新能源发电行业分析

新能源汽车行业分析

一、新能源汽车概况

《新能源汽车生产企业及产品准入管理规则》已于2009年7月1日正式实施，《规则》强调说明：新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源（或使用常规的车用燃料、采用新型车载动力装置），综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术，形成的技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车。新能源汽车包括混合动力汽车、纯电动汽车（BEV，包括太阳能汽车）、燃料电池电动汽车（FCEV）、氢发动机汽车、其他新能源（如高效储能器、二甲醚）汽车等各类别产品。

（1）混合动力汽车

混合动力是指那些采用传统燃料的，同时配以电动机/发动机来改善低速动力输出和燃油消耗的车型。按照燃料种类的不同，主要又可以分为汽油混

合动力和柴油混合动力两种。目前国内市场上，混合动力车辆的主流都是

汽油混合动力，而国际市场上柴油混合动力车型发展也很快。

（2）纯电动汽车

电动汽车顾名思义就是主要采用电力驱动的汽车，大部分车辆直接采用电

机驱动，有一部分车辆把电动机装在发动机舱内，也有一部分直接以车轮

作为四台电动机的转子，其难点在于电力储存技术。本身不排放污染大气

的有害气体，即使按所耗电量换算为发电厂的排放，除硫和微粒外，其它

污染物也显著减少，由于电厂大多建于远离人口密集的城市

《新能源发电技术》课程教学大纲

课程编号：G0110764 学时数：16 学分数：1

适用专业：电气工程及其自动化专业本科学生 先修课程：电力系统分析、电力电子技术 考核方式：考查

一、课程的性质和任务

通过学习使学生了解太阳光伏、太阳热能、风能、生物质能、潮汐能、地热能等可再生能源发电及燃料电池发电技术；了解电力系统中的各种储能技术及最新发展，包括超导储能、飞轮储能、电池储能、超级电容及抽水蓄能技术等；了解用于可再生能源的电力变换技术，包括变换拓扑、工作原理及性能分析；以及分布式发电系统和主干系统的相互影响及其运行与控制；了解国内外最新的可再生能源发电应用工程情况等。

二、教学内容与要求

理论教学（学时：48）

第一章 能源概述（1学时）

教学目的与要求：了解能源的概念；掌握能源分类方法；了解能源与环境关系；理解新能源分类及发展的重要意义。

1、能源利用的历史 2、能源的概念 3、能源与环境问题 4、新能源发展战略

第二章 太阳能及其利用（2学时）

教学目的与要求：了解太阳能资源及分布情况；掌握太阳能的利用方式；了解太阳能的直接利用方式；理解太阳能热发电系统原理，掌握太阳能热发电系统特点及应用形式；理解光伏发电原理，了解光伏发电

附件一：2010年1-9月可再生能源发电项目补贴表

单位：兆瓦，万千瓦时，万元

省份类别

风力发电

项目名称

鹿鸣山官厅风电场

京能鹿鸣山官厅风电场二期、二期加密、延庆低风速示范风电场阿苏卫垃圾填埋场沼气发电项目

装机容量

49.50100.502.5030.002.131.0394.5030.0049.5049.5052.5010.6020.0075.0099.0049.3036.0049.5049.5049.5049.50200.0049.3049.5049.50

上网电量

7367.360012180.96001348.888012277.3200412.9960547.920016221.65104134.70807656.37555805.88897705.89601458.74282752.344814139.620015113.85308309.30006512.61606765.09209460.21476573.07005294.315120951.56809603.98103296.326010068.2290

补贴金额

1984.03003280.3325262.08892631.029788.5050116.70703464.9447883.

附件一：2010年1-9月可再生能源发电项目补贴表

单位：兆瓦，万千瓦时，万元

省份类别

风力发电

项目名称

鹿鸣山官厅风电场

京能鹿鸣山官厅风电场二期、二期加密、延庆低风速示范风电场阿苏卫垃圾填埋场沼气发电项目

装机容量

49.50100.502.5030.002.131.0394.5030.0049.5049.5052.5010.6020.0075.0099.0049.3036.0049.5049.5049.5049.50200.0049.3049.5049.50

上网电量

7367.360012180.96001348.888012277.3200412.9960547.920016221.65104134.70807656.37555805.88897705.89601458.74282752.344814139.620015113.85308309.30006512.61606765.09209460.21476573.07005294.315120951.56809603.98103296.326010068.2290

补贴金额

1984.03003280.3325262.08892631.029788.5050116.70703464.9447883.

