战胜命运的孩子阅读题答案
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战胜命运的孩子
战胜命运的孩子
有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱绘画,想当美家。
不幸的很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心,痛苦万分,埋( )怨命运不好。
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见他们的埋怨。老人走上前去,先对耳聋( )的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改绘画呢?” 接着,他又对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛 坏了, 耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?” 孩子们听了,心里一亮。他们擦( )干眼泪,开始新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而好了。因为,他可以避免一切喧闹的干扰,使精神高度集中。改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明倒有利。因为,他可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名世界。 一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常感激,拉住老人连连道谢。 老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞( )了一切道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的。”
1. 在( )里填上正确的拼音。 2. 在“ ”上填上合适的词语。
《铁道边的孩子们》阅读题以及答案
第七届亲近母语全国小学生读写大赛 六年级必读书目《铁道边的孩子》供选试题
一、 选择题
1、《铁道边的孩子》一书中的孩子共有三个,他们是伯比、菲莉丝与( )
A、吉姆B、彼得C、珀克斯
2、三个孩子中谁的鞋带总是会松散( ) A、伯比B、吉姆C、菲莉丝 3、罗伯特就是文中的谁?( ) A伯比B、吉姆C、菲莉丝 4、罗伯特是三个孩子中的( ) A、长女B、儿子C、小女儿
5、到乡下去,妈妈带去的是一些( ) A、小动物B、贵重物品C、生活必需品 6、到达乡下住处的时候是( ) A、早晨B、中午C、晚上
7、火车站站长对彼得如何处理的( )
A、教训了一顿B、和颜悦色地放了C、送到了警察局 8、维妮太太给他们准备的晚餐。( )
A、第二天当早餐吃了B、被老鼠吃了C、谁也没吃 9、下面谁是“老先生”的孙子( )
A、伯比B、吉姆C、彼得
10、孩子们把九点十五分的上行车称为( ) A、青龙B、毛毛虫C、可怕的夜蝇 11、妈妈生病了,是谁做了“小护士”( ) A、伯比B、吉姆C、菲莉丝 12、三个孩子救了运河船上的( )
A、一只狗B、一个小孩和一只狗C、船夫的妻子 13、免费坐火车头的是( ) A、伯比B、吉姆
望星星的孩子阅读答案
篇一:望星星的孩子阅读答案
望星星的孩子p.46;孩子和爸爸妈妈都很喜欢坐在阳台上望星空;颗星星对孩子说:“那是我们仨,最大的是我,第二是;之后,爸爸妈妈在一次意外中永远离开了孩子,再也不;了;孩子一_百度作业帮 望星星的孩子p.46;孩子和爸爸妈妈都很喜欢坐在阳台上望星空;颗星星对孩子说:“那是我们仨,最大的是我,第二是;之后,爸爸妈妈在一次意外中永远离开了孩子,再也不;了;孩子一个人生活的很苦;台,望着三颗不变的星星,望着望着,孩子擦干眼泪,;这样过了好几年;有一年,孩子因为在国际大赛上的优异成绩获得了某国;处南半球,他再也看不到那三颗星星了;了:“这是多好的机会望星星的孩子p.46孩子和爸爸妈妈都很喜欢坐在阳台上望星空。 爸爸指着天上围在一起的三颗星星对孩子说:“ 那是我们仨,最大的是我,第二是妈妈,最小的是你。”之后,爸爸妈妈在一次意外中永远离开了孩子,再也不能`陪他一起看星空了。孩子一个人生活的很苦。有时侯夜晚想爸爸妈妈想的哭醒起来,他便走出阳台,望着三颗不变的星星,望着望着,孩子擦干眼泪,一个人也不再觉得孤独。这样过了好几年。有一年,孩子因为在国际大赛上的优异成绩获得了某国的奖学金。 某国地处南半球,他再也看不到那三颗星星
