校园植物观察心得

本文介绍的是韩山师范学院的植物类型

实验一 校园植物观察与识别

一、实验目的

1、通过对校园植物的观察、调查、研究，让学生熟悉观察、研究区域植物及其分类的方法，以便学生以后自主学习和研究。

2、让学生了解本校园内的植物类型及其科目和各种特性。 3、增长学生的见识，培养学生对本专业的兴趣，加深对本专业的理解。

二、实验器材

照相机、笔记本、笔、检索表及相关工具书、采集袋 三、实验方法

学生们在老师的带领下，去到校园一角听老师进行现场讲解，学生边听边记录下各种植物名称和特性，还要安排学生负责拍摄记录植物的形态，和采集讲解过得植物。老师讲解完后，让学生辨认采集到的植物，加深记忆。最后整理和对照植物照片，还可以在网上适当扩充对植物的了解。 四、实验结果

校园常见植物及其生活型一览表

本文介绍的是韩山师范学院的植物类型

耐盐碱。

毒、 凉血利湿、 消肿排脓、 法瘀止痛、补虚止咳的功 效

3

黄 鹌 菊科 菜 醴肠菊科

一年生或 二年草本 一年生草 本 一、二年生 草本植物 一年生草 本 一年生草 本植物

生于路旁、溪边、草丛、 别名： 毛连连、 野芥菜等， 水沟旁、墙上或墙角等阴 可食用，有清热解毒，利 凉潮湿处 尿消肿，止痛等功效 喜湿耐旱，抗盐 耐瘠和 耐荫 喜温暖、阴凉、

植物观察日记300字【篇1】

　　今天，我听说台风“蔷薇”要来了，连忙跑到阳台上去清理我的花花草草。突然我看到一只又肥又大的蜘蛛懒洋洋地、很惬意地躺在一张自己织的网上，那张蜘蛛网好大，接着三盆花，这，这不就是一个“互联网”吗?说起来，这只蜘蛛还真的很像这两天假期里在家里狂上网的爸爸。

　　无心种豆豆成荚

　　暑假里，我拿了几颗黄豆做发豆芽的实验。可是，不知道是我老去揭纱布，还是温度不对，过了好几天，连个豆芽的影子也没看到。我感到很无聊，就把这几颗泡得发软的黄豆种到阳台上一个花盆的泥土里。

　　昨天早上，我突然发现我的一盆薄荷里长出了好多小豆荚，奇怪，这是什么呢?到了今天，我才想起，一定是那些黄豆长出来了。我问爸爸什么时候才能采摘，爸爸说过几天就可以了。盼望ing!

植物观察日记300字【篇2】

　　说起一种植物_大蒜，大家都认识，咱们在日常生活中也经常见到，吃到，但是如果你仔细观察大蒜，发现大蒜会发芽，它为什么会发芽?如果你不知道，那就跟我走进大蒜的观察世界吧!

　　大蒜泡在水里，先有变化的是蒜的顶部，上面长出了像围杆一样的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜刚长出的芽是半白半绿色的，不几天嫩芽长大就变成

浙江师范大学校园植物叶片观察记录

浙江师范大学校园常见植物叶片特征及类型总结

叶子是高等植物的营养器官。植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用都离不开叶子。因此，对植物叶片进行观察总结也是学习植物的重要组成部分，有助于更好地理解植物学知识。浙江师范大学占地宽广，自然条件优越，校园植物种类繁多，为我们的野外观察记录提供了良好的自然条件。我们通过学习植物叶片的相关知识以及实地观察记录，对浙江师范大学校园中总近百种植物叶片外观特征和类型进行了总结，为今后野外植物识别提供参考。我们总结的植物外形特征主要包括叶尖、叶基、叶形、叶缘、叶质、叶脉、叶序、叶柄、叶片大小。

一、金华市自然条件概况

叶片作为植物的重要组成部分，其形态特征与植物所处的环境密切相关，是植物长期适应其环境及其变化的重要表现。因此，在总结浙江师范大学校园常见植物叶片特征及类型之前，我们有必要了解校园所在地金华市的自然条件概况。

（一）气候

浙江师范大学位于浙江省金华市，地处亚热带季风气候区，四季分明，年温适中，热量丰富，年平均气温为17.5℃。光照充足，金华市光能资源较为丰富，处于省内高值区，全年平均日照百分率为43%，年际最大为55%，最小为37%。 雨量丰沛，年总降雨量平均为1424mm，但雨量的

　　观察植物的日记1

　　20xx年2月7日

　　今天，妈妈买来几个大蒜一样的种子，放在一个放满鹅卵石和水的花盆里，我还以为这是大蒜呢，好奇的问妈妈：“为什么这个大蒜要放在水里面呢？”妈妈笑着说：“这是水仙花的种子，水仙花喜欢水，在水里才能生长，所以叫它水仙花，别看它现在很难看，开出的花格外美丽，人们还给它取个别名叫“凌波仙子”呢！

