太平天国天京事变始末

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太平天国之天京事变

标签:文库时间:2024-08-25
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《中国近现代史纲要》课程实践项目

历 史 剧 剧 本

简 要 介 绍

题目:太平天国之天京事变

剧本:

主要角色:

天王洪秀全: 东王杨秀清: 北王韦昌辉: 燕王秦日纲: 陈承瑢: 韦玉娟:

洪仁发、洪仁达、蒙得恩和司琴,牌刀手,官员:余下成员

正文

第一幕:杨秀清“逼封万岁”

背景:1856年6月,太平军攻破清军江南大营后,杨秀清已经集教权、政权和军权于一身,是太平天国实质上的首领。1856年8月,在指挥太平军攻破江南大营后,杨秀清以此大功为由,假借代天父传旨,要求洪秀全把他由“九千岁”加封为“万岁”。 地点:东王府便殿前空场上

独白:(一八五六年八月二十二日,太平天国天历七月二十二日)各王府的官员已分别按品级跪满了一地,东工杨秀清在便殿上手舞足蹈,正在训斥手下人。洪秀全正在赶往东王府。他看见洪秀全的銮驾进了二门,洪秀全已经下了金銮,走上前来。

洪秀全跪在丹陛下,而且口称:“秀全来聆听天父教诲。”

(洪仁发、洪仁达、蒙得恩和司琴等人紧紧跟随,跪在天王四周。)

杨秀清问:“秀全来了吗?”

洪秀全忙答:“禀告天父,秀全来了。”

杨秀清说:“朕派你携尔弟秀清去治理天国,成绩如何呀?”

洪秀全答:“朕与秀清岂敢不

太平天国侍王府

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走近太平天国侍王府

论文关键词:太平天国侍王府 建筑艺术 雕刻壁画艺术 保护

论文摘要:太平天国侍王府位于浙江省金华市酒坊巷,是全国现存的太平天国建筑中保存最完整、规模最宏大、壁画等艺术品最多的一处。太平天国侍王府的建筑艺术成就和雕刻壁画艺术成就十分突出,是全国重点文物保护单位。

正文:

太平天国侍王府位于浙江省金华市酒坊巷,曾是太平天国侍王李世贤在浙江的军事指挥所。1861年构建,是全国现存的太平天国建筑中保存最完整、规模最宏大、壁画等艺术品最多的一处。1988年国务院公布为全国重点文物保护单位。1998年被浙江省委、省政府命名为省级爱国主义教育基地。

一. 太平天国侍王府的建立

说起太平天国侍王府的建立,就不得不提到太平天国后期重要将领李世贤。李世贤(1834~1865年),广东藤县人,是忠王李秀成的堂弟,1860年封为侍王。他16岁追随起义,24岁授左军主将,26岁功封侍王,31岁被部下汪海洋刺死。他生前英勇善战,勇猛刚强,使敌望风披靡。他的对手“闽浙总督”左宗棠曾在他的朝廷奏折中说:“李世贤此逆为贼中

[1]

巨魁,凶较特甚。”而英国人维利塔斯访问李世贤后说:“看来李世贤是个很有才能的人,他十分熟悉欧洲的政治,并且对于一般为中国人完全

太平天国运动

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篇一:太平天国运动精品教案 新人教版

第11课 太平天国运动

一、教材分析

《太平天国运动》是人教版必修1第四单元《近代中国反侵略、求民主的潮流》的重要组成部分,主要反映民主革命时期农民阶级寻求民族独立和社会进步的重大革命斗争的基本史实,反映了农民阶级的要求和愿望。是鸦片战争后,中国人民面对外来侵略和封建压迫而进行的第一次大规模的反抗与探索,它打击了外来侵略势力,动摇了清朝封建统治的政治基础,极大地推进了中国的政治文明进程,是中国政治文明发展历程的重要一环。对于认识中国民主革命道路途径和深刻认识当今三农问题有着重要的意义。课程标准的要求是:“了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。”

本课讲述了在鸦片战争以后,中国社会性质发生变化,社会矛盾也发生了变化,新的矛盾又使得农民斗争肩负起双重任务——反封建、反侵略。同时,社会的变化还使农民利用“上帝”的权威来进行反封建斗争,宣传平等思想。太平天国反剥削、争平等,符合广大劳动人民的切身利益和要求。《天朝田亩制度》和《资政新篇》是太平天国前期和后期分别颁布的纲领性文件。《天朝田亩制度》的颁布,标志着几千年来农民斗争的最高峰,反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望。

二、教学目

第11课太平天国运动

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第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流

主备人黄玲审核历史学科组

第11课太平天国运动

一、课程标准:了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。

二、学习目标

1、熟练掌握自主复习的所有问题,并能口头清晰表达;

2、在自主复习的基础上,能提出有价值的问题;

3、通过合作探究,扫除本课的难点和疑点;

