职前教育与职后教育一体化是什么意思

职前职后一体化教师培养模式的实践探索

—兼议教师教育学科建设

吴安春

(中央教育科学研究所北京100085)

[摘 要] 通过“研训一体”的方式对教师进行职后培养，同时又把这种职后培养与实验教育学院的创建相结合，进而实现教师培养在目标设定、课程设置、教学设计手方面的一体化。 [关链词] 职前职后一体化;研训一体;教师教育

随着教师教育事业的迅速发展，教师教育学科建设已提上日程。在教师教育学科建设过程中，一方面需要加强基础理论建设，回答教师教育学应该研究什么、其性质和功能应该怎样定位、其核心理论是什么等问题，为教师教育学科建设提供理论支撑;另一方面，需要关注教师教育学科的实践性，通过走人教育现场，做中学、做中研究的方式发现关于教师成长的知识、规律以及培养模式，为教师教育学科建设提供实践依据。

目前这两类基础研究尚存在一定欠缺。在理论研究方面，虽有学者从教师专业发展、实践教师学来架构思考教师教育学科的基础理论，得到了初步研究成果，但整体而言，理论研究还十分薄弱，需要加强。在实践研究方面，学者们多从师范院校体制建构、培养模式、课程设置等职前培养角度进行研究，却忽略了职后教师专业发展方面的内容，使职前教师培养与职后教师成长相脱节，教师教育学科研究

2012级第三四学期期末本专科全校统一考试卷

试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:120分钟

客观题(每小题:2分)

1,进入大学校门，很多地方需要慢慢适应和调整。一些曾经闯过“千军万马独木桥”的同学在大学期末考试中却屡屡挂彩。导致这种情况的原因可能是：

A. 学习动力不足，还停留在应试教育模式，未能从接受式学习转变为研究式学习 B. 学习缺乏计划，带有很大的盲目性

C. 不会根据具体的学习对象、内容和自身情况选择合适的学习方法 D. 以上说法都对

正确答案：D

2,根据MBTI的人格理论，人的性格特点可以分为（ ）种类型。

A. 4 B. 8 C. 12 D. 16

正确答案：D

3,（ ）是一个人独特的心理特征的总和。

A. 能力 B. 价值观 C. 性格 D. 心理健康状态

正确答案：C

4,下列哪一项是社会环境分析：

A. 目前，我国政治稳定，经济持续高速发展，给企业带来更多的发展机会

B. 物流业被誉为“21世纪最具发展潜力的行业之一” C. 这个企业的企业

2011级第六学期本科专业全校期末统一考试卷

试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:120分钟

客观题(每小题:2分)

1,职业对于个人的作用主要表现在：

A. 维持生存 B. 发展个性

C. 参与社会劳动，承担社会义务 D. 以上都是

正确答案：D

2,（ ）是一系列有内在关系的工作的总称，即在不同专业领域中一系列相似性的服务或彼此相关工作的集合。它在经济社会中是客观存在的，与个人无关。

A. 工作（work/job） B. 职业（vocation） C. 事业（Enterprise） D. 生涯（career）

正确答案：B

3,职业能力的水平高低都是先天因素所决定的。你认为这种说法：

A. 正确 B. 错误

正确答案：B

4,在探索自我兴趣时，我们可以利用下列哪个测评工具？

A. 卡特尔１６ＰＦ量表 B. 霍兰德量表 C. ＭＢＴＩ量表

D. 斯坦福-比奈测验

正确答案：B

5,心理咨询师是运用心理学和相关学科的专业知识，遵守心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求

《职业生涯规划》（四）（2011级大二下）期末考试

试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:60分钟

客观题(每小题:2分)