　　20xx年2月9日

　　今天的太阳非常好，我和妈妈把水仙花搬到阳台晒太阳，妈妈说水仙花最喜欢阳光充足的地方，因为这样可以促进它的生长，我仔细看看花盆，只见大蒜的秃头上冒出了几个小豆芽似的东西，很可爱！小豆芽有的是白色的，有的是黄色的，还有的是绿色的，妈妈说从颜色可以分辨它们出生的次序，绿色豆芽是大哥因为他最早冒尖，黄色豆芽是二哥，他长得很快，最小的小弟是白色豆芽，个子矮矮的，一定是刚从妈妈的肚子里爬出来！我悄悄的对小豆芽说：“快喝水！快喝水，喝了水你就会比哥哥们长得快了！”

　　观察植物的日记2

　　（油菜花）

　　今天我从学校带回家许多油菜种子，有些是黑色的，有些是棕色的;它的大小如芝麻一般；是椭圆形的，我拿出一个可爱的小花盆，在花盆里挖了几个约1厘米的洞，把种子塞到洞里，然后在埋上。浇了些水，我把油菜花放在有阳光的地方

篇一：绿色的树叶(500字)作文

精选作文:绿色的树叶(500字)作文 在黄昏的映衬下，树叶，你没有一丝疲劳，依然那么碧绿&& 下课时，已经五点半都过了，我匆匆走出大门，来到大门前的石子路上。等啊等，同学们都差不多走光了，妈妈怎么还不来&& 一阵大风吹过，凉凉的感觉，我好孤独。沙沙&&我抬起头，路边的大树被风吹得树枝左右摇晃。树叶们在跳舞，跳《命运交响曲》。我眼前突然浮出了一片中国人与日本人战斗的场面。冲！冲！我们的战士们奋勇向前，杀了一个又一个日本鬼子。啊，我为我是一名中国人而感到骄傲。 一会儿，风停了，天也暗了不少。那些一动不动的大树，像一个个战士站在祖国的边疆，保卫着祖国。不管是烈日当空，还是冰天雪地，它，都那么坚强。 风，又起了，但这次是微风。我又抬起头树枝随风摇曳，小树叶们翩翩起舞。我看到了战士们打了一个又一个的胜仗，老百姓们欣喜若狂，整个国家都热闹非凡。终于，我们赢了，钓鱼岛是我们中国的。我开心极了，再一次抬起头去看树叶，风虽然很大，但是树叶们毫不惧怕，风来了，左右晃动几下，风停了，依然朝气蓬勃。 树叶，你很普通。在马路上，在小区里，在校园里，在公园里，到处能看到你那绿色的身影。大树，如果没有你，我们的生活将会怎样？我从没

篇一：《观察日记《梧桐树》(一)》作文500字

《观察日记《梧桐树》（一）》鄱阳街小学 三年级（下） 人气：51 上传时间：2009-02-15观察日记《梧桐树》（一）2009年02月14日 星期六————————————————————————————————————————当我还沉睡在甜美的梦乡里，突然，被一阵鸟叫声吵醒了，我烦躁地走到窗前定睛一看，原来是两只快乐的小鸟在树枝上跳来跳去，互相追逐着，还叽叽叽，喳喳喳地说个不停，看到这种情景，我想，这一定是春姑娘让小鸟向人们宣布，春天已经来临了。这时，刚才那颗烦躁的心一下子变得舒畅起来，我高兴地看着小鸟在那里尽情的嬉戏，也开始注意起窗前的这棵梧桐树，这棵古老的梧桐树长得比我们这栋七层楼房还要高。咦，奇怪，温暖的春天已经到来，为什么树上还挂着零零散散的枯叶呢？我仔细的打量着它，惊奇地发现有些枝头上开始冒出毛茸茸的鲜绿的嫩芽，小的只有我的小手指头那么大，我对这意外的发现欣喜不已，我要每天观察这棵树，发现它生长的奥妙。啊！春那，你已悄悄地来临，是你给树带来了新的生命！名师点评：这是一篇连续观察日记的开始，写的很有意思，作者先是写了“我”被鸟叫声吵醒，然后走到窗边看，结果注意到窗前的梧桐树，于是，观察

篇一：观察日记400字绿豆芽

绿豆芽观察日记

十月一日· 星期一 晴

我今天去菜市场买了一些绿豆，准备做一个“绿豆发芽观察的实验”，绿豆发芽的观察日记。

刚买回来的绿豆是浅绿色的，呈椭圆形。它摸起来硬硬的，又光溜溜的，真怀疑这么硬的身体里能长出翠绿的小豆芽儿。

我取了二十几颗绿豆倒进杯子里，放到能照射到阳光的窗户旁，准备泡上整整一晚上。看着这可爱的小豆子，直希望它们快点长大。

十月二日 星期二 晴

过了一宿，我又跑去看绿豆。经过一整晚的浸泡，绿豆变成了青绿色。看这些绿豆，比刚买来的胖出了一半，这是为什么呢？奶奶告诉了我，这是里面的种子生长的迹象，以后种子还会破壳而出呢！