4、通过做课堂检测中客观题,要学会抓住每一题中所显示时间、国别、时代、人物、事件、背景、材料主要内容等关键信息,进而分析问题解决问题。

三、本课的重点难点

重点:太平天国的兴起和失败;《天朝田亩制度》

难点:《天朝田亩制度》的评价、太平天国运动兴起和失败的必然性。

使用说明:1、如果教师有需要补充的内容,可以在第一环节以问题形式提出来放在最后,根据本班情况或直接讲解或者作为探究问题让学生讨论总

结出答案。

2、针对学生提出的疑问,上课前的课间让各组汇总以小组为单位把问题写在前后黑板上以备课上探究。

四、进入学习过程

第一环节:(一)自主复习完成下列题目(参考以前笔记或自行查阅资料写完每一题目的准确答案并背会需50分钟,教师上课时应给学生规范答案需5分钟,课堂老师要背默或提问10分钟)

1、太平天国运动爆发的原因是什么?

(1)根本原因:阶级矛盾空前激化;

(2

第11课太平天国运动

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第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流

主备人黄玲审核历史学科组

第11课太平天国运动

一、课程标准:了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。

二、学习目标

1、熟练掌握自主复习的所有问题,并能口头清晰表达;

2、在自主复习的基础上,能提出有价值的问题;

3、通过合作探究,扫除本课的难点和疑点;

4、通过做课堂检测中客观题,要学会抓住每一题中所显示时间、国别、时代、人物、事件、背景、材料主要内容等关键信息,进而分析问题解决问题。

三、本课的重点难点

重点:太平天国的兴起和失败;《天朝田亩制度》

难点:《天朝田亩制度》的评价、太平天国运动兴起和失败的必然性。

使用说明:1、如果教师有需要补充的内容,可以在第一环节以问题形式提出来放在最后,根据本班情况或直接讲解或者作为探究问题让学生讨论总

结出答案。

2、针对学生提出的疑问,上课前的课间让各组汇总以小组为单位把问题写在前后黑板上以备课上探究。

四、进入学习过程

第一环节:(一)自主复习完成下列题目(参考以前笔记或自行查阅资料写完每一题目的准确答案并背会需50分钟,教师上课时应给学生规范答案需5分钟,课堂老师要背默或提问10分钟)

1、太平天国运动爆发的原因是什么?

(1)根本原因:阶级矛盾空前激化;

(2

太平天国运动认识与评价

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太平天国运动认识与评价

太平天国运动是中国近代史上规模巨大,波澜壮阔的一次伟大的反封建反侵略的农民革命战争。它的斗争锋芒直指国内封建统治者,同时也打击外国资本主义侵略者,揭开了旧民主主义革命的序幕,达到了旧式农民起义的最高峰。

从他的意义来说:首先,太平天国运动加速了清王朝的衰落和崩溃,但没有加速封建制度的衰败,因为洪秀全定都南京后实行的就是封建制度,他们不可能反对封建制度,起义军将士只是因生活所迫而不得已为之,并没有很高的政治、时代觉悟。其次,他们虽然提出了资本主义方案——《资政新篇》,但对于经高度封建化的天平天国来说,只是另一版本的《天朝田亩制度》,不可能会实行,只是出于缓解内部矛盾的需要而已,所以谈不上推动资本主义的发展。再次,在一定意义上担负起反对外来侵略的任务,但加速了清与外寇的勾结。不论怎么说,洪秀全代表的是封建利益群体,不可能反封建而实行资本主义。

从感性来讲这是一次反帝反封建的伟大革命,是中国普通老百姓对帝国主义压迫和封建统治者残骸的一次反抗,它严重动摇了清帝国的统治根基,打击了统治者的势力,彰显了进步民众的伟大形象,并且间接促进了近代军事技术的普及和洋务运动的出现。但是从理性上讲,这次起义与中国封建历史中那一次次的农民起

凤凰大视野·太平天国文字稿

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01.凡人洪秀 全

陈晓楠:各位好,这里是《凤凰大视野》,1864年7月19日,太平天国的都城南京被攻陷,急红了眼的曾国荃一把火点着了洪秀全的天王府,大火着了几天几夜,这场大火不仅使得方圆十几公里的天王府化为灰烬,也使得太平天国政权瞬间灰飞烟灭。这个存在了十四年的政权,曾经疾风暴雨,曾经席卷江南的半壁河山而后又逐渐瓦解,最终轰然崩塌,黯然退出了历史舞台。一个多世纪以来太平天国的历史,似乎离我们既远又近,始终影影绰绰,国父孙中山曾经以洪秀全第二自居,而蒋介石、毛泽东对太平天国也都是褒扬有加,不过现在也有越来越多的学者指出,似乎某些史实正在证明,这恐怕是一种误读,一种偏差,甚至有可能是一个谎言,那么真实的太平天国究竟是个什么样的政权,天王洪秀全又究竟是个什么样的人呢。

