培训课程反馈表模板

网站问题反馈表模板

网站问题反馈表单

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网址：

1

2013-5-1

网站问题反馈表模板

备注：为了保证我们双方沟通畅通，及我们公司能高效处理贵方的问题，请把问题一次性描述清楚，我们收到你们的反馈表单后，将会安排人员尽快处理，处理完毕后我们会提交相应的解决方法给贵方，谢谢合作！

提交人姓名： 联系方式： 提交时间：

2 2013-5-1

ORACLE体系结构 课程培训反馈意见

讲师：苟东海 2012年6月15日

现场评估分析

（调研总人数：18）

1、 培训内容对工作的适用性

98765432100很不适用0不适用一般适用很适用138 2、 教材的价值

1210864200很低0低1110普通高很高 3、 本次授课与研讨的培训方式是否合适

10987654321093000一般合适很合适很不合适不合适 4、 本次培训的组织服务

1210864200很差0差0一般好很好210 5、 整体评价

1210864200很差0差0一般好1很好11

6、 员工认为本次培训讲师的优点需要保持及建议：

课程准备很充分、讲解很详细、知识面丰富，理论与实际相结合、逻辑清晰。希望下次讲课时语速可适当放慢且讲普通话。 7、 希望公司以后能有其他方面的培训：

Oracle方面更深的知识

总结：此次培训的重点在于让员工增加新的知识面。此次培训在教材的设计、培训的方式、讲解的思维逻辑上培训师做的都比较好，希望以后课程设计上多多增加学员的参与性、引导学员思考，后期能够增加oracle更深的知识！

篇一：检查反馈表

沅陵县妇幼保健院检 查 反 馈 表

检查人员：

被检查科室签名：

签收时间：

篇二：问题反馈表

问题反馈表

说明：如果您对系统有什么意见和建议，可以填写这张表格，发送到邮箱htgs2012@163.com，

我们会及时处理和反馈。

篇三：用户反馈表

用户反馈表

填写说明:

请使用我们校长办公系统的用户认真填写,在表单问题中,请您将实际的情况反馈给我们,对于您的反馈和建议,我们将充分予以考虑，在以后的工作中不断优化我们的软件和服务。谢谢您的合作.

用户资料:

姓 名：所在学校：担任职务：_____________________联系电话：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1．所使用的电脑类型： □ 486； □ Pentium(奔腾)； □Pentium II(奔腾二代)； □ Pentium III(奔腾三代) 内存：

2．使用电脑的时间： □ 一年以下；□ 一年；□ 两年； □ 三年；□三年以上；

3．使用者电脑水平属于：□ 初级；□ 中级；□ 高级；

课程计划表模板

优胜教育学员课时计划 学员姓名： 李子佳 日期：2014年10月21日 优胜滨州校区数学教师：范丽媛 优胜学员：李子佳

学员基本学习情况：

李子佳，女孩，该学生学习能力较强，上课态度认真，积极与老师配合，然而该生数学

基础较为薄弱，在数学学习过程中也存在一些问题：首先，学生对书本概念定理疏于理解记

忆，由于四年级数学学习是后续课程的基础章节，需要学生对各个小结的知识点进行类比与

区分辨识，以便更加深刻理解，达到熟练记忆的效果，从而系统化掌握，还需要学生在此方

面多用心，不断练习，且不要有抵触的情绪；其次，有些数学题型知识的解决方法是固定的，

而书本上又没有给出系统地归纳，需要学生对老师讲解的通法熟练运用、掌握，同时也鼓励

学生不断创新，对新的知识抱着接受乃至追求的态度，这是保持学业优秀的最佳方法；最后，

孩子要勇于表达自身的意见，师生沟通，这对提升教师的水平，学生的学习效率都很有帮助。 目前课程进

中小学课程表

××师专课程表

政治系02级（1）班

此表从2004年9月6日起实行。

注：《国际政经关系》从1－8周，《政治学概论》从9－16周。

中小学课程表

××师专课程表

政治系02级（2）班

此表从2004年9月6日起实行。

注：《国际政经关系》从1－8周，《政治学概论》从9－16周。

中小学课程表

××师专课程表

政治系03级（1）班

此表从2004年9月6日起实行。

注：1、《现代教育技术》在物理系三楼多媒体教室上课。

2、《英语》提高班在物理一楼阶梯教室上课，应用能力班在03政（1）班（C101）上课。

中小学课程表

××师专课程表

政治系03级（2）班

此表从2004年9月6日起实行。

注：1、《现代教育技术》在物理系三楼多媒体教室上课。

2、《英语》提高班在物理一楼阶梯教室上课，应用能力班在03政（1）班（C101）上课。

中小学课程表

××师专课程表

政治系04级（1）班

此表从2004年9月27日起实行。

注：《计算机基础》上课在数学系教学楼多媒体教室，上机在综合教学楼机房。

中小学课程表

××师专课程表

政治系04级（2）班

此表从2004年9月27日起实行。

新员工反馈表

姓 名 岗 位 部 门 入职日期 1、本人对自己工作目标的了解：□非常明确 □基本明确 □不清楚 工 2、本人实现工作目标的情况： 作 任 务 1、本人的“岗位指导员”为本人提供的指导有： □介绍同事 □介绍部门各项规章制度 □讲解业务流程 □讲解工作标准 □介绍上下游部门的情况 □其他： 工 2、岗位指导对本人是否有所帮助？ 作 环 境 □有，在哪些方面： □无 3、本人对目前的工作环境（指本部门、上下游部门的工作氛围）是否适应？ □适应 □不适应，在哪些方面： 1、本人对当前工作难度感到： 工 □还能担当更难的工作 □正适合本人能力 □能力稍感不足 □能力明显不足 作 2、认为本人当前的工作量：□太多

