在教学质量提升会议上的讲话

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在教研组长会议上的讲话

标签:文库时间:2025-02-14
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在教研组长会议上的讲话

XX年9月16日下午,我校召开了新学年第一次教研组长会议,参加会议的有教务处正副主任及10位教研组长。 在会议过程中,各教研组长谈了新学年本组的教研工作计划,教务处正副主任就各处负责的工作提出了要求。 以下是主要内容。

教研组长到底该做些什么?

教研组是学校教导处领导下开展教学管理和教学研究的组织。

其主要工作,简要地说,主要有:教学、教研、教务、师训

具体地说,要做以下工作:

1、在上级、学校各项计划的指导下,特别是教学工作计划和科研师训工作计划,按照要求制定教研组工作计划开展教研活动,并对计划执行情况进行及时总结和相应调整。(制定、执行、调整计划)

2、组织教师学习教育教学理论,更新观念,钻研业务,提高教学能力。(组织理论学习)

3、带领和指导备课组长制定学期教学进度计划和教学研究计划,指导开展相应的教学研究活动。(指导备课组工作)

4、检查本组教师落实教学常规情况,做到认真备课,认真批改作业,认真辅导学生,认真组织复习等等。(教学常规管理)

5、通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式,了解本组教师教学情况,包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导

在教学质量分析会上的表态发言

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突出教学中心 规范教学行为 提高教学成绩

——在教学质量分析会上的表态发言

尊敬的各位领导,老师们:

大家早上好!

教学质量是学校发展的生命线,是教师教育教学价值的直接体现,更是改变学生前途和命运的重要筹码。面对本校近年来和本学期很不理想的教学成绩,我感到非常不安,非常惭愧,尽管成绩的下滑有多种原因,但这不成为理由。现实很残酷,形势很严竣,现状不容乐观。

今天召开教学质量分析会,目的就是认清形势,统一思想,明确责任,突出教学中心,规范教学行为,千方百计提高教学成绩。刚才张站长就本学期全学区期末教学成绩做了全面分析,应该说本次会议达到了统一思想,明确方向的目的。下面我我就我校教学质量现状作如下分析:

一、成绩分析

从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高,各年级基本上都存在不及格的现象,而且两级分化现象严重。

从科目来看,语文科的成绩要明显好于数学科成绩,英语课成绩除六年级外,其他都不理想,及格率优良率都不高。

纵向比,三、五年级教学质量比其它年级高,其中五年级及格率达到100%,优良率60%,而低年级优良率较低。

二、存在的问题

1、普遍存在着缺乏艰苦创业的精神。

2、师资队伍不稳定,给学校的教学工作带来困难。 3、有些教师

在教育系统安全生产会议上的讲话

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在全市教育系统安全综治工作会议上的讲话

各位领导:

今天,市教育局组织全市各中小学校有关负责人召开本系统安全综治工作会议,就去年学校安全综治工作进行总结和表彰,对今年安全综治工作进行安排与部署,我受邀并被安排作大会发言,对此表示非常感谢!2007年,全市教育系统安全生产工作在市教育局的直接领导督促下,在各中小学校的共同努力下,逐级签订了安全生产责任制,健全完善了安全生产规章制度,深入开展了安全隐患排查治理,积极落实了隐患整改措施,加大了职工安全生产宣传教育力度,进一步提高了学校师生及职工的安全意识,全年来未发生一起生产安全事故,各方面安全生产工作都取得了显著成效,市教育局也被xx市人民政府连续评为安全生产先进单位。对此,我谨代表市安委会办公室、市安监局对全市教育系统2007年度的安全生产工作表示肯定,对取得的成绩表示祝贺!下面,借此机会,再谈两点意见。

一、认清形势,居安思危,进一步增强做好安全生产工作的紧迫感和责任感

(一)当前安全生产面临形势。2007年,我市安全生产形势严峻,全市共发生各类事故626起,死亡100人,受伤650人,事故导致直接经济损失325万元,事故四项指标与2006年同期相比分别为+2.45%、+5.19%、-5.39

在教育工作会议上的讲话2021年

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在教育工作会议上的讲话2021年

  尊敬的各位老师,同志们:

  在充分调研、广泛发动、精心筹备的基础上,今天我们召开高规格的全市教育工作会议。一年开两次教育工作会议在以前是不多见的。去年教师节大会,我们印发了《办人民满意教育的实施方案》,重点跟大家交流了界首教育如何构建责任文化体系问题。今年教师节,市委、市政府还要召开总结表彰大会。因此,在本次会议筹备过程中,我们一直在思考要解决什么问题,在会上要跟大家讲些什么,希望通过这次会议的召开,能为今年的教师节大会奠定一个坚实的基础。近两年,全市教育工作者做了大量辛苦的工作,顺利通过国家级义务教育发展均衡县验收,全省党政领导干部履行教育职责督导考核位次有了明显前移,教育教学质量有了明显提升,特别是教育系统内部,整个精气神有了明显提振。前一段时间我们也做了一些调研,体会最深的就是很多教育工作者职业倦怠感问题,这是界首教育系统里存在的很突出的问题。前段时间在市委中心组学习会议上,会东书记跟大家讲了一句话:“不要因为走得太远而忘记为什么出发”。我们每个人,做每件事,都拥有自己的初心,只是走得久了,忘记了当初为什么启程,于是,过程当中就多了一些茫然与琐碎,少了内心的澄澈与坚守。在座的各

抓好常规管理 提升教学质量

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抓好常规管理 提升教学质量

成吉思汗镇中学校长 郑文礼

伏案回眸,反思学校教学管理工作,几经梳理,略有感触。十

几年的校长生涯让我深深的认识到教学质量是学校的生命线,教学常规管理是提高教学质量的基石。一所学校,生源有限,师资相对稳定,而最富有弹性和张力空间的就是管理,管理的空间有多大,教学质量提升的空间就有多大。但很多不利因素又会影响到教育教学质量的提高,尤其是现在的农村学校,家长对学生的发展教育重视程度不够,学校教师年龄偏大,教师心理压力过重,职业倦怠日益凸显等诸多不利因素在某种程度上制约了教育教学质量的提升,而突破这一瓶颈的关键就是要时时牢记学校的责任,狠抓常规教学。

因此几年来,我始终坚持“以人为本,德育为首,教学为主”的治校方略,树立“人本意识、质量意识、品牌意识”。以“规范办校、质量立校、特色强校”为发展战略,围绕“质量提升”主题,不断创新教学常规管理,在“实”字上下功夫,在“细”字上做文章,从教学常规的各个环节着手,把“小事做细,细事做精”,向管理的规范化、精细化要效率,努力形成有效管理模式。具体可以从以下几个方面入手

一、建章立制,勤于落实

学校教学管理可以分为学校对教师的管理和教师对学生的管理

抓好常规管理 提升教学质量

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抓好常规管理 提升教学质量

成吉思汗镇中学校长 郑文礼

伏案回眸,反思学校教学管理工作,几经梳理,略有感触。十

几年的校长生涯让我深深的认识到教学质量是学校的生命线,教学常规管理是提高教学质量的基石。一所学校,生源有限,师资相对稳定,而最富有弹性和张力空间的就是管理,管理的空间有多大,教学质量提升的空间就有多大。但很多不利因素又会影响到教育教学质量的提高,尤其是现在的农村学校,家长对学生的发展教育重视程度不够,学校教师年龄偏大,教师心理压力过重,职业倦怠日益凸显等诸多不利因素在某种程度上制约了教育教学质量的提升,而突破这一瓶颈的关键就是要时时牢记学校的责任,狠抓常规教学。

因此几年来,我始终坚持“以人为本,德育为首,教学为主”的治校方略,树立“人本意识、质量意识、品牌意识”。以“规范办校、质量立校、特色强校”为发展战略,围绕“质量提升”主题,不断创新教学常规管理,在“实”字上下功夫,在“细”字上做文章,从教学常规的各个环节着手,把“小事做细,细事做精”,向管理的规范化、精细化要效率,努力形成有效管理模式。具体可以从以下几个方面入手

一、建章立制,勤于落实

学校教学管理可以分为学校对教师的管理和教师对学生的管理

物理组教学质量提升方案

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物理组教学质量提升方案

一、指导思想和目标

以提高学生的全面素质为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力为,提高高中物理教学效率,开展好“教学质量提升年”活动,进一步提高教育教学质量,提升学生学科素养,全面提高学生综合素质。 二、工作目标

提高课堂教学效率,加强学生综合能力培养 高一学年:抓基层、形成初步学习物理的能力。 高二学年:巩固提高,进一步强化学生能力的培养 高三学年:全面提高学生综合素质,形成综合能力 三、工作内容和措施

1、认真学习高中物理新课程标准、研究近几年的考试大纲、考试说明,准确理解新课标,把握高考试题考查方向,为教学内容的设计、习题的选择确定好目标。

2、认真学习各项规定、管理细则,做到清晰、明确,指导自己的行动。

3、加强备课,为提高课堂教学质量打好基础。

高中物理教师要对课堂的教学过程进行掌控,需先对备课前的教材吃透,把握好备课的精确度,做好对课堂教学的预备工作。对于每节课的知识要点、难点、关键启发点及其学生的理解程度,都要有着一定的把握,做到心中有数

