三年级人教语文第六单元作文

第六单元单元备课

一、教材分析：

本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成。《望天门山》《饮湖上初晴后雨》：赞颂长江的雄伟气势、西湖的旖旎多姿 。《富饶的西沙群岛》：反映了南疆风景优美、物产丰富。《美丽的小兴安岭》：描绘了东北小兴安岭一年四季的美丽景色和

丰富物产。《香港，璀璨

的明珠》：展示了现代都市香港的美丽和繁华。

从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》；有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》；还有展示现代都市风采的略读课文《香港，璀璨的明珠》。单元内各部分互相联系，形成一个有机整体，使听说

读写各项能力整

体推进、协调发展. 二、教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写两首古诗。 2、通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河 山的感情。

3、读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，

培养学生热爱祖国的思

第六单元单元备课

一、教材分析：

本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成。《望天门山》《饮湖上初晴后雨》：赞颂长江的雄伟气势、西湖的旖旎多姿 。《富饶的西沙群岛》：反映了南疆风景优美、物产丰富。《美丽的小兴安岭》：描绘了东北小兴安岭一年四季的美丽景色和

丰富物产。《香港，璀璨

的明珠》：展示了现代都市香港的美丽和繁华。

从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》；有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》；还有展示现代都市风采的略读课文《香港，璀璨的明珠》。单元内各部分互相联系，形成一个有机整体，使听说

读写各项能力整

体推进、协调发展. 二、教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写两首古诗。 2、通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河 山的感情。

3、读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，

培养学生热爱祖国的思

第六单元看拼音写词语练习 姓名： 成绩：

chuán shuō cùn cǎo bù shēng chà bù duō dǐ dé shàng wēn dù

shè shì gāng tiě zhuāng jià shēng cún fán zhí shū cài

shā jūn yù fáng shì jiè shòu yī má fán rè liàng

yè mù yè kōng jiàng lín xuán guà céng jīng dēng shàng

ào mì nǔ lì rèn hé yī dàn gū jì nián líng

tàn suǒ sǎ zhǒng shuǐ zǎo xiàng mù shén mì bǐ jiào

xìn xī wǎng luò biàn bù xìn xiāng wǔ hú sì hǎi

太阳 一、填一填，再归类。（6分） 南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ） ( ）（ ）有味 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍 ①含有反义词的:( ) ②描写人物品质的:( ) 二、读一读，照例子写句子。（6分）

例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。

战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。 三、我会选择。

1.后传（zhuàn chuán） 扎辫子（zā zhā） 挣钱（zhènɡ zhēnɡ ） 传说（zhuàn chuán） 扎手（zā zhā） 挣扎（zhēnɡ zhènɡ） 2.闹：①不安静 ②发生 ③发泄、发作 ④搞、弄 ⑤造成

⑴都是河伯娶媳妇给闹的。

第 六 单 元

本组教材围绕“壮丽的祖国山河”这个专题编写，由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成。《望天门山》《饮湖上初晴后雨》赞颂长江的雄伟气势、西湖的旖旎多姿 。《富饶的西沙群岛》反映了南疆风景优美、物产丰富。《美丽的小兴安岭》描绘了东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。《香港，璀璨的明珠》展示了现代都市香港的美丽和繁华。 在二年级上册第三组课文和二年级下册第三组课文的学习中，学生对祖国的大好河山已经有了一定的了解。从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。单元内各部分互相联系，形成一个有机整体，使听说读写各项能力整体推进、协调发展。 学习本组课文，可以将新旧两方面的知识联系起来，使学生进一步单元 教材 分析 了解祖国的山河壮美。学习古诗，要读懂词句，理解内容，体会作者表达的思想感情。学习其他三篇写景的课文，要引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。在学习过程中，还要注意引导学生搜集有关资料，加深对祖国山河的了解。同时，指导学生掌握一些积累语言的方法，培养学生积累语言的习惯。

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精心整理

小学三年级下册第六单元作文范文

【篇一】

时间过的真快，转眼间我在月球以工作了十年，好久没回地球了，我向头儿请了假，拿着行李物品乘着飞船回到了地球。 下了飞船，我经过我国第一大河??黄河。看到它，我不禁目瞪口呆，这是黄河吗？黄河的水什么时候变得这么清澈了呀！我正在赞叹不已，旁边走来一个姐姐对我说：你是很久没到这里来了吧。是啊！这几年黄河变化大极了，一碗黄河水半碗沙早已成为历史。我又看到河中有很多柱子式那样的东西，正想问是什么，那大姐姐仿佛看透了我的心思，说：瞧，那柱子样子的东西是过滤器，它可以把沙子吸走，每过三十米都有一排立在哪儿。哦。我恍然大悟。突然我又看到黄河边一大片长得怪怪的树，便问那是什么树？那是去年刚研究出的一种用各种基因合成的树，它会吐出一种液体，使黄河中的沙子成为了肥沃的泥土。人们又能把它把它利用起来了！ 我正想往前走去时，河边的警报器响了起来：警报，xxx地区有虫害发生，请送去灭害7号。当我正为粮食损失而痛心时，一颗导弹从我们头顶呼啸而过。我不禁大叫：天，灭虫也要用导弹！当然，这可是农药导弹，用它灭害是再好不过的了。我长长地舒了口气。

