经济管理学试题答案

一、单选题（每题1分）

1．关于管理的应用范围，你认为下列哪个说法最好（ ）B A．只适用于盈利性工业企业；B．普遍适用于各类组织； C．只适用于非营利性组织；D．只适用于营利性组织 2．管理的载体就是（ ）B

A．资源B．组织 C．活动D．过程 3．具有统帅作用的系统是（ ）C

A．结构子系统B．运行子系统C．理念子系统D．绩效子系统 4．决定子系统功能的系统是（ ）A

A．结构子系统B．运行子系统C．理念子系统 D．绩效子系统 5．决定成败的系统是（ ）B

A．结构子系统B．运行子系统C．理念子系统 D．绩效子系统 6．管理的主体是（ ）D

A．环境B．组织C．过程 D．管理者 7．管理的核心是（ ）A

A．处理人际关系 B．拥有人事权 C．资源控制权D．组织 8．管理的客体是（ ）D

A．人B．机器C．权利 D．各种资源和过程

9．管理的（）职能本身并没有特有的表现形式，总是和其他管理职能的结合中体现自己的存在和价值（ ）D

A．计划 B．组织 C．经营D．创新 10．

管理人员与一般工作人员的根本区别在于（ ）D

A.需要与他人配合完成组织目标；B.需要从事具体的文件签发审阅工作； C.需要对

篇一：经济管理专业毕业论文格式

毕 业 论 文

题目 浅析中国中小民营企业的品牌建设

姓 名

所在学院

专业班级 经济管理

学 号

指导教师

日 期2016年5月13日

浅析中国中小民营企业的品牌建设

引言

一、中小民营企业品牌建设背景现状分析

二、中小民营企业品牌建设意义

（一）品牌建设有利于取得竞争优势

（二）品牌建设有利于培养顾客的忠诚度

（三）品牌建设有利于获得溢价

（四）品牌建设有利于自身长远发展

三、中小民营企业品牌建设的误区

（一）小企业不能做品牌

（二）打广告等于做品牌

（三）技术是品牌建设的前提

（四）商品名称就是品牌

四、中小民营企业品牌建设存在的问题

（一）企业缺乏品牌经营理念，品牌管理意识淡薄

（二）企业缺乏整体的品牌战略规划

（三）企业对品牌的定位不够明确

（四）企业缺乏品牌的核心价值

（五）企业缺乏品牌危机管理应对体系

五、中小型民营企业品牌建设的措施

（一）强化品牌意识，认识到品牌建设的重要性

（二）建立全面的品牌战略规划

（三）明确品牌的市场定位

（四）提炼并提高品牌的核心价值

（五）建立中小型企业的危机预警机制和危机的管理模式

企业品牌；现状分析；建设意义、误区、问题、措施

一、中小民营企业品牌建设背景及现状分析

中小民营经济在1978年改革开放之后才真正发展起来，改革开

课后习题

绪 言

1、什么是林业？林业的特点有哪些？

林业定义：有计划地培育、保护和利用森林，以实现森林多种效益持续利用的基础产业和公益事业。

林业的特点：1、林业生产周期的长期性和自然性。2、林业生产经营活动的风险性。3、林业经营成果成熟期和效用的多样性。4、森林经营的社会性（公益性）

2、试分析林业经济管理的研究对象与特点。

研究林业再生产过程中，林业经济活动的合理组织及其规律性的学科。

特点：①综合性 ②实践性

3、林业经济管理的研究方法有哪些？

①总体研究法 ②比较研究法 ③动态研究法 ④定性定量研究方法

第一章

3、什么是林业发展战略？

从林业生产的宏观角度出发，制定出符合社会经济发展需要的林业战略目标，总体地研究林业发展过程全局应该采取的方针政策。

4、什么是林业可持续发展？林业可持续发展内容有哪些？

可持续林业：能够提供人类社会可持续发展所必需的生态保障和产品保障的林业。包括自然可持续性、社会可持续性和经济可持续性。

