小学数学学科的性质和特点

小学数学学科的性质和任务

（一）小学数学学科的性质

作为小学数学课程的数学学科，具有如下性质： 1.生活性

倡导将数学学习回归于儿童的生活，这已经成为了当今转变小学数学教育观念的一个重大命题。 2.现实性

儿童的数学是他们的现实数学，因此，儿童的数学学习的组织，应源于他们的数学现实。这种现实存在于儿童与外部世界的沟通和交流的构成之中，存在于儿童的社会生活的时间活动之中。这些“现实”是小学数学课程的起点，也是儿童获得数学的学习活动与生活时间的节点。课程的任务是构建抽象与现实的连续体。 3.应验性

数学教育应当成为让学生去亲身体验一下数学问题解决的一种活动，不要总是将详细整理好的证明（事实）材料提供给学生，而是尽可能地让学生自己进行仔细的观察、粗略的发现和简单的证明，只有这样，才有可能使学生真正经历超越局部的、非单纯接受的问题解决的过程。 （二）小学数学学科的任务

小学数学教育的最终目标就是培养人在快速变迁的社会中获得高质量生存所需要的基本素养、能力和情感。 1.培养公民数学素养是基本任务

第二次世界大战之后，随着现代科学技术的迅速发展，数学的应用领域得到了极大地拓展。就像今天的识字、阅读一样，数学日益成为公民必须的文化素养，数学教育大众化成为了

一、化学学科特点和化学研究基本方法 (一)化学与科学、技术、社会的关系 1．化学与环境 (1)酸雨的形成与防治

主要污染物：硫氧化物、氮氧化物

飘尘

反应原理：SO2＋ H2OH2SO3,2H2SO3＋O2=== 2H2SO4(或2SO2＋O22SO3，SO3＋H2O===H2SO4)；2NO ＋ O2=== 2NO2 ,3NO2＋ H2O=== 2HNO3＋ NO。 防治措施：根本途径是减少酸性物质向大气中的排放。

化学方法：①石灰石脱硫：在煤中添加石灰石作为脱硫剂，可以减少煤燃烧时产生的SO2，发生反应的化学方程式如下： 2CaCO3＋ O2＋ 2SO2===2CaSO4＋2CO2。

②Na2SO3 吸收法：Na2SO3＋SO2＋H2O===2NaHSO3， △

2NaHSO3 =====Na2SO3＋SO2↑＋H2O。 (2)碳的氧化物对环境的影响 ①二氧化碳

a．CO2与温室效应：由于二氧化碳对从地表射向太空的长波特别是红外辐射有强烈的吸收作用，从而阻碍了部分地球向太空辐射的能量。这就会使地球表面温度升高、两极冰川融化、海平面上升，人们把这种由二氧化碳所产生的效应称为温室效应。除CO2外，对产生温室效应有重要作用的气体还有甲烷、臭

