医生职称晋升述职报告

敬爱的各位评委：

大家好：

我叫xxx，1999年毕业于宝坻体育运动学校，2007年1月取得天津体育学院本科学历，一直从事体育教学工作，现任九年级体育教学工作。在教育教学工作岗位上，我已经辛勤耕耘9年可以说我把我的青春年华都献给了我深爱的教育事业，献给了生我养我的父老乡亲。由于我在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，我也取得了点滴成绩：

2002年12月我的课荣获宝坻区中小学优秀体育展示课壹等奖、2003年和2004年方家庄镇中小学田径运动会第一名。2004年我撰写的的论文《为了每个学生的健康》获区级二等奖；2005年获得方家庄镇中小学生乒乓球、篮球比赛的第一名；2006年12月我撰写的的论文《试谈体育教学学生创新能力的培养》获区级二等奖；2006年获宝坻区运动会第五名的好成绩，2006年我获得国家田径一级裁判员的称号。2007年我撰写的的论文《素质教育与体育教学创新能力的培养》获区级三等奖；2008年8月，我设计的教案在宝坻区优秀体育与健康教案评选中获二等奖。2008年，获得方家庄镇中小学田径运动会第一名，2008年，在天津市中小学生运动会上，我校学生刘祥军打破了3000米市运会记录。2008年区运会上田宏巧在800米、1500米两个项目均取得了第三名。2

我国医生职称以及晋升制度

根据中国人民共和国卫生部《临床医学专业中、高级技术资格评审条件（试行）》的规定根据医疗机构专业设置的实际情况，临床医学专业评审条件分为两个部分：

一)按二级学科分类的评审条件，适用于按二级学科设置的临床医学专业岗位，共分为十四个专业：全科／家庭医学、内科、外科、妇产科、儿科、口腔、眼科、耳鼻咽喉科、皮肤病与性病、精神病、肿瘤、病理、医学影像、计划生育。

二)按三级学科分类的评审条件，适用于三级学科设置的临床医学专业岗位，共分为三十二个子专业：心血管内科、呼吸内科、消化内科、肾内科、神经内科、内分泌、血液病、结核病、传染病、风湿与临床免疫、老年医学、急诊医学、普通外科、骨外科、胸心外科、神经外科、泌尿外科、小儿外科、烧伤外科、整形外科、麻醉、运动医学、康复医学、妇科、产科、口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复、口腔整形、核医学、放射治疗、医学检验。

医师职称总述

1、医疗技术专业职称有医师、药师、技师、护师系列。

2、医师职称包括初级职称（医士、医师/住院医师)、中级职称（主治医师）、副高级职称（副主任医师）、正高级职称（主任医师）。

3、在医院中主任医师，主任中医师，主任药师，主任中药师，主任护师，主任检验师，都是正高职称，依次类推。

晋升推荐医生职称晋升所需常见呼吸类优秀论文

原发性支气管肺癌中PTEN基因的蛋白表达及意义

作者：李雅莉，辛丽红，杨侠，张洁，李家芝，刘云 作者单位：西安交通大学医学院第二附属医院呼吸内科，陕西西安 710004

【摘要】 目的 研究抑癌基因PTEN在原发性肺癌中的蛋白表达及其临床意义。方法 应用免疫组织化学SP法检测56例手术切除的肺癌石蜡标本及3例正常肺组织中的PTEN基因的蛋白表达情况。结果 ①正常肺组织中PTEN蛋白表达的阳性率明显高于肺癌患者，而在小细胞肺癌中的阳性表达低于非小细胞肺癌；②在56例肺癌患者中，随着分化程度的降低，PTEN的蛋白阳性表达率也随之下降；③Ⅰ、Ⅱ期肺癌患者的PTEN蛋白阳性表达率高于Ⅲ、Ⅳ期患者；④在19例有转移的肺癌患者中，PTEN表达阳性率明显低于无转移的患者。结论 PTEN基因的表达与肺癌的病理类型、组织的分化程度、临床分期以及有无淋巴结转移密切相关。

