如果用户计算机通过电话网接入因特网

域名的概念 域名 域名的基本结构

域名命名的一般规则

因特网的 组织与管理

IP地址的概念 IP地址 IP地址的格式 IP地址的分类 因特网服务组织 设置IP地址和子 网掩码 设置网关和代理 服务器 设置DNS服务器 两种上网方式 IP地址的设置 子网掩码的设置

如何将计算机 接入因特网

网关的作用代理服务器的作用 在浏览器中设置 代理服务器

知识要求：

因特网服务组织 因特网服务提供商(简称ISP): 给用户提供因特网的接入服务。

1、拨号上网

2、通过局域网接入因特网

IP地址的设置1、静态分配法 2、动态分配法

网关的作用：

代理服务器的作用

DNS服务器上存放的是域名和IP地址的对照表

DNS服务器地址解析的过程

因特网的接入方式及其应用

主要内容

PC机接入因特网的方法通过PSTN接入 通过ISDN接入 通过ADSL接入 通过LAN接入(*含三种软件接入方法) 通过HFC接入* 通过FTTx接入*

因特网提供的信息服务(IIS)IIS的基本原理 WWW基本应用 E-mail电子邮件 FTP文件传输 Telnet远程登录 因特网其它应用

基本要求 了解因· 特网的概念、起源和我国的因 特网现状； 理解 通过PSTN、ISDN、ADSL、LAN、 HFC 和 FTTx接入英特网的基本原理、方法 和特性； 掌握 WWW、电子邮件、FTP、Telnet的 概念、原理及应用； 理解 BBS、 ICQ、网络新闻组、网络 传真、网络视频会议、电子商务和电子邮 政的概念和应用。

计算机网络接入技术 公共传输网(广域网)接入技术远程终端接入局域网、局域网与局域网远程互联以及局域网接入广域网， 都必须借助公共传输网络。作为用户，更多的是关注公网特性和接口。 表2-1类 型 通信服务 类型 可变帧长快速分组 交换 传输速率 (bps) 64K~2M 特 性 适应对象

FR

点对点通信；一接口支持多 个虚电路，易扩展；高速、 低延迟，按

计算机通信网2373作业

1． 广播式网络与点对点式网络有何区别?

在广播式网络中,所有联网计算机都共享一个公共信道。当一台计算机利用共享信道发送报文分组时，所有其它计算机都会“收听”到这个分组。由于发送的分组中带有目的地十和源地址，如果接收到该分组的计算机的地址与该分组的目的地址相同，则接收该分组，否则丢弃该分组。在点对点式网络中，每条物理线路连接一对计算机。如果源节点与目的节点之间没有直接连接的线路，那么源节点发送的分组就要通过中间节点的接收、存储与转发，直至传输到目的节点。因此从源节点到目的节点可能存在多条路径，决定分组从通信子网的源节点到达目的节点的路由需要有选择算法。

采用分组存储转发和路由选择机制是点对点式网络与广播式网络的重要区别之一。 2． 计算机网络的功能

硬件资源共享：可以在全国范围内提供对处理资源、存储资源、输入输出资源等昂贵设备的共享。

软件资源共享：允许互联网上的用户远程访问各类大型数据库，可以得到网络文件传送服务、远地进程管理服务和远程文件访问服务，从而避免软件研制上的重复劳动以及数据资源的重复存贮， 也便于集中管理。

用户间信息交换：计算机网络为分布在各地的用户提供了强有力的通信手段。 3． 协议与服务有何区别？又有何关系？

计算机通信网作业

2011~2012学年第1学期

院系 计算机工程学院 班级 姓名 学号

第一章 概 述

1计算机网络的发展经历的几个阶段？各个阶段有什么特点？

2数据通信子网是计算机网络的一个组成部分，试列出在计算机网络的工作中的那些是由数据通信子网完成的，哪些不是的？

3计算机网络有哪些应用功能？

4简述开放系统互联参考模型及各层的主要功能。

5为了试得协议数据单元能够被正确地传送到达目的地的对等层，在每协议附加的报头中通常包含各一些什么的信息？

6什么是网络协议（protocol）请举出一些你所知的网络协议并说明他们的相关的功能。

1

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7比较OSI参考模型和TCP/IP参考模型的异同点？

8在由5个IMP构成的数据通信子网中，若每对IMP之间可选择采用一条高速线路，中速线路，低速线路和不设线路，问一共有多少种可能的不同拓扑结构？

第二章 数据通信基础 1简述通信系统的模型。

2什么是数据通信？

3对于宽带为4KHZ的信道

二阶段

一、多项选择题（共2道小题，共20.0分）

1. TCP?MIP是一个协议组，其中包括以下哪几个协议________。

A. TCP B. UDP C. IP D. OSI

知识点: 第四章Internet 学生答案: [A;B;C;] 得分: 提示: [10] 试题分值: 10.0 2.

3. 100 BASE －T有以下特点？

A. 传输速率高

B. 沿用了10BASE －T的MAC协议 C. 可采用共享式连接方式 D. 可采用交换式连接方式 E. 适应性强

知识点: 第五节高速局域网 学生答案: [A;B;B;D;E;] 得分: 提示: [10.0] 试题分值: 10.0 4.