解说:1836年夏天,道光老爷子刚刚过完了55岁的生日,尽管这个已经运行了172年的王朝,无可避免的进入了它的衰退期,但是依靠着祖宗留下的严密皇权体系,帝国依旧维持它的正常运转,几乎每年都有数百上千的读书人,作为新鲜血液补充进帝国几近腐朽的躯体,并迅速跟它合二为一,此时的广东青年洪秀全,就正在极力向这个政权靠近。

贺安(洪秀全故居纪念馆副馆长):因为他生存的那个年代,刚好也是中国,

太平天国运动和辛亥革命课后限时作业

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高考历史 一轮复习

太平天国运动和辛亥革命

课后限时作业

时间 45分钟 满分100分

一、选择题(每小题4分,共56分)

1.马克思说:“推动了这次大爆炸(即太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”下列理解正确的是( )

A.鸦片战争激化了中国的社会矛盾,导致太平天国运动爆发

B.太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为

C.太平天国运动以反对外国侵略为主旨

D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根源

【解析】太平天国运动是国内阶级矛盾激化的结果。列强的侵略和民族矛盾的激化进一步加剧了国内阶级矛盾,推动了运动的爆发。因此正确答案应为A项。

【答案】A

2.太平天国龙凤殿有一副对联:“虎贲三千,直扫幽燕之地;龙飞九五,重开尧舜之天。”此联充分说明( )

①太平天国的政治理想是统一中国,实现民主 ②太平天国领袖存在封建意识 ③太平天国希望推翻清朝统治,建立太平盛世 ④太平天国具有反封建反侵略性质 A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.③④

【解析】此联含义:上联表明太平天国希望推翻清朝统治,下联“龙飞九五”体现了对皇权的追求,②③符合;实现民主不符合太平天国农民革命的实际,排除①,而④对联体现不出反侵略的内容。

【答案】C

3.目前全国

八上第3课《太平天国运动》教学设计

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太平天国运动

教学设计

教学目标

知识与能力:

1.了解太平天国运动爆发的原因、兴起和发展。

2.了解太平天国的两个纲领性文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容及其评价。

3.了解太平天国运动的转折点,失败标志及失败原因,认识太平天国运动的历史意义,失败的启示。

过程与方法:

通过学生合作讨论的方式,结合教师所给出的材料分析出太平天国运动失败的原因。

情感态度与价值观:

1.通过对《天朝田亩制度》的分析,使学生感受其强烈的反封建精神,从而培养学生符合社会价值和道德行为标准的情感体验。

2.通过对失败原因的分析,使学生认识到领导集团内部的斗争造成太平天国的分裂,使革命力量元气大伤,从而对学生进行集体主义教育。

教学重难点

教学重点:

太平天国运动兴起的原因和功绩、《天朝田亩制度》、《资政新篇》。

教学难点:

《天朝田亩制度》,太平天国运动由盛转衰及最终失败的原因。

教学过程

情景导入 生成问题

播放电视连续剧《太平天国》的主题曲和有关的电视画面,以气氛的渲染,将学生的思绪迁移到以往的历史中去。大约在170多年以前,中国历史上爆发了一场波澜壮阔的农民革命:太平天国运动。它沉重打击了中外反动势力,在中国历史上留下了辉煌的篇章。为什么会爆发太平天国运动这场大规模的农民起义呢?它是

人民版历史必修1《太平天国运动》教案

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人民版历史必修1《太平天国运动》教案近代的民主革命

通史概要:

初中时,学生已学习了太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命等内容。在学习本专题内容前,可以引导学生先回顾初中的相关知识,如太平天国运动的爆发、天京变乱、《天朝田亩制度》、武昌起义、中华民国的成立、五四运动、中共的诞生、国民大革命、南昌起义、土地改革、长征、解放战争的胜利等,让学生有总体认识。

本专题主要讲述了面对民族危机的加深,为了完成反帝反封建的民主革命任务,各阶级进行了一系列探索:(1)农民阶级——太平天国运动,介绍了太平天国运动兴起、发展及失败的经过;《天朝田亩制度》和《资政新篇》——太平天国前期和后期分别颁布的纲领性文件;(2)资产阶级——辛亥革命,介绍了辛亥革命的爆发、中华民国的建立及辛亥革命的历史功绩;(3)无产阶级——新民主主义革命(也有资产阶级的参加与合作),介绍了五四运动、中共的诞生、国民大革命、武装起义、土地改革、长征、遵义会议、解放战争及其胜利。

第一节太平天国运动

教案

课标要求:

了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。

教学目标:

(1)、知识与能力:

①、识记:拜上帝教的创立、金田起义、永安建制、天京定都、北伐、西征、东征、《天朝田亩制度》