艺术生风评

中学艺术教育自评报告

【篇一：小学艺术教育工作自评报告】

小学艺术教育工作自评报告

近年来，我校坚持美的教育理念为指导，全力打造艺术教育特色学校，深入推进艺术教育课程改革，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，艺术教育在扬长理念指导下取得初步成效。 一、课程的开设：

我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。

为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设书法、绘画、合声、京戏、手工坊、腰鼓、象棋、舞蹈等校本艺术课程。按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展校本艺术课程。 二、活动开展：

我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆

重点专业自评报告-艺术设计

我系“艺术设计”本科专业经省教育厅批准，创办于2005年，专业代号为050408。2005年7月开始面向湖南、江西、江苏等省市招生，招生数为243人，分为：环境艺术设计、数码艺术设计、影视广告设计、服装艺术设计等4个培养方向。同年“艺术设计”专业被学校列为重点专业建设，现自评总结如下： 一、定位与规划

1.1 专业定位与规划

1、“艺术设计”专业办学思想明确，立足于服务长沙市及湖南省国民经济建设与社会发展需要，与《长沙市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》完全相吻合。

“艺术设计”本科专业的前身是在我系原有的“装饰”、“服装”、“影广”和“计辅”4个专科专业合并升格组建而成，这4个专科专业所培养的学生正是长沙市及湖南省经济建设所急需的专门人才，也是人才市场上的抢手货。随着市场经济的迅猛发展，原有的专科人才已跟不上经济发展的需求，所以我系即时调整了专业结构，在学校和省教育厅等上级部门的大力支持下，2005年在原4个专科基础上创办了本科层次的“艺术设计”专业，同年它被学校列为重点专业建设。“艺术设计”专业一如既往，它仍以服务于长沙市及湖南省经济建设与社会发展需要为己任，在专业定位、人才培养等方面，服务于地方经济建设

重点专业自评报告-艺术设计

我系“艺术设计”本科专业经省教育厅批准，创办于2005年，专业代号为050408。2005年7月开始面向湖南、江西、江苏等省市招生，招生数为243人，分为：环境艺术设计、数码艺术设计、影视广告设计、服装艺术设计等4个培养方向。同年“艺术设计”专业被学校列为重点专业建设，现自评总结如下： 一、定位与规划

1.1 专业定位与规划

1、“艺术设计”专业办学思想明确，立足于服务长沙市及湖南省国民经济建设与社会发展需要，与《长沙市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》完全相吻合。

“艺术设计”本科专业的前身是在我系原有的“装饰”、“服装”、“影广”和“计辅”4个专科专业合并升格组建而成，这4个专科专业所培养的学生正是长沙市及湖南省经济建设所急需的专门人才，也是人才市场上的抢手货。随着市场经济的迅猛发展，原有的专科人才已跟不上经济发展的需求，所以我系即时调整了专业结构，在学校和省教育厅等上级部门的大力支持下，2005年在原4个专科基础上创办了本科层次的“艺术设计”专业，同年它被学校列为重点专业建设。“艺术设计”专业一如既往，它仍以服务于长沙市及湖南省经济建设与社会发展需要为己任，在专业定位、人才培养等方面，服务于地方经济建设

XXXX学院公共艺术教育

自评汇报材料

一、学院概况（略） 二、艺术教育评建工作

为全面落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，近年来，我院高度重视学生综合素质的培养，强化艺术教育育人功能。认真贯彻落实教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》及《河南省普通高等学校公共艺术教育工作基本要求》等文件精神，确定了我院公共艺术教育工作指导思想，即：遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则，以我国优秀的民族传统文化艺术和国外优秀艺术成果为主要教学内容，重点培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，以艺术熏陶，以文化育人，发展个性，启迪智慧，全面提升学生文化艺术素养，促进学生全面发展。通过开展公共艺术教育工作，取得了一定的成绩，现将情况汇报如下：

（一）领导高度重视

学院领导高度重视艺术育人功能，将公共艺术教育列入学院重要议事日程，和其他教学工作共同安排部署，并纳入学院年度工作计划、工作总结和年度教育质量报告。

（二）组织机构健全

学院设置公共艺术教育委员会，主管教学的校领导任主任，宣传部、教务处、学生处、团委等职能部门负责人和公

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共学科部主任为委员，负责统筹安排全校艺术类课程教学，课外和校外

