树师德

第一篇：师德师风建设 《育师德精气,树楷模形象》（本站推荐）

育师德精气，树楷模形象

教师是人类灵魂的工程师，教师的劳动同科技的进步、国家兴衰有着密切的联系；教师还是学生学习的楷模，言行举止对学生的成长和发展起着特别重要的作用。加强师德建设，对提高教师的道德水平、建设一支德才兼备的师资队伍、促进社会主义精神文明建设、培养社会主义事业的建设者和接班人具有重大的现实意义。近年来，通过建立健全各项制度，严格考核，使师德师风有所好转。但不可否认的是，从某种程度上讲，我们师德建设的针对性和有效性还很不够，造成了师德建设的效率低下。那么，如何提高师德建设的针对性和有效性，下面我谈几点自己的认识：

一、明确规范要求：

1、自觉地遵守国家教育法律法规，坚决抵制伪科学和邪教组织对校园的侵蚀和渗透。

2、热爱教育事业，热爱本职工作，以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力和水平，提高工作效率。

3、增强育人为本意识，全面贯彻教育方针，用正确的理论和观点教育学生，积极推进素质教育，开发学生智力，爱护和启发学生的探索精神和创新思维。

4、增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，建立民主、平等、和谐的师生关系。爱护每个学

大庆市龙新小学开展“修师德、正师风”选树典型

简 报

为了进一步加强师德师风建设，规范教师从教行为，提高教师思想政治素质和人格修养，努力办好人民满意的教育，根据教师职业道德规范，我校决定从2012年3月至2012年7月，在本校组织开展以“修师德、正师风”为主题的师德师风选树典型教育活动。开学前，学校制定了实施方案。并按照方案一步步实施。

首先，学校召开师德师风建设活动动员大会，进行专项部署。组织全体教职工认真学习本校师德师风教育活动方案，按照要求，联系实际，制定出本校切实可行的师德师风教育活动方案，利用教育信息网、校园广播、校园简报、专栏、标语等载体营造舆论，形成浓厚氛围，使每一位教师提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识，明确师德师风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。 接着有计划地组织广大教职工认真学习科学发展观、社会主义荣辱观、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》、《关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见》等相关文件；学习中心十佳班主任、十佳教师的先进事迹。每位教师参加专项学习时间不少于20学时，每次学习要做好记录备查。各年组要通过

2022个人思想汇报总结1

一年来，在领导的悉心关怀和同事们的热心帮助下，我认真学习方针政策，努力熟悉业务技能，严以律己，勤勉工作，较好地完成了各项工作任务，现总结如下：

一、积极学习，提高自身素质

自今年四月参加工作以来，我始终将学习放在重要位置，努力提高自身综合素质。一是认真学习党的政策方针，努力提高自己的政治理论水平;二是了解了一些实用的法律法规知识，努力使自己成为法律法规的宣传者和落实者;三是积极向领导、同事学习，努力学以致用;四是不断学习业务技能知识，努力使自己工作上台阶，得到同事和领导的认可。

二、踏实工作，完成各项任务

工作中，我正确定位、认识自己，从工作的需要出发。

(一)端正工作态度。本着以服务为宗旨，积极主动，探索方法，任劳任怨。年内努力完成单位交办的各项临时性工作，积极探索残保金征收工作相关业务，认真学习业务相关理论知识，刻苦学习文秘相关知识，认真完成年报等相关统计工作。

(二)遵守各项制度。遵守各项规章制度，主动接受监督。

三、提升自我，适应工作需要

我对自身严格要求，以制度、纪律规范自己的一言一行，及时总结工作，查缺补漏，对新分配的工作主动衔接、积极研究，力争做到尽快适应工作、尽早投入工作、尽力完成工作。

我深知，虽然参加工作才几个月，

篇一

教师是教育活动的组织者、 领导者， 在教育活动中起主导作用。 教师要想有效的从事教育活动， 就必须具备一定的职业素养。

通过学习我们城关中心校组织的“转作风树师德” 活动， 使我更加忠于人民的教育事业。 忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神， 还要求教师自觉服从党和人民的安排， 到祖国最需要的地方去， 甘为人梯， 做辛勤的园丁。 只有这样才能一心扑在教育事业上， 终生献身教育， 并用自己智慧的钥匙， 打开学业生踏入科学知识的大门。 用自己崇高的品德和健全的人格， 塑造学生美好的心灵。