精心整理

几年没回来，地球竟然有那么多的变化：会飞的车，光速列车等

小学语文三年级下册第六单元期末复习

第六单元 神奇的科技世界21.《太阳》 22.《月球之谜》 23.《我家跨上了“信息高速路”》 24.《果园机器人》

小学语文三年级下册第六单元期末复习

21.差 蔬 麻 22.幕 藻 旦 23.络 览 敞

抵 较 临 项 箱 寄

氏 杀 悬 估 迫 秒

庄 稼 兽 存 繁 殖 预 曾 奥 努 登 任 撒 龄 悟 盯 鼠 唐 警 眯 恋

小学语文三年级下册第六单元期末复习

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)树 (

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)丽

形(秘

)(密 蜜

)态 (

)观

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)切

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) 甜(

) 保(

)

小学语文三年级下册第六单元期末复习

jì (系鞋带 )系

jiē ( 结实 )结

xì ( 关系 ) jié ( 团结 ) 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， chā ( 差错 ) 侧坐莓苔草映身。 chà ( 差不多 ) 差 ( 路人借问遥招手 ), chāi ( 出差 ) ( 怕得鱼惊不应人)。 cī ( 参差 )

我会填：

小学语文三年级下册第六单元期末复习

jiāo ( 教书 )教 jiào ( 教室 ) 小儿垂钓 jiàng ( 降落 ) 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 xiáng ( 投降

三年级语文上学期导学案

学校：长征路小学 2012年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题 复备人 班级 学习 目标 21、望天门山 意思。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。 3、通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。 重、难点预测 重点：感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。 难点：用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国山河的感情。 学习过程 一、点燃激情，导入新课 教师“复备”栏或学生笔记栏 学法指导： 课型 审核人 小组 阅读 主备人 本周行为 训练重点 姓名 李雪亭 学会互动交流 1、认识“亦、妆”2个字。会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要1、同学们，你们了解李白吗？谁来介绍一下他？李白1、在合作之前要充（701—762）唐代伟大的浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，幼分独学，完成自主年随父迁居绵州昌隆青莲乡，他一生写了大量歌颂祖国河山，揭露社练习。 会黑暗和蔑视权贵的诗歌，现存近千首诗，他的诗歌色彩瑰丽，大胆 想象，被称为“诗仙”。 这首诗描写了雄2、谁来背背他写的诗？看来同学们非常喜欢李白的诗，这节课2、

一、教学内容简析 本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。《望天门山》《饮湖上初晴后

雨》，赞颂了长江的雄伟气势和西湖的旖旎多姿；《富饶的西沙群岛》反映了南疆风景优美、物产丰富；《美丽的小兴安岭》描绘了东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产；《“东方之珠”》则展示了现代都市香港的美丽和繁华。

第六单元

二、学情分析：在二年级上册第三组课文和二年级下册第三组课文的学习中，学生对

祖国的大好河山已经有了一定的了解。学习本组课文，可以将新旧两方面的知识联系起来，使学生进一步了解祖国的山河壮美。但更重要的是要引导学生在充分阅读，领略美丽的自然风光的过程中，学习作者观察和表达的方法，指导学生积累语言，培养学生积累语言的习惯。

三、教学目标 22个字，正确读写精读课文中的36组词语。 会写31个字，会认

通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。

四、教学重、难点 1有感情的朗读课文，读懂课文内容，体会祖国的大好河山。

2积累好词佳句

五、设计理念 1发挥学生的主体作用，让学生自主合作、自主选择学习内容，以读代讲，让学生自主感悟。

2将课文中的优美词句化为了一个个具体的形象，从而感悟到课文语言的优美、精当，更学会了

三年级下册第六单元作文：新型智

能笔

智能笔除了可以书写外，还可以画画、写信??这可不是普通的写写画画，用声控调出画画模式，可以画出蜡笔﹑粉笔﹑水粉的效果。在笔的末端有一个按钮，按一下按钮，就会显示出“颜色”一栏，通过转动按钮来翻面，选好颜色后，长按按钮超过两秒就可以变成你选定的颜色了。 在你拿起这支笔紧张复习准备考试的时候。这样子既环保又方便，是一款很好的学习用品。在笔的中央，有一个小小的镜头。

这个镜头使用隐形红外线来监控坐姿。最近新出了一种智能笔，这种笔的外观可以随意更改。如果调出的是写信模式，那写出来的内容只有收信人才能看到信的内容。 所以不必担心没有墨水写字。比如：圆点﹑波浪线﹑曲线??可以根据个人喜好来设定外观。这支笔就会从笔盖里发出一种电波，通过电波，这支笔可以知道你哪里没复习好，就会从笔盖的上方投影出来。

这个镜头除了预防近视以外，还可以监督学习。只要你的头低得太低了，红外线感应到了以后，笔尖就会自动缩回去，以示提醒。笔是我们生活中必不可少的文具，是我们的好帮手。

这款笔不会断墨，因为这种笔靠空气中的水分来供墨。它可以像教鞭一样拉长﹑收缩，在不用的时候还可以当装饰品。智能笔的墨水除