即：森林资源的可持续性、实现林业生态系统的可持续性、实现林业产业的可持续、加强立法和政策制定，提高科技水平，实现林业政策和科技的可持续性。

5、试分析我国林业发展态势及世界林业的发展趋势。

我国林业发展：①由以木材生产为主向

课后习题

绪 言

1、什么是林业？林业的特点有哪些？

林业定义：有计划地培育、保护和利用森林，以实现森林多种效益持续利用的基础产业和公益事业。

林业的特点：1、林业生产周期的长期性和自然性。2、林业生产经营活动的风险性。3、林业经营成果成熟期和效用的多样性。4、森林经营的社会性（公益性）

2、试分析林业经济管理的研究对象与特点。

研究林业再生产过程中，林业经济活动的合理组织及其规律性的学科。

特点：①综合性 ②实践性

3、林业经济管理的研究方法有哪些？

①总体研究法 ②比较研究法 ③动态研究法 ④定性定量研究方法

第一章

3、什么是林业发展战略？

从林业生产的宏观角度出发，制定出符合社会经济发展需要的林业战略目标，总体地研究林业发展过程全局应该采取的方针政策。

4、什么是林业可持续发展？林业可持续发展内容有哪些？

可持续林业：能够提供人类社会可持续发展所必需的生态保障和产品保障的林业。包括自然可持续性、社会可持续性和经济可持续性。

即：森林资源的可持续性、实现林业生态系统的可持续性、实现林业产业的可持续、加强立法和政策制定，提高科技水平，实现林业政策和科技的可持续性。

5、试分析我国林业发展态势及世界林业的发展趋势。

我国林业发展：①由以木材生产为主向

目录

2016年河北工程大学经济管理学院821管理学Ⅱ[专业硕士]考研强化班模拟题及答案（一）. 2 2016年河北工程大学经济管理学院821管理学Ⅱ[专业硕士]考研强化班模拟题及答案（二）12 2016年河北工程大学经济管理学院821管理学Ⅱ[专业硕士]考研强化班模拟题及答案（三）21 2016年河北工程大学经济管理学院821管理学Ⅱ[专业硕士]考研强化班模拟题及答案（四）30 2016年河北工程大学经济管理学院821管理学Ⅱ[专业硕士]考研强化班模拟题及答案（五）40

第1 页，共47 页

2016年河北工程大学经济管理学院821管理学Ⅱ[专业硕士]考研强化班模拟题及答案

（一）

注意：①本试题所有答案应写在答题纸上，不必抄题，写清题号，写在试卷上不得分；

②答卷需用黑色笔（钢笔，签字笔，圆珠笔）书写，用铅笔、红色笔等其他颜色笔答题，

试题作废；

③答卷上不得做任何与答题无关的特殊符号或者标记，否则按零分处理；

④考试结束后试题随答题纸一起装入试题袋中交回。————————————————————————————————————————一、名词解释

1．战略性变革

【答案】战略性变革是指组织对其长期发展战略或使命所做的变革。如果组织决定进行业务收缩，就必须考虑

经济管理学院迎评接待方案

（2012年6月5日～8日）（讨论稿）

一、专家迎来送往

专家来我院时，由李应春、张梅华等院领导亲自到厚德楼门口迎接，引领专家至318会议室，离开时送至公务车处。如有几位专家同时来临，则院领导分头接待。

二、专家工作时的接待

1、会议室接待。专家汇报会、座谈会、访谈设在318会议室，由林有义负责会议室布置，包括多媒体仪器启动、会议桌整理、椅子摆放、座位牌安置、拍照、水果摆放等，肖圆负责茶水供应；如有几位专家同时来我院访谈、查阅原始材料，则采取临时措施给予妥善安排（如安排在领导办公室、教研室等）。

2、专家调阅材料接待。由刘腾超、吴桂英、郑连香负责通知具体负责人办理（吴桂英随身携带工作手册、电话本、圆珠笔、调阅单备用）。如专家调阅毕业论文、试卷、业务档案等原始材料，则由刘腾超、吴桂英及当事人负责把关。所有材料提供人必须准备好材料目录清单，熟悉专家姓名和专业背景。

