防空教案中班中班《玩玩具》安全

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第一篇：中班安全教案注意安全

中班年段安全第一课

——《上下楼梯要小心》

活动目标：

知道上下楼梯的正确方法，养成良好的上下楼梯的习惯。 活动准备：

录像、自编儿歌、事先帮助幼儿学习区分左右手、动物玩具若干。活动过程：

1.出示手偶小猪，引起大家的兴趣：小猪来看望大家，却在上楼时被小朋友给推到摔疼了。

2.大家一起回忆平时在上楼梯时经常会碰到哪些问题，可能会存在哪些危险？

3.针对大家说到的危险，一起想想有什么可以预防的办法？师生共同讨论得出上下楼梯的一些正确方法：

（1）上下楼梯靠右走。（知道右手的方向）

（2）上下楼梯慢些走，眼睛看前面。知道争抢和推挤是危险的。

（3）前面如果有人蹲下的话，应等等再走。

（4）如果发现别人做得不对，还应该及时进行提醒。

4.小猪为小朋友带来了一段录像，提醒大家上下楼梯要小心。请大家看看他们做得对不对？应该向谁学习？

做得不对的——幼儿互相拥挤、争抢、推别人、阻碍别人上下楼梯等。

做得

第一周

泥工活动：一晚元宵丸 活动目的：

学会“平均分泥”、“压坑”、“捏薄边”的技能。 活动提示：

1、 给每个幼儿两团泥，玩具匙若干，一只碗。 2、 通过简短谈话，引出做元宵丸的活动。

3、 议论如何塑造碗：团圆、压坑、把边缘捏薄，塑造时用力要均

匀，碗座不要太粗大。

4、 做元宵丸的泥要先搓长，再分成同样大小的许多块，先取出一

块泥团圆当馅，再取出一块泥团圆压扁包在馅外，再轻轻团得光滑。

5、 塑好后，可让幼儿自由交往，相互请吃元宵丸，教师可当客人，

边吃边做评价。

6、 如果当地没有元宵丸，可用一碗“汤丸”代替。 第二周

美工活动：美丽的窗花（剪纸） 活动目标：

1、欣赏各种民间剪纸艺术作品，感受有规则、有变化的图案美。 2、学习用正方形、圆形、三角形的纸剪出各种窗花。 3、锻炼手指的灵活性和使用剪刀的能力。 活动准备：

1、收集民间剪纸作品让幼儿欣赏。 2、准备各种形状的纸张、剪刀等工具。

活动延伸：教师还可以引导幼儿学习手撕窗花、染窗花的方法。

第三周

做做玩玩：妈妈的手提包 活动目标：

能画手提包的多种造型，运用学过的装饰画技能装饰

中班寒假安全教案

1、 使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。

2、 通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。

3、 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。 图片、录像带。《寒假安全知识调查表》 一、谈话与讨论：

1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?(激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到;小孩不能动刀，这样，会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……)

2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?(幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒;在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全;在外边玩的时候，不跟陌

生人走;小朋友不能动开水……)

二、 使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过

中班踩踏安全教案

1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。

2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动过程：

1.出示图片，了解踩踏的原因(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 (3)那他们怎么会受伤的呢?

(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)2.了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么办?

幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋

子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱

篇一：写我喜欢的玩具的作文600字

写我喜欢的玩具的作文600字 我喜欢的遥控坦克 我家客厅里有一个玩具箱，里面装着我玩过的四十多种玩具，其中有我最喜欢的遥控坦克。 这辆坦克是我五岁时爸爸给我买的。那天，爸爸妈妈带我到商场里买玩具。忽然，一辆崭新的遥控坦克投入我的眼帘。我吵着要买，但妈妈却说：“你还小，这种高级车子你还不会玩，过两年再买吧！”可爸爸马上反驳：“越是高级车越是要让她玩，这样才能从小训练她的灵巧！你怕把孩子玩聪明了吗？”于是，这辆遥控坦克也就随着我们回了家。 遥控坦克的样子与现代化的战斗坦克差不多，车身是迷彩服颜色，履带轮较大，但车身离地面很近，车头上还有一根金属遥控天线。坦克的速度非常快，开足马力全速前进，差不多可以追上遥控小轿车。坦克的刹车非常灵，即使全速前进，只要一按“刹车”键，坦克就会“哧”地一声停住，有时履带和地面摩擦能冒起一股青烟。坦克拐弯灵活，按住“左拐”、“右拐”键不放，它可以在原地打圈儿。坦克还可以翻跟斗呢，车顶上能伸能缩的四个轮子就是用来翻跟斗的。 读幼儿园大班时，老师组织我们进行玩玩具比赛，大家都怕刘小平的大轿车。而我的遥控坦克竟胜过了刘小平的大轿车！开始是我追她，我首先让坦克全速前进，追得轿车屁滚尿流。就在

中班防踩踏安全教案

1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。

2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动过程：

1.出示图片，了解踩踏的原因(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 (3)那他们怎么会受伤的呢?