介绍现代汉字的性质和特点

第二章

现代汉字的性质和 特点Nhóm 1 - L p 09C3

介绍现代汉字的性质和特点

第二章

第一节

现代汉字的性质

目录第二节 现代汉字的特点

介绍现代汉字的性质和特点

第一节 现代汉字的性质

介绍现代汉字的性质和特点

1. 汉字的符号记录汉语的主要方法a. 用字形描写与此所记录的客观事物。

如：

(从)想一个人跟从另一个人 (日)像太阳的形状

=》从语义入手来记录汉语的。

介绍现代汉字的性质和特点

1. 汉字的符号记录汉语的主要方法

b. 用自行记录语词的读音。 如：我 ：没有正当的自行来表达，就借用另外一个也读wo 的字形 (我)来记录。 => 从语音入手来记录汉语的。

介绍现代汉字的性质和特点

1. 汉字的符号记录汉语的主要方法3. 用自行同时记录语词的意义和读音

如：“油”:左边“氵” (三点水)=》一种液体右边“由” =》记录“油” 的读音yóu=> 同时从语音和语义入手来记录汉语

所以，汉字的符号下记录汉语的时候，用的是表意兼表音 的方法，可以简称为意音文字。

介绍现代汉字的性质和特点

2. 汉字的符号记录了汉语里什么样的单位有的记录的是语素 -> 能独立成词

如：人，山，笑，我有的记录的也是语素 -

介绍现代汉字的性质和特点

第二章

现代汉字的性质和 特点Nhóm 1 - L p 09C3

介绍现代汉字的性质和特点

第二章

第一节

现代汉字的性质

目录第二节 现代汉字的特点

介绍现代汉字的性质和特点

第一节 现代汉字的性质

介绍现代汉字的性质和特点

1. 汉字的符号记录汉语的主要方法a. 用字形描写与此所记录的客观事物。

如：

(从)想一个人跟从另一个人 (日)像太阳的形状

=》从语义入手来记录汉语的。

介绍现代汉字的性质和特点

1. 汉字的符号记录汉语的主要方法

b. 用自行记录语词的读音。 如：我 ：没有正当的自行来表达，就借用另外一个也读wo 的字形 (我)来记录。 => 从语音入手来记录汉语的。

介绍现代汉字的性质和特点

1. 汉字的符号记录汉语的主要方法3. 用自行同时记录语词的意义和读音

如：“油”:左边“氵” (三点水)=》一种液体右边“由” =》记录“油” 的读音yóu=> 同时从语音和语义入手来记录汉语

所以，汉字的符号下记录汉语的时候，用的是表意兼表音 的方法，可以简称为意音文字。

介绍现代汉字的性质和特点

2. 汉字的符号记录了汉语里什么样的单位有的记录的是语素 -> 能独立成词

如：人，山，笑，我有的记录的也是语素 -

小学数学学科素养检测模拟题

一、填空

1．《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（ z知识技能 ）（ 数学思考 ）（ 解决问题 ）（ 情感态度 ）等四个方面作出了进一步的阐述。

2．在各个学段中，《标准》安排了“数与代数”、（图形与几何 ）、“统计与概率”、（综合与实践 ）四个学习领域。课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、（ 空间观念 ）、统计观念、以及（ 应用意识和推理能力 ）。 3． “有余数的除法”的教学内容属于（ 数与代数 ）知识领域。“观察物体”的教学内容属于（ 图形与几何 ）知识领域。“平均数”的教学内容属于（ 统计与概率 ）知识领域。 4．你认为“平均数”教学最基本的知识技能目标（ 理解平均数的意义，会求一组数据的平均数 ）。 5．4.25小时=（ ）小时( )分 7立方米40立方分米=( )立方米。

6．把4米长的绳子平均剪

小学数学学科建设方案（草案）

新课改背景下，新教材的使用，对教师的教育教学水平提出了更高的要求。所有的教师，都需要认真学习新课标，研究新教材，并投入到推进教育教学改革、保证并提高教学质量的探索中。加强数学基础的建设，加强数学课堂教学的研究，提高教师的教学行为，改变学生的数学学习方式，提高每一年级数学教学的质量，加强数学教学。增加活动和校本教研的研究，改进数学课堂教学，促进学生全面、持续、和谐的发展。要进一步提高教师素质，就必须进一步推进和深化课程和教育改革。

一、小学数学新教材呈现出了以下新特点： （一）文字叙述准确，图文并茂，可读性强。 （二）教学内容的展开尽量体现知识的形成过程。

（三）注意体现自主探索、合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的氛围中学习。

在新课程改革背景下，结合我校小学数学老师实际情况，目前普遍存在对新教材研读与把握不够，对教材的理解不到位；教学理念滞后和教学方法传统等问题。

为适应新课改需要，为提高我校小学数学教师教育教学能力，切实提高我校小学数学教学质量，特制定次小学数学教学研修方案： 一、认真钻研教材

(一)、研读新课标，明确教学目标 1、明确整个义务

篇一：2014年中考数学真题及答案-湖北宜昌数学(含解析)【学科网】

2014年湖北省宜昌市中考数学试卷

参考答案与试题解析

一、单项选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）

1．（3分）（2014?宜昌）三峡大坝全长约2309米，这个数据用科学记数法表示为（ ）米．

4．（3分）（2014?宜昌）作业时间是中小学教育质量综合评价指标的考查要点之一，腾飞学习小组五个同学每天课外作业时间分别是（单位：分钟）：60，80，75，45，120．这组数据的中位数是（ ）

