诸葛亮巧连神数及白话详解

测姓名计算方法：

注意：字的笔画数是以康熙字典上该汉字的繁体字笔画为准的~ 如姓名是三个字，首先计算（姓氏笔画数X100+第二位笔画数X10+末尾笔画数），再除以215，得到的余数就是所查名字的代号，到诸葛武侯巧连神数里查询对应的含义即可。如姓名是三个字的曲金选，曲6划就按600数计算；金是8划就按80数计算；选是9划就按9数计算．曲金选三字就是689数，再除以215后，余44数，那么这个44就是你要查的诸葛神数“真好”。

姓名是两个字的第三字按0补位，如李同，李是700数，同是60数，李同两字就是760数，除以215后，余85数，查诸葛神数85就是“有想”。

诸葛武侯巧连神数

第一课 混沌初开，乾坤及定，日月合璧，凤凰合鸣。

第二课 苍蝇之飞，不过数步，附于骥尾，则腾千路。

第三课 莫言多，莫行过，虽是千伶百俐，不如一推二摩。

第四课 绝妙绝妙，云无心，以出岫鸟倦飞，而归巢，花艳艳，鱼跃跃几般佳。

第五课 绿水因风皱面，青山为雪白头，诸般皆是天造就，世上谁能强求。

第六课 不教盘算，偏要盘算，直算的三尺肠闲着二尺半，儿童拍掌笑，父老白眼看。

第七课 马到临崖收疆晚，船放江深回后迟，鸟入笼中跃跃鱼在纲里洋洋。

第八课 不是赏心胜

诸葛武候巧连神数（之一）

以下为我所藏之原序：

天地之数，五十又五；时刻之数，九十又六；易象之数，六十又四；共二百一十五数。诸葛武候衡天地时刻推卦象以定吉凶。祸福凡占疑者，遂意三字，或人代书也可，第一字一画作一百，第二字一画作一十，第三字一画作一，以二百一十五数定之，若多，则须减去二百一十五，还多，再除之，除之不足二百一十五数而定，按数查后之某数注载，或成诗句，或长短书句，有虚有实，有明有暗，有反有正，就所占事，唸其意味，无不灵验。例如，如\父子一\三字，计四百三十一数，除去二百一十五数，还余二百一十六数，再除二百一十五数，只余一数，即后第一数，乃云：\混沌初开，乾坤乃定；日月合璧，凤凰和鸣\之句，余皆仿此。

001 混沌初开，乾坤乃定，日月合壁，鸾凤和鸣； 002 苍蝇之飞，不过数步；附於骥尾，则腾千里；

003 莫言多，莫行过，总是千伶百俐，不如一推二摩；

004 绝妙，绝妙，云无心以出轴，鸟倦飞而归巢，花艳艳鱼跃跃，几般佳景，梦想不到； 005 绿水因风皱面，青山为雪白头，诸般皆是天造就；世上谁能强求？

006 不教盘算，偏要盘算，直算得三尺肠子闲着二尺半，儿童拍手笑，父老白眼看厌厌； 007 船到江心补漏，马临涯坎收缰，鸟入笼

诸葛武候巧连神数（之一）

以下为我所藏之原序：

天地之数，五十又五；时刻之数，九十又六；易象之数，六十又四；共二百一十五数。诸葛武候衡天地时刻推卦象以定吉凶。祸福凡占疑者，遂意三字，或人代书也可，第一字一画作一百，第二字一画作一十，第三字一画作一，以二百一十五数定之，若多，则须减去二百一十五，还多，再除之，除之不足二百一十五数而定，按数查后之某数注载，或成诗句，或长短书句，有虚有实，有明有暗，有反有正，就所占事，唸其意味，无不灵验。例如，如\父子一\三字，计四百三十一数，除去二百一十五数，还余二百一十六数，再除二百一十五数，只余一数，即后第一数，乃云：\混沌初开，乾坤乃定；日月合璧，凤凰和鸣\之句，余皆仿此。

