个人理想的汇聚和升华

理想升华生命，自强成就青春

真实的生命是平凡的，正是在平凡的外表之下，一直跳动着一颗勇于面对挫折、充满自信、扎根现实、谦虚朴实、勤恳善良的心。生命就是这样被环境限制着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但生命原本就是一个拼搏的过程。

很荣幸有机会申请行健奖这个荣誉，俗话说：“天行健，君子以自强不息。”从高中过渡到大学，是一个大的转折点，大学是一个充满梦想的地方，但也是一个竞争激烈的平台。2009年，带着家人的期望，我踏进了东北农业大学的校门。大学时光应当怎样度过，这是常说常新的话题。不同的人会赋予它不同的答案，在得出属于我自己的答案的过程中，我也曾困惑迷茫，也曾彷徨失落，无法看清自己的方向。经过一段时间的反省，为了最初的梦想，为了曾经逐梦的脚步，我没有留恋昨日的风景，毅然坚定地向前方出发。自律、自强、自立，这六个铮铮大字，一直以来，都是我人生的座右铭。我所追求的，并不是一种完全自我的处世心态，而是时刻告戒和警醒着自己，惟有靠自身的不断努力，才能做出更出色的成绩，才能不辜负所有关爱我的人们。以一份感恩的心，并用脚踏实地的实际行动来回馈双亲、回馈社会

大学的时光是宝贵的，而对我来说，这个机会更是弥足珍贵的。在大一的生活中，经历了学生会选举的失败，

大学生的个人理想和社会理想

100943 土木工程 9班 何昀

一、 当代大学生应树立正确个人理想

苏格拉底说：“世界上最快乐的事,莫过于为理想信念而奋斗.”罗曼·罗 兰也说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的理想信念.”理想是一个人的精神支柱和动力源泉.90后的大学生,一度被众人所质疑,被冠以”月光族””啃老族”之类的称号.但是做为祖国的下一代,祖国的未来需要我们来创造,因此在大学时代，也正是人生风华正茂之际，我们需要远大的理想和崇高的信念来扬起生命的风帆，开辟和探索人生新的航程.

同时,我们应该树立正确的理想和信念,并且坚定自己的个理想,不要被一点点的小挫折给打败.最近,华中科技大学又发生了几起学生跳楼事件,对于大学生跳楼事件,每年都有好多起,有的是为情所困,有的是压力太大,等等.我认为这是缺乏个人理想,不珍惜生命的体现.青春年华,风华正茂都是大学生所具备的特质,这时正应该是慷慨激昂,充满斗志的时候,一个轻生的念头就让这一切逝去,这是多么的可惜,多么的不负责任.

理想信念源于现实,又超越现实,脱离现实而谈理想信念,理想信念就会成为空想.光有对美好理想信念的向往是不够的,还需用辩证地眼光看待和处理理想信念与现实的矛盾,坚信自己的理想是能够实现的

谈谈个人的理想和发

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谈谈个人的理想和发展

人都是有追求的，不论其层次的高低、实现的难度大小，每个人都会竭尽所能的去为之而努力争取。每个人对生活的热情很大程度上取决于他的追求，一个人越想发展地强大就会越有魄力，越能集中自己的精力投入到生活中去，因此也越接近成功。

理想是什么？什么是追求？很难找出一个标准的词语去定义每个人的看法。在我看来，一个人的追求是个人对未来生活的一种美好期盼和愿景。理想的实现与否一般很大程度上取决人的主观能动性，同时还受限于客观因素。不论实现理想的路途有多么的艰辛，人们都愿意去为她默默的付出，就像父母无私的为孩子们付出一般。

我的理想很朴实：将来有一天可以理想的生活。那什么样的生活才算得上理想呢？我心中的标准是这样的，有自己的家庭、有自己的事业、有自己的兴趣爱好、有自己的交际圈。我希望将来可以和爸妈住在一起，有父母在身边总会感到很踏实。他们养育了我，是他们的细心呵护和无私付出才有了我的生活，我希望自己可以报答他们的养育之恩。事业方面我希望自己将来可以有自己的建树，如果能有自己的设计作品问世的话那就再好不过了。我希望将来的一天我可以和家人在一起外出旅游，共同体验未曾经历的生活。我希望……理想总是充满诱惑力的，并且只有实现了