中心小学小学组常规检查反馈表

组长：吕玲红 检查时间：2005、3、15

做的比 较好的地方和老师 有待改进的意见和建议 推荐 随笔 2010学年第二学期教学常规检查（一）

认真制订教学计划是“认真备课”的一方面，教师只有认真制订教学计划，才能使自己眼中有教材，心中有学生，才能有条不紊的开展一学期的教育教学活动。本学期开学两周后，教导处和教研组长对全体教师的教学计划进行了一次专项检查，检查情况大致如下：

从整体上讲，绝大部分计划做到项目齐全，格式美观，具有对日后教学工作的指导性和可操作性。具体表现为：

1、计划项目齐全。教师均严格按照教学计划的各项要求制定，个别教师的计划项目还能用醒目的字体加以强调，很有特色。

2、内容充实。教学计划内容都较具体、细致、详细。不仅对班级里的学情进行了分析，而且对教学内容、教学重点、教学难点等内容也进行了深入细致的分析。为今后的教学奠定了良好的基础。

3、措施得力。对于教材中的重难点大多数老师均能用心推敲，并结合学科特点采取不同的方法措施，有较强的针对性。

4、教学进度安排合理。大多数老师教学进度表具体、详细、安排合理。为本学期的教学行为做了合理的设想或打算，具有较好的指导

第一天：8月4日 时间 课程 老师 08:00- 开班 10:00 仪式 10:00茶歇 10:30 10:30- 课程 11:00 介绍 11:00- 破冰 12:00 活动 13:00- 医院 14:00 介绍

第二天：8月5日 时间 课程 老师 08:00- 服务形 09:30 象塑造 09:30茶歇 10:00 10:00- 服务举 11:30 止训练 13:00- 微笑服 14:30 务礼仪 14:30茶歇 15:00 怎样做 一名合 15:00格的医 16:30 务工作 者

第三天：9月1日 第四天：9月2日 时间 课程 老师 时间 课程 老师

08:00 11:30 医 生 操 作 培 训 13:00 16:30 护 士 操 作 培 训 医务 科和 护理 部老 师

护士 医生 08:00 护理 病历 文书 的书 11:30 的书 写 写

14:00- 实地 16:30 介绍

13:00 医院电子 信息系统 16:30 的应用

第五天：10月8日 时间 课程 老师 08:00 消防 知识 09:30 09:30 茶歇 志愿 10:00 者服 务培 11:30 训 13:00 院感 培训 14:30 茶歇 工会 15:00 、医 保制 16:30

说明

1. 红字为填写部分； 2. 睡眠时间包括午睡；

3. 蔬菜不用计算重量，用手掌大小对比即可

（编号）号反馈

体重（早起后，便后，饭前）：（X）kg

饮水量：（X）L

是否姨妈：第（X）天

睡眠时间：（X）小时

1. 早餐（第一餐）

方式：（写估算或称重） ①时间：（X）

②具体食物（食物克数或数量可估算）：

主食：（X）

蛋白质：（X）

蔬菜：（X）

吃饱、吃撑或饿：（X）

照片

2. 加餐（若没有加餐无需填写）

方式：（写估算或称重） ①时间：（X）

②具体食物（食物克数或数量可估算）：

水果：（X）

蛋白质：（X）

3. 午餐（第二餐）

方式：（写估算或称重） ①时间：（X）

②具体食物（食物克数或数量可估算）：

主食：（X）

蛋白质：（X）

蔬菜：（X）

吃饱、吃撑或饿：（X）

照片

4. 加餐（若没有加餐无需填写）

方式：（写估算或称重） ①时间：（X）

②具体食物（食物克数或数量可估算）：

水果：（X）

蛋白质：（X）

5. 晚餐（第三餐）

方式：（写估算或称重） ①时间：（X）

②具体食物（食物克数或数量可估算）：

主食：（X）

蛋白质：（X）

蔬菜：（X）

吃饱、吃撑或饿：（X）

照片

6. 加餐（若没有加餐无需填写）

家长开放日反馈表

______年级______班______学生之家长______

1、你听了第一堂课，认为老师的课上的怎么样：（ ）

A、很好 B、较好 C、一般 D、不太好 E、差 原因：______________________________________________________ 2、你听了第二堂课，认为老师的课上的怎么样：（ ）

A、很好 B、较好 C、一般 D、不太好 E、差 原因：______________________________________________________ 3、你对本次家长开放日活动的满意度：（ ） A、很满意B、较满意C、一般D、不满意E、很不满意

原因：______________________________________________________ 4、你希望家长开放日的内容为：

___________________________________________________________ ___________________________________________________________