七八年级数学综合试卷

七八年级美术知识汇编

第十三册

1，《鹰桧图》的作者是______代的___________和___________. 2i，油画《父亲》的作者是：____________________. 3,《粒粒皆辛苦》的作者是：_______________.

3.，美术可分为_________、_________、___________、__________这几类。

4，中国画从表现的形式上大体分为_____________和______________。从题材上可分为_______、_________和___________。 5，油画《开国大典》的作者是：____________。

6，油画主要是由_______和________画成，一般多画在 _____、木板或厚纸板上。

7．版画是一种以“____”为媒介，以制版、______为表现手段来复制原作的绘画形式。版式画通常分为______、________、________

和丝网版画。

8、广义上讲，用_________调和___________进行创作的绘画都叫水彩画。 9、雕塑可分为________和________。 10、雕塑《五月的风》人矗立在________市。

11、视觉传达设计

七八年级美术知识汇编

第十三册

1，《鹰桧图》的作者是______代的___________和___________. 2i，油画《父亲》的作者是：____________________. 3,《粒粒皆辛苦》的作者是：_______________.

3.，美术可分为_________、_________、___________、__________这几类。

4，中国画从表现的形式上大体分为_____________和______________。从题材上可分为_______、_________和___________。 5，油画《开国大典》的作者是：____________。

6，油画主要是由_______和________画成，一般多画在 _____、木板或厚纸板上。

7．版画是一种以“____”为媒介，以制版、______为表现手段来复制原作的绘画形式。版式画通常分为______、________、________

和丝网版画。

8、广义上讲，用_________调和___________进行创作的绘画都叫水彩画。 9、雕塑可分为________和________。 10、雕塑《五月的风》人矗立在________市。

11、视觉传达设计

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平方根练习题

一、填空题

1、 判断下列说法是否正确

⑴5是25的算术平方根 （ ） ⑵

2525是的一个平方根 （ ） 636⑶??4?的平方根是－4 （ ） ⑷ 0的平方根与算术平方根都是0 （ ） 2、⑴121?____,⑵?1.69?____,⑶?49?____,⑷?100??0.3?2?____

3、若x?7，则x?_____，x的平方根是_____ 4、993381的平方根是（ ） A. ? B. C. ? D.

44221624?2? 5、给出下列各数：49, ???, 0, ?4, ??3, ???3?, ???5?，其中有平方根

?3?的数共有（ ）

A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个

6、若一个数a的平方根等于它本身，数b的算术平方根也等于它本身，试求a?b的平方根。

7、求下列各数中的x值 ⑴x?25 ⑵x?81?0 ⑶4x?49 ⑷25x?36?0

8、如果一个正数的两个平方根为a?1和2a?7，请你求出这个正数

篇一：八年级数学综合测试题

数学测试题（九）

班级： 姓名： 分数：

一、选择题：（每小题5分，共30分） 1．若代数式

x?1xx?2??1

x?3

有意义，则x的取值范围是（） A、x?2B、x?2且x??3 C、x??3 D、x?2,x??3且x?1

2．化简(x2?42?xx2?4x?4?x?2)?x

x?2

，其结果是（）

A、?8x?2 B、8x?2 C、?8x?2 D、8

x?2

3．已知函数y??k

x

中，x?0时，y随x的增大而增大，则y?kx?k的大致图象是（）

4．已知?ABC中，AB=17，AC=10，BC边上的高AD为8，则边BC的长为（）

A、21 B、15C、6 D、21或9

5．如图，自矩形ABCD的顶点C作CE?BD，E为垂足，延长EC至F，使CF=BD，连接AF，则?BAF的大小是（ ）

A、30o B、45o C、48o D、60o

5题图 6题图

6．在梯形ABCD中，AD//BC，?B与?C互余，E、F分别是AD、BC的中点，AD=EF=1，则BC的长为（）

A、2 B、3C、4D、5 二、填空题（每小题5分，共30分）

7．若x?1x?4，则x2

x4

?x2

?1

?。 8．已知abc?1，则

aab?a?1?bbc?b?1

语文七八年级下册集体备课安排

初中语文七八年级下册集体备课安排

外国语中学：七、八年级第一单元 回舍中学： 七、八年级第二单元 南甸中学： 七、八年级第三单元 岗南中学： 七、八年级第四单元 古月中学： 七、八年级第五单元

文都中学： 七、八年级第六单元26—28课 小觉中学： 七、八年级第六单元29—30课

初中历史七八年级下册集体备课安排

外国语中学：七年级第二单元 八年级第二单元 回舍中学： 七年级第一单元 1—4课 八年级第六单元 古月中学： 七年级第三单元21—22课 八年级第三单元 南甸中学： 七年级第三单元15—17课 八年级第一单元 岗南中学： 七年级第三单元18—20课 八年级第四单元 文都中学： 七年级第一单元5—6课

八年级第五单元16课、第七单元

小觉中学： 七年级第一单元7—8课

八年级第五单元14—15课

英语集体备课分工

七年级下册

小觉中学：Unit 1

语文七八年级下册集体备课安排

古月中学：Unit 2 Unit 3 文都中学：Unit 4 岗南中学：Unit 5 Unit 6 回舍中学：Units 1-6 Unit 7 外国语中学：Unit 8 Unit 9 Unit

静心教学 潜心研究 绥德实验中学八年级英语导学案 主备 课题 学 习 目 标 审核人 课型 班级 学生姓名 第几课时 教师导案 例：强调重难点。 学 生 学 案 数量以1-2个为宜，不能太多 知 上一节学习内容的整理、推导或本节内容相关的背景知识罗列，以帮助识本节内容的学习。 链接 例：个人完成还是小组完成 例：一生讲众人听。 自学交流 结合学习目标自学教材，自行解决基础题部分，提出不理解或不明白的问题。在小组内，学生互相交流讨论学习内容，达到优秀辅导落后，错误得到纠正，方法得到多样。