二、单项选择题（共8道小题，共80.0分）

1. 二层交换机工作在哪一层？（）

A. 数据链路层 B. 网络层 C. 物理层 D. 应用层

知识点: 第三章局域网与网络互连 试题分值: 10.0 学生答案: [A;] 得分: [10] 提示: 2.

3. 集线器工作于网络的哪一层( )

A. 数据链路层 B. 数据链路层 C. 物理层 D. 应用层

知识点: 第三章局

计算机通信网试题

一、填空题（每空1分，共30分）

1、通信网络的交换方式主要有两种,即 ________ 和 ________ 。

2、五层协议体系结构的各层从低到高分别是________、________、________、________、________。

3、数据链路使用的信道主要有点对点信道和广播信道两种类型。对于点对点信道，需要解决的三个基本问题是________、________和________。目前使用最广泛的协议是________。

4、在以太网标准10BASE—T中，10是指—________，BASE是指________。 5、IP地址的编址方法经历了三个历史阶段，这三个阶段分别是________、________和________。

6、TCP和UDP协议的主要区别是_____，传输层协议提供的主要功能是_____。 7、IP路由表通常包括三项内容，它们是________、________和__________。 8、辨认下列IP地址的类别：

128.36.199.3________； 21.12.240.17________； 200.3.6.2 ________；192.3.7.1________。

计算机通信网作业

2011~2012学年第1学期

院系 计算机工程学院 班级 姓名 学号

第一章 概 述

1计算机网络的发展经历的几个阶段？各个阶段有什么特点？

2数据通信子网是计算机网络的一个组成部分，试列出在计算机网络的工作中的那些是由数据通信子网完成的，哪些不是的？

3计算机网络有哪些应用功能？

4简述开放系统互联参考模型及各层的主要功能。

5为了试得协议数据单元能够被正确地传送到达目的地的对等层，在每协议附加的报头中通常包含各一些什么的信息？

6什么是网络协议（protocol）请举出一些你所知的网络协议并说明他们的相关的功能。

1

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7比较OSI参考模型和TCP/IP参考模型的异同点？

8在由5个IMP构成的数据通信子网中，若每对IMP之间可选择采用一条高速线路，中速线路，低速线路和不设线路，问一共有多少种可能的不同拓扑结构？

第二章 数据通信基础 1简述通信系统的模型。

2什么是数据通信？

3对于宽带为4KHZ的信道

计算机类应用,计算机管理毕业论文,计算机互联网计算机网络高校毕业论文校园网毕业论文

河南工业大学

毕 业 论 文

校园网BT、PPLIVE问题解决方案

系部名称：信息工程系

专 业：计算机网络技术

作者姓名：xxxxx

学 号：xxxxxxx

指导教师：xxx xxx

2010年6月25日

2006级计算机网络专业毕业设计论文

指导老师 xxx xxx 2009-2010（河工化毕设-XXGL2009）

计算机类应用,计算机管理毕业论文,计算机互联网计算机网络高校毕业论文校园网毕业论文

一、课题名称

校园网BT、PPLIVE问题解决方案

二、设计组成员

Xxxxx

三、背景综述

随着信息时代的来临以及科教兴国战略的贯彻，校园信息化的教学得到国家

各级教育主管部门和各个院校的高度重视。信息网络改革、推进了传统的教学，校园网建设也随之成为院校基础建设的的重要部分。教育信息的不断发展，校园网规模的不断扩大，给信息网络提出了更高的要求。

随着计算机网络的发展，校园网内的数据流量以指数增长。虽然网络硬件设

备发展迅速，但过多的网络耗能型软件的开发使用导致网络的负载量与数据流量控制平衡被打破。BT、PPLIVE就是这样的P2P软件代表。为了解决这样的实际问题，迫切的需要一种好的

第4章 计算机网络与因特网

一. 计算机网络

(一) 定义：

1. 利用通信设备和网络软件，把地理位置分散而功能独立的多个（软硬件配置

可不同）计算机或智能设备以共享资源和进行信息传递为目的连接起来的一个系统。

2. 计算机网络 = 若干台主机 + 一个通信子网 + 一组通信协议

1) 通信子网由一些通信链路和节点交换机组成，用于进行数据通信。 2) 计算机网络的拓扑结构主要取决于它的通信子网

3) 通信协议：为确保跨越网络的计算机能正确交换数据而必须遵守的规则、

规定、标准等

(二) 组网目的：

1. 数据通信

2. 资源共享（根本目的）

1) 只要允许，用户可以共享的资源包括网内其他计算机的硬件、软件和数

据

2) 例：从MP3网站下载MP3音乐 3) 可共享硬件：打印机等

4) 不可共享硬件：显示器、键盘、鼠标、网卡、??

3. 分布式信息处理：借助于分散在网络中的多台计算机协同完成，解决单机无

法完成的信息处理任务 4. 提高系统可靠性和可

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体