001 混沌初开，乾坤乃定，日月合壁，鸾凤和鸣； 002 苍蝇之飞，不过数步；附於骥尾，则腾千里；

003 莫言多，莫行过，总是千伶百俐，不如一推二摩；

004 绝妙，绝妙，云无心以出轴，鸟倦飞而归巢，花艳艳鱼跃跃，几般佳景，梦想不到； 005 绿水因风皱面，青山为雪白头，诸般皆是天造就；世上谁能强求？

006 不教盘算，偏要盘算，直算得三尺肠子闲着二尺半，儿童拍手笑，父老白眼看厌厌； 007 船到江心补漏，马临涯坎收缰，鸟入笼

诸葛武侯巧连神数

前序

天地之数五十有五，时刻之数九十有六，易卦之

数六十有四，共连百壹拾五数，诸葛武侯观天地象时刻推卦爻以定吉凶以决祸福凡疑者须盥手焚香，积日某弟子为某事敢告信意随心书字三个或人代书亦可记其笔画多少以推算之成书句或成联句，或成长短句，或成诗句，有虚有实有明有暗，有正有反，就所占之事会其意嚼其味，无不灵验，但仗意其味虚，而兼实是，而兼虚明，而藏暗暗，而藏明反，而含正正，而含反，令人极难会嚼聪明处诚者，犹易鲁愚简慢者恒难足微诸葛先生神通，广大韬略精工后人，只可为徵创立韦弦，不可作条之符芦者矣。

繁体字（笔画）：第一个字乘上

100 加上第二

个字乘上10 加上第三个字除215 得的余数就是下表中的课。

第一课 混沌初开，乾坤及定，日月合璧，凤凰

合鸣。

第二课 苍蝇之飞，不过数步，附于骥尾，则腾千路。

第三课 莫言多，莫行过，虽是千伶百俐，不如一推二摩。

第四课 绝妙绝妙，去无心，以出岫鸟倦飞，而归巢，花艳艳，鱼跃跃几般佳。

第五课 绿水因风皱面，青山为雪白头，诸般皆是天造就，世上谁能强求。

第六课 不教盘算，偏要盘算，直算的三尺

无论在中国历史上,还是在民间,诸葛亮向来是位大红大紫的风云人物。“鞠躬尽粹、死而后以”这句历史名言，不知影响了多少代人，成为多少仁人志士的座右铭！对诸葛亮的评价，在历朝历代，朝野之间均能出奇地达成共识，成为很少发生非议的一位历史名人！诸葛亮当年挥毫而成、令人荡气回肠的《出师表》，更成为千古不朽的名篇佳作！对诸葛亮评价最低的，可能当数鲁迅先生，“状多智而近妖”，从这句评语中，可以看出鲁迅先生对诸葛亮不那么感冒！

在诸葛亮身上，除了忠、孝、义集于一身外，最大特点主要表现在一个“谋”字上面。诸葛亮的智谋，超群出众，足智多谋，神机妙算，上知天文、下晓地理，而且还精通阴阳之道，能呼风唤雨、感知天地万物，运筹帷幄，用兵入神，百战百胜，决胜于千里之外。

观其诸葛亮的一生，为了刘氏父子的江山社稷，可谓呕心沥血，忠贞不二，鞠躬尽粹、死而后以，直到五丈原孤魂归天时，还念念不忘刘家的江山社稷大业。若用现代语言来总结表述，诸葛亮的一生，是久经考验的一生、与人、与天奋斗的一生，也是革命的一生，战斗的一生，无私奉献的一生、更是充满智慧的一生。算得上模范军师、模范丞相、优秀相父与师爷！

其实，《三国志》与《三国演义》中的诸葛亮有着天壤之别，《三国志》中的诸葛亮

诸葛亮谋略分析 襄阳市纪委程元银

摘要：本文以《三国演义》为蓝本，重点选择书中59个与诸葛亮有关的智谋故事，予以分析和点评，着重研讨诸葛亮在为人处世、用兵打仗、外交攻势和治理蜀国方面所显示的才干，所使用的谋略，所展示的胸怀。

