吉林大学日语语言文学考研

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新版日语语言文学考研院校排名及考研难度分析

标签:文库时间:2024-07-17
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专业介绍

日语语言文学专业是外国语言文学的一个二级学科。此专业主要研究日语规律、特征等内容。包含对日语的语法、词汇等包括形态结构、语义、功能在内的各项研究进行有机衔接,注重理论探讨与实用价值,尤其是商务的功能研究,侧重研究社会文化背景包括日本社会文化对日语一些惯用表达方式、独特表达方式的影响以及对日语实用上的制约等等。

本专业致力于日语语言文学类专业人才及高校科研单位高层次人才的培养,培养学生听、说、读、写、译的基本语言技能及掌握对象国的历史、文化、社会等各个方面的知识。

培养目标:

“日语语言文学”专业培养德智体美全面发展,具备较高的思想道德素质、文化素质和心理素质,在日语语言文学及相关学科领域从事科研、管理和教学的高素质外语人才。具体要求如下:1.较好地掌握马克思主义理论,坚持党的基本路线,积极向上,品行端正,诚实守信,具有较强的事业心和献身精神。

2.掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,了解本学科的当前状况和发展趋势,具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作的能力。

3.掌握一门第二外语,能运用该外语比较熟练地阅读本专业的文献资料,有较强的听说能力。

4.能熟练运用计算机和互联网进行科研、管理和教学工作。

5.身心健康。

吉林大学中国现当代文学考研真题

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中国现当代文学及文学综合真题 1999年现当代文学

一、名词解释 1、左联 2、论语派

30年代的一个散文流派,主要代表人是林语堂,代表刊物《论语》《人间世》《宇宙风》,以刊登小品文为主,是一个标榜“性灵文学”的文学流派,提倡幽默、闲适、性灵,主张“以自我为中心,以闲适为笔调”,采取与政治保持距离的自由主义立场,《论语》前期文章尚能触及时弊,幽默中含讽刺,1934年后,讽刺锋芒日益减弱,幽默也流于说笑话,寻开心,由此发生了左翼作家与其的论争。

论争:发生于1934——1935年,这是一场关于“性灵文学”的论争,论语派的代表人物是林语堂,他强调自我表现的文学观,强调人的性灵,提倡“以自我为中心,以闲适为格调”,面对世界纯采取逃避的态度,鲁迅等左翼作家这样指责林语堂、周作人的性灵文学的实质,“在风沙面前,虎狼成群的时候靠着低诉或微吟,将粗犷的人心磨得渐渐地平滑,这是十足的抚慰劳人的圣药,麻痹民族灵魂的麻醉性的作品”。 3、东北作家群

产生于30年代中期,指九一八事变后一批从东北沦陷区流亡到内地的青年作家所形成的创作群体,主要代表:萧红、萧军、端木蕻良、骆宾基等人,他们的作品反映了日寇铁蹄下的东北人民的悲惨遭遇,表达了对侵略者

吉林大学中国现当代文学考研真题

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中国现当代文学及文学综合真题

1999年现当代文学

一、名词解释

1、左联

2、论语派

30年代的一个散文流派,主要代表人是林语堂,代表刊物《论语》《人间世》《宇宙风》,以刊登小品文为主,是一个标榜“性灵文学”的文学流派,提倡幽默、闲适、性灵,主张“以自我为中心,以闲适为笔调”,采取与政治保持距离的自由主义立场,《论语》前期文章尚能触及时弊,幽默中含讽刺,1934年后,讽刺锋芒日益减弱,幽默也流于说笑话,寻开心,由此发生了左翼作家与其的论争。

论争:发生于1934——1935年,这是一场关于“性灵文学”的论争,论语派的代表人物是林语堂,他强调自我表现的文学观,强调人的性灵,提倡“以自我为中心,以闲适为格调”,面对世界纯采取逃避的态度,鲁迅等左翼作家这样指责林语堂、周作人的性灵文学的实质,“在风沙面前,虎狼成群的时候靠着低诉或微吟,将粗犷的人心磨得渐渐地平滑,这是十足的抚慰劳人的圣药,麻痹民族灵魂的麻醉性的作品”。

