教子经验文章

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家长育儿经验文章

标签:文库时间:2025-02-16
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篇一:小学生家长简单交流育儿心得体会家长会发言

简单交流育儿心得

小学是孩子一生学习的起始阶段,很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有,从有到逐渐加大面的过程。对于孩子的教育,我一直是在摸索中前进,女儿出生后是我一手带大的,由于平常忙于工作,对孩子的照顾不多,所以在孩子的教育经验上也很不足,只能说在与孩子的相处中,体会到了一点点的心得,拿来各位家长共勉。

第一欣赏教育:欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段,一个孩子最可人之处不是在于他的聪明活泼,而是在于他的自信,有了自信心,做什么都有种动力去挑战,平时父母的一个眼神,一个手势,一声表扬,都是一种无形的力量,他做了一件事情或取得一个好的成绩,我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神,爱孩子就必须懂得欣赏孩子的道理,激励和表扬的效果远远胜于斥责和打骂的效果。

第二相互尊重:让孩子懂得去尊重老师、父母和身边的人,在教育孩子这些的同时。我们做父母的也不能忘了,要尊重孩子的选择,理解孩子,也只有这样,家长才更有心去主动地创造更充实的时间和空间去了解、关爱孩子,为孩子提供最适合的教育

最后一点是引导教育:“父望子成龙,母望女成凤”这是为人父母者的天性使然,但是做父母的也不能可以的去强求孩子的兴趣,

12月经验文章

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小学低年级体育教学方法探析

体育组 肖亮

在体育教学中必须大力推进素质教育,实施素质教育首先是教育观念、教学指导思想的更新。要从“教师中心”转向重视尊重学生的“主体”地位。从学生主动活泼地学习锻炼、激发学习智 慧与能力的角度,来考虑和设计教学进程;而不是把学生当作被动的容器或“练习机器”。在体育教学方法手 段上,转向由教师指导、启发和学生“学为主”的学法设计。在 方法主体性上,转向学生“自主练”为主;扩 展为“启智、求知、调心、育体”的综合多样化方法体系。在关注整体教学目标的同时,充分发展学生的创造力,进而创 造性地解决学生个体学习中的问题。下面谈一谈低年级教学中,教学方法的选择及运用:

一.游戏教学法

运动游戏,也称为体育游戏,是由基础运动动作组成的、具有情节的体育手段。是一项古老的、至今仍充 满活力的活动。运动游戏具有基础性、简易性、情节性、趣味性、教育性、适应性、开放性、娱乐性等。孩子 在幼儿园接受过的体育教育也恰恰正是这种运动游戏,为了使小、幼体育教育自然过渡,使孩子能很快适应正 规的体育,在一年级第一学期仍应多采用这种游戏教学方法。虽然教学以游戏为主,但是游戏目的应更加明确 ,这一阶段主要是培养学生的课堂常规,因此游戏的设计要有很强

教子方法

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180招,招招管让孩子爱上学习

第一篇 使孩子主动做功课 第二篇 如何使孩子听话懂事 第三篇 如何引导孩子自动自觉 第四篇 如何让孩子学会管理情绪 第五篇 如何使孩子热爱学习 第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪 第七篇 如何使孩子注意力集中 第八篇 如何消除孩子学习的迷惑 第九篇 如何让孩子变消极为积极 第十篇 如何培养孩子的自信心 第十一篇 如何消除孩子的自卑感 第十二篇 如何变孩子的缺点为优点 一、使孩子主动做功课

你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。

第一招,做作业的时间不宜过长。 第二招,放大孩子的优点。 第三招,学习不可操之过急。 第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。 第五招,先让孩子玩个够 第六招,刺激她,使他全力以赴。

第七招,正话反说。 第八招,经常改变学习环境。 第九招,列一个功课计划表。 第十招,先让孩子做擅长的功课。 第十一招,让孩子自己抽签决定。 第十二招,别在孩子面前评判老师 二、如何使孩子听话懂事

在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到

为国教子

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篇一:“为国教子,以德育人”好家长推荐材料

“为国教子,以德育人”优秀家教工作者

×××同志系×××乡中心小学教师,小学高级教师。妻子在家务农,儿子在小学读书,女儿湖南大学毕业,各方面成绩很优秀,年年被评为优秀学生。这是一个和睦的四口之家,是一个幸福家庭。

家庭是孩子的第一课堂,是孩子接触的第一个社会环境,而家长的素质状况、人格形象和实际行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响,是决定家庭教育成败的关键因素。如何教育好子女,对于每个家庭来说都是一个很大的课题。说轻了怕不听,说重了怕伤自尊,批评多了怕受打击,表扬多了怕骄傲自满。在这方面,×××夫妇多年来用自身的力量影响着孩子们成长,并进行有意义的探索,取得了很好的效果,两个孩子在各方面都很优秀。

