小学生守则和小学生行为规范心得体会

新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

小 学 生 守 则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

小 学 生 日 常 行 为 规 范

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲

《学守则、规范 做规范小学生》主题班会教案 活动时间：2013年9月

活动地点：四（1）班教室

活动目的：

1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

活动准备：

1、《守则》、《规范》

2、班主任制定活动方案，指定主持人

活动过程

（一）班主任谈话导入

同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范 做合格小学生”的活动。请周思阳、金应魁两位同学主持这次活动。

（二）熟记并理解《守则》、《规范》

阳：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》？ （生自愿举手背诵后主持人作适当评价）

魁：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看

在家每日必做

1、按时起床，自己穿衣、叠被、刷牙、洗脸。

2、积极参加十分钟左右锻炼。

3、在家吃饭早餐，佩戴红领巾或队徽，带好清洁袋、手帕。

4、离家时与长辈说“再见”，再见面时问“好”。

5、自己洗刷红领巾、手帕，整理书包、床铺，帮助父母做好扫地、拖地、抹桌、洗碗等家务。

6、文明待人，客人上门主动打招呼、沏茶、让坐，客人离开时说“再见”。

7、尊重长辈，听长辈的话。

8、不挑食、不偏食、不剩饭；不挑穿，不乱花钱。

9、不打电子游戏，不做不健康游戏。

10、整理学习用品，准备好明天学习所需的用品。

11、每天晚上看半小时左右富有教育意义的电视节目。

12、晚上按时休息，自己洗脚、脱衣、关灯。有居住条件的学会与父母分床独睡，保证9-10小时睡眠。

每周必做

1、根据学校安排，明确本周的主要学习任务及其他要求。

2、阅读课外科技书报及其他有益的课外读物。

3、为他人做一件好事。

4、做好洗头、洗澡、更衣、剪指甲等卫生工作。

5、星期日开展游乐、锻炼或走亲访友等有益活动。

6、学会小结一周情况，在家长的指导下进行补缺。

每学期必做

1、在老师、家长的指导下，学习制订本学期努力目标。

2、确定自己改掉缺点、培养、发展兴趣的计划。

3、主动阅读健康有益的书报。

4、认真做好期中、期末复习工作。

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》测试题
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[注意]行规试题 热 ★★★【字体：小 大】

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》测试题

作者：政教处 文章来源：政教处 点击数：2100 更新时间：2011-10-26

济南市千佛山小学
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》测试题
班级： 姓名： 得分：
一、填空题：（ 共60分 每空2分）
1、《小学生守则》第一条：热爱（ ），热爱（ ），热爱（ ）。
2、《小学生守则》第四条：珍爱( ) ，注意( )，锻炼( )，讲究( )。
3、《小学生守则》第9条：诚实（ ），言行一致，知错就改，有（

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《小学生守则》、《小学生日常行为规范》测试题

作者：政教处 文章来源：政教处 点击数：2100 更新时间：2011-10-26

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《小学生守则》、《小学生日常行为规范》测试题
班级： 姓名： 得分：
一、填空题：（ 共60分 每空2分）
1、《小学生守则》第一条：热爱（ ），热爱（ ），热爱（ ）。
2、《小学生守则》第四条：珍爱( ) ，注意( )，锻炼( )，讲究( )。
3、《小学生守则》第9条：诚实（ ），言行一致，知错就改，有（

学习《小学生日常行为守则、规范》主题班会

一、活动目的

为了使全班同学进一步了解、理解新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

二、活动准备

比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等 三、活动过程 【活动一】

老师：下面我们进行第一个活动——《是对是错》. ㈠ 判断：(10)分

1.不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳)

2.不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.( √ )

3.评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ×) 4.体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( × ) 【活动二】答题竞赛： ㈠填空题

1.《守则》第一条：热爱( )，热爱

( ) ，热爱( )。

2.《守则》第十条：热爱( ) ，热爱( ) 。

3.《守则》第七条：孝敬( ) ，尊敬( ) ，礼貌待人。

4.《规范》第二条：尊敬父母，关心父母身体健康，主动(

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学习《小学生日常行为守则、规范》主题班会

一、活动目的

为了使全班同学进一步了解、理解新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

二、活动准备

比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等

三、活动过程

【活动一】

老师：下面我们进行第一个活动——《是对是错》.