《铁路边的孩子们》阅读题
《铁路边的孩子们》阅读题目
一、选择题。
1.《铁路边的孩子们》一书中伯比原名叫:( B )
A、乌娜 B、罗伯塔 C、菲莉丝
2.孩子们给铁路上的火车一一起了名字,九点十分的火车叫(A )
A、“青龙” B、“毛毛虫” C、“可怕的夜蝇”
3.“老先生”通常坐的火车是:(B )
A、“毛毛虫” B、“青龙” C、“可怕的夜蝇”
. 4.“三烟囱”指的是:( C )
A、火车站 B、珀比斯的家 C、伯比三姐弟的家
5.福雷斯特是( A )
A、医生 B、火车司机 C、伯比家的邻居
6.穿红色运动衣的“猎狗”的名字叫:(A )
A、吉姆 B、詹姆斯
7.吉姆的爷爷是:( A )
A、老先生 B、珀比斯 C、福雷斯特
8.伯比是从什么地方知道了爸爸的坏消息的?(A )
A、旧报纸 B、老先生口中 C、妈妈口中
9.为了表彰孩子们消除一场车祸的英勇行为,铁路公司赠给每个孩子(C )
A、一个火车头模型 B、一盒巧克力 C、一块挂表
10.孩子们搭救的“犯人”是( B )
A、英国诗人
说说坏孩子阅读答案你并不是个坏孩子阅读训练及答案
说说坏孩子阅读答案你并不是个坏孩子
阅读训练及答案
罗丹说:美,其实只有一种,即显示真实的美。她的文字优美、洁净,适合你在薄暮的黄昏,或微凉的夜晚阅读。她一直坚信有这样一幢房子,以文字盖顶,用音乐作墙。房前植一株梅,细雨如丝,花瓣若蝶。有女子,坐窗前,吐气若梅。我曾在她的文字间缱绻,与她的文字相识如《尘世里的初相见》,在《且听风吟》中,发觉《诗经里的那些情事》亦如《每一棵草都会开花》。字如其人,她的文章清新、平实、隽永,蓦然中《忽然花开》,原来《爱,永远不会消失》。她的文字焕发出别样的色彩,凡俗着,温馨着,美好着。
“只一低头,就是一朵花开,一瓣一瓣,在风中舒展,而后,凋落成蝶”。这也是她对自身的评价,她便是我喜欢的江苏作家丁立梅。轻轻翻过梅子的文字,世俗尘埃里依然能感受到温润真实的美在荡漾…… 岁月留痕?青春回眸 你并不是个坏孩子 丁立梅
一个自称叫陈小卫的人打电话给我,电话那头,他满怀激动地说,丁老师,我终于找到你了。
他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着,十来年的教学生涯,我换过几所学校,教过无数的学生,实在记不起这个叫陈小卫的学生来。
他提醒我,那年你教我们初三,你穿红格子风衣,刚分配到我们学校不久。 印象里,我是有一件红格子风衣。那
《我要做好孩子》阅读题及答案最新最全面
《我要做好孩子》阅读竞赛试题
1.《我要做好孩子》的作者是黄蓓佳,主人公金铃是一个胖胖的、11周岁女孩,在新华街小学读六年级,她最大的特点是跟谁都能“自来熟”。
2.金玲的爸爸叫金亦鸣,是大学的副教授,他的家务能力很差,他对金铃的教育主张是任其自然发展。金铃的妈妈叫赵卉紫,她是杂志社编辑 。
3.金铃的钢笔字很糟糕,作文写得妙语连珠。金铃最喜欢画美人,她最迷恋和崇拜的一套画书是《美少女战士》。
4.邢老师为了孩子办起了强化班,目的是为了尖子生更好地发展。金玲不小心把要上邢老师强化班补课的事说给尚海听的,后来强化班转移到了张灵灵家里。
5.于胖儿不敢说胡梅(班长)和刘娅如(学习委员)在强化班扔垫子的原因是怕人家不给作业抄,他诬陷说是尚海和金玲扔垫子的。
6.金玲的同学钱小钢字写得很好,极会模仿同学家长签字,他模仿一回家长签字要5块钱。
7.金铃最好的朋友是杨小丽,金玲的同桌是尚海,是个袖珍型的“男子汉”,他在班上以胆小著称,他曾经因为把6月28日说成是宣判日而被老师和家长批得狗血喷头。
8.金铃家里妈妈操持家务,管理孩子。
9.金铃有一次数学没有不好,数学试卷是杨小丽的妈妈签字的。 10.狐狸再狡猾也斗不过好猎手。
11.金铃有一次数学得了82
决定孩子命运的八大关键问题
决定孩子命运的八大关键问题
决定孩子命运的八大关键问题
你可以不是天才,但你可以是天才的父母!树立做父母正确的家庭教育观念,为孩子建造一个良好的人生平台,让孩子有很好的人格修养,懂得做人,懂得成功的真正含义。简单方便,容易操作,适合于每一位孩子家长。
在孩子的成长中,高分数、好成绩并不代表一切。事实上,一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略,它们才是孩子未来的保障。父母的目光不能只盯在暂时的成绩上,孩子要进行的是一场人生的、持久的接力赛,谁笑到最后,谁笑得最好!只有解决了教育的关键问题,才能找到正确的发展方向,才能积蓄竞争力,打好持久战!