小学生风景日记1

　　种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

　　道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违

　　当一缕春风轻抚过我的脸庞，这才恍然知晓，我向往的，是那茫茫草场，而不是萧萧官场啊！

　　辞官隐退，我来到田间，深呼吸，大自然的清香钻入肺部，随着血液输送到全身。仰望南山，丝缕白云漂浮在半山腰，近得就像在眼前，触手可及一般。在那南山脚下，我播种一颗颗豆子，一个月过去，杂草丛生，异常茂盛，但我的豆苗却反而稀少又柔弱。看来，我并不擅长种地啊！但这又何妨？我为能欣赏到这大自然之美景而自豪。

　　天边刚泛起鱼肚白，太阳光从南山的身后窜出一点，我便来到田间，望着新一天的曙光微笑，然后俯下身，慢慢清除杂草。一直忙到夕阳西落，天空从红色转变为深黑，皓月当空，清冷又不失柔和的月光细碎地铺洒在林间，我便扛着那把锄头回到家。树林间早已被我踩出一条窄窄的小道，道旁草木丛生，一片生机勃勃之景。傍晚的露珠沾湿了我的衣襟，却让我突然觉得自己似乎融入到了这大自然之中，心旷神怡。

　　衣服沾湿了又何妨？我并没有违背我自己的意愿啊！我为能融身于这绮丽风景中而倍感愉悦。我宁可做一农夫，也比“为五斗米折腰”强！

小学生风景日记2

　　大家都喜欢自己的家乡吧，我也喜欢自己的

xx小学艺术教育工作自评报表

附表

中小学校艺术教育工作自评报表

河北省（区、市）衡水市

学校名称（公章）：联系电话：

学校类别：√普通小学；□普通初中；□普通高中；□完全中学；□职业高中；

□九年一贯制学校；□十二年一贯制学校

教学班总数：小学 6 个；初中个；高中个

在校学生总数：小学 197 人；初中人；高中人

专任教师总数：小学 15 人；初中人；高中人

xx小学艺术教育工作自评报表

xx小学艺术教育工作自评报表

xx小学艺术教育工作自评报表

填报人：联系电话：填报日期： 2018年9 月1 日

注：1.请对应自评项目和自评内容进行自评，并认真填写此表。

2.学校可另附自评报告。

3.此表一式两份，报送当地教育行政部门一份，学校存档一份。

关于李清照诗词赏析的论文

从写花词看李清照的人生风貌

摘要：中国文学史上，被誉为“词坛正宗”的词人中，女词人应该首推宋朝杰出词人李清照。李清照的艺术成就在文学史上占有重要的地位，其花词更是中国文学史上的一道亮丽风景线。女人如花，女人爱花。从李清照的词中可以看出，爱花、以花自比在李清照身上显得尤为典型。李清照本人也堪称香泽后世的词苑“女儿花”。对花的欣赏、关注，曾是她少女闺阁生活的重要内容；花，也曾牵动着她的少妇情肠，寄托过她的深情相思；咏花，更是她晚年孤苦无告的生活、满是创伤的心灵的外化。可以说，清照的一生与花结下了不解之缘。本文拟以李清照花词为考察对象，探讨其词中“花”之意象所反映出的词人的世界、词人的人生风貌。

关键词：李清照 花词 人生风貌

在灿若繁星的中国古代作家群中，李清照犹如一颗放射着奇光异彩的明星，受到人们的仰慕和敬佩。她具有卓越的才华、渊博的学问，并且冲破传统的封建礼教对女性精神的自由意识和创造意识的束缚，打破“女子无才便是德”的规条，拿起笔来抒写胸中的欢乐和痛苦，表达自己的愿望和理想。她写的词成为婉约派经典性作品，我们在细细品位其词的时候，也在通过其词作慢慢了解词作背后的词人。