㈠判断：(10)分

1.不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳)

2.不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.( √)

3.评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ×)

4.体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( ×) 【活动二】答题竞赛：

㈠填空题

1.《守则》第一条：热爱( )，热爱。) ( ，热爱) (

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2.《守则》第十条：热爱( ) ，热爱( ) 。

3.《守则》第七条：孝敬( ) ，尊敬( ) ，礼貌待人。

4.《规范》第二条：尊敬父母，关心父母身体健康，主动( )，听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动( ) 。

5.《规范》第八条：爱惜( ) ，节约( ) ，不比吃穿，不乱花钱。

6.《规范》第十二条：课前( ) ，课后( ) ，按时完

《守则》《规范》记心中

《守则》《规范》记心中

——主题班会教案

时间：2013年3月

地点：本班教室

参加人员：班主任 及全体学生

活动过程：

一、宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》

教师宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》，重点的地方，让学生和老师一起说。

二、联系实际，谈自己的感受

让学生说自己在遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》

如：有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动。

有的同学在队伍中不守纪律，走路拖拉。

有的同学上学迟到，铃响了也不进教室，课前没做好准备。 有的同学不团结同学，经常找别人的事，与同学闹矛盾。

等等

三、我们该怎么办？

老师：遇到同学不遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》，我们该怎么做呢？

学生活动：参与讨论，踊跃发言。

见到老师问好，上课认真听讲，尊重老师的劳动。

不小心影响了别人要主动道歉，会做自我批评。

遵守学校纪律，不迟到，不早到。家长接送不过线。

四、班主任寄语：

同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面，我们班做得比较好。我们班教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小

学习小学生行为规范的心得体会

李秀梅2012年10月

《中国教育改革和发展纲要》提出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。”教育担负着提高民族素质的重要任务。评价一个民族的素质时，往往首先是通过这个民族多数人所表现出的行为习惯而获得感性认识的。因此，抓好小学生的行为规范养成教育，对于提高民族素质起着重要作用。

小学教育的主要任务是为新一代全面素质的提高奠定基础，而素质教育的基础首先是建立在做人的基础上。从这个意义上来说，加强小学生的行为规范养成教育是提高一代人思想、行为素质的重要途径。因此，强调小学生行为规范的养成，是小学教育这一基础教育任务所决定的。

并且当前，独生子女的现状也向我们提出了加强养成教育的迫切要求。一方面，现在城镇各校借读的学生较多，家长的成份复杂，职业的不同和文化层次的高低，导致其子女在思想、行为、习惯等方面存在很大的差异。调查发现，学生在校内外的表现差异很大，在很多方面存在不少问题。这显然不利于学生的成长及终生发展。

俄国著名教育家乌申斯基对与一个人的良好习惯有过绝妙的比喻——“良好习惯乃是在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整整一生中就享受着它的利息。”因此，良好行为习惯是人才成长、终

小学生行为规范儿歌

小学生行为规范儿歌

小学生行为规范儿歌

1.上学歌 小小书包自己背， 高高兴兴上学校。 微笑挥手有礼貌： 老师早！同学早！

小学生行为规范儿歌

2.排队歌 听到“整队”口令响， 手中一切应停下。 快静齐，排好队， 前后左右都对直。

小学生行为规范儿歌

3.走路歌上下楼梯靠右走， 一前一后不拉手。 两眼望前对整齐， 脚步轻轻专心走。 不说话，不奔跑， 安全两字记心头。

小学生行为规范儿歌

4. 升旗歌 升国旗时要肃立， 国歌响起唱整齐。 小眼睛，望国旗， 一点一点向上移。

小学生行为规范儿歌

5. 上课歌上课铃声响，端坐位置上。 小手—放平！小脚—并拢！ 胸脯—挺起！眼睛—看前！ 专心看老师，边听边思考。 发言先举手，声音响又亮。

小学生行为规范儿歌

5.上课歌上课铃声响，快快进课堂， 起立要站直，坐正不乱晃， 不做小动作，专心来听讲， 发言先举手，回答不乱抢， 答问题声音响，别人讲认真听， 争做守纪律的好学生。

小学生行为规范儿歌

6. 写字歌 一寸一尺和一拳， 身直头正放平肩。 字体工整又美观， 保护眼睛最关键。

小学生行为规范儿歌

小学生行为规范儿歌

7. 下课歌 下课游戏有礼貌， 课本文具摆放好。 去喝水，去厕所， 不奔不跑不吵闹。

小学生行为规范儿歌