通过学习“转作风树师德” ， 让我更加热爱学生。 热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力， 一个教师只有具备了这种道德情感， 才能产生做好教育工作的强烈愿望。 千方百计的去教好学生， 孔子说的： “爱之， 能勿劳乎？ 言之， 能勿诲乎？ ” 就是这个道理。

篇二

能过学习“转作风树师德” ， 使我明白了凡事都要以身作则。 教师从事的是培养人的工作， 教师劳动最有影响力的就是“言传身教” ， 也就是说教师是用自己的学识、 思想品质和人格魅力来对学生进行教育的， 无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。 教师是学生学习做人的参照对象，

第一篇：树师德铸师魂主题演讲稿

树师德铸师魂主题演讲稿

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《树师德铸师魂主题演讲稿》的内容，具体内容：演讲稿一般具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，能够把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，让他们能够信服并且在个人的感情和思考上产生共鸣，具有较强的感染力。下面是我为大家整理了...

演讲稿一般具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，能够把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，让他们能够信服并且在个人的感情和思考上产生共鸣，具有较强的感染力。下面是我为大家整理了关于 3 篇，希望能够帮到你。

篇 1

各位领导、教师：

大家好!

时光荏苒，转瞬间在教育战线上我已经度过了十几个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝结着我全部的心血与汗水，苦过、累过、但能与我可爱的学生们在一起，就是最大的幸福，我热爱我的事业，钟爱教育不言悔。

"教师"虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来

一批批

树师德强师能动员大会表态发言稿

树师德强师能动员大会表态发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天在这个动员大会上作为教师代表作表态发言，我深感荣幸，也深感责任重大，感谢领导和同志们的厚爱和信任。

本学期开学伊始，县局就决定在全县教育系统开展《\转师风、树师表、扬正气\》和《教师教学基本功训练达标》主题活动，由此拉开了新一轮塑师德强师能活动的序幕。今天，我校又在这里举行动员大会，使我强烈地感受到一股强劲的东风迎面吹来，一声嘹亮的号角已经吹响，xx中学这所百年老校即将开启新的一页，开创新的辉煌。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。小到一个家庭，大到民族伟大复兴，历史赋予了我们为人师者光荣而艰巨的使命，而作为我们，不辱使命才是真担当。

多年来，在上上下下的一致努力下，我校取得骄人的成绩，

也受到各方面的肯定。但我们也明白，从时代发展的角度看，从与发达地区、先进学校的对比中看，从我们自身所肩负的重任的角度看，我们还存在明显的差距和不足、困难和困惑，矛盾和问题。诸如视野不够开阔，理念更新乏力，充电意识不强，基本功不够扎实等等，我们静下心来，深刻反思，再对照县局和学校部署开展的两项活动，就能更深刻认识其必要性和紧迫性，

严守师德，以爱育人

在开展师德学习的基础上，我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识 。早在很久以前，韩愈就提出“师者，所以传道授业解惑也”。这句话清楚的概括了教师的职责，“传道”在前“授业”在后，可见“传道”是教师教育教学工作首要任务。而教师作为社会的一分子，有“道”才能“传道”所以，良好的师德必然对整个社会产生极大影响。现在，结合我从教几年的经验，从以下几个方面来谈一谈我对教师品德修养的认识： 一、爱教育 苏霍姆林斯说：“没有爱，就没有教育”。在各行各业倡导爱岗敬业无私奉献的今天，教育也不例外的。教师的劳动很平凡，几乎也可以称得为：日出而作，日落而息。从事这样一个看似简单，实则繁难的职业，需要经过复杂的过程。要把一个有如一张白纸的孩子了造就成一个会做人，会做事的人，做为教师，身上的担子是非常艰巨的。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而投身平凡，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，才能产生巨大的拼搏的动力。如果对教育事业没有热爱之情，那教师工作的意义和效果会大打折扣。所以，既然选择了这一行，就要尊重自己的选择，只有怀着 “捧着一颗心来，不带半根草去”