“十二五规划纲要把培育发展节能环保产业、新一代信息技术产业、生物产业、高端装备制造产业、新能源产业、新材料产业和新能源汽车产业等七大战略性新兴产业，放在十分突出的位置，这是全面分析世界经济格局调整变革趋势，着眼于我国经济社会可持续发展作出的重大战略部署。” 2011年中央政府工作报告中，

“中国将提高非化石能源占一次能源消费比重至11.4％，并作为约束性指标写入“十二五”规划，单位国内生产总值能耗和二氧化碳排放分别降低16%和17%，主要污染物排放总量减少8%至10%”，温家宝在2010年哥本哈根会议上提出“到2020年，我国单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40-45%”。

预计新能源发展规划出台后，未来十年我国新能源投资将达5万亿元。这一规划重点支持的领域集中在风能、太阳能、核能、生物质能、水能、煤炭的清洁化利用、智能电网等七大方面。在具体实施路径、发展规模以及重大政策举措等方面，对新能源的开发利用和传统能源的升级变革进行了部署。根据规划，预计到2020年，中国新能源发电装机2.9亿千瓦，约占总装机的17%。其中，核电装机将达到7000万千瓦，风电装机接近1.5亿千瓦，太阳能发电装机将达到2000万千瓦，生物质能发电装机将达到300

《新能源发电技术》考试复习题

备注：此习题集为知识点整理，并非考试题，请大家认真复习。考试时间 5 月底或 6 月初，具体再做通知。试卷分值分布如下：（闭卷考试，110 分钟）一、填空题（每空 1 分，共 20 分）

二、单选题（每题 1 分，共 20 分） 三、判断题（每题 1 分，共 10 分） 四、简答题（每题 5 分，共 20 分） 五、论述题（每题 10 分，共 30 分）

1. 我国现有的能源系统主要是以化石燃料构成的，属于一次能源，也属于非再生能源，太阳能、风能、生物质能则属于可再生能源。

2. 一次能源是指直接取自自然界没有经过加工转换的各种能量和资源。二次能源是指由一次能源经过加工转换以后得到的能源产品。终端能源是指供给社会生产、非生产和生活中直接用于消费的各种能源。

3. 广义的新能源体系主要包涵这几个方面：高效利用能源、资源综合利用、可再生能源、清洁替代能源和节能。国际上公认的两个具有发展前途、重要的的分布式能源利用形式包括：微型燃气发电机组、燃料电池发电。

4. 由高效利用发电产生的废能而生产热和电、现场端的可再生能源系统、以及包括利用现场废气、废热及多余压差来发电的能源循环利用等发电系统组成，能够在消费地点或很

2007-新能源报告之国内外新能源行业概况

前 言

本报告旨在为商业银行信贷，有兴趣投资新能源领域的投资商及新能源行业企业的发展战略提供参考服务，本报告首先对国际新能源领域的发展概况进行了分析，依据我国政府颁布的《可再生能源中长期发展规划》，结合我国的国情及我国新能源的资源状况，分析新能源利用的现状前景及新能源的发展趋势，并对我国新能源领域的投资及信贷方面提出了本报告的建议。报告并没有对新能源行业的有关技术专题展开研究和探讨。本报告观点仅供参考。 本报告共有160页，11万余字，其中有表50个，图24个。共有十三章，共分四部分，其中第一部分为第一、二章，首先介绍了世界及我国的能源消费现状，对全球新能源的发展现状，发展趋势及投资趋势进行分析，对中国新能源利用的现状，趋势进行了分析。第二部分为第三至第十一章，用九章的篇幅，对国际太阳能、风能、小水电、生物质能、海洋能、风能，垃圾能，氢能、核能的发展现状，发展趋势进行了分析，细致分析了各类新能源在中国的发展现状，产业政策支持情况及投融资情况等。第三部分为第十二和第十三章，重点分析了我国新能源领域的产业政策及政府态度，介绍了中国政府对新能源领域的做出的发展规划，通过对报告以上篇章的分析，对我国新能源的融

