三年级上册期末作文预测

三年级期末作文复习

三年级期末作文复习

三年级期末作文复习

一、课标中关于本年级的要求。 课标中关于本年级的要求。 1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的 留心周围事物，乐于书面表达， 自信心； 自信心； 2、能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意 能不拘形式地写下见闻、感受和想象， 表达自己觉得新奇有趣的或印象最深、 表达自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感 动的内容； 动的内容； 3、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习 愿意将自己的习作读给人听， 作的快乐； 作的快乐；

三年级期末作文复习

4、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料， 尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料， 特别是有新鲜感的词句； 特别是有新鲜感的词句； 5、根据表达的需要，使用冒号、引号。学习修 根据表达的需要，使用冒号、引号。 改习作中有明显错误的词句。 改习作中有明显错误的词句

学生能就给定的范围进行习作， 学生能就给定的范围进行习作，清楚地表达自 己想写的内容。有比较具体的内容， 己想写的内容。有比较具体的内容，语句比较 通顺，不写错别字。字数不少于200 200字 通顺，不写错别字。字数不少于200字。

三年级期末作文复习

二、本学期课文八个单元的习作归类： 本学期课

我的课余生活——第一单元习作指导

在三年级上册第一组教材里从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。无论是阅读还是口语交际、习作、综合性学习等，都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。这次习作是学生第一次作文，也是口语交际训练的延续，即写一写自己的课余生活。习作范围宽广，和课余生活相关的都可写。 教学目标1．能用自己的话写出一个完整的意思。

2．激发学生习作兴趣，调动学生习作的积极性，建立习作信心。 教学过程： 一、想一想

同学们，在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，现在让我们把它记下来好吗？ 二、说一说

1．自主学习、合作学习：

⑴ 读一读习作要求，同组讨论习作要求的范围。 ⑵ 可把自己想写的先跟大伙说说，互相交流。 2．教师指导写作技法： ⑴回忆生活确定材料。

同学们的课余生活应该是丰富多彩的：在校园里打球、踢毽、看书、画画??在校外野炊、登山、郊游、放风筝??在家做家务、养小动物??这些事情中，那件事给你印象最深，哪件事你最感兴趣，那件事你最觉得高兴，你都可以写写。 ⑵交代原因，写出想法

我们喜欢做一件事总是原因的。是什么激发了你对它的特别兴趣？是由于同学视的介绍，还是你自己的独特发现？还是爱上它的丰富多彩??

人教版小学语文三年级上册（第五册）复习计划 三年级上册语文复习计划 一、复习目标：

1、全面复习本册书要求会认的200个生字，要求会写的300个生字，并能用常用字组词或者说话。

2 、结合《语文园地》中出现的思维训练，争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

3、 总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。

二、复习内容： ⑴ 积累：① 正确认读、听写本册中300生字。 ② 语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现。可调压渣油泵 ③ 课文中的四个字的词语。 ④ 课文中优美段落、重点段落的诵读。 ⑤ 古诗默写。高压渣油泵 ⑵ 阅读： ① 正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵优美语段或课文；能复述课文。 ② 联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思（参见试卷中根据意思写词语的题型） ３、学习课文中常见的构段方式（以第五、六、七单元为例，以过渡句和中心句为重点）。 4 习作 ① 学会把读习作要求，根据要求，把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺；程度较好的能在语言上有所提高。 ② 能够正确使用标点符号（语文园地二

小学数学三年级上册期末试题 班级： 姓名： 得分：

一、开动脑筋填一填。（20分）

1、小淘气17时放学，也就是下午（ ）时放学；他晚上9时睡觉，也就是（ ）时睡觉。

2、中国农业银行仙桃市支行的营业时间是8：00——18：00，这家银行每天营业（ ）时。

3、 588除以7，商是（ ）位数；816除以4，商的最高位是（ ）位。 4、 90000kg =（ ）t，5年=（ ）个月。 5、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。

18×4 ○ 14×8 180÷3 ○ 420÷7

6、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。

7、要将下图中的1件上衣和1件下衣搭配成1套衣服，有（ ）种不同的搭配方法。

8、一座桥旁有一个残缺的标示牌（如下左图所示），50后面的单位名称是（ ）。

9、上面右图的转盘，指针最有可能指向（ ）号区域；指向单号区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向（ ）区域的可能性大。

10、南非世界杯的比赛用球和

三年级上学期语文专项复习

（三年级语文成语练习）

姓名 错 个

惊 拍岸 阳似火 日当空 意味 长 形态 异 壮成长

大 滂沱 连 不断

草 莺飞 心旷 怡

根深叶 千 竞秀

曲 通幽 风作浪

胡 非为 狼 豕突

群龙无 天高云

辱负重 翼丰满

报仇 恨 鳞 栉比

开 大笑 风 电掣

光山色 浇树浇 堂广厦不暇接 雏鹰展 狡 三窟 举世 名 名中外 根深固 一 风顺 阳西下 叶落 根 一 如洗 热闹 凡 玉 琼搂 错落有 万壑争 美不 收 相开放 不及待 老马 途 贯而入 巢而出 卧薪尝 万 无奈 转弱为 图强 救亡图 催人 进 奔流不

篇一：小学三年级上册数学和语文期末试卷

三年级上册数学试卷

1、填空题

（1）填上合适的单位或数。

①一节课的时间是40（） 跳绳的长约2（） ②一支铅笔长20（）小李身高145（） 学生每天在校时间约为6（） 大象约重6（ ） （2）在○里填 “＜”、“＞”或“＝”。

5吨○500千克8吨○80000千克4米○40厘米 700分○7时 6000米○6千米 600毫米○450厘米 （3）观察下图写时间.