首先,他们非常注意自己的言行,用自身的表率为孩子做榜样,他们从不打牌赌愽,抽烟喝酒。他们把下班后的业余时间全部用在自身的学习和孩子的培养上。他们注重孩子的培养教育方法,经常与老师沟通,积极参加学校开办的“家长学校”活动,聆听老师讲授的家庭教育理论,学习别人的教育经验。同时,自己购买了不少有关家庭教育的书刊,学习家庭教育的方法。

第二,他们注重孩子的思想道德方面教育,从小教育他要尊重人,关心人,帮助人,要与人为

小学语文课题研究经验文章

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浅谈农村小学语文课前预习的重要性

混子小学:hl 《语文新课标》中有一条鲜明的理论:以学定教。这一基本理论将教学活动牢牢定位与学,学生学先与教,即以学生的预习活动启动教师的教学活动,每一教学过程是从学生自学开始的,教师则在学生自学的基础上施教,有学有教,不学则不教。变学生被动为主动学习,变教师“注入式”教学为“启发式”教学。叶圣陶老先生也曾指出:在精读指导前,得先让学生预习,见预习是多么的重要。

然而,反思我们平时的教学活动,有多少老师重视了预习这个过程的培养呢?即使有也不过是随便说句:同学们,今天回家预习XX课。学生往往无所适从,充其量只是读一遍课文,读第二遍课文就没有兴趣,或者老师简单给学生提几个要求,学生安要求读文。不提要求就不知道读的目标,更没有读的方法。学得被动,读的无力、无味。加之在农村,许多学生的家长在外打工,学生在家由爷爷奶奶带,老人只是对孩子的生活有所照顾,在学习上却帮不上什么忙,因此,对于孩子课前预习的任务就得靠孩子自己自觉去完成。可是,第二天到校老师急于完成自己的教学工作,对于学生的预习并不是严格监督,时间一长许多学生也就不爱预习,预

初中教学管理经验文章

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用心灵浇灌,必将处处花开,春色满园

各位领导、兄弟学校各位同行:

大家好!感谢各位领导为我们提供了一个以“学校教学管理”

为主题的交流平台,我们一定能够从中受益,从中得到启发和提升。

教学管理是学校教育管理的一项核心内容,是维持正常教学秩序,实施基本教学运行,实现教学质量目标的根本保证。随着素质教育的推进,教学改革的逐步深入,时代的不断变化,教学管理内涵不断加深,要求日益提高,教学管理如何达到“科学、和谐、高效”,我们教学管理者面临巨大的挑战。借此机会我就如何立足教学管理岗位,抓教学质量的一些做法与大家一起交流。

1、用科学管理规范教学

(1)、教学管理需要制定一套完善可操作的常规管理制度,是管理的标准,是考核的依据。比如:备课常规、批改常规、学科课堂教学常规、考试常规、毕业班工作常规等。

在批改常规中,我要求将学生的作业本当作师生交流的平台,批改不仅仅停留在错了一把叉的基础上,错了要指出错在那里,为什么错,将学生的错误与学生平时上课情况相结合写上一些交流评语等等,并要求学生答复。即是“作业即书信,批改即交流”。(我想这应该是我校的一大亮点。这一点我校肖斌老师、杨正军老师、做得很好。)

(2)、常规管理工作检查

论父不教子

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论“父不教子”

“父不教子”这句话人们常说,其意大多认为是“当父亲的教育不了

儿子。”这句话究竟对不对?有没有道理?依据又在哪里?却无人知晓;那么,从古人那里能否找到答案呢?

孟子早在两千多年前就已探讨过这个问题。原文是这样的:“公孙丑曰:?君子之不教子,何也??孟子曰:?势不行也。教者必以正,以正不行,继之以怒。继之以怒,则反夷矣。?夫子教我以正,夫子未出于正也。?则是父子相夷也。父子相夷,则恶矣。古者易子而教之,父子之间不责善。责善则离,离则不祥莫大焉。”其大意是:教育必须用正确的方法去进行,可一旦没有效果,则必然会发怒,一发怒,就会产生负面影响,损伤父子之间的感情,也不会收到预期的效果。这句话说的很对,但仔细想想;如果做父亲的能从始至终坚持用正确的方法去教育子女,“父不教子”这句话又有多大的意义呢?恐怕是一般人做不到而已,或许是为自己解脱、找借口。

