小学二年级体育课时计划

根据初中生特点设计的体育游戏课

游戏课体育课时计划

授课班级：人数：授课人：日期：

教学内容1、队列练习游戏

2、“打鸭子”游戏

教学目标1、认知目标：教师使学生清楚游戏规则并使之达到在游戏中充分热身的目的。

2、技能目标：调动学生锻炼身体的积极性、提高学生的反应速度和身体灵敏性。

3、情感目标：在游戏过程中乐于学习和展示自我，体验合作和成功的快乐，从而建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。

教学重难点重点：调动所有学生参与游戏的积极性。难点：游戏规则的遵守和确保学生的安全。

教学过程教学

内容

教学

方法

组织

形式

设计

意图

课堂观

察（含评

价、建议

准备部分8 min 一、课堂常规

要求：精神饱

满，快齐静

二、准备活动

1、慢跑

2、徒手操

1、按指定地点集合。

2、体委生集合整队

3、清点人数

4、师生问好.

5、教师宣布本课内容.

6、安排见习生。

1、学生绕篮球场慢跑

两圈

2、

（1）头部运动4*8

（2）肩部运动4*8

（3）扩胸运动4*8

（4）体转运动4*8

（5）踏步跳4*8

（6)踝腕关节4*8

集合组织形式：

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

△

（密集队形）

慢跑组织形式：

（两路队形）

徒手操组织形式：

X X X X X

X X X X X

长春市双阳区山河中心小学区域性校本教研 教学设计

第 1 周 1课次 五六年级 体育课时计划

教 材 课 的 任 务 顺 序 引导课：体卫知识 教 具 挂图 一．向学生讲解本学期的要求，并布臵任务。 二．向学生讲解一些简单的体育健康知识。 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 练习 练习 次数 时间 一、 起立，师生问好。 向学生讲解本学期的要求 1．站队快，静，齐。 2．服装整齐，精神饱满。 3．互助友爱，尊师守纪。 二、 向学生讲解体育健康知识。 1． 春季卫生保健，预防为主，注意传染。 2．春季锻炼身体注意事项。 全课练习密度预计 全课练习心率 小 结：

1

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第1周 2课次 五六年级 体育课时计划

教 材 一、耐久跑：800—1000米自然地 长绳六条 教 形跑 标竿旗五面 具 二、大 绳：穿梭跳绳 课 一． 初步掌握自然地形跑的锻炼方法，发展耐久跑的能力。 的 二． 学习穿梭跳绳跳的方法发展跳跃能力。 任 三． 培养学生刻苦锻炼，积极进去的学习精神。 务

长春市双阳区山河中心小学区域性校本教研 教学设计

第 1 周 1课次 五六年级 体育课时计划

教 材 课 的 任 务 顺 序 引导课：体卫知识 教 具 挂图 一．向学生讲解本学期的要求，并布臵任务。 二．向学生讲解一些简单的体育健康知识。 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 练习 练习 次数 时间 一、 起立，师生问好。 向学生讲解本学期的要求 1．站队快，静，齐。 2．服装整齐，精神饱满。 3．互助友爱，尊师守纪。 二、 向学生讲解体育健康知识。 1． 春季卫生保健，预防为主，注意传染。 2．春季锻炼身体注意事项。 全课练习密度预计 全课练习心率 小 结：

1

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第1周 2课次 五六年级 体育课时计划

教 材 一、耐久跑：800—1000米自然地 长绳六条 教 形跑 标竿旗五面 具 二、大 绳：穿梭跳绳 课 一． 初步掌握自然地形跑的锻炼方法，发展耐久跑的能力。 的 二． 学习穿梭跳绳跳的方法发展跳跃能力。 任 三． 培养学生刻苦锻炼，积极进去的学习精神。 务

….