1,关于创新与发展，下列说法正确的是：

A. 创新是企业的灵魂，是企业乃至国家成长的引擎。 B. 企业通过创新可以永葆生机，蓬勃发展。

C. 个人只有不断的创新，才会创造出更多的价值，人生也定会更加精彩烂漫。 D. 以上说法都正确。

正确答案：D

2,关于高效的沟通，下列说法错误的是：

A. 高效的沟通要求在沟通中首先要做到谈论行为不谈论个性，也就是对事不对人的原则。

B. 高效的沟通要求在沟通过程中讲究效率，要以最快的速度把自己的意思表达清楚，并要求对方在第一时间解答。不要有多少思考时间。

C. 高效的沟通要有一个明确的“主题”，你说的话一定要非常明确，让对方有个准确的唯一的理解。

D. 高效的沟通一定要善于聆听，而不是一味的滔滔不绝。

正确答案：B

3,关于沟通的类型，按沟通流向分可以分为：

A. 正式沟通、非正式沟通 B. 下行沟通、平行沟通、上行沟通 C. 书面沟通、口头沟通 D. 单向沟通、双向沟通

正确答案：B

4,创新是通过创新者的活动实现的，任何创新思想，只有付诸行动，才能形成创新成果。

京津冀教育一体化

一、实践背景和选题原因

近年来，为实现首都和其他地区协同发展，加强首都核心功能，疏解非核心功能愈发重要。“部分教育、培训机构等社会公共服务功能”是北京迁出对象。

现实原因在于：随着中国经济的发展，对大量高水平技能人才的渴求直接助长了近年来大量职业院校的诞生，让职业院校以百计的北京不堪重负。另外，北京教育资源过度集中，特别是质量高的教育资源。这种现状引起了教育的地区性失衡。不仅大量人口涌入京城，还使教育不公平愈发严重。

因此为了缓解这些现状，从近距离地区入手，京津冀一体化中教育方面尤为重要。

二、实践意义和目的 （一）实践意义

深入社会、了解国情、体验社情，紧跟时代步伐。在实践过程中增长才干，锻炼能力，开拓视野，为以后的工作打好扎实的基础 。 1. 关注河北落后教育，为其注入新的活力

京津冀教育协同发展的根本目的是缩小地区间教育差距，提升区域整体竞争力。基础教育作为基本公共服务的一部分，在区域协同发展中具有基础性和全局性作用。从现实看来，三地基础教育差距不小，急需通过政策“外力”来促进彼此间的互动与协调发展。

2. 提高社会参与度，培养社会责任感

当代大学生是未来社会建设的栋梁，是未来国家进步和发展的主力军，我们肩负着极其重要

本科《就业指导与创业基础》本学期期末考试卷

试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:120分钟

客观题(每小题:2分)

1,在社团的舞台上，大学生必须注重学会团队内外的沟通，才能提前感受到社会与人之间沟通的要求，在社团中锻炼和成长，提前将自己打造成个性鲜明、适应社会的人才。这种说法，你认为正确与否？

A. 正确 B. 错误

正确答案：A

2,成就是指能够惹人注目的大事，那些看起来微不足道的事不能被认为是个人成就。你认为这种说法：

A. 正确 B. 错误

正确答案：B

3,性格是指一个人在个体生活过程中所形成的、对现实稳固的（ ）以及与之相应的行为方式。

A. 价值观 B. 态度 C. 意识 D. 兴趣

正确答案：B

4,职业探索的具体内容包括哪些：①职业的核心工作内容、入门岗位及其职业发展通路 ②职业的发展前景、薪资待遇及潜在收入空间 ③岗位设置及不同行业、企业间的差别 ④职业通用素质要求及入门具体能力

A. ①② B. ①②③

C. ②③④ D. ①②③④

正确答案：D

5,当你想了解一个不熟悉的职业时

B1.尽管应聘人面试前做了大量的准备工作，但还是会出现意想不到的情况。面试时，当几位主试人同时提问，你认为下列做法不合理的是：

A.要一丝不苟的逐一回答每个主试者的问题，不必考虑问题重要与否。

B.斟酌一下那个问题是重要的问题，集中精力回答即可。要分辨出哪个问题才是对能够影响面试结果的关键。

C.回答问题时，应聘人的目光主要和发问的主试者进行交流，但也要顾及其它领导。 D.应试者在回答问题时应逐一观察提问者的反应和面试室内的气氛，一边随时调整谈话的策略和方式。

