2016年三年级语文上册人教版

三年级上册语文单元作业

第一单元

一、写一写，看看你的字有进步吗？

chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qì

fēnɡ dǐnɡ

shǒu zhǎnɡ pínɡ bà kǒnɡ qua

yǎnɡ wànɡ

二、给加点的字选择正确的读音，用自己喜欢的符号标出来。

使 劲（jìn jìnɡ） 绒 毛（rónɡ yónɡ） 鲫 鱼 (jì jí) ．．．照 相（xiàng xiāng ） 似 乎（sì shì） 放 假（jiǎ jià） ．．．三、选字填空。

带 代 戴

（ ）领 （ ）价 爱（ ） 皮（ ） （ ）眼镜 温（ ）

《好汉查理》 教 学 设 计

本溪市明山区东胜小学 王慎云

一、教材分析

《好汉查理》是人教版小学语文第五册第八单元中的略读课文，文章写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助残疾女孩杰西的同时，得到了杰西及其父亲的理解与尊重，查理从此也改变了自身的弱点。

二、学情分析

根据学生年龄特点和学习经验我认为：

1、三年级学生已经具备了一定的阅读感悟能力，能读懂课文内容。但是由于年龄较小，思维深度、广度有限，因此对于教学难点需要集思广益、小组合作并借助网络工具才能完成。

2、孩子们已经有了两年多的计算机学习经验，能独立进行简单的计算机操作，能在教师的指导下利用网络资源学习，但是操作技能还需提高。

三、教学目标

依据新课程标准和教材内容，我确立教学目标如下：

1、知识目标：正确、流利地朗读课文,完成阅读提示中的三个问题。

2、能力目标：通过自主探究，培养小组合作能力；通过网络平台的运用，发展信息技术能力和语文实践能力。

3、情感态度价值观目标：懂得朋友之间的帮助和信任也是爱的表现。

四、教学重点及难点

结合

小学语文说课稿模板

开场语：各位尊敬的评委老师： 大家好！今天我说课的题目是《XXX》，以下我将按照文件精神说目标、说教法，说教学过程、三个步骤来说一说这篇课文。

一说目标：首先我来说一说本教材的教学目标。《XXX》是人教版小学语文第X册第X组的一篇讲读/略读课文。文章讲述了??.，表现了/赞扬了/告诉我们??.。【如果是寓意性的文章只要说出故事蕴涵的道理就行，不必分析人物的性格特征】本组课文围绕着“XXX”的话题展开，主要的训练目标是??.【见单元导语，一般是体会句子含义、表达方式等】，本篇课文是本组的首篇/中间/结尾课文，起到引出/深化/总结主题的作用。 根据新课标的三位目标设计体系，并结合学生的认知特点及实际情况，我制定了以下教学目标：（1）通过自读，正确认读生字、生词。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。【目标（1）、（2）是任何课文都固定的，直接拿来用就行。】 （3）了解课文的主要内容，??.，感受（人物怎样的思想品质）/理解（什么道理）??.。 【目标（3）主要是知识和技能目标，分析课文内容及中心，其中??部分可以讲课文的重点，比如《詹天佑》一文就可以说是体会修筑铁路时遇到的困难和克服困难的办法，当然如果你说具体了，可以把

1.我们的民族学校

［预习提示］

一、查阅资料填空。

中国有（）个民族，人口最多的一个是（）。

二、查字典，读准字音，并组词。

戴（）截（）裁（）载（）

［基础达标］

一、我会读拼音，写词语。

chuān dài t?nɡzhōnɡkǒnɡquawǔ

( ) ( ) ( )

húdi?cūzhuànɡfanɡwěi zhú

( ) ( ) ( )

