教师评职称不认可刊物是根据什么

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教师评职称不认可刊物

标签:文库时间:2024-11-05
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12 教育新视线 82-968 13 青年科学 8-140 14 基础教育研究 15 中国教育学刊 82-410 16 教育研究 2-277 17 大众健康 2-234 18 素质教育论坛 38-448 19 读写算 20 散文选刊 36-77 21 新一代 22 教师文苑 21-539 23 经营管理者 24 江西图书馆学

44-106

25 企业新天地 42-204 26 湘潮 42-163 27 教师教育科研 28 民间对联 22-88 29 教育文法 82-559 30 现代教师 2-082 31 改革开放 28-253 32 另保健营养 82-911 33 中国校外教育 80-609 34 教研研究与探

35 基础教育(月

刊) 4-740

36 科学时代 80-782 37 21世纪理论实

践探索 82-611

38 教坛聚焦 4-324 39 剑南文学(经典

教苑)

38-429

40 读写月报《教研

版》

41 知识窗《教师

版》

Oct-44

42 教学实践与研

43 教学实践与研

究(增刊)

44 小学教学研究

(增刊)

45 商场现代化 2-398

ISSN1002-2151 ISSN1002-2562

教师评职称不认可刊物

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12 教育新视线 82-968 13 青年科学 8-140 14 基础教育研究 15 中国教育学刊 82-410 16 教育研究 2-277 17 大众健康 2-234 18 素质教育论坛 38-448 19 读写算 20 散文选刊 36-77 21 新一代 22 教师文苑 21-539 23 经营管理者 24 江西图书馆学

44-106

25 企业新天地 42-204 26 湘潮 42-163 27 教师教育科研 28 民间对联 22-88 29 教育文法 82-559 30 现代教师 2-082 31 改革开放 28-253 32 另保健营养 82-911 33 中国校外教育 80-609 34 教研研究与探

35 基础教育(月

刊) 4-740

36 科学时代 80-782 37 21世纪理论实

践探索 82-611

38 教坛聚焦 4-324 39 剑南文学(经典

教苑)

38-429

40 读写月报《教研

版》

41 知识窗《教师

版》

Oct-44

42 教学实践与研

43 教学实践与研

究(增刊)

44 小学教学研究

(增刊)

45 商场现代化 2-398

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教师职称评审不予认可刊物

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教师职称评审不予认可刊物(2016新)

刊物名称 邮发代号 国际刊号 国内刊号 1.大江周刊44-64 2011 CN36-1249/G2

2.小学数学一点通8-309 ISBN-80883-716-6 CN22-1063 3.教学与研究 2-256 ISSN0257-2826 CN11-1454 4.华东大学 ISSN0257-5817 CN37-1032/I

5.江西中医学 国内44-5,国外BM1012 ISSN0411-9584 CN36-1095/R 6.科学之友 22-55 ISSN1000-8136 CN14-1032/N 7.中小学教育 2-597 ISSN1001-2982 CN11-4299/G4 8.中国校园导刊ISSN1001-2993CN11-5663/GO 9.空中英语教室12-251ISSN1001-4128CN22-1347/G 10.科技信息ISSN1001-9960 11.当代教育新理念ISSN1002-2059

12.中学政治教学参考2008年5月52-20ISSN1002-2107 13.改革与开放ISSN1002-2139

14.全国教育优秀论文摘(小学版)I

教师评职称单位意见

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中学一级教师基层单位考核推荐意见(体育)

xx同志把思想政治放在首位,忠诚于党的教育事业,有良好的师德师风和教师素养,教书育人,为人师表。他先后担任高三体育高考的训练工作多年,任现职以来,严于律己,率先垂范,厚爱学生,以情育德,用自己真诚无私的爱去感染学生。作为高三体育高考的训练老师,他总是起早摸黑,工作兢兢业业,创造性地开展体育特长生的训练管理工作,勤勤恳恳地搞好体育特长生的教育训练工作,用丰富、科学的训练方法,独到的管理方法和体制建立较为完善的体育特长生训练和管理体系,以良好的队风促进训练氛围,良好的教风促进良好学风的形成。坚持新的教育教学和训练理念,倡导以学生为主体地位的教学与训练。积极参加进修、培训教研活动,努力提高自身素质。

在教学工作方面,专业理论知识扎实。任现职以来,承担和完成了《体育与健康》课程教学任务和训练工作,年均课时数418节,教学与训练效果好。在教学训练实践中,勇于探索,锐意改革,善于创设情境,营造轻松、民主、和谐的课堂氛围,形成自己的教学和训练风格,钻研教材、研究学生,根据学生的年龄特点,选择最佳教学与训练方法,努力提高课堂教学与训练效率。先后多次在市、校级上观摩课、示范课,均取得很好的成绩。每年的体育高考都取得丰硕的成

教师评职称个人述职报告

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个人述职报告

我叫xxx,女,现年33岁,2007年7月毕业于xxx,同年9月参加工作,2010年取得小学二级教师职称,2015年8月至2015年6月在阿克苏教育学院学习双语两年。从教9年来,我一直担任语文学科的教学任务。在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下:

一、政治思想方面

任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,注意加强师德修养,遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人。

二、教学科研方面

在教育教学过程中,潜心钻研,认真做好教学工作,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,注重各年级教材的个性与共性,寻求知识间联系,积极推进新课改,认真上好每一节课。在课堂教学中,我面对全体学生,分层教学与管理,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的

教师评职称个人述职报告

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个人述职报告

我叫xxx,女,现年33岁,2007年7月毕业于xxx,同年9月参加工作,2010年取得小学二级教师职称,2015年8月至2015年6月在阿克苏教育学院学习双语两年。从教9年来,我一直担任语文学科的教学任务。在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下:

一、政治思想方面

任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,注意加强师德修养,遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人。

二、教学科研方面

在教育教学过程中,潜心钻研,认真做好教学工作,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,注重各年级教材的个性与共性,寻求知识间联系,积极推进新课改,认真上好每一节课。在课堂教学中,我面对全体学生,分层教学与管理,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的

教师评职称述职报告

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篇一:教师评职称述职报告范文

教师评职称工作总结范文

我出生1963年4月,于1978年11月参加工作,生后在宜章六中,教师进修学校担任学校后勤管理从事食堂烹调工作。由于本人烹调技术和各方面表现好,1992年7月调入宜章县教育局工作,主管局机关食堂工作,1998年12月通过考核评定为中式烹调师高级工。1999年6月赴长沙参加省烹调师考试获中一级烹调师。回顾过去,工作总结如下:一、政治思想上。我认真学习党的路线方针、政策,邓小平理论,党和国家的教育政策、方针、教育法律法规不断提高自己的思想素质和政治理论水平。向来坚持以大局为重,服从组织安排,干一行爱一行从不讲价钱,虽然自己是工人,我从不认为自己低人一等,总是以自己的实际行动抓好食堂管理工作。保证教育局各项工作正常动转。

二、工作上,我担任局机关食堂主管兼食堂烹调工作。首先保证干部职工饮水、用餐从不失职失误并在技术上不断提高自己的烹饪技术。在实践中我不断探索,根据湖南和粤北地区的饮食爱好,不断提高自己的刀功和烹调技术,配制有多套特色的菜谱,让全局干部职工和来往客人都能吃上香甜可口的饭菜。让干部职工吃的满意,生活安心。第二我在食堂管理上狠抓了几个环节。一是把好食堂原料进货关,我不怕远路,进市场,货比多家

教师评职称个人工作述职

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教师评职称个人工作述职

教师评职称个人工作述职

自任教以来,我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分

评职称

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苏州市建设工程技术中初级资格评审

通 过 人 员 名 单 (中级843人、初级20人)

张家港市(工程师5人):

1. 张家港港华燃气有限公司 2. 张家港港华燃气有限公司 3. 江苏建威工程咨询有限公司张家港分公司 4. 张家港市基建审核中心 5. 张家港市吉达市政路桥工程有限公司

常熟市(工程师15人):

1. 常熟市规划建筑设计研究院有限责任公司 2. 江苏大宇空调设备有限公司 3. 无锡轻大建筑设计研究院有限公司常熟分公司 4. 西安有色冶金设计研究院常熟分院 5. 常熟森润工程技术咨询有限公司 6. 常熟森润工程技术咨询有限公司 7. 苏州联创工程设计咨询有限公司 8. 苏州市市政工程设计院有限责任公司常熟分公司 9. 苏州市市政工程设计院有限责任公司常熟分公司 10. 苏州市市政工程设计院有限责任公司常熟分公司 11. 常熟市天然气有限公司 12. 常熟市第二市政路桥建设工程有限公司 13. 常熟市市政设施养护所 14. 常熟市住房

评职称

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苏州市建设工程技术中初级资格评审

通 过 人 员 名 单 (中级843人、初级20人)

张家港市(工程师5人):

1. 张家港港华燃气有限公司 2. 张家港港华燃气有限公司 3. 江苏建威工程咨询有限公司张家港分公司 4. 张家港市基建审核中心 5. 张家港市吉达市政路桥工程有限公司

常熟市(工程师15人):

1. 常熟市规划建筑设计研究院有限责任公司 2. 江苏大宇空调设备有限公司 3. 无锡轻大建筑设计研究院有限公司常熟分公司 4. 西安有色冶金设计研究院常熟分院 5. 常熟森润工程技术咨询有限公司 6. 常熟森润工程技术咨询有限公司 7. 苏州联创工程设计咨询有限公司 8. 苏州市市政工程设计院有限责任公司常熟分公司 9. 苏州市市政工程设计院有限责任公司常熟分公司 10. 苏州市市政工程设计院有限责任公司常熟分公司 11. 常熟市天然气有限公司 12. 常熟市第二市政路桥建设工程有限公司 13. 常熟市市政设施养护所 14. 常熟市住房