年新能源汽车行业

分析报告

第 1 页

2016

1、新能源汽车行业维持高景气

1.1、多种因素助推新能源汽车需求量提升 1.1.1、油费支出压力加大

我国石油资源短缺，能源需求持续上涨。根据《BP 世界能源统计年鉴2012》显示截至2011 年年底，全球石油储量约为1.653 万亿桶，按照现在全球每天非常保守的0.8 亿桶的消耗速度来看，可供全球消费54 年。据统计2013 年排名前十国家的探明储量之和约占全球的84.8%，而排名第14 位的中国的石油储量只占全球的1.1%。

近10 年来，中国石油需求增长约占全球增量的一半。据中国海关数据显示，2015 年4 月全国石油进口达到每日740 万桶，超过美国每日720 万桶的进口量，成为世界最大石油进口国。目前我国人均石油消费量为世界平均水平的60%，预计未来仍将持续稳定增长，处于上升通道。 我国能源利用率低，石油对外依存度持续提高。与我国石油需求不断增长对应的现实是原油自给率的不断下降以及对外依存度越来越高，自身原油产量的增加远远难以赶上石油消费增加的速度。中国的石油产量在2014 年原油年产量达到2.1 亿吨，近5 年间原油产量只增加了760 万吨，缺乏突破性的技术革

《风电厂电气系统》

第一章 能源和发电第四节 核能发电厂 和新能源发电厂

第四节 核能发电厂 教学内容

《风电厂电气系统》 第一章 能源和发电

本节教学内容 一、核能发电厂 二、新能源发电厂

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第四节 核能发电厂

《风电厂电气系统》 第一章 能源和发电

核电厂发电的原理与火电厂相似，需要有一个热源， 将水加热成蒸汽，进而推动汽轮机旋转并带动发电机转动 而发出电能，完成这个功能的装置，叫反应堆。 反应堆——实现大规模可控核裂变链式反应的装置。 核电厂利用反应堆中核燃料裂变链式反应产生的热能， 再按照火电厂的发电方式将热能转化为机械能、电能，反 应堆相当于火电厂的锅炉。

核电是一种安全清洁的能源，利用它可以大大地节约 煤和减少污染。一个1000MW的火电厂一天燃烧的煤是 9600t,而相应1000MW的核电厂，一天只要3.3kg的U235, 同样容量的电厂燃料量相差300万倍。

第四节 核能发电厂 一、核电厂的分类 1 压水堆核电厂

《风电厂电气系统》 第一章 能源和发电

一回路系统——15MPa的高压水送入反应堆，被加热后，将热 量传给二次水，返回形成循环水，一般一个压水堆有2-4个并 联的一回路(环路)。 二回路系统——产生蒸汽，进入汽轮机。

第四节 核能发电

“新能源发电技术”的教学思考与实践

【摘要】借助新型能源发电日渐成为发电技术的发展重点。因此，如何高效、全面地培养这方面的人才成为教学一项重要工作。本文从“新能源发电技术”课程的建设目标、教学建设内容、教学方法建设、考核方式等方面进行创新与改革，构建理论与实践相结合、课内联系课外、师生全面互动、激励自主学习的新型教学方法，以满足创新型人才培养对农业院校“新能源发电技术”课程教学提出的新要求。

【关键词】新能源发电技术；教学研究；教学改革 1 建设目标

随着化石能源的枯竭以及环境污染问题日益突出，面对能源短缺危机和环境保护的双重压力，以环保和可再生为特征的新能源越来越受到各国重视[1]。因此，必须通过能源利用新技术实现节能减耗。大规模开发新的能源，积极发展高效、环保的电力成为解决能源问题的必要途径，培育这方面的人才对新能源的开发和利用具有重要意义[2]。

2013年，我校《新能源发电技术》课程应运而生，它是农业电气化及其自动化专业课程体系中一门重要的专业选修课程。目前教学方法以教师为中心，以课堂讲授为主，以理论教学为核心，内容与工程实践应用结合不够密切，缺少

实践动手环节，限制了学生学习的主动性和积极性，通过对《新能源发电技