雄少而好学博览无所不见默而好深沉之思

雄少而好学

本传上、下两篇叙述扬雄的事迹及其辞赋。扬雄，为学深思，博览群书。新莽时官为大夫。初好辞赋。后仿《论语》作《法言》，仿《易经》作《太玄》，驳斥神仙方术迷信，重视儒家伦理学说。《汉书》本传述其行事，载其《反离骚》、《甘泉赋》、《河东赋》、《校猎赋》、《长杨赋》、《解嘲》、《解难》，以及《法言》篇目等，主要是其辞赋及旨趣，很少写及政治生活。传论指出他官卑位微，“恬于势利”，“实好古而乐道，其意欲求文章成名于后世”，显然是肯定其人品学问的；而无一言道及其作《剧秦美新》[见萧统编《文选》卷四八]，称颂新莽“配五帝、冠三王”之德。此为贤者讳，还是另有他故？ 扬雄字子云，蜀郡成都人也(1)。其先出自有周伯侨者，以支庶初食采于晋之扬(2)，因氏焉，不知伯侨周何别也(3)。扬在河、汾之间(4)，周衰而扬氏或称侯，号曰扬侯。会晋六卿争权(5)，韩、魏、赵兴而范、中行、知伯弊。当是时，逼扬侯(6)，扬侯逃于楚巫山(7)，因家焉。楚汉之兴也，扬氏溯江上，处巴江州(8)。而扬季官至庐江太守(9)。汉元鼎间避仇复溯江上(10)，处岷山之阳曰郫(11)，有田一廛(12)，有宅一区，世世以农桑为业。自季至雄，五世而传一子，故雄亡(无)它扬于蜀。

(1)蜀

雄少而好学

本传上、下两篇叙述扬雄的事迹及其辞赋。扬雄，为学深思，博览群书。新莽时官为大夫。初好辞赋。后仿《论语》作《法言》，仿《易经》作《太玄》，驳斥神仙方术迷信，重视儒家伦理学说。《汉书》本传述其行事，载其《反离骚》、《甘泉赋》、《河东赋》、《校猎赋》、《长杨赋》、《解嘲》、《解难》，以及《法言》篇目等，主要是其辞赋及旨趣，很少写及政治生活。传论指出他官卑位微，“恬于势利”，“实好古而乐道，其意欲求文章成名于后世”，显然是肯定其人品学问的；而无一言道及其作《剧秦美新》[见萧统编《文选》卷四八]，称颂新莽“配五帝、冠三王”之德。此为贤者讳，还是另有他故？ 扬雄字子云，蜀郡成都人也(1)。其先出自有周伯侨者，以支庶初食采于晋之扬(2)，因氏焉，不知伯侨周何别也(3)。扬在河、汾之间(4)，周衰而扬氏或称侯，号曰扬侯。会晋六卿争权(5)，韩、魏、赵兴而范、中行、知伯弊。当是时，逼扬侯(6)，扬侯逃于楚巫山(7)，因家焉。楚汉之兴也，扬氏溯江上，处巴江州(8)。而扬季官至庐江太守(9)。汉元鼎间避仇复溯江上(10)，处岷山之阳曰郫(11)，有田一廛(12)，有宅一区，世世以农桑为业。自季至雄，五世而传一子，故雄亡(无)它扬于蜀。

(1)蜀

白银市一中 编号:113号 2016-5-9高二语文 选修《大天而思之，孰与物畜而制之》

高二语文选修

导学案

大天而思之，孰与物畜而制之(教师)

【学习目标】1.了解作者，思考和探究荀子天人相分的天人关系。2.掌握文言词语的意义和用法，能将重点句子进行翻译。3.读懂文本，了解荀子文章的基本特点、排比句的运用。

【重点难点】1.掌握文言词语的意义和用法，能将重点句子进行翻译。2.了解作者，探究荀子天人相分的天人关系。

【学法指导】1.讨论法。2.点拨法。 【引入话题】

2008年5月12日下午14时28分，四川汶川发生8.0级地震。此次地震比1976年7月28日的唐山大地震震级还高，释放的能量相当于1000枚广岛原子弹的能量。震中附近城镇变为废墟，连北京、上海都有震感，而距此次地震震中700多公里的“截断巫山云雨，高峡出平湖”的三峡大坝却安然无恙。这是人类能够认识自然、利用自然、改造自然的有一次胜利，也是荀子“大天而思之，孰与物畜而制之”的最好体现。

本文文题选取荀子《天论》中的一句名言，意思是说：认为上天伟大并思慕它，哪里比得上把它当成物来畜养并且

古诗望之不似人君，就之而不见所畏焉翻译赏析

“望之不似人君，就之而不见所畏焉”出自文言文《孟子见梁襄王》，其古诗原文如下：

【原文】

孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。

卒然问曰：‘天下恶乎定？’

吾对曰：‘定于一。’‘孰能一之？’

对曰：‘不嗜杀人者能一之。’

‘孰能与之？’

对曰：‘天下莫不与也。王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣！其如是，孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？’”

【翻译】

孟子进见梁襄王，出来后，对人说：“（梁襄王）远远看上去不像个国君的样子，走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。

（他见了我之后）突然问道：“天下要怎样才能安定呢？”

我回答说：”天下安定在于统一天下。“

“谁能统一天下呢？”

我对他说：“不嗜杀的国君能统一天下。”

1

“谁会归附他呢？”

我又回答：“天下没有不归附他的。大王您知道禾苗生长的情况吗？当七八月间一发生干旱，禾苗就要枯槁了。一旦天上乌云密布，下起大雨，那么禾苗就长得茂盛了。像这样的话，谁能阻止它呢？而现在天下国君，没有一个不嗜好杀人。如果有一个不喜欢杀人的（国君），那or

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教材重点预习(一)

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listening!