本文点评方式多种多样。或就事论事，或借题发挥，或旁敲侧击，或旁征博引，或提档升级，或添油加醋，或反其意而用之。

全文约21000字。

主题词：诸葛亮 谋略 分析

程元银通联：

市纪委退休干部。邮编：441021。手机：15071520008。邮箱：xfjwdfs@163.com

住址：襄阳市襄城区荆州街73号维修队一楼

《三国演义》着力刻画的中心人物是诸葛亮，它把诸葛亮作为完人来塑造，当成全才来描写。书中很多主要人物都同诸葛亮有着直接或者间接联系，一些重大事件差不多都有诸葛亮参与。清朝人毛宗岗评点《三国演义》，说它写人有?三绝?，其中第一?绝?就是把孔明的智谋写?绝?了。在民间，诸葛亮一直是智慧的化身，人们颂扬诸葛亮为人的策略、用兵的计谋、外交的谋略、治国的才干等，认为他

几乎是事事有策，处处用计。

世上不可能有完人，所谓的天才与常人只是相对的。诸葛亮的才干有客观基础，是主客观巧妙结合的结果，而不是与

诸葛亮的故事

舌战群儒

东汉末年，刘表去世，刘琮投降曹操，形势对刘备与孙权极为不利。刘备派诸葛亮随鲁肃一起前往东 吴去说服孙权联合抗曹。诸葛亮在孙权的殿前先后把张昭，虞翻、步陟、陆绩的投降主义驳得体无完肤，孙权终于同意联刘抗曹 。

借东风

正史上诸葛亮并没有参与赤壁之战，也并没有呼风唤雨之能，指挥赤壁之战的人是周瑜，东风是长江上的一种自然现象，长期在当地操练水军的周瑜和黄盖对什么时候起东风非常清楚，他们聪明地抓住了这一战机打败了曹军，此外周瑜心胸也非常宽广，与演义描写不同。不过《三国演义》本属小说，此段诸葛亮神坛作法借东风一事，为作者编撰以塑造丰满其神机妙算的人物形象。

小说《三国演义》中有一段脍炙人口的「借东风」故事。

在曹操进攻荆州的时候，刘备孙权两家结成了抗曹联盟。孙权大将周瑜十分嫉妒刘备军师诸葛亮的才 能，想把他置于死地。他让诸葛亮十天之内造出十万支箭，并立下军令状，若误期造不出便以军法从事。诸葛亮巧妙地利用长江的大雾，在夜里用数十只绑满稻草人的船只在曹营前击鼓呐喊。曹军用箭射击，结果全都射在稻草人身上，诸葛亮不费吹灰之力便得箭十多万支。

三气周瑜

一气：赤壁大战后，第二年，周瑜去夺取荆州，被诸葛亮抢先夺去。周瑜大叫一声,箭伤

诸葛亮谋略分析 襄阳市纪委程元银

摘要：本文以《三国演义》为蓝本，重点选择书中59个与诸葛亮有关的智谋故事，予以分析和点评，着重研讨诸葛亮在为人处世、用兵打仗、外交攻势和治理蜀国方面所显示的才干，所使用的谋略，所展示的胸怀。

本文点评方式多种多样。或就事论事，或借题发挥，或旁敲侧击，或旁征博引，或提档升级，或添油加醋，或反其意而用之。

全文约21000字。

主题词：诸葛亮 谋略 分析

程元银通联：

市纪委退休干部。邮编：441021。手机：15071520008。邮箱：xfjwdfs@163.com

住址：襄阳市襄城区荆州街73号维修队一楼

《三国演义》着力刻画的中心人物是诸葛亮，它把诸葛亮作为完人来塑造，当成全才来描写。书中很多主要人物都同诸葛亮有着直接或者间接联系，一些重大事件差不多都有诸葛亮参与。清朝人毛宗岗评点《三国演义》，说它写人有?三绝?，其中第一?绝?就是把孔明的智谋写?绝?了。在民间，诸葛亮一直是智慧的化身，人们颂扬诸葛亮为人的策略、用兵的计谋、外交的谋略、治国的才干等，认为他

