分批法实训内容及过程

2012级会计CPA1班 杨小翠

901号甲产品成本计算单

日摘要直接材料直接人工制造费用合计

9? 1（3月初在产品成本4000100012006200）903号产品成本计算 9? 30400400903工资福利费用分配表号产品本月未完工，发生的费用均为在产品成本。 999930制造费用分配表30生产费用合计30完工产品成本30完工产品单位成本40004000801400140028500170017003450071007100142会计分录：借：库存商品 7100 贷：基本生产成本—甲产品 7100 902号产品生产成本计算单月日999999991摘要月初在产品成本直接材料60000直接人工150007000600060000100600360002400022000802751650055001900080237.51425047501112.56675034250制造费用13000合计880007000600010100030工资福利费用分配表30制造费用分配表30生产费用合计30约当总产量30完工产品单位成本30完工产品成本30月末在产品成本 1、直接材料

一、实验目的：通过本次实训，了解分批法的特点，熟悉分批法的基本原理

和一般程序，掌握简化的分批法的成本计算流程。

二、实验要求：

（1） 根据货币资金支出情况资料，编制银行存款付款凭证汇总表。

（2） 根据各部门用水、用电资料，编制外购动力费用分配表，并编制记账凭证。 （3） 根据领料凭证，汇总编制领料凭证汇总表。

（4） 根据领料凭证汇总表及其他相关资料，编制材料费用分配表，并编制记账

凭证。

（5） 根据工资结算汇总表及其他相关资料，编制人工费用分配表，并编制记账

凭证。

（6） 根据固定资产折旧资料，编制固定资产折旧费用计算表和分配表，并编制

记账凭证。

（7） 根据前述各项分配表，登记辅助生产成本明细账和制造费用明细账。 （8） 根据辅助生产成本明细账和其他相关资料，编制辅助生产费用分配表，并

编制记账凭证。

（9） 根据辅助生产费用分配表，登记辅助生产成本明细账和制造费用明细账，

编制产品成本计算单。

（10）根据上述资料，计算各批次产品的完工成品成本和月末在产品成本，编制

产品成本计算单。

（11）根据产品成本计算单，编制产成品成本汇总表，并编制记账凭证。

三、仪器设备、试剂或材料：

课本、计算器、黑色笔、草稿纸

四、实验方法与步骤

按照产品批

《审计学》课程实习报告

一、实习的目的和意义

课程实习是大学本科教育中的一个极其重要的环节,特别对于我们会订专业学生而言更是如此，它是对我们学生的专业知识进行综合培养和检阅的教学形式。学生通过《审订学》课程实习，不仅能够熟悉审计实务的流程，而且能够加深对审计理论知识的理解和应用。除此之外，在实习时过程中，通过具休业务的操作，能够提高分析问题利lf羊决问题的能力，还能培养同学之间团结互助和讨论学习的精神。其实这也正应了“实践是检验真理的唯一标准”这句话，我们只有把从书木上学到的理论知识应用于实际的实务操作中去，才能真正掌握好这门课的知识。

二、实习的内容和过程

这次实习应用福斯特公司提供的《审计实务》软什。我们首先了解审计的整个基本流程，主要完成实质性测试中的货币资金审计、应收账款审计、存货审计、固定资产的审计、应付账款审计、管理费用审计、主营业务收入审计、主营业务成本审计、营业税金及附加审计、所得税审计这几个内容。

这些审计的程序中第一件要做的事情是取得或者编制相应的项目明细表或明细帐,而最后一件事都是确定该项日是否已在报表中做出合理的披露。但是不同的审计内容，审计过程也有所不同。

货币资金的审计过程除了以上所说的那两个程序之外主要有1、对库存现金还有盘

分批法练习题

第一题、资料：某企业2002年小批生产甲、乙两种产品，成本计算采用分批法。由于乙产品的客户要求分批交货，所以分别3批组织两种产品的生产和成本计算。具体资料为：

(1)2002年5月投产甲产品6件，批号为051，本月份未完工；本年3月份投产乙产品20件，其中10件批号为031，本月份未完工，另10件批号为032，本月全部完工。

(2)各有关批次月初累计生产费用资料见表1。

表1 各有关批次月初累计生产费用 单位：元

项目 批别 031 032 直接材料 80 000 120 000 直接人工 40 000 60 000 制造费用 18 000 22 000 合 计 138 000 202 000 (3)本月(5月份)发生的费用资料见表2。

表2 本月发生的费用 单位：元

项目 批别 031 032 051 直接材料 30 000 10 0

第五章 品种法

一、单项选择题

1．C 2．D 3． D 4．B 5．B 二、多项选择题

1．ＡC 2．ＡＣD 3．ＡC D 三、实训题

表5-3 材料费用分配表 车间、部门 产品 基本生产车间 甲产品 乙产品 合计 直接耗用材料 38 000 26 000 64 000 3 600 6 800 1 000 75 400 共同耗用材料 定额耗用量 2 000 800 2 800

会计分录：

借：基本生产成本—甲产品 58 000 —乙产品 34 000

制造费用—基本生产车间 3 600 辅助生产成本—供电车间 6 800 管理费用 1 000

贷：原材料 103 400

表5-4 人工费用分配表

车间部门

分批法练习题

第一题、资料：某企业2002年小批生产甲、乙两种产品，成本计算采用分批法。由于乙产品的客户要求分批交货，所以分别3批组织两种产品的生产和成本计算。具体资料为：

(1)2002年5月投产甲产品6件，批号为051，本月份未完工；本年3月份投产乙产品20件，其中10件批号为031，本月份未完工，另10件批号为032，本月全部完工。