具体分工：

●林有义：办学思路与领导作用材料（一级指标1）、师资队伍建设材料（一级指标2）；

●刘腾超：科研、教改材料（一级指标1和4的部分材料）、学科、专业建设、课程建设、教学管理材料（一级指标4、5）；

●吴桂英：教学条件材料（一级指标3的部分材料）、试卷

课 程 名 称 总学周学上课 课类 学分 时 时 起始周 班号 分班范围 政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、国民经济人数 任课教师 教 师 职称 时间 地点 高级宏观经济学 通开 2 54 3 1-17 合班一班 学、产业经济学、区域经济学、数量经济学、房地产经济学、人口、资源与环境经济学、劳动经济学、世界经济、国际贸易 65 文建东 教授 周四12-14 1区，3-403 高级宏观经济学 高级宏观经济学 通开 通开 2 2 54 54 3 3 1-17 1-17 合班二班 合班三班 财政、金融工程、保险学 金融学 政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、国民经济49 72 李卓 肖利平 教授 教授 周四12-14 周四12-14 1区，3-402 1区，3-303 高级微观经济学 通开 2 54 3 1-17 合班一班 学、产业经济学、区域经济学、数量经济学、房地产经济学、人口、资源与环境经济学、劳动经济学、世界经济、国际贸易 65 代谦 副教授 周三9-11 1区，5-408 高级微观经济学 高级微观经济学 通开 通开 2 2 54 54 3 3 1-17 1-17 合班二班 合班三班 财政、金融工

篇一：云南经济管理学院

关于云南经济管理学院的调查报告

为开办云南衡水中学第二个校点，筹备组对云南经济管理学院情况做了调查。总体上各类教学设施比较健全，比较适合作为第二个校点。

云南经济管理学院占地267亩。由教学楼、综合行政楼、学生公寓、教师公寓、教工楼、图书馆、食堂、卫生院、体育馆、活动中心、学工中心、配电室、中水站、垃圾房等建筑组成。

一、主要的一些建筑情况如下：

（一）教学楼有3幢：

第一教学楼有6层，每层8间，共有48间；

第二教学楼有6层，每层12间，共有72间；

第三教学楼有6层，每层13间，共有78间。

教学楼的教室合计有198间，可以做教室。

（二）教师公寓5幢：

第1幢有7层，每层17间，共有119间；

第2幢有6层，每层13间，共有78间；

第3幢有6层，每层2间，共有12间；

第4幢有6层，每层15间，共有90间；

第5幢有4层，每层26间，共有104间。

教师公寓合计有403间，房内有卫生间、厨房。

（三）教工楼3幢：

6号教工楼有5层，每层19间，共有95间（位于校区外）；

7号教工楼有6层，每层2间，共有12间；

8号教工楼有4层，每层3间，共有12间。

教工楼合计有119间。

（四）综合行政楼1幢，左边6层，右边7层，中间9层，约130间，可做教室的有4

目录

2016年南昌航空大学经济管理学院管理学综合考研复试题库（一） (2)

2016年南昌航空大学经济管理学院管理学综合考研复试题库（二） (12)

2016年南昌航空大学经济管理学院管理学综合考研复试题库（三） (20)

2016年南昌航空大学经济管理学院管理学综合考研复试题库（四） (31)

2016年南昌航空大学经济管理学院管理学综合考研复试题库（五） (41)

第1 页，共49 页

2016年南昌航空大学经济管理学院管理学综合考研复试题库（一）

说明：①本资料为VIP包过学员内部使用资料。——————————————————————————————————————————一、名词解释

1．正式群体

【答案】（1）正式群体的定义

正式群体（Formal Group）是指有明文规定的、由一定社会组织认可和组织结构确定的、有明确的组织目标、职务分配很明确的群体。

（2）正式群体的特点

①是为实现组织目标而建立起来的，其基本职能是完成组织任务;

②是按组织的章程和组织规程建立起来的，列入组织的正式机构的序列之中;

③其成员有明确的编制，其领导者有正式的职务头衔，由组织赋予明确的职权与职责;

④是建立在组织效率逻辑和成本逻辑的基础之上的，是按照组织的规程行事的。

（3）正式群

工商班

一、 （20分） 现有名为“学生成绩.sav\的SPSS数据文件，分别存放了

关于学生学号、性别和若干门课程成绩的数据。

1.利用课程成绩的数据，计算每个学生课程的平均分和标准差，同时计算男生和女生各科成绩的平均分。

Transform –compute variable—target variable=pj(平均值)+function and special variables =mean(平均值)。。。sd(标准差)---ok

Transform –compute variable—target variable= sum+if(sex=nan or nv ) 然后自定义函数（numeric expression） 或者用excel

2.分析男生和女生课程平均分是否存在显著差异，哪些课程的平均分差异不显著？

5.5利用学生成绩1.2为总体分析女生男生的课程平均分是否存在显著差异：Transform compute课程平均分=mean() analyze->compare means->independent-samples T；选择若干变量作为检验变量到test variables框（课程平均分）；选择代表不同总体的变量（