父亲教育子女,无非说的是家庭教育,对于家庭教育的成功例子,从古至今数不清。诸如孟母教子、孔融让梨、黄香温席等等,不胜枚举;三国时诸葛亮的《戒子书》也非常出名。古代为家庭教育做出最大贡献的莫过于南北朝时期的颜之推,他在《颜氏家训》一书中说:“当及婴稚,识人颜色,知人喜怒,

教子一得

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教子一得

家长姓名:臧彦友

工作单位:日照海事局

女儿:臧琪琪

六年级二班

由于经常搬家,女儿琪琪从小没在一个固定的幼儿园学习,因此底子有些差。刚上一年级的时候,感觉跟不上,问老师,老师总说她反应慢,当家长的我听在耳里,急在心里。在辅导她时,不免火气有些大。老母亲看了很生气,说不让我管她,否则越管越傻。母亲的话触动了我,我也没有耐心,可总任其发展吧?怎么办?

我决定在她的自主学习方面下功夫,不能让她有以来父母的习惯。于是我就表面看似不关心她的学习,若五其事地干我喜欢干的事。每当她有学习上不明白的事过来问我时,我的回答是:“上课的时候认真听老师讲,你的作业都能会。要是不会,你明天去问老师吧!”在几次这样的回答之后,果然女儿不再来问我我担心她干脆不学习,于是经常去问老师,老师就除了说她慢以外,说没有做出其他出格的事。我也默认了她慢的事实,信箱:她慢不要紧,只要她能认真学,相信她会赶上去的。就在这样的心里支配下,两年的时间很快过去了,到了三年级,琪琪的成绩一次比一次好,基本上感到了上游。我的心放了下来。可是新的问题又出现了,那就是成绩开始不稳定。她每当考得好的时候就骄傲,一骄傲成绩又下来了,就这样反复了

创业经验分享文章(最新4篇)

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篇一:创业经验分享文章 篇一

1.做生意一定要同打球一样,若第一杆打得不好的话,在打第二杆时,心更要保持镇定及有计划,这并不是表示这个会输。就好比是做生意一样,有高有低,身处逆境时,你先要镇定考虑如何应付。

2.精明的商家可以将商业意识渗透到生活的每一件事中去,甚至是一举手一投足。充满商业细胞的商人,赚钱可以是无处不在、无时不在。

3.一个总司令,是一个集团军的统帅,拿起机关枪总不会胜过机关枪手,走到炮兵队操作大炮也不如炮兵。但作为集团军的总司令不要管这些,只要懂得运用战略便可以,所以整个组织十分重要。

4.精明的商人只有嗅觉敏锐才能将商业情报作用发挥到极致,那种感觉迟钝、闭门自锁的公司老板常常会无所作为。

5.任何一种行业,如有一窝蜂的趋势,过度发展,就会造成摧残。

6.即使本来有一百的力量足以成事,但我要储足二百的力量去攻,而不是随便去赌一赌。

7.扩张中不忘谨慎,谨慎中不忘扩张。我讲求的是在稳健与进取中取得平衡。船要行得快,但面对风浪一定要捱得住。

8.在逆境的时候,你要问自己是否有足够的条件。当我自己逆境的时候,我认为我够!因为我勤奋、节俭、有毅力,我肯求知及肯建立一个信誉。

9.不必再有丝毫犹豫,竞争既搏命,更是斗智斗勇。倘若连这点勇气都没有,谈何在

系列文章 - 2004光华金融考研经验交流

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写给自己和所有曾经,现在和将来考研的同学

知道面试结果已经有一个多星期了,一直没有机会静下心来好好回想一下自己的考研生活。今天终于有机会在家里一个人回顾一下自己这段历史,算是对自己半年努力的一个交待,也可以为将来准备考研的同志提供一点经验。

首先介绍一下自己的基本情况,我是北航小本2003届毕业,大学四年都在学习工科,准备考研五个月,今年四月初,知道自己考上了北京大学光华管理学院金融系研究生。下面分几个部分讲讲自己的考研经历。

1. 为什么自己会选择考研,为什么自己又会选择光华金融。

大学四年期间,自己一直在准备出国,因此自己在大三的时候考完了托福和GRE考试,大四上学期开始准备出国申请材料。为了准备出国,自己花费了很多的时间和精力。

自己出国的愿望一直很坚决,但是到了大四,当我把所有的材料都寄出去之后,在等待美国那边回复的时候,我出国的决心却动摇了。让我震撼的有两件事情:一件事发生在自己和初中同学聚会的时候,一个读了省邮电中专的同学问我读硕士毕业之后期望的工资是多少,我说八万一年吧。他说,那不多啊,我现在就有六万一年了,还不算三险一金。另一件事情发生在回学校之后,一位父亲的老领导,在一次请我吃饭的时候,建议我还是留在国内,原因是,他有三个女