(2)各有关批次月初累计生产费用资料见表1。

表1 各有关批次月初累计生产费用 单位：元

项目 批别 031 032 直接材料 80 000 120 000 直接人工 40 000 60 000 制造费用 18 000 22 000 合 计 138 000 202 000 (3)本月(5月份)发生的费用资料见表2。

表2 本月发生的费用 单位：元

项目 批别 031 032 051 直接材料 30 000 10 0

【课题】产品成本计算的基本方法——分批法 【教材版本】

汤乐平.成本会计（第二版） 北京：高等教育出版社.2008 【教学目标】

1.知识目标：了解分批法的特点和适用范围；掌握分批法的成本计算程序和成本计算方法。

2.能力目标：培养学生对所学知识的归纳提炼能力 3.德育目标：培养学生全面思考问题的习惯

【教学重点、难点】

1．教学重点：一般分批法的成本计算程序及方法 2．教学难点：分批法的程序及方法 【教学方法】

讲授教学法、类比教学法、讨论教学法，举例教学法 【教学媒体】

中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件 【课时安排】 2课时（90分钟）。 【教学过程】

导导入入新新课课

前面我们学习了产品成本计算的基本方法的品种法，即按照产品品种作为成本计算对象，进行产品成本的计算，但在实际工作中，有些产品由于生产批量少，生产周期较长，不适合按照品种进行成本计算，因此产生了本节课的学习内容—成本计算基本方法之分批法。

新新课课讲讲解解

教师 分批法就是以产品的批别或订单作为成本计算对象来归集生产费用，计算各批或各件产品成本的一种方法。。

学生看书，归纳分批法的特点和适用范围

一、分批法的特点和适用范围 （一）分批法的特点

1．以订单规定

简化分批法例题

[例]某厂生产有第0102009、0103004、0104001等定单产品，其成本和工时总数汇总登记在“生产成本——基本生产成本”二级账中，如表7-5所示。第0102009、0103004、0104001定单的生产成本，如表7-6、7-7、7-8所示。

基本生产成本二级账

表7-5 200×年4月 月 日 摘 要 直接材料 生产工时 直接人工 制造费用 合计 3 31 累计生产费用和生产工时 58160 400 1880 2160 62200 4 30 本月发生费用和生产工时 62880 600 3120 3840 69840 30 累计生产费用和生产工时 121040 1000 5000 6000 132040 30 累计间接计入费用分配率 5 6 30 完工转出成本 47200 520 2600 3120 52920 4 30 已累计费用和生产工时 73840 480 2400 2880 79120 累计工资及福利费分配率=5000/1000=5（元/工时） 累计制造费用分配率=6000/1000=6（元/工时） 基本生产成本二级账月末在产品直接材料费用 =2384

过程控制技术及实训总结1

这次实习给我的生活带来了很多的改变，以前大学的时候不懂得生存的忧愁，现在经历了之后，才发现，一个人如若没有独立的能力，那么在这个社会上也终将被淘汰。但那是幸运的是，独立这件事情是可以通过后天的培养建立起来的。我这次依旧很幸运，感谢这一次实习让我成长起来，变成了一个真正独立的成年人!

这次响应学校的号召，我们在大四下学期的时候就进行了实习。这次我所实习的地方是一家私人企业。之所以选择这一家企业，是因为我可能成绩很一般吧，平时表现的也不是很自信，在众多面试中吃了很多闭门羹之后，我就没有勇气再去努力了。后来在这家企业面试成功之后，我就很珍惜这个平台，虽然可能公司的发展稍微缓慢了一些，但是这个中间的上升空间也是有很多的，所以我就全部投入了进步。

进入岗位之后，我遇到了一个的难题，那就是身份的转换。第一天来的时候经理就特别严肃的跟我说，职场不是学校，要认真对待，因为我们员工身上很多部分都是代表着公司。听到经理这么对我说的时候，我还是害怕了一会，感觉自己突然跌入了一个很危险的境地。但是后来慢慢适应之后，我发现很多东西都是可以克服的。比如我的胆小，一开始总是不敢去接进别人，做事情也是自顾自的做，根本就放不开。后来自己也明白，如若我不踏出

《证券投资模拟实训》内容及要求

一、课程性质、目的和要求

证券投资模拟实训是金融学专业的一门实践课。本课程具有极强的理论性，同时又需要体现良好的操作性，因此，具有理论与实践相结合的特点。在理论教学的基础上，让学生实际了解证券投资的基本程序、操作要点、具体方法是实训的主要任务。

二、教学内容要点

结合证券投资专业课程的学习，本实训课程的目的是使学生通过不同模块的实际训练，对网上证券投资的实际过程及操作程序有一个基本的了解和掌握。其中包括：

1.基础模块：掌握软件下载、系统安装与运用的基本方法；独立建立证券模拟账户（http://www1.cofool.com/stock/login.asp——建立账户——普通组，本金100万）；

2.基本分析模块：搜集宏观、行业与区域及公司信息，按从上到下方式分析进行基本分析；

⑴宏观经济分析：经济周期阶段、趋势，近期宏观经济政策方向等； ⑵行业分析：行业在国民经济中的地位、特点，行业周期阶段等； ⑶公司分析：治理结构、公司管理、战略、财务分析等；

3.组合构建（将资金分为五份，每份20万，建立5个投资组合；组合中股票数量不超过5只；各个组合股票种类可以一样，也可以不一样；建立组合时的基准指数）

⑴等权重组合；