【关键词】 肺癌；PTEN基因；免疫组织化学

Expression of PTEN protein in primary lung cancer

Li Yali, Xin Lihong, Yang Xia, Zhang Jie, Li Jiazhi, L

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原发性支气管肺癌中PTEN基因的蛋白表达及意义

作者：李雅莉，辛丽红，杨侠，张洁，李家芝，刘云 作者单位：西安交通大学医学院第二附属医院呼吸内科，陕西西安 710004

【摘要】 目的 研究抑癌基因PTEN在原发性肺癌中的蛋白表达及其临床意义。方法 应用免疫组织化学SP法检测56例手术切除的肺癌石蜡标本及3例正常肺组织中的PTEN基因的蛋白表达情况。结果 ①正常肺组织中PTEN蛋白表达的阳性率明显高于肺癌患者，而在小细胞肺癌中的阳性表达低于非小细胞肺癌；②在56例肺癌患者中，随着分化程度的降低，PTEN的蛋白阳性表达率也随之下降；③Ⅰ、Ⅱ期肺癌患者的PTEN蛋白阳性表达率高于Ⅲ、Ⅳ期患者；④在19例有转移的肺癌患者中，PTEN表达阳性率明显低于无转移的患者。结论 PTEN基因的表达与肺癌的病理类型、组织的分化程度、临床分期以及有无淋巴结转移密切相关。

【关键词】 肺癌；PTEN基因；免疫组织化学

Expression of PTEN protein in primary lung cancer

Li Yali, Xin Lihong, Yang Xia, Zhang Jie, Li Jiazhi, L

晋升推荐医生职称晋升所需常见呼吸类优秀论文

无创双水平气道正压通气联合纳络酮治疗慢性阻塞性肺疾病合并肺性脑病的研究

作者：刘作良，杨明施，肖雪飞 作者单位：（中南大学湘雅三医院ICU，湖南 长沙 410078）

【摘要】 目的： 评价无创双水平气道正压通气（BiPAP）联合纳络酮对慢性阻塞性肺疾病合并肺性脑病的临床疗效. 方法：将200506/200706本院收治的60例慢性阻塞性肺疾病（COPD）呼吸衰竭合并肺性脑病患者随机分为治疗组和对照组，对照组给予常规治疗及BiPAP无创通气常规治疗；治疗组则在给予常规治疗及BiPAP无创通气的同时加用纳络酮. 通气前、通气3 h 及通气24 h病情稳定后复查动脉血气分析. 结果： 治疗组30 例患者中26 例治疗成功，另外4例病情加重需气管插管机械通气治疗；对照组30 例患者中18例治疗成功，12 例需气管插管机械通气治疗. 治疗组气管插管率明显低于对照组(P=0.025)，人机同步性明显高于对照组(P=0.005). 治疗组中经治疗成功的患者，其鼻面罩双水平无创正压通气治疗前pH为 7.22±0.20，PaCO2为(87.2±10.0)mmHg (1 mmHg=0.133

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无创双水平气道正压通气联合纳络酮治疗慢性阻塞性肺疾病合并肺性脑病的研究

作者：刘作良，杨明施，肖雪飞 作者单位：（中南大学湘雅三医院ICU，湖南 长沙 410078）

【摘要】 目的： 评价无创双水平气道正压通气（BiPAP）联合纳络酮对慢性阻塞性肺疾病合并肺性脑病的临床疗效. 方法：将200506/200706本院收治的60例慢性阻塞性肺疾病（COPD）呼吸衰竭合并肺性脑病患者随机分为治疗组和对照组，对照组给予常规治疗及BiPAP无创通气常规治疗；治疗组则在给予常规治疗及BiPAP无创通气的同时加用纳络酮. 通气前、通气3 h 及通气24 h病情稳定后复查动脉血气分析. 结果： 治疗组30 例患者中26 例治疗成功，另外4例病情加重需气管插管机械通气治疗；对照组30 例患者中18例治疗成功，12 例需气管插管机械通气治疗. 治疗组气管插管率明显低于对照组(P=0.025)，人机同步性明显高于对照组(P=0.005). 治疗组中经治疗成功的患者，其鼻面罩双水平无创正压通气治疗前pH为 7.22±0.20，PaCO2为(87.2±10.0)mmHg (1 mmHg=0.133