升华和凝华教学设计

整体设计思路

主要通过学生的科学探索、讨论交流等形式使学生理解升华和凝华的本质特

点，培养学生的自主学习能力，仔细的观察能力和探究未知世界科学素养和科学精神，通过对碘的升华和凝华实验，使学生体会到科学探究的一些具体方法和措施，并结合在生活和生产中的应用使学生开拓视野，扩大学生的知识面，充分激发学生的学习兴趣；全面提高学生的科学素质。

教 学 过 程 设 计

总结：升华：物质从固态直接变为气态的 现象叫升华。升华需要吸热。 凝华：物质从气态直接变为液态的现象叫 凝华。 凝华需要放热。 二、生活中的物理 分析升华和凝华现象： 1、樟脑丸变小了 2、灯泡内壁发黑 3、冬天

,冰冻的衣服变干 4、冬天，在北方窗玻璃上常出现的冰花 5、冬天雪、霜、树枝上出现“雾凇” 学生试着进行分析， 指 导 学 生 说出物质原来的状 利 用 所 学 态和现在的状态， 再 知识解释 判 断 发 生 了 哪 种 物 生活现象， 态变化； 灯泡内壁发 体 现 从 生 黑， 是先升华后凝华 活到物理， 形成的 从物理到 生活 知识拓展： 阅读科学世界 “大漠里的故事” 让 学 生 能 够 用 水 的 三态变化解释自然 界的一些水的循环 归纳升华、凝华现象：

八年级物理导学案

内容：第四章第四节——升华和凝华

一、导学目标

1、使学生知道升华和凝华的概念及发生的条件； 2、会正确分辨自然界中的各种升华和凝华现象； 3、了解升华和凝华在生活中的应用。

二、导学重点

升华和凝华的概念及发生的条件

三、导学难点

分辨自然界中的各种升华和凝华现象

四、突破难点的方法

让学生通过演示实验的观察分析，最后得出结论。

五、导学过程

（一）、复习巩固

1、说出汽化和液化的概念及条件？

2、说出汽化的两种方式——“蒸发”和“沸腾”的异同点？ 3、说出影响蒸发快慢的因素及加快蒸发的具体措施？ （二）、现象预测

1、通过前面的学习，我们已经知道“固态与液态”、“液态与气态”两两之间可以相互转化，那么“固态与气态”能否相互转化呢？

我的猜想是 2、若“固态与气态”能相互转化，那它们转化的条件是什么呢？

1

我的猜想是 3、请试着例举几个具体想象：

（三）、观察现象分析讨论

第一步、演示实验：固态碘的升华和凝华实验 第二步、分组讨论

课题4：升华和凝华

【导学目标】

1.知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。 2.了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。 【导学重难点】 重点：通过碘的升华和凝华实验培养学生的观察实验能力。通过日常生活中实例的解释，培养学生用物理知识解决实际问题的能力。 难点：通过识别生活中常见的物态变化现象培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

【导学过程】 一、自主学习 （一）填空题

1．物质从气态直接变成_________态的现象叫做凝华，物质在凝华过程中要_________热。

2．物质从固态直接变成_________态的现象叫做升华，物质在升华过程中要_________热。 3．实验室常用固态二氧化碳（干冰）来获得低温，这是因为二氧化碳在_________时_________热的缘故。

4．用久了的电灯泡壁会发黑，这是因为灯泡内的钨丝_________和_________而形成的。

5．指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式。 (1)萘球过一段时间后会变小。_________ (2 )冰冻湿衣服在0℃以下也会干。_________ (3)沥青马路在太阳照射下熔化。_________ (4)洒在地上的水很快干了。__