D2.就无领导小组讨论面试而言，考官通过设置不同类型的讨论题目来考察。在讨论中，设置“资源争夺”类问题所重点考察的方面的内容是 ：

A.主要考查考生分析问题、抓住问题本质方面的能力。 B.考查考生分析能力、语言表达能力以及说服力等。

C.考查考生们思考问题是否全面、是否有针对性，思路是否清晰、是否有新的观点和见解。 D.考察考生的语言表达能力、概括或总结能力，发言的积极性和反应的灵敏性等。

D3.搜集求职信息是求职信息，了解职场动态是求职的第一步，关于求职信息筛选与分析，下列表述哪一项正确的：

A.搜集信息时，应该优先关注热门行业，因为人们行业有前途。 B.网络信息夸张和虚假的

昭穆是什么意思

1、 宗法制度对宗庙或墓地的辈次排列规则和次序。

二世、四世、六世，位于始祖之左方,称“昭”（唐陆德明经典释文云：昭，绍遥反，说文作佋（按：佋音绍，继也））;三世、五世、七世，位于始祖之右方,称“穆”。坟地葬位的左右次序也按此规定排列。以周代天子七庙为例，自始祖之后，父为昭，子为穆。排列时，大祖居中，三昭位于大祖的左方；三穆位于大祖的右方，以此来分别宗族内部的长幼次序、亲疏远近。历代学者大都认为昭穆制是周人的制度，据张光直研究，商王世系中也存在着昭穆制。《周礼.春官.小宗伯》：“小宗伯之职，掌建国之神位，右社稷，左宗庙......辨庙祧之昭穆。”郑玄注：“自始祖之后，父曰昭，子曰穆。”又《春官.冢人》：“先王之葬居中，以昭穆为左右。”指家族的辈分关系。《左传·僖公五年》：“大伯、虞仲，大王之昭也；大伯不从，是以不嗣。虢仲、虢叔，王季之穆也，为文王卿士，勋在王室，藏于盟府”（参见唇亡齿寒）。晋陶潜《赠长沙公诗序》：“长沙公于余为族祖，同出大司马。昭穆既远，以为路人，经过浔阳，临别赠此。”清孔尚任《桃花扇·阻奸》：“昭穆伦次，立福王亦无大差。”参阅张光直《中国青铜时代》、杜正胜《周代城邦》。

2.指同一祖宗。 北齐 颜之推 《颜氏

昭穆是什么意思

1、 宗法制度对宗庙或墓地的辈次排列规则和次序。

二世、四世、六世，位于始祖之左方,称“昭”（唐陆德明经典释文云：昭，绍遥反，说文作佋（按：佋音绍，继也））;三世、五世、七世，位于始祖之右方,称“穆”。坟地葬位的左右次序也按此规定排列。以周代天子七庙为例，自始祖之后，父为昭，子为穆。排列时，大祖居中，三昭位于大祖的左方；三穆位于大祖的右方，以此来分别宗族内部的长幼次序、亲疏远近。历代学者大都认为昭穆制是周人的制度，据张光直研究，商王世系中也存在着昭穆制。《周礼.春官.小宗伯》：“小宗伯之职，掌建国之神位，右社稷，左宗庙......辨庙祧之昭穆。”郑玄注：“自始祖之后，父曰昭，子曰穆。”又《春官.冢人》：“先王之葬居中，以昭穆为左右。”指家族的辈分关系。《左传·僖公五年》：“大伯、虞仲，大王之昭也；大伯不从，是以不嗣。虢仲、虢叔，王季之穆也，为文王卿士，勋在王室，藏于盟府”（参见唇亡齿寒）。晋陶潜《赠长沙公诗序》：“长沙公于余为族祖，同出大司马。昭穆既远，以为路人，经过浔阳，临别赠此。”清孔尚任《桃花扇·阻奸》：“昭穆伦次，立福王亦无大差。”参阅张光直《中国青铜时代》、杜正胜《周代城邦》。

2.指同一祖宗。 北齐 颜之推 《颜氏

篇一：海纳百川有容乃大 壁立千仞无欲则刚

海纳百川有容乃大 壁立千仞无欲则刚

（1）释义

原意是指：大海正是因为能容纳山川河流，所以成就了自己的波澜壮阔；悬崖绝壁能够直立千丈，是因为它没有过分的欲望，不会向其他地方倾倒。寓意告诫，做事要学会广泛听取各种不同意见，才能把事情办好，立于不败之地；下联砥砺当官必须坚决杜绝私欲，才能象大山那样刚正不阿，挺立世间。

（2）砥廉启示

海纳百川—是要每一位同志都要有广阔胸襟，学会摄取他人之见为己所用。邓小平同志就说过“不管黑猫白猫能抓老鼠的就是好猫”。缺乏了“海纳百川”的一意孤行就搞不好工作，贻误工作开展。失去搞好工作的劲头，思想就会开小差，从其他方面寻求自我实现或满足，犯下错误，甚至违法违纪。

壁立千仞—是要拥有立壁般的意志，抵制腐败。一要加强自身学习，提高防腐能力。很多同志并非一开始就大贪大腐，正如千里之堤毁于蚁穴所示，在一些别有用心犯罪份子的点滴蚕食下被攻破防线；二要树立正确的人生观和世界观，正确应用手中权力。权力是一把双刃剑，可以造福社会也会伤到自己，不能让私欲来“主导”权力。三要培养正确

的兴趣爱好，有正确的精神追求。要以正确的兴趣爱好来抑制欲望，培养自身立壁千仞的防腐能力。

对待工作要海纳百川，对待欲望要壁立千