身为现代父母,您知道现代孩子该怎样教育吗?很多父母认为,家庭教育就是开发孩子的智力,也就是让孩子从两三岁开始背唐诗,四五岁学英语,上学后要请家教、上辅导班,成绩一定要名列前茅,将来一定要上名牌大学。似乎只有这样,父母的教育才算成功,孩子才算成才。实践证明,这是对家庭教育的极大误解,是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。
在孩子的成长中,高分数、好成绩并不代表一切。事实上,一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略,它们才是孩子未来的保障。
试想,如果一个孩子缺少对生命的认知
如何培养孩子的阅读水平
我们该如何培养幼儿的早期阅读能力呢?
一、积极引导幼儿开展灵活多样的活动,为幼儿早期阅读能力的培养提供丰富的养料 (一)建立图书角
在教室里,我们为幼儿们提供了一个自我学习的小舞台,在这个舞台上,孩子们可以获得许多阅读信息,在丰富班级图书的同时也增进了孩子们之间的相互交流。
幼儿可以将自己最喜欢的图书带到幼儿园与同伴分享,由于图书角就在孩子身边,孩子可以在晨间活动、区域活动、游戏时随时翻阅。久而久之,阅读活动成了孩子每天必不可少的活动内容,就像人类需要水和食物那样自然,在不经意间逐渐养成了自觉阅读的习惯。 (二)每周开展一次阅读活动
在教室,有一个小舞台,在幼儿园当然也为孩子们准备了一个舞台,可别小看这个舞台,这是幼儿园为我们的孩子准备的各种类别的儿童图书,在这里可以培养孩子们感受和模仿成人的阅读方式,保持良好心态,让幼儿处在安静、明亮、优美的环境里,专心阅读,是提高幼儿阅读能力必不可少的重要因素。 (三)为幼儿提供一个“说”的机会
我们不仅为孩子们提供了一个阅读的场所,当然也要为孩子们提供一个展示的机会,达到巩固的目的。根据幼儿的早期阅读材料,利用一切机会和场所,将季节的变化,动植物的生长规律,幼儿的日常生活
我要做好孩子课外阅读题
《我要做好孩子》阅读题
内容简介:
《我要做好孩子》中的主人公金铃是一个成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子,她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力,并为保留心中那份天真、纯洁,向大人们作了许多“抗争”, 最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场??小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活,成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象,情节生动,情感真切,语言流畅,富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息,并能给读者以思考和启迪。
阅读题目:
《我要做好孩子》一书开头部分介绍了金铃的两个老师,一是王老师,二是邢老师。请你概括出两个老师各自的性格特点。简述要点:王老师和蔼可亲;邢老师严肃认真
《我要做好孩子》练习题1 1.《我要做个好孩子》的作者是( )。 2.金铃当家理财的主要目的是( )
A、锻炼她的办事能力 B、攒钱给幸幸买芭比娃娃。 3.( )中的主人公金铃是一个成绩( ),但机敏、善良、( )的女孩子,她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力,并为保留心中那份天真、纯洁,向大人们作了许多“抗
《孩子,我为什么打你》阅读答案
《孩子,我为什么打你》阅读答案 【学习考试】 首 页 学习考试 原创音乐 音乐试听 音乐新闻 百态娱乐 祝福语词 友情连接 听好歌曲
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学习考试《孩子,我为什么打你》阅读答案
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《孩子,我为什么打你》阅读答案
孩子,我为什么打你
毕淑敏
①有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人……
②你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我……
③那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。
④面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。
⑤在你最小最小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。
⑥你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失