3、东北作家群

产生于30年代中期,指九一八事变后一批从东北沦陷区流亡到内地的青年作家所形成的创作群体,主要代表:萧红、萧军、端木蕻良、骆宾基等人,他们的作品反映了日寇铁蹄下的东北人民的悲惨遭遇,表达了

英语语言文学考研该如何复习

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英语语言文学考研该如何复习

  1.基础英语

  像985一类学校其实这一门课程基本相当于或高于专八难度,而在题型方面可能会存在一些细小差异。大概都包括阅读、完型、翻译、搭配、问答、选词填空,有的还包括了写作且分值较大。

  有的学校出题会比较有特色,比如北理工的题基本围绕几个大阅读来完成各种题型的设置,如武大、华科甚至还有高级英语作为参考书,出题也确实会考到上面的内容。但差不多所有的这些题有一个共同点就是题量较大,做题分清主次非常关键。

  比如西北工业大学的基英题的后90分其实是相对比较简单的部分,前半部分是比较难把握的且耗时间。要想在基英上面取得高分除了要有扎实的基本功,抓住整套试卷的难度分布很重要。这样就可以在有限的时间内有效率的做题,尽可能地把时间转化为分数。

  对于基础英语的备考,首先它不是一门一天两天可以提高的,而是一个长期积累的过程。所以如果明显感觉自己的基础不太好,这门专业课完全可以早早地开始有意地去准备。准备也就是练习和多看的过程。

  2.综合英语

  学校不同,题型的差异就比较明显了。

  有一类学校初试不会涉及语言学和文学的知识,而大多数学校会直接考到。有些除了考查语言学、文学的知识外还会考到文化。比如四川大学和北理工。像这样的学

考研试题 师大 汉语言文学

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西北师范大学 文史学院 文学类考研历年真题(语言学,文字学,文学史类的考生通用)

西北师范大学 文史学院 文学类考研历年真题(语言学,文字学,文学史类的考生通用)

西北师范大学 文史学院 文学类考研历年真题(语言学,文字学,文学史类的考生通用)

西北师范大学 文史学院 文学类考研历年真题(语言学,文字学,文学史类的考生通用)

西北师范大学 文史学院 文学类考研历年真题(语言学,文字学,文学史类的考生通用)

西北师范大学 文史学院 文学类考研历年真题(语言学,文字学,文学史类的考生通用)

西北师范大学 文史学院 文学类考研历年真题(语言学,文字学,文学史类的考生通用)

西北师范大学 文史学院 文学类考研历年真题(语言学,文字学,文学史类的考生通用)

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西北师范大学 文史学院 文学类考研历年真题(语言学,文字学,文学史类的考生通用)

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西北师范大学 文史学院 文学类考研历年真题(语言学,文字学,文学史类的考生通用)

黑大俄语语言文学考研心得

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2012黑大俄语语言文学考研心得(最新)

终于尘埃落定,半年的努力与煎熬没有白费。我如愿以偿地考上了黑大俄语专业俄语语言文学方向研究生。初试402,复试226。现将自己的经验与心得与大家分享,希望对2013年的考生有所帮助。 一、时间分配问题

1、正式开始复习是在考纲公布之后。文学、通论、实践的参考书都有所调整,尤其是实践。 于是我开始了紧张的复习。由于大四没有什么课,我几乎天天在图书馆学习(早上八点到晚上九点半)。

2、十一期间参加了政治辅导班。从十?一到十一月份政治完成了第一轮复习,做完了张俊芳

老师的2100题。

3、十一月份我的专业课已经看过了一遍,但是感觉自己找不到重点,又是实践第五册没有 教参, 课后题即使做完了也不知道对不对,很郁闷,也许大家和我的感觉一样。接下来 复习的时间越来越短,自己也越来越迷茫,于是我开始在网上搜索一些复习资料,这期间也走了一些弯路,比如花了两百元买了一套文学笔记,买回来发现基本没有什么用很后悔。 后来又搜到一个卖专业课笔记的网站,网上的评论很差,买了一套笔记要一千多块,没敢尝试。后来我又搜到了博研外语专业辅导班。在报班之前,我去了黑大,和学长聊了我的复习情况

吉林大学C语言试题及答案

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…………… … … … … … … 线号…学… … … … … … … …名…姓订 … … … … … … …业…专…级…年装 … … … … … … …系…院………吉林大学农学部2008-2009学年第一学期《C语言程序设计》考试试卷(A卷) {static int a[3][3]={{1,2},{3,4},{5,6}},i,j,s=0; (考试时间:120分钟,本卷共4页,共印820份 for(i=1;i<3;i++)

