初中物理电学取值范围

电学取值范围计算求不损坏电路元件时， 1.变阻器阻值的变化范围， 2.电路中电流变化范围， 3.用电器两端电压变化范围， 4.用电器功率变化范围， 5.电路总功率变化范围。

1.串联电路取值范围计算； 2.并联电路取值范围计算。

串联电路取值范围计算S A aR1 V

P R2

b

在如图所示的电路中，电源电压为9V,定值电阻 R1=10Ω,电流表的量程为0~0.6A,滑动变阻器R2标有 “20Ω 1A”字样。求在不损坏各电路元件的情况下： 1. 滑动变阻器R2的调节范围是多少？

S A

aR1

P R2

b

在如图所示的电路中，电源电压为9V,定值电阻 R1=10Ω,电流表的量程为0~0.6A,滑动变阻器R2标有 “20Ω 1A”字样。求在不损坏各电路元件的情况下： 2. 电路中电流大小的变化范围是多少？

S A

aR1

P R2

b

在如图所示的电路中，电源电压为9V,定值电阻 R1=10Ω,电流表的量程为0~0.6A,滑动变阻器R2标有 “20Ω 1A”字样。求在不损坏各电路元件的情况下 ， 3. 电阻R1两端电压的变化范围值是多少？

S A

aR1

P R2

b

在如图所示的电路中，电源电压为9V,定值电阻 R1=10Ω,电流表的量程为0~0.6A,滑动变阻器R2标有 “2

物理电学部分综合试题

（时间90分钟，满分100分）

一、 选择题：（每小题3分，共30分。请把正确的选择项填写在下表相应题号处）

1．下列物理量的单位不是“焦耳”的是( )

A．热量 B．功 C．功率 D．能量

2. 两只灯泡串联在电路中，其中一只亮，另一只不亮，这原因可能是（ ）

A. 不亮的灯泡灯丝断了或接触不良 B. 两灯相比，不亮的灯泡其电阻太小 C. 两灯相比，不亮的灯泡其电阻太大 D. 两灯相比，通过不亮灯泡的电流较小 3. 甲、乙两电炉并联在同一电源上，各有开关控制，甲炉电阻是乙炉的4倍，要两电炉产生同样多的热量则应：（ ）

A. 甲通电时间是乙的4倍 B. 乙通电时间是甲的4倍 C. 甲、乙通电时间一样长 D. 不知道额定电压无法比较

4. 分别标有“6V，2W”和“12V，8W”的两个灯泡，串联后接在电路中，为使其中一个恰能正常发光，加在电路两端的电压应是（ ） A、6V B

物理电学部分综合试题

（时间90分钟，满分100分）

一、 选择题：（每小题3分，共30分。请把正确的选择项填写在下表相应题号处）

1．下列物理量的单位不是“焦耳”的是( )

A．热量 B．功 C．功率 D．能量

2. 两只灯泡串联在电路中，其中一只亮，另一只不亮，这原因可能是（ ）

A. 不亮的灯泡灯丝断了或接触不良 B. 两灯相比，不亮的灯泡其电阻太小 C. 两灯相比，不亮的灯泡其电阻太大 D. 两灯相比，通过不亮灯泡的电流较小 3. 甲、乙两电炉并联在同一电源上，各有开关控制，甲炉电阻是乙炉的4倍，要两电炉产生同样多的热量则应：（ ）

A. 甲通电时间是乙的4倍 B. 乙通电时间是甲的4倍 C. 甲、乙通电时间一样长 D. 不知道额定电压无法比较

4. 分别标有“6V，2W”和“12V，8W”的两个灯泡，串联后接在电路中，为使其中一个恰能正常发光，加在电路两端的电压应是（ ） A、6V B

电学知识总结

一, 电路

电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).

电流的方向:从电源正极流向负极.

电源:能提供持续电流(或电压)的装置.

电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.

有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.

导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.

绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 电路组成:由电源,导线,开关和用电器组成.

路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路.

电路图:用符号表示电路连接的图叫电路 图.

串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联.(任意处断开,电流都会消失) 并联:把元件并列地连接起来,叫并联.(各个支路是互不影响的) 二, 电流

国际单位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=10毫安=10微安. 测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器

初中物理电学实验题

1、右图是用伏安法测小灯泡电阻的实验电路图。 （1）伏安法测电阻的原理是

（2）在右图中 内正确填写电流表、电压表的符号。 （3）连接电路时，开关应该 （闭合或断开）

（4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调节到 （A或B）点的位置上， 滑动变阻器在电路中的主要作用是 。 （5）当小灯泡发光时，电压表、电流表的示数如图所示，则小灯泡两端的电压是 ， 通过小灯泡的电流是 ，小灯泡的电阻是 。 （6）如果第一次测量时灯泡两端的电压等于灯泡的标定电压，以后几次逐次降低，对比这样得出的几个电阻值，你能发现什么？尝试作出解释。（能否用实验验证？）

2、做测定电阻阻值的实验．

(1)小明根据图甲所示的电路图，将图13乙中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接． ①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；

5

1

2 RX

S

R

乙

③如果不改接这根导线，对实验的影响是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ； (2)