述职报告

尊敬的各位职评领导：

我叫杨月玲，从2000年至今一直从事班主任工作和小学语文教学工作。2000年9月至2003年7月，毕业于齐齐哈尔市高等师范专科学校中文教育专业，于2004年7月取得了大专文凭。2005年9月被齐齐哈尔市教育局教师职务评审委员会、齐齐哈尔市人事局评为小学语文一级教师。现将本人任小学语文教师以来所做的工作及取得的成绩述职如下：

一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,力争做一个合格的人民教师!认真学习和领会党的十六大精神和\三个代表\重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展.基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师.

二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身业务能力。从参加工作至今天，我参加了“信息技术能力提升工程”培训、还积极参加了多轮

述职报告

尊敬的各位职评领导：

我叫杨月玲，从2000年至今一直从事班主任工作和小学语文教学工作。2000年9月至2003年7月，毕业于齐齐哈尔市高等师范专科学校中文教育专业，于2004年7月取得了大专文凭。2005年9月被齐齐哈尔市教育局教师职务评审委员会、齐齐哈尔市人事局评为小学语文一级教师。现将本人任小学语文教师以来所做的工作及取得的成绩述职如下：

一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,力争做一个合格的人民教师!认真学习和领会党的十六大精神和\三个代表\重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展.基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师.

二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身业务能力。从参加工作至今天，我参加了“信息技术能力提升工程”培训、还积极参加了多轮

篇一：小学语文教师评职称个人工作总结

教学经验总结

城关东门小学 戴梦洁

本人自从参加工作以来，热爱本职工作，严格要求学生，平等对待每一个学生，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。严于律己，为人师表，忠于人民，忠于党的教育事业，全身心投入到教育教学工作中，当一位好教师就是我的奋斗目标，下面我将从教以来的工作情况，从以下几个方面进行总结。

一、思想政治方面

在教育教学工作中，我认真学习国家的有关教育方针，认真学习“三个代表”重要思想，践行科学发展观，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生，关心时事，热爱人民。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高，来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学工作

参加工作以来，我一直担任语文学科教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高业务能力。

1、尊重学生——是教学中以学生为主体的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神

超市晋升主管述职报告

怎么写一篇标准的超市晋升主管述职报告呢?下文是收集的超市晋升主管述职报告，欢迎阅读!

超市晋升主管述职报告一

尊敬的各位领导：

您们好!

我是XX。xxxx年进入超市行业，在xx是位XXX员工，年年的超市浸润，见证了企业的兴旺成败。领略了竞争的方方面面，学会了超市的陈列布局，理解了同事的工作追求。超市是终端服务，要将商品满意送到消费者手中，在这过程中，我有很多感悟，服务的重要性。

1、顾客选商品，很多时间就是选人(因为该商品在其它地方也能买到)首先要将“自己”推销出去。产品与顾客之间的桥梁就是销售员本身，如果顾客不接受你，还会需要商品吗?首先要让自己看起来像一个好产品，有形象、气质。

2、价值的认同：让顾客相信你，对产品价值的认同，弄清顾客观念，要么配合，要么改变他们的观念，协助顾客买最适合他们的产品。

3、在销售过程中，要让顾客有一个好的“感觉”，要注意企业、产品、人、环境、语言、语调、肢体动作等其它因素。

4、在销售过程中，让顾客感受到“好处”，给顾客带来快乐与利益，避免不必要的麻烦与痛苦。

二、陈列的重要性：任何产品，要将它放置在合适的位置，给予它

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应有身份和待遇，将它的功能好处尽可能展现给顾客。

1、卖场的环境与季节，温度的协调