　　一、要怎么附和舍不得又无可奈何

　　二、狂妄的人有救，自卑的人没有救，认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

　　三、话说出去之前你是话的主人，说出去之后你便成了话的奴隶。

　　四、走别人的路,让别人无路可走

　　五、沈默是毁谤最好的答覆。

　　六、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

　　七、每个人都是一本书。封面是父母给的，我们不能改变，我们所要做的就是尽力写好里面的内容。或许，开始写得令自己或别人不太满意，但这没关系，只要我们尽力了，就无怨无悔心。

　　八、只要面对现实，你才能超越现实。

　　九、人生烦恼就12个字:放不下、想不开、看不透、忘不了

　　十、翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”。

　　十一、不要总是觉得自己长的很丑，智商太低，生活会一直穷困下去，因为如果你这样感觉，那么这些就会成为事实，跟你如影随形。相反，你应该对未来充满希望和自信，于是乎，你就会发现它真的如你期待的那样了。——《做自己的催眠大师》

日成教育七升八衔接班级物理讲义

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第十四讲 升华和凝华

教材知识全解：

一、汽化和液化升华和凝华

物质直接由固态变为气态的现象叫做升华，物质直接由气态变为固态的现象叫做凝华。

选择题

（ ）1.在北方冬天里，气温低于0℃，晾在室外的湿衣服会结成冰，但冰冻的衣服也会干，这是因为发生了

A.先熔化再蒸发 B.蒸发现象

C.升华现象 D.汽化现象

（ ）2.现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是

A.熔化 B.凝华 C.汽化 D.升华 （ ）3.下列说法中解释正确的是 A.用冰袋给高烧病人降温，是因为冰融化放热 B.雪人没有融化却变小了，是雪升华了

C.刚从水中出来的人感觉特别冷，是因为水蒸发放热

D.天冷时呼出的“白气”是水蒸气凝华形成的

（ ）4.用久的白炽灯，其灯丝会变细，玻璃泡的内壁也会发黑。产生这种现象的主要原因是

A.钨丝的升华现象 B

人教版物理《升华和凝华》练习题

《升华和凝华》练习题

一、填空题

1、农谚说：“霜前冷，雪后寒。”其中蕴含的道理是，气温低的时候水蒸气会______形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_______ 热。

2、即使在我国东北滴水成冰寒冷的冬天，室外冰冻的衣服也能晾干，这是________现象，在此过程中，需要__________（选填“吸热”或“放热”）；夏天的早晨，花草上会出现晶莹剔透的露珠，露珠的形成属于__________现象。

3、夏天在衣柜里存放棉衣时，为了防止虫蛀，往衣柜里放了几个樟脑丸。到了冬季穿衣服时，发现樟脑丸不见了，樟脑丸发生的物态变化是_________。

二、选择题

（ ）4、炒菜时，碘盐不宜与油同时加热，这是因为碘在高温下很容易

A．凝华 B．汽化 C．升华 D．熔化

（ ）5、下列物态变化现象中，属于凝华的是

A．春天，冰雪消融 B．夏天，拖好的地板很快变干

C．秋天，早晨草木上露珠的形成 D．冬天，早晨屋顶上霜的形成

（ ）6、寒冷的冬天，窗玻璃上会出现美丽的“冰花”，这些“冰花”的形成是下列哪种物态变化，

《升华和凝华》导学案

班级 姓名 合作伙伴

★学习目标

1.通过观察碘的升华与凝华实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的. 2.知道升华和凝华，了解升华要吸热，凝华要放热. 3.能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象. ★学习过程：

<一>复习铺垫，质疑引新．

在①②③④后面的横线上填出对

应的物态变化的名称，并对⑤⑥后面的“？”发表自己的观点．

<二>观察实验，分析知新．

学习活动1 观察碘的升华与凝华实验

【做一做】在锥形瓶里放入少量的碘粒，用酒精灯微微加热．移去酒精灯然后观察瓶中的变化．同学们要仔细观察：碘在加热前、加热时、冷却时的状态变化。

1.加热前：碘是 的物体. 2.给固态的碘加热，锥形瓶内出现了 ，没有 的碘出现.说明固态的受热后可直接变为 的碘.

3.停止加热冷却后，甁壁和玻璃片上出现了 ，没有出现 的碘，说明气态的碘蒸汽遇冷后又可直接变为 的