教子经验文章
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家长育儿经验文章
篇一:小学生家长简单交流育儿心得体会家长会发言
简单交流育儿心得
小学是孩子一生学习的起始阶段,很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有,从有到逐渐加大面的过程。对于孩子的教育,我一直是在摸索中前进,女儿出生后是我一手带大的,由于平常忙于工作,对孩子的照顾不多,所以在孩子的教育经验上也很不足,只能说在与孩子的相处中,体会到了一点点的心得,拿来各位家长共勉。
第一欣赏教育:欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段,一个孩子最可人之处不是在于他的聪明活泼,而是在于他的自信,有了自信心,做什么都有种动力去挑战,平时父母的一个眼神,一个手势,一声表扬,都是一种无形的力量,他做了一件事情或取得一个好的成绩,我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神,爱孩子就必须懂得欣赏孩子的道理,激励和表扬的效果远远胜于斥责和打骂的效果。
第二相互尊重:让孩子懂得去尊重老师、父母和身边的人,在教育孩子这些的同时。我们做父母的也不能忘了,要尊重孩子的选择,理解孩子,也只有这样,家长才更有心去主动地创造更充实的时间和空间去了解、关爱孩子,为孩子提供最适合的教育
最后一点是引导教育:“父望子成龙,母望女成凤”这是为人父母者的天性使然,但是做父母的也不能可以的去强求孩子的兴趣,
12月经验文章
小学低年级体育教学方法探析
体育组 肖亮
在体育教学中必须大力推进素质教育,实施素质教育首先是教育观念、教学指导思想的更新。要从“教师中心”转向重视尊重学生的“主体”地位。从学生主动活泼地学习锻炼、激发学习智 慧与能力的角度,来考虑和设计教学进程;而不是把学生当作被动的容器或“练习机器”。在体育教学方法手 段上,转向由教师指导、启发和学生“学为主”的学法设计。在 方法主体性上,转向学生“自主练”为主;扩 展为“启智、求知、调心、育体”的综合多样化方法体系。在关注整体教学目标的同时,充分发展学生的创造力,进而创 造性地解决学生个体学习中的问题。下面谈一谈低年级教学中,教学方法的选择及运用:
一.游戏教学法
运动游戏,也称为体育游戏,是由基础运动动作组成的、具有情节的体育手段。是一项古老的、至今仍充 满活力的活动。运动游戏具有基础性、简易性、情节性、趣味性、教育性、适应性、开放性、娱乐性等。孩子 在幼儿园接受过的体育教育也恰恰正是这种运动游戏,为了使小、幼体育教育自然过渡,使孩子能很快适应正 规的体育,在一年级第一学期仍应多采用这种游戏教学方法。虽然教学以游戏为主,但是游戏目的应更加明确 ,这一阶段主要是培养学生的课堂常规,因此游戏的设计要有很强
教子方法
180招,招招管让孩子爱上学习
第一篇 使孩子主动做功课 第二篇 如何使孩子听话懂事 第三篇 如何引导孩子自动自觉 第四篇 如何让孩子学会管理情绪 第五篇 如何使孩子热爱学习 第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪 第七篇 如何使孩子注意力集中 第八篇 如何消除孩子学习的迷惑 第九篇 如何让孩子变消极为积极 第十篇 如何培养孩子的自信心 第十一篇 如何消除孩子的自卑感 第十二篇 如何变孩子的缺点为优点 一、使孩子主动做功课
你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。
第一招,做作业的时间不宜过长。 第二招,放大孩子的优点。 第三招,学习不可操之过急。 第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。 第五招,先让孩子玩个够 第六招,刺激她,使他全力以赴。
第七招,正话反说。 第八招,经常改变学习环境。 第九招,列一个功课计划表。 第十招,先让孩子做擅长的功课。 第十一招,让孩子自己抽签决定。 第十二招,别在孩子面前评判老师 二、如何使孩子听话懂事
在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到
为国教子
篇一:“为国教子,以德育人”好家长推荐材料
“为国教子,以德育人”优秀家教工作者
×××同志系×××乡中心小学教师,小学高级教师。妻子在家务农,儿子在小学读书,女儿湖南大学毕业,各方面成绩很优秀,年年被评为优秀学生。这是一个和睦的四口之家,是一个幸福家庭。
