溢

2.审批前处理 调整现金日记账，增加待处理财产损溢；

盘盈 账：1000，实际：1100 （＋现金，＋待处理溢余） 借：＋库存现金 贷：－待处理财产损溢 3.审批后处理 （1）如为现金短缺

应由责任人赔偿或保险公司赔偿的——其他应收款； 不用收回、无法查明原因的——管理费用。 借：结果（＋其他应收款）（＋管理费用） 贷：待处理财产损溢 —

第一章 货币

一、填空题

1．马克思认为货币是商品生产和商品交换发展到一定历史阶段的必然产物，是______________内在矛盾发展的必然结果，是______________发展的必然产物。 2．用来表现所有物品价值的媒介品，称之为______________。 3．固定的充当一般等价物的特殊商品就是______________。

4．金属充当货币材料采用过两种形式:______________和______________。

5．______________的出现，打破了实体货币的观念，将货币由有形货币引向无形货币。 6．电子货币的代表是______________。 7．所谓“流通中的货币”，就是发挥______________职能的货币和发挥______________职能的货币的总和。

8．当用货币来衡量其他商品的价值时，货币发挥的职能是______________。

9．当货币不是作为交换媒介，而是作为价值的独立运动形式进行单方面转移时，发挥的是 __________职能。

10．当货币退出流通领域，被人们当作独立的价值形态和社会财富的一般代表保存起来时，发挥______________职能。

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

一、单选题

1. 进入大学意味着我们开始逐步地独立走向社会、走向生活，在这个新起点上，要（ ）。

A.减少与周围的联系 B.学会赚钱 C.确立独立生活的意识 D.凡事独立思考 2.与中学相比大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，自由支配时间增多、也可选修一些课程，因而学习的( )大大增加。 A.自由性 B.随意性 C.被动型 D. 自主性

3.迈进大学校门，同学们面临的首要问题是（ ）。 A.多交新朋友 B.改变新环境 C.适应新生活 D.学会赶时髦

4.思想道德修养与法律基础课有鲜明的实践，要求学生要把知与行结合起来，即（ ）。

A.注重联系实际 B.注重学以致用 C.注重学习科学理论 D. 注重思考分析 5. 现代人才综合素质的灵魂是（ ）。

A.思想道德素质 B.文化素质 C.心理素质 D.专业素质 6.我国社会主义大学的培养目标是培养（ ）。 A.德智体美全面发展的人才

B.德智体美全面发展的社会主义建设者

C.德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人

D.专业化、创新型的人才

7.在大学阶段，（ ）是大学生的主要任务，是大学生活的中心内容。 A.学习 B.交朋友