第 1课时

学习目标：学会在陌生的场地和陌生的伙伴进行体育活动和游戏 学习内容：集队、游戏 学习步骤： 一、

调动情绪，愉快游戏

教师活动：1、组织学生进行一个小游戏“跟我做”，激起学生的学习兴趣。 2、组织学生进行“快找伙伴”的游戏。 学生活动：

1、 2、

按老师要求进行游戏“跟我做”，消除相互间的陌生感觉。 在彼此消除了一些陌生感后按老师要求进行游戏，体验和陌生伙伴游戏的快乐。

组 织：学生较宽松地站立在老师周围 二、

积极参与，感受快乐

学学集队碰碰响

教师活动：1、指导学生分组。

2、指导学生学习“碰碰响”游戏。

学生活动：1、配合老师进行分组，并相互商量为自己的小组起一人好听的名字，

同时同组小伙伴相互“认识”。

2、进行小游戏“碰碰响”来巩固分组集队的概念。

组 织： 游戏：快快集合

重 点：能快速地找到自己的小组及在小组中的位置。 难 点：在变化场地和方向后仍能较快地集队。

教师活动：讲解游戏方法，组织学生游戏，在游戏中不断总结、鼓励，并通过

不断变换场地方向来巩固游戏。

学生活动：

1、 2、 3、

认真了解游戏方法，积极尝试游戏。 小组讨论集队的最

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二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 1、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动目的 作的协调性，节奏感和审美能力。 2、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 第11节 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 课型 一课时 一、课堂常组织： 规： ××××× 1、教师语言1、学生站四1 10 小 列横队。 1 1、体委整××××× 要清晰。 队、师生问××××× 2、教师讲解2、学生认真2 好、报告人××××× 课堂要求和听讲，注意数、检查服装。 ◎ 任务。 关查。 同上队3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的列四列横练习的要注意力集内容和任队。 务。 二、准备活 求。 中。 4、师生一同4、学生充分练习。 1 活动各关动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 节。 基 本 部 分 一、韵律活 动 节奏，游戏 形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。 1、 教师讲解动作方法和要领。

2017—2018学年度第一学期 体育 学科导学进度表

科 目 体育 教 学 班 级 每 周 节 数 二年级 4节 教科书名及册数 总授课节数 第一册 64课时 节数 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 上课日期 2013.8.28 周 次 起至日期 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 备注

教材内容（第三套广播操课至体育常识课） 1、第三套广播操；游戏：快快集合 2、第三套广播操；老鹰和小鸡；3、第三套广播操，游戏：换物赛跑 1、第三套广播操；跳跃：单、双脚跳操 2、第三套广播操；老鹰和小鸡3、第三套广播操，跳跃：青蛙跳 1、第三套广播操；拍球比多 2、第三套广播操；游戏：换物赛跑3、第三套广播操；游戏：单脚跳接力 1、第三套广播操；游戏：钻山洞 2、第三套广播操；选修内容3、第三套广播操；体育常识：课堂常规；分左右 1、第三套广播操；游戏：钻山洞 2、第三套广播操；游戏：拍球比多3、第三套广播操；游戏：换物赛跑 2017.08.30-9.01 09.04

　　201x年11月1日星期三 晴

　　今天第三节课又是体育课啦！

　　老师说：“我这次有个惊喜给你们，就是今天要测50米跑啦！”

　　顿时我们同学鸦雀无声，吓得连话都说不出来了。只有我和几个特别能跑步的孩子在说：“太简单了！”

　　我们先练了跳绳，在大家都筋疲力尽的时候，结果老师说要50米跑了，我们都看得目瞪口呆。

　　因为我之前太累了，所以我只得了第二名，然后我们坐在草坪上给别的小朋友加油。

　　郑**跑的时候给鞋都跑掉了，哈哈哈哈。

　　我们终于跑完了。老师说：“这次的作业是下周二要给我一张纸，纸上写着你的体重和身高。”

　　我觉得这次体育课好开心啊！

二年级上学期语文课时计划

第一周（9.11~9.13） 培养良好的学习习惯（3） （3课时）

识字1 （3课时）

第二周(9.15~9.19) 识字2 （3课时）

识字3 （3课时）

识字4 （4课时） 第三周(9.22~9.26) 第四周（9.29~9.30） 第五周(10.8~10.10) 第六周(10.13~10.17) 第七周（10.20~10.24） 第八周(10.27~10.31) 第九周(11.3~11.7) 第十周（11.10~11.14）第十一周(11.17~11.21) 第十二周(11.24~11.28)

练习1 《1、秋游》

小学体育课教案（张新）

时间 第四周 第二节 内容 1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ； 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 场 地 组织： 教师活动 晰。 求和任务。 要求。 队。 注意关查。 力集中。 各关节。 同上队列四列横队。 学生活动 数 1 1 2 时 10 强 小 课型 一课时 1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 查服装。 任务。 二、准备活动： ×××××× ×××××× ◎ 2、宣布课的内容和×××××× 1、教师语言要清1、学生站四列横 2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲， 1、队列：立正、稍×××××× 息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 3、讲解队列练习的3、听从指挥注意 4、师生一同练习。 4、学生充分活动 基 本 部

体育课教案：小学二年级篮球游戏教案 课 的 设 计

一、指导思想

根据新课标的要求,本着“学生为本、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小篮球、小足球的简单组合动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。 二、教材选择

本课选用新体育课程标准低年级学习水平一要求,进行小篮球、小足球各种简单组合动作练习;在情景游戏:爱玩球的小兔子教学内容中,培养学生对运动动作的创造性。 三、课的过程

1、准备部分:以圆形队伍为主要组织教学形式,安排了生动、形象的武术、拳击操练习以此达到提高学生运动兴趣。

2、基本部分: 通过讲解与示范,力求学生在互帮互学的过程中从易到难,从集体学习到两人自由组合练习再到个人创新动作相结合建立和谐的人际关系, 最后又进行集体小结、鼓励胆子较小的学生出来进行示范表演。培养他们的自尊心和自信心。 3、结束部分:师生在快乐的游戏、舞蹈动作中,使师生融合和体会到体育给师生带来的兴趣,整堂课在一片欢乐的气氛中结束。

体 育 课 教 案

学习阶段：水平一 班级：二年级 授课教师:

学习 内容 学习