家庭是孩子的第一课堂,是孩子接触的第一个社会环境,而家长的素质状况、人格形象和实际行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响,是决定家庭教育成败的关键因素。如何教育好子女,对于每个家庭来说都是一个很大的课题。说轻了怕不听,说重了怕伤自尊,批评多了怕受打击,表扬多了怕骄傲自满。在这方面,×××夫妇多年来用自身的力量影响着孩子们成长,并进行有意义的探索,取得了很好的效果,两个孩子在各方面都很优秀。
首先,他们非常注意自己的言行,用自身的表率为孩子做榜样,他们从不打牌赌愽,抽烟喝酒。他们把下班后的业余时间全部用在自身的学习和孩子的培养上。他们注重孩子的培养教育方法,经常与老师沟通,积极参加学校开办的“家长学校”活动,聆听老师讲授的家庭教育理论,学习别人的教育经验。同时,自己购买了不少有关家庭教育的书刊,学习家庭教育的方法。
第二,他们注重孩子的思想道德方面教育,从小教育他要尊重人,关心人,帮助人,要与人为
小学语文课题研究经验文章
浅谈农村小学语文课前预习的重要性
混子小学:hl 《语文新课标》中有一条鲜明的理论:以学定教。这一基本理论将教学活动牢牢定位与学,学生学先与教,即以学生的预习活动启动教师的教学活动,每一教学过程是从学生自学开始的,教师则在学生自学的基础上施教,有学有教,不学则不教。变学生被动为主动学习,变教师“注入式”教学为“启发式”教学。叶圣陶老先生也曾指出:在精读指导前,得先让学生预习,见预习是多么的重要。
然而,反思我们平时的教学活动,有多少老师重视了预习这个过程的培养呢?即使有也不过是随便说句:同学们,今天回家预习XX课。学生往往无所适从,充其量只是读一遍课文,读第二遍课文就没有兴趣,或者老师简单给学生提几个要求,学生安要求读文。不提要求就不知道读的目标,更没有读的方法。学得被动,读的无力、无味。加之在农村,许多学生的家长在外打工,学生在家由爷爷奶奶带,老人只是对孩子的生活有所照顾,在学习上却帮不上什么忙,因此,对于孩子课前预习的任务就得靠孩子自己自觉去完成。可是,第二天到校老师急于完成自己的教学工作,对于学生的预习并不是严格监督,时间一长许多学生也就不爱预习,预
初中教学管理经验文章
用心灵浇灌,必将处处花开,春色满园
各位领导、兄弟学校各位同行:
大家好!感谢各位领导为我们提供了一个以“学校教学管理”
为主题的交流平台,我们一定能够从中受益,从中得到启发和提升。
教学管理是学校教育管理的一项核心内容,是维持正常教学秩序,实施基本教学运行,实现教学质量目标的根本保证。随着素质教育的推进,教学改革的逐步深入,时代的不断变化,教学管理内涵不断加深,要求日益提高,教学管理如何达到“科学、和谐、高效”,我们教学管理者面临巨大的挑战。借此机会我就如何立足教学管理岗位,抓教学质量的一些做法与大家一起交流。
1、用科学管理规范教学
(1)、教学管理需要制定一套完善可操作的常规管理制度,是管理的标准,是考核的依据。比如:备课常规、批改常规、学科课堂教学常规、考试常规、毕业班工作常规等。
在批改常规中,我要求将学生的作业本当作师生交流的平台,批改不仅仅停留在错了一把叉的基础上,错了要指出错在那里,为什么错,将学生的错误与学生平时上课情况相结合写上一些交流评语等等,并要求学生答复。即是“作业即书信,批改即交流”。(我想这应该是我校的一大亮点。这一点我校肖斌老师、杨正军老师、做得很好。)
(2)、常规管理工作检查
论父不教子
论“父不教子”
“父不教子”这句话人们常说,其意大多认为是“当父亲的教育不了
儿子。”这句话究竟对不对?有没有道理?依据又在哪里?却无人知晓;那么,从古人那里能否找到答案呢?
孟子早在两千多年前就已探讨过这个问题。原文是这样的:“公孙丑曰:?君子之不教子,何也??孟子曰:?势不行也。教者必以正,以正不行,继之以怒。继之以怒,则反夷矣。?夫子教我以正,夫子未出于正也。?则是父子相夷也。父子相夷,则恶矣。古者易子而教之,父子之间不责善。责善则离,离则不祥莫大焉。”其大意是:教育必须用正确的方法去进行,可一旦没有效果,则必然会发怒,一发怒,就会产生负面影响,损伤父子之间的感情,也不会收到预期的效果。这句话说的很对,但仔细想想;如果做父亲的能从始至终坚持用正确的方法去教育子女,“父不教子”这句话又有多大的意义呢?恐怕是一般人做不到而已,或许是为自己解脱、找借口。
父亲教育子女,无非说的是家庭教育,对于家庭教育的成功例子,从古至今数不清。诸如孟母教子、孔融让梨、黄香温席等等,不胜枚举;三国时诸葛亮的《戒子书》也非常出名。古代为家庭教育做出最大贡献的莫过于南北朝时期的颜之推,他在《颜氏家训》一书中说:“当及婴稚,识人颜色,知人喜怒,
教子一得
教子一得
家长姓名:臧彦友
工作单位:日照海事局
女儿:臧琪琪
六年级二班
由于经常搬家,女儿琪琪从小没在一个固定的幼儿园学习,因此底子有些差。刚上一年级的时候,感觉跟不上,问老师,老师总说她反应慢,当家长的我听在耳里,急在心里。在辅导她时,不免火气有些大。老母亲看了很生气,说不让我管她,否则越管越傻。母亲的话触动了我,我也没有耐心,可总任其发展吧?怎么办?