女人与花，总是有千丝万缕的联系，尤其是在中国文学

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今年4月，清华大学高调庆祝百年华诞，盛况空前。清华校友胡锦涛先生在讲话中回顾了校史：“建校伊始，清华秉持科学救国理想，倡导‘中西融会、古今贯通、文理渗透’，一批学界泰斗在清华园里潜心治学、精育良才，形成了名师荟萃、鸿儒辉映的盛况，很快发展成为我国最好的大学之一，填补了我国现代科技的诸多空白。”

史无前例的盛大校庆，在民间和互联网上引发了热议，议论的焦点是中国的高等教育。

校训与学术精神

关于清华校训是8个字还是16个字的问题，也是网络争论中的话题之一，这是需要澄清的：2006年5月，清华校史专家黄延复先生在一次演讲中，以24个字总结清华传统：“自强不息，厚德载物；独立精神，自由思想；东西文化，荟萃一堂”。不料以讹传讹，有人误将“独立精神，自由思想”窜入校训，于是有了清华16字校训被腰斩的传闻。

历史上清华的校训是“自强不息，厚德载物”8个字，典出《周易》乾、坤二卦：“天行健，君子以自强不息”；“地势坤，君子以厚德载物。”1915年冬，梁启超先生来校，即以《君子》为题发表演讲，提倡“吸收新文明，改良我社会，促进我政治”。他认为清华应该是培养君子的地方，勉励大家“崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中

人文学院 法学院第七届研究生风采大赛顺利举办

2012年12月20日下午，人文社会科学学院与法学院第七届研究生风采大赛在学生活动服务中心三层多功能厅举行。人文社会科学学院党委书记蔡红建老师、人文社会科学学院副院长兼副书记杨蔚老师、法学院南玉霞教授、法学院张瑞萍教授以及研究生辅导员陈博老师出席了大赛，并担任评委，此外还邀请了各兄弟学院的院研会主席等同学到场观看。大赛主要由人文学院与法学院第九届研究生会主办。

人文学院与法学院第七届研究生风采大赛是由两个学院2012级研究生举办与参与，其中包括法学班、法硕班、马理班和哲学班，展示的是新一届研究生的个人及班级的风采。

大赛内容主要由班级风貌展示、专业知识必答、百科知识抢答、即兴演讲、个人才艺展示、团体风采展示等各个环节组成，每一个环节都精彩表现出人文学院与法学院新一届研究生的多姿风采，经过轻松愉快的比赛，最后评出了学术之星、百科之星、最佳组织奖、最佳宣传奖、最佳风采奖等各个奖项，最后“我爱

记歌词”以及“你来比划我来猜”将整个大赛推向了高潮，人文学院党委书记蔡红建老师以及法学院副教授张保华老师登台表演“你来比划我来猜”，老师们的精彩表演赢得了场上的整整掌声，人文社会科学学院与法学院第七届研究生风采大赛

篇一：优秀三好学生事迹材料三篇

县级三好学生事迹材料

xx同学入学三年来，一直品学兼优，多才多艺，热爱集体，乐于奉献。每学期均被学校评为“三好学生”，一直担任班长和中队长职务。在学校老师的关爱和教育下，该同学德智体美劳全面发展。

一、学习勤奋，成绩优秀

该同学养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，学习成绩始终名列班级前茅。同时养成了爱好阅读的良好习惯，广泛阅读了历史类、传记类、名著类等多种题材的作品，有效拓展了知识面。并注重写作锻炼。其中撰写的三篇作文习作《在草原上学开车》、《妈妈生气了》、《读（买火柴的小女孩）有感》分别发表在《陕西广播电视报》和《汉中日报》上。

二、热情待人，热爱集体

该同学对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能伸出援助之手，尽自己所能去帮助他们。特别是在去年的“5·12”四川汶川大地震发生当天，他不怕危险和老师一道站在楼门口疏散同学；之后他不仅为受灾儿童伤心流泪，而且拿出自己积攒的零用钱捐献给灾区，表达爱心。他发自内心地尊重和敬爱老师，因为他懂得没有老师的辛勤付出，就没有自己的健康成长和进步。入学来他一直担任班长和中队长，在班主任的指导下，能积极带头参加学校的各项活动，并能大胆管理，认真完成学校布置的各项任务。另外能积