电学专题

一、伏安法测电阻

伏安法定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。

※知识点一：伏安法测定值电阻Rx的阻值

1、实验目的用电流、电压表测定值电阻的阻值。 2、实验原理： R=U/I 3、需要测量的物理量 定值电阻R 两端的电压通过它的电流 4、实验电路

5、实验器材：电源、开关、导线若干、电流表、电压表、电阻、滑动变阻器

（滑动变阻器的作用是： 改变被

电学

第一部分电压

1．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电阻箱（电路图符号 ）一个、电压表一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。小明想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”。请根据上述要求帮助小明画出实验电路图，并写出实验步骤，画出实验数据记录表。

R4 R5 R1 R2 R3 R6 （1）实验电路图

（2）实验步骤

（3）实验数据记录表 V 【答案】

（1）实验电路图如右图所示 S （2）实验步骤：

①按电路图将六个阻值不同的电阻R1、R2、R3、R4、R5和R6和调节好的电压表接入电路中。 ②闭合开关S，用电压表测量R1两端的电压，用U1表示，将U1及R1的阻值，记录在实验数据记录表中；

③断开开关S，把电压表连接在R2两端。闭合开关S，用电压表测量R2两端的电压， 用U2表示，将U1及R1的阻值，记录在实验数据记录表中；

④仿照步骤③，用电压表分别测量电阻R3、R4、R5和R6两端的电压，分别用U3 、U4、U5 和U6表示，并将R3、R4、R5和R6的阻值和相应的电压值U3 、U4、U

初中电学计算专题

九年级（ ）班 姓名 2012-4-15

题型1：与电流表、电压表示数有关的串并联电路计算

2.R1和R2串联接在电路中，R1的阻值为10欧， 1.如图所示，电源电压为12V，电阻R1＝20Ω，

R2的阻值为5欧，测得R1两端的电压为2 伏， 电键S闭合后，电流表示数为0.2A，求：

⑴求通过

R1的电流； ⑴R1两端电压为多大？

⑵求R2两端的电压； ⑵R2两端电压是多少？⑶求电源两端总电压 ⑶R2的阻值是多少？

3.电源电压为6V，R1＝20Ω，开关S

⑴通过R1电流; ⑵通过

R2的电流;

⑶电阻R2的阻值;

5.如图所示，两

灯泡L1L2在盒内的连接方式未知， 电源电压为6V．开关闭合后，两灯均发光，电流 表读数为0.9A；若把L1取下，L2仍发光，电流表 读数变为0.3A．则：

⑴L1和L2是并联还是串联的？

⑵取下L1后，5秒内L2消耗多少电能？ ⑶L1的电阻多大？

4.如图所示，R1＝15Ω, R2＝18Ω

闭合开关S, ⑴电路中总电压；⑵通过R2⑶电路中总电流；6.图(a)电源电压为6V，R1＝30Ω，开关

S闭合后，电流表示数如图(b)⑴通过R1电流； ⑵通过R2的电流； ⑶电阻R2的阻值；

初中电学计算专题

九年级（ ）班 姓名 2012-4-15

题型1：与电流表、电压表示数有关的串并联电路计算

2.R1和R2串联接在电路中，R1的阻值为10欧， 1.如图所示，电源电压为12V，电阻R1＝20Ω，

R2的阻值为5欧，测得R1两端的电压为2 伏， 电键S闭合后，电流表示数为0.2A，求：

⑴求通过

R1的电流； ⑴R1两端电压为多大？

⑵求R2两端的电压； ⑵R2两端电压是多少？⑶求电源两端总电压 ⑶R2的阻值是多少？

3.电源电压为6V，R1＝20Ω，开关S

⑴通过R1电流; ⑵通过

R2的电流;

⑶电阻R2的阻值;

5.如图所示，两

灯泡L1L2在盒内的连接方式未知， 电源电压为6V．开关闭合后，两灯均发光，电流 表读数为0.9A；若把L1取下，L2仍发光，电流表 读数变为0.3A．则：

⑴L1和L2是并联还是串联的？

⑵取下L1后，5秒内L2消耗多少电能？ ⑶L1的电阻多大？

4.如图所示，R1＝15Ω, R2＝18Ω

闭合开关S, ⑴电路中总电压；⑵通过R2⑶电路中总电流；6.图(a)电源电压为6V，R1＝30Ω，开关

S闭合后，电流表示数如图(b)⑴通过R1电流； ⑵通过R2的电流； ⑶电阻R2的阻值；

应用物理知识竞赛试题三(电学部分)

伏的动力电源上，则

A．15W的灯泡烧坏，100W的灯泡完好 B．100W的灯泡烧坏，15W的灯泡完好

C．二只灯泡均被烧坏 D．二只灯泡均完好

2．在电学实验中遇到断路时，常常用伏特表来检测。某同学连接如图所示的电路，电键闭合后，电灯不亮，安培表无指示。这时用伏特表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零，而a、d间和b、d间的电压均不为零，这说明

A．电源接线柱接触不良 B．电键的触片或接线柱接触不良

C．安培表接线柱接触不良 D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良

3．李军在检修一只1000瓦的电炉时，发现电炉丝断了一小截，他用一段较细一些但由同种材料制成的电炉丝将残缺部分补接至原长，这样再接入原电路中使用时，其实际发热功率将

A．大于1000瓦 B．等于1000瓦 C．小于1000瓦 D．无法判断

4．小明做实验时把甲乙两只灯泡串联后通过开关接在电源上。闭合开关后，甲灯发光，乙灯

不发光，乙灯不发光的原因是

A．它的电阻大小 C．流过乙灯的电流比甲灯小

B．它的电阻太大 D．乙灯灯丝断了

5．图2中四个灯泡的连接方式是

A．四灯串联