我还在绿豆上放上浸了水的沙布，这样使水不会太多，也不会太少，对绿豆起着有湿润的作用。

过了几个小时，我又来看望绿豆。一开始，什么发现也没有。后来，在我的仔细探究下，才发现了这个隐蔽的东西。原来在绿豆一端有一个小小的圆圈。这个圆圈的颜色不知道是哪种白色，不过，看着很像鱼肚子上的那种白色，这白点里有什么呢？绿豆接下来还会发生哪些变化？我带着疑问进入了梦乡。

十月三日 星期三晴

一梦初醒，我赶忙奔向绿豆。绿豆果真大了不少，差不多有一个小孩的指甲盖大小，大约是原来的两倍呢！不过，我还有一个惊喜的发现

篇一：描写植物的作文

1一棵万年青

植物是人类的好朋友。我见过的植物有很多，比如一年四季都茂盛的万年青，秉烛夜游的昙花，高大挺拔的白杨，而让我不能忘记的是一棵一年四季都盛开的万年青。

这棵万年青是我在我家门口的亭院里见到的。它高大挺拔，树枝上开满了绿色的树叶，那些小小的绿色像一个没有妈妈的儿女，一到时间，这些叶子不断地往下掉。这一棵万年青，在我们还没搬进来，就已经存在，可想而知，它在这里生活了多少年。这棵万年青的用途很大，可以帮人们遮风挡雨。帮人们遮风挡雨这可用到了万年青的长处，万年青很挺拔，三十多人站在下边都不会淋到雨。万年青最大的长处就是一年四季都给人们净化空气，每天都能看到这高大挺拔的万年青，每天都以一个崭新的面貌给大家欣赏，为人们做事。天气热了，它给人们避暑，下雨了，它就给人们挡雨，风刮过，它就为人们遮风。总之，万年青每一天都在为人们做事。

一棵四季常绿的万年青，你不仅为人们做事，带给我们的不仅是快乐，而且还为人们净化空气，让人们每天都呼吸新鲜的空气，啊！一棵四季常绿的万年青。

评语：俊杰同学的这篇文章写出了自己看到万年青的地方，也写出了万年青对人们的帮助，也写出了万年青的特点，还不错，望继续加油！

2一片草地

在这个万紫千红的世界里，人类没有植物

篇一：描写植物的作文

1一棵万年青

植物是人类的好朋友。我见过的植物有很多，比如一年四季都茂盛的万年青，秉烛夜游的昙花，高大挺拔的白杨，而让我不能忘记的是一棵一年四季都盛开的万年青。

这棵万年青是我在我家门口的亭院里见到的。它高大挺拔，树枝上开满了绿色的树叶，那些小小的绿色像一个没有妈妈的儿女，一到时间，这些叶子不断地往下掉。这一棵万年青，在我们还没搬进来，就已经存在，可想而知，它在这里生活了多少年。这棵万年青的用途很大，可以帮人们遮风挡雨。帮人们遮风挡雨这可用到了万年青的长处，万年青很挺拔，三十多人站在下边都不会淋到雨。万年青最大的长处就是一年四季都给人们净化空气，每天都能看到这高大挺拔的万年青，每天都以一个崭新的面貌给大家欣赏，为人们做事。天气热了，它给人们避暑，下雨了，它就给人们挡雨，风刮过，它就为人们遮风。总之，万年青每一天都在为人们做事。

一棵四季常绿的万年青，你不仅为人们做事，带给我们的不仅是快乐，而且还为人们净化空气，让人们每天都呼吸新鲜的空气，啊！一棵四季常绿的万年青。

评语：俊杰同学的这篇文章写出了自己看到万年青的地方，也写出了万年青对人们的帮助，也写出了万年青的特点，还不错，望继续加油！

2一片草地

在这个万紫千红的世界里，人类没有植物

那天，老师布置了一项令人兴奋的作业观察植物。

我好不容易盼到了放学，回到家立刻找来一个盒子，再接点水，把一瓣蒜放进去。蒜瓣刚放进去的时候，像朵含苞待放的莲花一样可爱，更像一个饥渴的孩子在喝水。

第二天，蒜瓣露出了小脑袋，像个小精灵”，好像在说：咦，这是哪儿？我怎么没来过这儿？”到了第三天，我一进门就飞快地来到书桌前观察，小精灵”已经穿上了嫩绿色的裤子和翠绿色的上衣，简直太美了！第四天早晨，我迫不及待地爬起床，想看看我的小精灵”有什么变化。我作文望着它可爱的样子，突然想看看它的下面是什么样子。真是不看不知道，一看吓一跳，我的小精灵”长胡子了，难道它老了吗？我去问妈妈，妈妈说：它没老，那些白色的东西是蒜的根，是为蒜提供水分和营养的。”听了好妈的话，我才放心。

又过了几天，我的小精灵”已经长成小树苗”了。我给它量量身高，已经有10cm了，我又把它拎起来，它的根像仙女的裙子一样美丽，我都看入迷了。

从这次观察中，我知道了只要做个有心人，就会发现大自然中的奥秘，同时也让我们体会到了观察的乐趣。