基础会计学第一章知识点

第一章 总论

第一节 会计的概念与目标 一、会计的概念与特征 （一）会计的概念

会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

单位是国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织的统称。未特别说明时，本教材内容主要以《企业会计准则》为依据，对企业的经济业务进行会计处理。

会计已经成为现代企业一项重要的管理工作。企业的会计工作主要是通过一系列会计程序，对企业的经济活动和财务收支进行核算和监督，反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，反映企业管理层受托责任履行情况，为会计信息使用者提供决策有用的信息，并积极参与经营管理决策，提高企业经济效益，促进市场经济的健康有序发展。 （二）会计的基本特征 1、会计是一种经济管理活动

会计是一种经济管理活动，为企业经济管理提供各种数据资料，而且通过各种方式直接参与经济管理，对企业的经济活动进行核算和监督。

2、会计是一个经济信息系统

会计作为一个经济信息系统，将企业经济活动的各种数据转化为货币化的会计信息，这些信息是企业内部管理者和外部利益相关者进行相

关经济决策的重要依据。 3、会计以货币作为主要计量单位

经济活动中通常使用劳动计量单位、实物计量单位和货币计

第一作业

一、单项选择题

1.下列不属于会计核算的环节的是（ ）。

A.确认 B.记录 C.报告 D.报账 2.一般说来会计主体与法律主体是（ ）。

A、有区别的 B、相互一致的 C、不相关的 D、相互可替代的 3.在会计信息质量要求中，要求合理核算可能发生的费用和损失的是（ ）。

A、谨慎性 B、可比性 C、可理解性 D、可靠性 4.在会计核算过程中，会计处理方法前后各期（ ）。

A、应当一致，不得随意变更 B、可以变动 C、可以任意变动 D、应当一致，不得变动

5、会计是以（ ）为主要计量单位。

A、实物 B、时间 C、货币 D、劳动 6、会计的首要职能是（ ）

A 会计监督 B 会计核算 C 参与经济决策 D 进行财务预测 7、要求会计核算分清经济业务是属于本企业的还是企业的所有者，还要分清经济业务是属于本企业的还是其他企业的会计基本假设是（ ） A 持续经营 B 会计主体 C 货币计量 D 会计分期

一、单项选择题

1，会计对象是指会计核算和监督的（ C ）。 A．方法 B．形式 C．内容 D．特征

2，在会计核算的基本前提中，界定会计工作和会计信息空间范围的是（ A ）。 A．会计主体 B．持续经营 C．会计期间 D．货币计量 3，会计分期是建立在（B ）的基础上。

A．会计主体 B．持续经营 C．权责发生制 D．货币计量 4，下列各项中，不属于收入要素内容的有（ C ）。

A．商品销售收入 B．提供劳务取得的收入

C．处置固定资产净收入 D．出租包装物取得的使用费收入 5，下列各项中，不符合资产会计要素定义的是（ D）。

A．发出商品 B．委托加工物资 C．待加工的半成品 D．待处理财产损失 6，某企业接受投资者投入机器一台，价值人民币67000元，该交易影响的会计要素是（A ）。 A.资产 B．负债 C．收入 D．利润 7，下列各项中，属于会计基本职能的是（ D ）。

A．会计核算与会计预测 B．会计预算与会计决算 C．会计分析和会计决

会计学基础

会计学原理The Accounting Principle

夹姝慧手机：15953997786 邮箱：jiashuhui7868@

会计学基础

课程：会计学原理

学时：32考核方式：闭卷考试

成绩评定：100分制，期末考试成绩占70%、平时成绩占30%

会计学基础

课程要求及评分标准平时成绩评分标准：考勤10分，旷 课累计三次者取消考试资格；作业 10分；课堂表现10分 积极参与、保证出勤、认真完成作 业、广泛阅读

会计学基础

课程的性质、目的与任务 《会计学原理》是一门基础课程，主要 介绍会计的基本理论、基本方法和基本 操作技能。要求学生通过本课程的学习 ，掌握会计学的基本理论、基本方法和 基本技能，为之后进一步学习财务会计 、成本会计、管理会计等各门专业课程 奠定坚实基础。

会计学基础

课程框架序号 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 业务练习 复习 总计 主要内容 总论 账户与复式记账 复式记账的运用 会计凭证 账簿 财产清查 财务会计报告 账务处理程序 课时分配 4 6 8 2 2 2 2 2 2 2 32

会计学基础

32个课时完成4个学习目的 1、学习会计的基本理论和方法 2、进行基本账务处理 3、

第一章总论

一、单项选择题（在每小题的备选答案中，选出一个正确的答案）

1．会计的主要特点之一是（ ）。

A、以劳动量度为主要计量尺度 B、以实物量度为主要计量尺度 C、以定额量度为主要计量尺度 D、以货币量度为主要计量尺度 2．会计的主要特点之一是（ ）。

A、以账薄为基本依据 B、以凭证为基本依据 C、以报表为基本依据 D、以发票为基本依据 3．会计的主要特点之一是（ ）。

A、以一套完整的专门技术方法为手段 B、以一套完整的理论为手段 C、以一套完整的计量方法为手段 D、一套完整的分析方法为手段 4．1494年意大利数学家卢卡·帕乔利创立（ ），成为了会计发展史上的一个里程碑。 A、四柱结算法 B、复式记账法 C、货币计量法 D、价值管理法 5．会计的基本职能是（ ）。