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在线测试题

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2014年学而思杯全国卷·四年级

一、填空题（每题5分，共20分）

1、2?36?2?65?2? ．

【解析】原式?2?(36?65?1)?2?100?200．

【答案】200．

2、一块由一个正方形和一个平行四边形组成的玉米地，形状如下图所示（单位：厘米），它的面积是 平方厘米．

6813【解析】8?8?13?6?142． 【答案】142．

3、右图中，共有 个三角形．

【解析】分类计数,单个三角形：5个； 两个三角形拼合：4个； 三个三角形拼合：个；

合计：10个． 【答案】10．

4、艾迪、薇儿和大宽分练习册，艾迪得到了总数的一半，薇儿得到了余下的一半少1本，大宽得到了9本，共有 本练习册．

【解析】倒推法：大宽得到余下的一半多1个，那么剩下的一半是8个，因此总数是8?2?2?32． 【答案】32．

二、填空题（每题6分，共24分）

5、设a、b为自然数，定义a?b?4a?b?2，计算3?2? ． 【解析】原式?4?3?2?2?13． 【答案】13．

6、博士晚上要自己做饭，每道工序的时间如下：洗米4分钟，电饭煲煮熟饭20分钟，洗菜10分钟，切菜5分钟，准备

大天而思之，孰与物畜而制之

[知识·梳理]

第1步读准字音——千言万语总关音 桀(jié)以乱 ．

礼义之不愆(qiān) ．楛(kǔ)耕伤稼 ．

雩(yú)而雨 ．

辍(chuò)冬 ．

啜(chuò)菽(shū) ．．籴(dí)贵民饥 ．卜筮(shì) ．

第2步识记通假——奥妙无穷方块字

(1)大王荒之(“大王”，同“太王”，周文王的祖父古公亶父) (2)君子不为小人之匈匈也辍行(“匈匈”，通“讻讻”，形容喧扰) (3)楚王后车千乘，非知也(“知”，通“智”) (4)小人错其在己者(“错”，通“措”，废弃)

(5)君子小人之所以相县者(“县”，同“悬”，指有较大悬殊或差距) (6)怪星之党见(“党”，通“傥”，偶然地；“见”，同“现”) (7)是无世而不常有之(“常”，通“尝”) (8)人则可畏也(“”，同“妖”) (9)枯耘失岁(“枯”，通“楛”) (10)田稼恶(“”，同“秽”，荒芜) (11)其说甚尔(“尔”，通“迩”，近)

(12)则日切瑳而不舍也(“瑳”，通“磋”，切磋) (13)则光晖不赫(“晖”，同“辉”) 第3步一词多义——看我七十二变

?高山（生，动词）?天作．(1)作?

?彼作矣，文王康之（建筑房屋，动词

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(2013-06-02 01:18:14)

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毛继东作文三步法：/zuowensanbufa.htm

二年级奥数和阅读写作：

【2801】2011一升二年级数学竞赛班-8讲

【3211】2011秋季二年级数学竞赛班-12讲

【4716】2012春季二年级数学竞赛班-14讲

【3746】2012寒假二年级数学竞赛班-8讲

【2802】2011暑期二升三数学竞赛班-12讲

【6031】糖果星球探秘：二升三年级“畅享语文”成长计划暑期班12讲

【3747】精灵旅行团：2012年寒假二年级说话写话训练营10讲

6531：小柿子星球探秘：二年级“畅享语文”成长计划秋季班（6级）共11讲

三年级奥数和阅读写作：

【3212】2011秋季三年级奥数竞赛班-16讲

【3779】2012寒假三年级奥数竞赛班-10讲

【4860】2012春季三年级奥数竞赛班-16讲

【4861】2012春季三年级奥数零基础班-10讲

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【6031】糖果星球探秘：二升三年级“畅享语文”成长计划暑期班12讲http://www.xueersi.com/kc/6031

【3747】精灵旅行团：2012年寒假二年级说话写话训练营10讲http://www.xueersi.com/kc

教学目标：

1. 浓度问题的解：糖、水、糖水、浓度、含水量基本关系

2. 基本浓度问题列表法解决（包括不变量也采用列表）（列表法）

3. 针对加减“糖”、加减“水”的问题会使用方程解决问题（方程法）

4. 溶液混合问题采用十字交叉法来解（已知三个浓度时使用）（十字交叉法）

5. 拓展多种溶液混合，与“倒来倒去”问题求解

【基础公式】：（溶质：糖溶剂：水混合溶液：糖水）

糖水

糖水=糖+水浓度二X100% 含水量二X 100% 浓度+含糖量二

1

3. 混合问题用十字交叉法

甲重量_ %—%

乙重量—%—%

【基础题】

1. 某种溶液由40克浓度15%的食盐溶液和60克浓度10%的食盐溶液混合后再蒸发50克水得到，那么这

种溶液的食盐浓度为多少？

2. （1）给浓度是10%的95克盐水中加入5克盐，全部溶解后求盐水的含盐率。

（2）甲容器盛有4千克含盐15%的盐水，乙容器盛有6千克含盐10%的盐水，混合后含盐率多少？【加减“糖” “水”问题】

1. （1）将75%的酒精溶液32克稀释成浓度为40%勺稀酒精，需加多少克水？

（2）浓度为20%的糖水60克，要把它变成浓度为40%的糖水，需要加多少克糖？

2. 1000 千克葡萄含水率为96.5 ％，一周后含水率降为95％，这些葡萄的质量