离开家 到学校 上课了

(4)把一块蛋糕平均分成5份,每份是它的( ),这样的2份是它的().

(5)一瓶绿茶喝了 ,瓶中还有 .

（6）把1米长的一条绳子平均分成9份,其中5份是它的( ). （7）用两个长是8厘米，宽是4厘米的长方形分别拼成一个长方形和一个正方形，长方形的周长是（）厘米，正方形的周长是（

）

厘米。

（8）算式☆÷5=4.。。。。。△，余数△最大是（），当余数最大时，☆＝（ ）

（9）每两个人握一次手，可以握（）次手。

2、选择题（请将正确答案的代号字母填入括号内）。 （1）我的早餐有多少种不同的搭配？（ ）

饮料和点心只能各选一种

豆浆 牛奶

蛋糕 油条 饼干

A、3种B、4种 C、5种D、6种 （2）用7,3,9,可以摆出多少个不同的三

我的课余生活

我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会画一幅画,今天,晚上我又画了一张画,名字叫<秋天的涂画>,上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫的.雪白的......姹紫嫣红,各种各样,竞相争开着呢!它们真是千姿百态,艳丽无比.让人感受秋天迷人的气息.

在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着:"给我画一张,给我画一张!"忙得我不亦乐乎,让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感.

绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画.

第二单元

我的妈妈

我的妈妈,是我再也熟悉不过的一个人了.她身材中等,两条细眉毛,高鼻梁,齐腰的长发乌黑乌黑的,很漂亮。但是妈妈对我很严厉。

那是一个星期一的傍晚,那天的作业很多,我做到9点才做完.妈妈象往常一样给我检查作业,在看第一页时脸上还露出了一丝笑容,再往下就变得严厉起来,眉头也皱了起来.原来我粗心把数字写错了,泪水从我的眼中不由自

改正下列病句，用上正确的修改符号 （一）1、教室的讲台上一盒彩色的粉笔。 2、我们热烈响应“学赖宁学十佳”。 3、我们要校园内的花草树木。 4、我们必须学习那种顽强拼搏。

5、在这次小学生运动会上，取得了优异的成绩。 6、听了交通安全知识讲座，受到了很大教育。 7、听了报告，受到了很大的启发。 （二）1、今天中午我不回家吃中饭了。 2、我想起了过去美好的往事。 3、我怎么也忘不了发生在过去的往事。 4、爸爸光荣地加入了中国共产党员。 5、小队会上，每个队员基本上都发表了意见。 （三）1、王红手里拿着有趣的一本童话故事书。 2、这是美丽的一座城市。 3、中国人口是世界上最多的国家。 4、打乒乓对我十分感兴趣。 （四）1、同学们非常爱护时间。 2、我们从小要做到讲究卫生的习惯。 3、站在讲台上，我的心热烈地跳动着。 二、用修改符号修改病句 1、我辅导给缺课的同学数学。

2、我离开了学校，锁上了教室的门。 3、奶奶养了可爱的一只小花猫。 4、汽车沿着公路迅速地飞奔。

5、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。 6、李明被评为“三好”学生，而且他不骄傲。 7、植树节那天，兴致勃勃地参加了植树活动。 8、我们决心为祖国早日实现四个现代化。 9、

湘教版三年级上册总复习

二、古诗

所见 【清】 袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。 单人捕鸣蝉，忽然闭口立。

1、《所见》是是清代诗人袁枚所作的一首五言绝句。本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。 2、诗句中部分字词的意思。

牧童：指放牛的孩子。 振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。 林樾（yuè）：指道旁成阴的树。 欲：想要。 捕：捉。 鸣：叫。 立：站立。 3、古诗意思

牧童骑在黄牛背上， 嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，

就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

望庐山瀑布 【唐】李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1、诗句中部分字词的意思。

日：太阳。 香炉：指香炉峰。 紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。 遥看：从远处看。挂：悬挂。

前川：一作“长川”。川：河流，这里指瀑布。

直：笔直。三千尺：形容山高。这里是夸张的说法，不是实指。 疑：怀疑。银河：古人指银河系构成的带状星群。

九天：极言天高。古人认为天有九重，九天是天的最高层，九重天，即天空最高处

三年级语文上册期末复习计划

工业园实验学校 --卢凤娟

一、复习指导思想：

系统整理，查漏补缺，巩固提高。

学习：重温语文课程目标和教材编写说明，对本册教材所要掌握的知识要点再次做到心中明确。

思考：思考知识重点难点，思考轻松愉悦复习的办法和策略。

整理：整理知识重点难点，整理学生在学习过程中容易错的知识点。

分析：根据其中监测和上学期期末监测的情况，对学生进行相应的分析，列出培优辅差的计划，寻找学生发展提高的空间，发挥他们的潜能。

归纳：在学习，思考、整理、分析的基础上，综合知识点、学生现状等，进行归纳，制定出切实可行的复习课教案，扎扎实实，高效开展复习工作。

二、学生情况分析：

学生进入三年级后，在思维上显得更加活跃，有自己的思考，但是他们的思考往往不够全面；同时也有部分学生懂得偷懒了，日常作业出现拖欠现象。对基础知识，学生的主要问题，还是灵活运用的问题，因此在复习阶段，要注重对已有的知识怎么样进行灵活多样的运用训练。阅读，从监测和作业情况来看，主要的问题是阅读的习惯和方法的问题，学生刚接触阅读，是有一定的难度，而且有畏惧心理，既不愿意深一层阅读，好多学生认为不会就不做，不愿意在做深入思考，所谓的阅读习惯不够。还有一个问题，就是理解的能力是比较薄弱的。复习阶