励志名言：每期选择一句或师或生的励志启迪的语言

各种形式 探让学生完成并回答学案中的问题或让学生板演，暴露出自学中的问题。究 对共性或学生难以掌握的问题由小组讨论，再在教师的帮助下引导学生讨展 示 论，让学生自由更正，各抒己见。最后师生共同归纳、小结、上升为理论，指导运用。 拿出具有针对本节内容的习题问题进行当堂检测 课堂检测 总结提升 对本节内容进行小结并进行变式练习，充分思考、充分讨论，归纳升华，加深理解。 注1、课堂五环节随科目内容可改

八年级数学试卷2

命题：双柏县教研室 郎绍波 （全卷满分100分，考试时间120分钟）

题 号 得 分 得 分 评卷人 一 二 三 总 分 一、选择题（本大题共8个小题，每小题只有一个正

确选项，每小题3分，满分24分）

1．计算-32的结果是（ ）

A．-3 B．3 C．-9 D．9 2．下列几组数能作为直角三角形的三边长的是（ ） A．1，2，3 B．2，3，4 C．3，4，5 D．4，5，6 3．下列说法正确的是（ ）

A．所有无限小数都是无理数 B．所有无理数都是无限小数 C．有理数都是有限小数 D．不是有限小数的不是有理数 4．已知一组数据：12，5，9，5，14，下列说法不正确的是（ ） A．平均数是9 B．中位数是9 C．众数是5 D．极差是5

5．在平面直角坐标系中，已知点P的坐标是（-1，-2），则点

期末检测题

（本检测题满分：120分，时间：120分钟）

一、选择题（每小题3分，共24分）

1.下列关于两个三角形全等的说法：

①三个角对应相等的两个三角形全等；②三条边对应相等的两个三角形全等； ③有两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等； ④有两边和一个角对应相等的两个三角形全等． 正确的有（ ）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图，在△∠

；（2）A.1个

中，

，

； （3）B.2个

+B.-3

平分∠平分∠

，

⊥

，

⊥

，

第2题图

为垂足，则下列四个结论：（1）∠=

；（4）D.4个

垂直平分．其中正确的有（ ）

C.3个

3.已知实数x，y满足

A.3

=0，则x-y等于（ ）

C.1

D.-1

2

4.已知等腰三角形的两边，b，满足2a?3b?5+(2+3-13)=0，则此等腰三角形的周长为( ) A.7或8

B.6或10

是

C.6或7

D.7或10

于点

，其中 ，使得

的平分线，分别交

即为所求．

于点

第5题图

5.如图所示，直线

求；（乙）作

的垂直平分线且交

上取两点

、∠，则点

．甲、 乙两人想在

，其作法如下：（甲）作∠的垂直平分线，分别交

则点即为所

于点

对于甲、乙两

初二几何难题训练题

1，如图矩形ABCD对角线AC、BD交于O，E F分别是OA、OB的中点（1）求证△ADE≌△BCF：（2）若AD=4cm，AB=8cm，求CF的长。

证明：（1）在矩形ABCD中，AC,BD为对角线，

∴AO=OD=OB=OC

∴∠DAO=∠ADO=∠CBO=∠BCO

∵E,F为OA,OB中点

∴AE=BF=1/2AO=1/2OB

∵AD=BC, ∠DAO=∠CBO,AE=BF

∴△ADE≌△BCF

（2）过F作MN⊥DC于M,交AB于N

∵AD=4cm，AB=8cm

∴BD=4根号5

∵BF:BD=NF:MN=1：4

∴NF=1，MF=3

∵EF为△AOB中位线

∴EF=1/2AB=4cm

∵四边形DCFE为等腰梯形

∴MC=2cm

∴FC=根号13cm。

2，如图，在直角梯形ABCD中，AB∥DC，∠ABC=90°，AB=2DC，对角线AC⊥BD，

垂足为F，过点F作EF∥AB，交AD于点E，CF=4cm．（1）求证：四边形ABFE是等腰梯形；

（2）求AE的长．

（1）证明：过点D作DM⊥AB，

∵DC∥AB，∠CBA=90°，

∴四边形BCDM为矩形．

∴DC=MB．

∵AB=2DC，

∴AM=MB=DC．

∵DM⊥AB，

∴AD=BD．

∴∠DAB=∠DBA．

∵EF∥A

八年级数学学科试题分析 过村中学 刘相稳

一、试题基本情况： 1、试卷命题整体思路解析：

试卷较全面的考查了初二上学期数学所学习的内容，试卷重视了对学生学习数学知识与技能的结果和过程的评价，也关注了对学生在数学思考能力、计算能力和解决问题能力等方面发展状况的评价。

2、题量分析：

全卷共26个小题，考试时间为120分钟，从学生的答卷上看题量较大。

3、试题结构分析：

本套试卷共四道大题其中一题为选择题1---15共15小题，二题为填空题16---20共5小题，三题为解答题21---26共6小题。试题结构接近中考试卷，具有较好的导向作用。

4、考查知识点及试题难度分析：

（1）、整张试卷1、2、3、4、5、11、12、13、17、22、26（1）（2），考查基础知识，第16、21考查学生分式基本计算能力。试题对基础知识的考查既注意全面性，又突出重点，对支撑数学学科的知识体系的主干知识，又是本年度的重点内容考查时保证较高的比例以及必要的深度。

（2）、试题设计促进了学生创新思维的发展

试卷第7、10、18、23第2问，24题，26题第三问。有利于促

进学生创新思维的发展，难度较大。

二、试题评价： 1、优点：

(1)、试题情景设计贴近时代、贴