A、预测和决策 B、核算和控制 C、管理生产经营活动

《基础会计学》第一章练习题

一、单项选择题

1、会计的基本职能是（ ）。

A、记录和计算 B、考核收支 C、反映和监督 D、分析和考核 2、会计的一般对象是（ ）。

A、社会再生产过程中发生的经济活动 B、企业、行政事业单位的经济活动 C、再生产过程中的全部经济活动

D、再生产过程中发生的、能用货币计量的经济活动 3、会计对经济活动进行综合反映，主要是利用（ ）。

A、实物计量 B、劳动计量 C、货币计量 D、工时计量 4、会计对象在企业中的具体表现为（ ）。

A、会计科目 B、会计要素

C、各种经济业务 D、以货币表现的经济业务 5、会计核算提供的信息应当以实际发生的经济业务为依据，如实反映财务状况和经营成果，这个要求体现的原则是（ ）。

A、相关性 B、有用性 C、客观性

第一章 绪论

第一节 会计的意义

一、会计的定义：以货币为主要计量单位，核算和监督企业、政府和非营利组织等单位经济活动的一种经济管理工作，同时，它又是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。

可从四个方面理解：① 会计属于管理的范畴;

② 其对象是特定单位的经济活动;

③ 基本职能是核算和监督;

④ 以货币为主要计量单位。(而不是惟一的计量单位)

二、会计的基本职能：核算和监督

1、会计核算：指会计以货币为主要计量单位，通过确认、计量、记录和报告等环节，反映特定会计主体的经济活动，向有关各方提供会计信息。

会计核算的基本特点：① 以货币为主要计量单位反映各单位的经济活动 ② 会计核算具有完整性、连续性和系统性

会计核算的四个环节：确认、计量、记录、报告

会计核算的7种方法：①设置会计科目和账户;②复式记账;③填制和审核会计凭证;④登记账簿;⑤成本计算;⑥财产清查;⑦编制会计报表。

会计核算的基本运作程序：根据发生的经济业务填制和审核凭证，按照确定的会计科目设置账户，运用复式记账的方法登记账簿，按一定的成本计算对象计算成本，定期或不定期地进行财产清查，根据账簿资料编制财务报表。

2、会计监督：指会计人员在进行会计核算的同时，对特定主体经济活动的合法性、合理性进行审查。

学前教育原理2012年

第一章 学前教育的基本问题

识记：

一、学前教育的实施形式及其特征。（P3）

答：1、学前教育的实施形式：1）学前家庭教育

2）学前公共教育

2、学前家庭教育的特点：1）学前家庭教育是幼儿接触最早的教育 2）学前家庭教育是伴随终身的

3）学前家庭教育实在潜移默化之中进行的 4）学前家庭教育是个别实施的 3、托幼机构教育的特点：1）群体性 2）专业性 3）计划性

托幼机构教育是学前教育的重要实施形式，也是学前公共教育的重要组成部分。

二、价值、教育价值、学前教育价值、学前教育价值取向的概念。(P13、P15) 答：1）价值：它表示的是事物在满足人的需要中的有用性。

2）教育价值：指作为客体的教育活动与社会或个人等教育主体的需要之间的一种特定

的关系。

3）学前教育价值：指学前教育与个人及社会的需要之间的关系。

4）学前教育价值取向：指的是学前教育活动主体根据自身

第一章：总论（会计理论：会计的含义，智能与目标。会计对象和会计要素。会计核算的基本准则，会计方法）

会计实务（会计核算）：会计核算原理（会计等式及会计要素，会计科目及账户，借贷记账法），会计核算依据——凭证（原始凭证，记账凭证），会计核算载体——账簿（总账，明细账），会计核算结果——报表（资产负债表，利润表）。

第二节：会计的对象与要素（资产负债所有者权益，收入费用利润） 会计的对象是会计核算和监督的内容，具体指生产经营过程中的资金运动

资产的定义：企业过去的交易或者事项形成的，由企业拥有或者控制的（比如融资租赁），预期会给企业带来经济利益的资源。 资产按流动性分

1. 流动资产：库存现金，银行存款，交易性金融资产，应收账款（票据），预付账款，存

货。

2. 非流动资产：长期股权投资，固定资产，无形资产 资产按照有无实物形态分为有形资产和无形资产

负债：企业过去的交易或事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的现实义务。 负债按流动性分类

1. 流动负债：短期借款，应付账款（票据），预收账款，应付职工薪酬，应交税费，应付

股利，其他应付款。

2. 非流动负债: 长期借款，应付债券，长期应付款。

所有者权益：资产扣除负债以后由所有者享有的剩

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第一章《人口的变化》知识点

不同国家的人口问题及对策

二、人口增长模式及其转变

、人口增长模式及其转变

学习必备欢迎下载现代型

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①区分三种模式，特征很重要：现代是“三低”(按出生率→死亡率→自然增长率的—高”，原始是“高—高—低”，一定要记牢。

②传统型和原始型的区别：传统型“高—低—高”模式和原始型“高—高—低”模式的主要区别在于传统型的出生率相对下降和死亡率较低，尤其是死亡率明显下降，使自然增长率上升，明显高于原始型。

③传统型和现代型的区别：传统型的出生率和自然增长率都高于现代型，现代型的1.0%，甚至负增长，如德国、俄罗斯。

★人口金字塔

是表示人口年龄、性别结构的一

种特殊的条形图，其画法是将各年

龄男性与女性人数或百分比分别在

纵轴左右画成并列的横的条形．按

年龄增长顺序自下而上排列，人口

金字塔能形象地直观地反映人口午

龄、性别结构，便于说明和分析人

口现状、类型和未来发展趋势。右

图是三种类型人口年龄金字塔。

从右面的金字塔图可以看出：

第一种，扩张型，下宽上窄．呈

真正的金字塔形。

这种类型表明少年儿童人口比重

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大，而老年人口比重小，是人口出生率、自然增长率长期都高的结果。这种类型的人口由于育龄人群比重高，而且