的高尚情怀，才能使自己的工作显示出价值，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖

数据结构题集

第六章 树和二叉树

1. 请写出利用栈对二叉树进行先根次序遍历的非递归算法。

void PreOrder_Nonrecursive(Bitree T)//先序遍历二叉树的非递归算法

{

InitStack(S);

Push(S,T); //根指针进栈

while(!StackEmpty(S))

{

while(Gettop(S,p)&&p)

{

visit(p->data);

push(S,p->lchild);

} //向左走到尽头

pop(S,p);

if(!StackEmpty(S))

{

pop(S,p);

push(S,p->rchild); //向右一步

}

}//while

}//PreOrder_Nonrecursive

2.编写递归算法，在二叉树中求位于先序序列中第K个位置的结点的值。

int c,k; //这里把k和计数器c作为全局变量处理

void Get_PreSeq(Bitree T)//求先序序列为k的结点的值

{

if(T)

{

c++; //每访问一个子树的根都会使前序序号计数器加1

if(c==k)

{

printf("Value is %d\n",T->data);

exit (1);

}

else

师德颂

A.两千多年前， 一位名叫孔丘的智者宏观人伦，用精辟的词语， 为教师的行为规范浓缩一条哲理； 己欲立而立人，己欲达而达人。

B.从此，这条哲理穿越千年的风尘，闪耀千秋。 C. 从此，多少美德故事跨越生死，砥柱历史长河；

D.从此，道德之行成为君子之行， 仁、义、礼、智、信，这些流传千古的美德，在教师手中代代传承，吹尽狂沙，依然撑起人性的基石。

A. 什么是师德，孔子不正其身，如正人何 这是师德。 B. 朱熹言忠信。行笃敬。明理修身，迁善改过，这是师德 C.王阳明致良知，明人伦，知行合一，这是师德。 D．陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这是师德。

A.多少教师，因为他们无尚的师德，无私的付出而彪炳流芳！他们播撒善良仁德的种子，中华文明与美德才得以代代相传。

B.天地君亲师，一首教师礼赞的颂歌在华夏大地经久回响。

C.不管有没有涌泉相报，心血总在那里， 不管有没有树碑立传，感动总在那里， D.就像没有名字的花，一样在春天说话， 就像没有名字的海洋，一样被大地牵挂。

A.今天，我们心怀敬畏，再次唱响礼赞的颂歌;

B.今天，我们歌颂师德的典范，再次收获精神的财富， C.我们以道德的名义，向着太阳出

张家楼镇寨里幼儿园“学规范、强师德、树形象”

知 识 测 试 题（答案）

姓名 得分

一、判断题（请判断下列说法是否正确并在题后括号内打“√”或“×”，每小题1分，共20分。）

1.爱岗敬业是师德的基本要求 （ √） 2.教师职业道德的重要在于学而不在于做 （×） 3.教育者崇高的道德品质是教育获得成功最重要的前提。 （√ ） 4.“优点不夸跑不了，缺点不批改不了”（ ×）

5.教师对学生的爱与亲情、友情的爱是相同的。（× ） 6.中小学生在法律上是接受教育的未成年的国家公民。（√ ） 7.教师讥讽学生的行为不恰当但并不违反师德。（ ×）

8.以学生为本就要着力于培养学生能够进入更高层次的学校。（ ×） 9.教师对学生的责骂是对学生负责，无爱就无责骂的必要。（ ×） 10.处罚和宽容都是教育，宽容比处罚更有影响力。（ √）

二、单项选择题（请将你认为最符合题意的选项填入题后的括号内，每题2分，共50分）

1.中小学教师职业道德