1)教师要不断学习。准确掌握课程标准的理念、目标和内容,

运用教育学和心理学原理,研究教学规律。

2)吃透教材,合理安排教学活动。

3)集体备课时,每

在教育系统安全生产会议上的讲话

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在全市教育系统安全综治工作会议上的讲话

各位领导:

今天,市教育局组织全市各中小学校有关负责人召开本系统安全综治工作会议,就去年学校安全综治工作进行总结和表彰,对今年安全综治工作进行安排与部署,我受邀并被安排作大会发言,对此表示非常感谢!2007年,全市教育系统安全生产工作在市教育局的直接领导督促下,在各中小学校的共同努力下,逐级签订了安全生产责任制,健全完善了安全生产规章制度,深入开展了安全隐患排查治理,积极落实了隐患整改措施,加大了职工安全生产宣传教育力度,进一步提高了学校师生及职工的安全意识,全年来未发生一起生产安全事故,各方面安全生产工作都取得了显著成效,市教育局也被xx市人民政府连续评为安全生产先进单位。对此,我谨代表市安委会办公室、市安监局对全市教育系统2007年度的安全生产工作表示肯定,对取得的成绩表示祝贺!下面,借此机会,再谈两点意见。

一、认清形势,居安思危,进一步增强做好安全生产工作的紧迫感和责任感

(一)当前安全生产面临形势。2007年,我市安全生产形势严峻,全市共发生各类事故626起,死亡100人,受伤650人,事故导致直接经济损失325万元,事故四项指标与2006年同期相比分别为+2.45%、+5.19%、-5.39

教学质量提升工作总结

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百度文库-让每个人平等地提升自我

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教学质量提升工作总结

篇一:提高教学质量工作总结

XX—XX学年提高教学质量

工作总结

通过任课教师对课堂教学的自我剖析、对学生在课上

学习的需求的调查,班级学生对知识的掌握情况等,从而对课堂教学现状,找出差距,结合班级学生实际,提出了个人服务承诺,并制定了详实的措施,保证落实。为优化课堂教学,全面提高课堂教学效率奠定基础。本着从严、从细、抓实、抓小的原则,我们强化教学常规管理的各项要求与落实。加大对课堂教学的监控力度,实行推门听课制、跟踪听课制,每学期对每位老师至少有两次行政参加的随堂听课,实行听完就评,评完就改,改完再查,对听课不合格者亮黄牌,实行专人绑带,跟踪听课,不断提高每位教师的课堂教学质量。坚持科研带动教研,促进教与学行为的转变。在课改进程中,科研带动教研,有力的提升了我校广大教师科研意识,提高了他们教学水平和执行新课程能力,也为教与学方式的转变奠定了坚实基础。我们实行了“全体动员,全员参与,骨干带动,重点突破”的策略。如小班化教育实验研究是我校伴随着课改一同实践的。小班化教育改革的核心思想和最终归宿应落实到课堂教学改革中。因此,我们注重于“小组学习

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的研究”、“分层教学研究”

真抓实干,努力提升教育教学质量

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真抓实干,努力提升教育教学质量

一、指导思想

新学期里,我校工作要立足实际,坚持科学发展观的总要求,积极落实教育局、中心校工作部署,以常规管理、队伍建设、教学研究、学科活动等为抓手,继续走内涵发展的道路,努力构建“和谐校园”,全面提升学校的教育教学水平,力求教学质量稳中有升,不断增强我校可持续发展的能力,真正提升我校的办学特色和品位。进一步解放思想,加强管理。以学校文化的力量管理人、教育人、熏陶人,构建学校文化建设新机制。促进学校内涵发展,形成人文管理、民主管理、规范管理有机统一独特的学校管理文化。 二、工作目标

(一)管理目标:围绕“一种理念”,即幸福教育,幸福人生的办学理念,完善现代学校管理机制,确保管理制度、管理措施的可行性促进学校健康、持续发展。

(二)创新目标:深化“两项研究”,即一是以质量为保证,在夯实学校发展的基础上,进一步深化高效课堂教学研究和创新。二是注重学校特色文化的研究与创新,凝练养成教育、心理健康教育,提升教育教学质量。

(三)发展目标:做好“三项工作”,即一是研究队伍建设的发展途径和策略,全力提升教师学科素养;二是积极推进并完善