(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)2.了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么办?

幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋

子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯

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第一篇：中班教案

中班半日活动计划（下午）

一、生活活动

1、 观察幼儿起床的情况，提醒幼儿穿衣要迅速。

2、提醒幼儿要多喝水，安静的吃点心，把不要的东西放入盘子里。

二、集体教育活动：模拟建构——《转转椅》

（一）活动目标：

1、了解转转椅的构造，学会搭建转转椅。

2、体验建构的喜悦。

（二）活动准备：

转转椅图片、搭建好转转椅范例、花片

（三）活动过程：

1、以谈话的形式导入，出示图片引入搭建的事物。

师：今天小熊去游乐园玩一个非常好玩的动西，那个东西像个大圆盘坐在上面的椅子上还可以不停的转动大家猜猜看是什么呢？小朋友看过什么样的转转椅呢，认真看图片上的转转椅是什么样子的呢？今天我们要的搭的就是这个好玩的转转椅。

2、出示搭建好的转转椅

师：老师把他们变了一个样，小朋友认真观察这个转转椅，说一说它是由哪几部分拼成的呢?

小结：是由两部分组成的，是由一个小圆圈和许多的小椅子连接而成的。

3、老师示范搭建的过程。

师：这个转转椅是由三个部分组成的，先搭一个小圆盘，接着搭椅子的身子（用两个长方形拼

打针我不怕

活动目标：

1.能正确认识打针是对疾病的一种治疗手段。

2.学会正确配合医生打针。

3.培养坚强的品质。

活动准备：

1.医用针管（无针头）。

2.小熊手偶。

活动过程：

一、谈话活动。

1.教师出示针管，引导幼儿回忆已有生活经验。

2.教师：这是什么？你在什么地方见过针管？它是用来干什么的？

二、正确认识打针。

1.幼儿自由交流：你打过针吗？打针的时候是什么感觉？你哭了吗？

2.教师：打针不舒服，小朋友都知道，哪在什么时候需要打针呢？（生病的时候）能不能不打针？

3.教师小结：打针是为了让我们的病情更快的好起来，小朋友要配合医生，不能大哭大闹，如果影响了医生打针，你会更不舒服。我们要做一个勇敢的孩子。

三、情景讲述，引起幼儿兴趣。

1.教师：森林里的熊妈妈今天可着急坏了，他的两只小熊都发烧了，熊妈妈带他们去打针，大熊勇敢的接受了治疗，可是小熊就是不愿意打针，还大哭大闹，你想对小熊说些什么呢？

2.教师请幼儿自由思考讨论。

3.教师出示手偶，幼儿情景对话。

活动建议：

区角游戏：角色游戏区开展“小医院”的情境游戏，让幼儿在游戏中了解打针的必要性，体验扮演角色带来的快乐。

中班活动：母亲节

活动目标

1、 让孩子知道什么时候是“母亲节”。并让孩子们理解什么是“母爱”？

2、 让孩子回想妈妈平常是如何爱“自己”？再让孩子们想办法如何表达自己对他*的爱？

3、 最后，老师教孩子学习手语，让孩子回家表演给妈妈看，因“母亲节”是星期天，所以周五教孩子做纸花，作为礼物送给妈妈。

活动内容

1、事前与孩子一起学习手语，让孩子们理解什么是“母爱”？

2、根据情感需要，配上音乐，教小朋友做一些动作，让孩子边唱边做手语，体会歌所表达的情感。

3、除了学手语表达外，还让孩子们亲自为妈妈做漂亮的纸花，做为礼物亲手送给妈妈。

4、下午放学，当家长们来接孩子时，孩子们都开心的献上手中的花朵给妈妈，并说出深深的祝语。

中班安全教案篇一

教学目标：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点：

(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来