几乎是事事有策，处处用计。

世上不可能有完人，所谓的天才与常人只是相对的。诸葛亮的才干有客观基础，是主客观巧妙结合的结果，而不是与

篇一：描写诸葛亮的作文

我最喜欢的名著人物——诸葛亮

你一定看过我国古代四大名著之一的《三国演义》吧！这本书里面有众多性格鲜明的人物，有智勇双全的关羽，有力大如牛的张飞，有武功强的刘备，有老当益壮的黄忠??但我最喜欢的还是神机妙算的诸葛亮了。

诸葛亮身着白衣，手持羽扇，有股神仙的气概。他一生有着许多辉煌的事迹，就那他跟鲁肃借船向曹操草船借箭这个例子来说吧。一次，周瑜和诸葛亮在商议公事，周瑜想为难他在三天内造出十万支箭，他却满口答应，又立了军令状。第二天，诸葛亮借了船，预料第三天江上会有雾，并安排了船旁插一千个草人，挂上青布幔子。第三天时，诸葛亮请鲁肃过来，下令把船用长绳连在一起，向曹操水寨进发，擂起鼓来，鲁肃顿时吓了一跳，觉得有兵来袭。雾很浓，连对面都看不清，曹操听了鼓声，以为有敌人埋伏，便调来二万弓弩手朝江中放箭，箭全射在了船上，等穿的一边都射满了，诸葛亮有把船调过来继续受箭，直到稻草人身上全射满箭。

等雾快散了，诸葛亮又叫船上的军士高喊“谢丞相箭！”曹操这才恍然大悟，急忙派兵追击，还没出寨，诸葛亮的船早已乘风远去了。曹操只能眼巴巴地望着诸葛亮载箭跑了。鲁肃把这件事告诉了周瑜，他也只得承认自己不如诸葛亮，暂时打消了杀诸葛亮的念头。

“智取汉中”“火烧

篇一：我眼中的诸葛亮作文600字

我眼中的诸葛亮/r/n

韩雨楼/r/n

执盏谈笑，道出天下大势;羽扇轻摇，指点江山格局。在那个战火纷飞的年代，在那个被权力和利益污浊的乱世中，只有你，眸中仍然是一片清明——诸葛孔明。/r/n

你定是那丰神俊朗，体貌轩昂的男子。南阳的卧龙，那时还未寻得明主。不知，你可曾于漫漫长夜，点起一只孔明灯，对着那轮明月举杯抒情?身怀绝世之才，而未曾逢其主，你依然在等待，等待着长夜过去，一朝天明。/r/n

隆中对三分天下，你将一切看得分明。隐于南阳，不是陶渊明的消极避世，而是壮志于心而未发。你常自比为古时名相，想必在你的心中，定想是一朝伴于明主身侧，并骑而行，共谋天下的吧。而你的明主是刘备。三顾茅庐的恩情，意在天下的志向，是真诚，是肯定。也许就是因为这份相同的志向，你决意出山。也是自此之后，在一年年的征战中，你渐渐为了那刘氏的江山而沥尽了心血，过早地透支了自己的生命。/r/n

运筹帷幄，却能决胜于千里之外。一次次智谋的较量中，你总是那样冷静地揣度对手的心理，适时地出谋划策，即使将危险系数升至最高，却总能取得最后的胜利。你虽身陷政治和权利的旋涡，却能将目光放得最远，清明透彻的眼眸中波澜不惊。就只有手中的那把羽扇，曾摇起过漫天的风霜，摇起