我决定在她的自主学习方面下功夫,不能让她有以来父母的习惯。于是我就表面看似不关心她的学习,若五其事地干我喜欢干的事。每当她有学习上不明白的事过来问我时,我的回答是:“上课的时候认真听老师讲,你的作业都能会。要是不会,你明天去问老师吧!”在几次这样的回答之后,果然女儿不再来问我我担心她干脆不学习,于是经常去问老师,老师就除了说她慢以外,说没有做出其他出格的事。我也默认了她慢的事实,信箱:她慢不要紧,只要她能认真学,相信她会赶上去的。就在这样的心里支配下,两年的时间很快过去了,到了三年级,琪琪的成绩一次比一次好,基本上感到了上游。我的心放了下来。可是新的问题又出现了,那就是成绩开始不稳定。她每当考得好的时候就骄傲,一骄傲成绩又下来了,就这样反复了
创业经验分享文章(最新4篇)
篇一:创业经验分享文章 篇一
1.做生意一定要同打球一样,若第一杆打得不好的话,在打第二杆时,心更要保持镇定及有计划,这并不是表示这个会输。就好比是做生意一样,有高有低,身处逆境时,你先要镇定考虑如何应付。
2.精明的商家可以将商业意识渗透到生活的每一件事中去,甚至是一举手一投足。充满商业细胞的商人,赚钱可以是无处不在、无时不在。
3.一个总司令,是一个集团军的统帅,拿起机关枪总不会胜过机关枪手,走到炮兵队操作大炮也不如炮兵。但作为集团军的总司令不要管这些,只要懂得运用战略便可以,所以整个组织十分重要。
4.精明的商人只有嗅觉敏锐才能将商业情报作用发挥到极致,那种感觉迟钝、闭门自锁的公司老板常常会无所作为。
5.任何一种行业,如有一窝蜂的趋势,过度发展,就会造成摧残。
6.即使本来有一百的力量足以成事,但我要储足二百的力量去攻,而不是随便去赌一赌。
7.扩张中不忘谨慎,谨慎中不忘扩张。我讲求的是在稳健与进取中取得平衡。船要行得快,但面对风浪一定要捱得住。
8.在逆境的时候,你要问自己是否有足够的条件。当我自己逆境的时候,我认为我够!因为我勤奋、节俭、有毅力,我肯求知及肯建立一个信誉。
9.不必再有丝毫犹豫,竞争既搏命,更是斗智斗勇。倘若连这点勇气都没有,谈何在
系列文章 - 2004光华金融考研经验交流
写给自己和所有曾经,现在和将来考研的同学
知道面试结果已经有一个多星期了,一直没有机会静下心来好好回想一下自己的考研生活。今天终于有机会在家里一个人回顾一下自己这段历史,算是对自己半年努力的一个交待,也可以为将来准备考研的同志提供一点经验。
首先介绍一下自己的基本情况,我是北航小本2003届毕业,大学四年都在学习工科,准备考研五个月,今年四月初,知道自己考上了北京大学光华管理学院金融系研究生。下面分几个部分讲讲自己的考研经历。
1. 为什么自己会选择考研,为什么自己又会选择光华金融。
大学四年期间,自己一直在准备出国,因此自己在大三的时候考完了托福和GRE考试,大四上学期开始准备出国申请材料。为了准备出国,自己花费了很多的时间和精力。
自己出国的愿望一直很坚决,但是到了大四,当我把所有的材料都寄出去之后,在等待美国那边回复的时候,我出国的决心却动摇了。让我震撼的有两件事情:一件事发生在自己和初中同学聚会的时候,一个读了省邮电中专的同学问我读硕士毕业之后期望的工资是多少,我说八万一年吧。他说,那不多啊,我现在就有六万一年了,还不算三险一金。另一件事情发生在回学校之后,一位父亲的老领导,在一次请我吃饭的时候,建议我还是留在国内,原因是,他有三个女