5．（3分）（2014?宜昌）如图的几何体是由一个圆柱体和一个长方形组成的，则这个几何体的俯视图是（ ）

）

8．（3分）（2014?宜昌）2014年3月，YC市举办了首届中学生汉字听写大会，从甲、乙、丙、丁4套题中随机抽取一套训练，抽中甲的概率是（ ）

9．（3分）（2014?宜昌）如图，A，B两地被池塘隔开，小明通过下列方法测出了A、B

间的距离：先在AB外选一点C，然后测出AC，BC的中点M，N，并测量出MN的长为12m，由此他就知道了A、B间的距离．有关他这次探究活动的描述错误的是（ ）

10．（3分）（2014?宜昌）如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=30°，以B为圆心，BC的

中学阶段主要培养学生四方面的数学能力 1．逻辑思维能力 2. 运算能力 3. 空间想象能力 4. 数学语言表达能力

1.逻辑思维能力

表现为能正确理解各数学对象间的逻辑关系；

能严格从概念、理论出发进行逻辑推理，得出正确结论； 能正确识别充分条件，必要条件和充要条件； 能正确运用数学归纳法、反证法等基本论证方法。

2．运算能力

表现为准确、快速地处理数据的能力；

能熟练地对含字母的解析式进行运算，在完成运算后做出全面、准确、合理的结论，明确算理，讲求算法的优化。 课本中主要体现在：

七上 第二章 有理数及其运算、第三章 整式及其加减、

第五章 一元一次方程、第六章 数据的收集与整理 七下 第一章 整式的乘除、第六章 频率与概率

八上 第一章 勾股定理、第二章 实数、第四章 一次函数、第五章 二元一次方程组 八下 第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组、第四章 因式分解、第五章 分式 九上 第二章 一元二次方程、第五章 反比例函数

九下 第一章 直角三角形的边角关系、第二章 二次函数

3．空间想象能力

能正确认识空间图形的形状、大小和位置关系， 能作出体现特定空间位

我国律师制度的性质和特点

摘要：改革开放以来，我国律师行业得到了飞速发展，一个健康发达的律师行业对于建设社会主义法制国家的作用日趋明显。随着中国加入WTO之后,我国律师行业更是迎来了发展的黄金时代。但是，在迎来机遇的同时，也面临着严峻的挑战，同发达国家的律师行业相比，我国仍然存在相当大的差距。文章在对中国与发达国家律师行业的比较的基础上从律师的性质、特点两个方面出发，结合具有中国特色的社会主义制度，对如何发展和完善我国律师制度提出了几点建议。

关键词：律师制度；特点；性质

目录

引言：（300字左右） (3)

一、关于我国律师制度的性质（700字左右） (3)

二、关于我国律师制度的特点（700字左右） (3)

三，我国律师制度中所存在的问题（1200字左右） (3)

（一）关于律师的地位 (3)

（二）关于律师的管理体制 (3)

（三）关于律师的商业活动 (3)

四，针对所存在的问题提出的建议（1500字左右） (3)

（一）律师地位的建设 (3)

（二）管理体制的建立和完善 (3)

（三）商业活动的规范 (3)

结语（400字左右） (3)

参考文献： (4)

致谢语 (4)

引言：（300字左右）

简述律师制度的定义，简要说明律师在现代社会所发挥的作用。

一、关于我国律师制度

广州市小学数学学科2012下学期

开展“学生学业评价标准”的案例及论文征集与评选活动 获 奖 名 单

经各区（县级市）教研室小学数学学科评议推荐（含市学科中心教研组、骨干教师研修班、市特约教研员、农村地区骨干教师培训班等推荐），市小学数学学科和小学数学教学研究会评审小组评审，共评出优秀作品37项【其中一等奖8项，二等奖10项，三等奖19项（排名不分先后）】。特此公布。

广州市教育局教研室数学科

广州市小学数学教学研究会

2013年6月25日

一等奖：（8项）

作 者 唐 丽 郭 恒 张 玮 钟银鹰 郭绮丽 侯美霞 许碧如 蓝艺明 区 越秀 荔湾 海珠 天河 从化 从化 增城 增城 单 位 黄花小学 坑口小学 逸景第一小学 新塘小学 温泉镇第二中心小学 从化市教育局教学研究室 清燕小学 增城市派潭镇教学指导中心 获 奖 作 品 《基于〈评价标准〉下的学生“表现性评价”的研究》 关于目标的设定与内容的设置——从四年级上册《除数是两位数除法复习课》说起 运用《评价标准》进行表现性评价的实践与思考 基于《学科学业质量评