一、选择题(本题共有15道小题,每道小题2分,满分30分) for(j=0;j<=i;j++) s+=a[i][j]; 1.C语言中,int类型数据占2个字节,则long类型数据占( ) printf(“%d”,s); A、1个字节 B、2 个字节 C、3个字节 D、4个字节 }

2.以下说法中正确的是( ) 该程序的输出结果是( )

A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行B、在C语言程序中,要调用的函数必须在main( )函A、18 B、19 C、20 D、21

数中定义 C、C语言程序总是从main( )函数开始执行D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部 7.执行下列程序时输入123<空格>456<空格>789<回车>,输出

吉林大学教案-吉林大学课程中心

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教 师 教 案

(2014-2015秋季学期)

课程名称: 流行病学 教 研 室: 流行病与卫生统计学 任课教师: 姚 燕 职 称: 副教授 单 位: 公共卫生学院

课程名称: 流行病学 授课教师 教 研 室 授课时间 课 时 教学目的 姚 燕 授课对象 2011级预防医学、卫检专业(五年制) 流行病与卫生统计学 职 称 副教授 2014.11.18 授课内容 第二章-疾病的分布 2014.11.20 180分钟 所用教具 多媒体电脑、投影仪 1、 掌握疾病频率测量指标的计算方法和应用、疾病分布的形式。 2、 理解疾病流行强度及出现的条件。 3、 了解疾病分布的概念 4、 引导学生掌握描述疾病流行的思路及方法 教学重点及 重点:疾病分布的指标、强度和分布形式 难点 难点:疾病分布的指标 教材及参考[1] 詹思延.. 流行病学(第7版), 北京:人民卫生出版社,2012. 资料 [2] Mar

吉林大学

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2014年吉林大学网络学历教育招生简章

吉林大学坐落在吉林省省会长春市,是教育部直属的全国重点综合性大学,1995年首批通过国家教委“211工程”审批,2001年被列入“985工程”国家重点建设的大学之一。

吉林大学于2000年6月12日由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建而成。2004年8月29日,原中国人民解放军军需大学并入吉林大学。

吉林大学涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等全部12 大学科门类,包括本科专业124个,一级学科博士学位授权点44个,硕士学位授权点311个,博士学位授权点240个,博士后科研流动站37个。有一级学科国家重点学科4个(覆盖17个二级学科),二级学科国家重点学科15个,国家重点(培育)学科4个。

学校师资力量雄厚,有教师6540人,其中教授1638人,博士生指导教师1186人。有中国科学院和中国工程院院士20人(双聘10人),哲学社会科学资深教授4人。

吉林大学是2001年6月经国家教育部正式批准开展现代远程教育的试点高校之一。学校坚持以经济建设和社会发展需求为导向,充分发挥学科门类齐全和师资力量雄厚的优势,开展现代远

2003年南京大学语言文学基础考研试题

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南京大学2003年硕士入学考试语言文学基础试题

【语言文学基础】

一 填空题:(每题1分,计52分)

1 弗洛伊德在《 》一文中提出,文学创作是作家的白日梦的结果,它和夜间梦一样,都是被压抑的本能欲望经过改装以后的实现。 2 “诗言志”的说法最早出现于( )。

3 现代派诗人艾略特提出诗人表达思想感情需要找到一种( ),即包括物体、情景、事件、掌故等构成的意象体系。

4 人物、情节和( )是叙事类文学题材的三个主要因素。

5 审美创造中的主体情感活动包括主题对课题的情感反映、( )和情感投射等三个方面。 6 黑格尔强调理想的人物性格应当具备( )性、明确性和坚定性等特点。 7 文学鉴赏的过程一般包括感知、( )和判断等三个环节。 8 苏代以“鹬蚌相争”说赵惠王之事出自先秦史书的( )。 9 《登徒子好色赋》的作者是( )。 10 《拟行路难》是( )写的一组乐府诗。

11 “醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”是( )写的诗句。 12 《西昆酬唱集》的编者是北宋的( )。 13 元杂剧《秋胡戏妻》本事载刘向的( )。 14