二、我能比一比，学一学。

扌招____ ____ ____ 虫蚊____ ____ ____

钅钟____ ____ ____ 囗国____ ____ ____

三、我会组词。

省（）租（）房（）洞（）

雀（）粗（）尾（）铜（）

四、我会写出意思相近的词语。

好奇——（）粗壮——（）

安静——（）穿戴——（）

鲜艳——（）摇晃——（）

五、我能照样子写出几个这样的词语。

（幸福的）（）

（）生活（）校园

（）（）

六、我知道的小数民族还有一些，我能写下来。

________________________________________________

________________________________________________

七、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上。

___________________________

三年级语文上册效能作业 1、我们的民族小学 课前预习： 一、大声读课文，连续读两遍，读正确、读流利。 二、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。 三、抄写课文句子。先在文中画出，再抄。 1、描写窗外安静的句子：

2018新教材

新版人教版三年级上册语文期中试卷

一、读拼音,写词语.（8分）

Hé ?i zūn jìng bì jìng xiōng è ( ) ( ) ( ) ( ) Biàn zi xīn sh?ng fǔ tou ji?o huá ( ) ( ) ( ) ( ) 二、补充词语.（6分）

花（ ）巧（ ） （ ）羊补（ ） 欢（ ）（ ）语 （ ）（ ）力尽 （ ）不犹（ ） 和（ ）可（ ）

三、近义词填空.（12分）

鼓舞-----（ ） 兴奋-----（ ） 愉快-----（ ） 欣赏-----（ ） 聪明------（ ） 伤心------（ ）

四、句子大本营.（8分）

1、我写完了作业.（改成“把”字句）

2、红旗飘扬.（把句子写得更生动、具体）

3、小明

一、二单元练习

一、读拼音，写词语

chuān dài hú di? diào yú ɡuān chá duǒ cánɡ zhǔn bai shǒu zhǎnɡ cū zhuànɡ piāo yánɡ dì zhan sàn bù ch?nɡ shí yóu xì jiǎ zhuānɡ rónɡ máo yán jiū h? lǒnɡ pínɡ bà xiōnɡ pú yǎnɡ wànɡ jiāo juǎn mì shū zhāo hu yí jì

2018新教材

新版人教版三年级上册语文期中试卷

一、读拼音,写词语.（8分）

Hé ?i zūn jìng bì jìng xiōng è ( ) ( ) ( ) ( ) Biàn zi xīn sh?ng fǔ tou ji?o huá ( ) ( ) ( ) ( ) 二、补充词语.（6分）

花（ ）巧（ ） （ ）羊补（ ） 欢（ ）（ ）语 （ ）（ ）力尽 （ ）不犹（ ） 和（ ）可（ ）

三、近义词填空.（12分）

鼓舞-----（ ） 兴奋-----（ ） 愉快-----（ ） 欣赏-----（ ） 聪明------（ ） 伤心------（ ）

四、句子大本营.（8分）

1、我写完了作业.（改成“把”字句）

2、红旗飘扬.（把句子写得更生动、具体）

3、小明

词语分类

ABB

胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、白花花、绿油油、静悄悄、慢吞吞、亮晶晶 AABB

严严实实、来来往往、老老少少、说说笑笑、花花草草、确确实实、风风火火 ABCC

白发苍苍、风尘仆仆、金光闪闪、喜气洋洋 AABC

依依不舍、彬彬有礼、津津有味、高高在上 ABAC

自言自语、自由自在、各行各业、各就各位、无法无天、无穷无尽 ABAB

打扫打扫 放松放松 活动活动 交流交流 一?一?：

一心一意 、一五一十、一言一行、一草一木 又?又?：

又松又软、又唱又跳、又说又笑、又细又长 不?不?：

不明不白、不知不觉、不多不少、不上不下 千?万?：

千呼万唤、千言万语、千军万马、千辛万苦 ?言?语：

自言自语、三言两语、千言万语、甜言蜜语 无?无?：

无法无天 、无穷无尽 、无时无刻、无忧无虑 12反：

远近闻名、日夜兼程、左右为难、是非不分 13反：

异口同声、左邻右舍、里应外合、因小失大 24反：

积少成多、七上八下、三长两短、口是心非 13和24反：

前因后果、有头无尾、出生入死、天南地北

出自寓言的成语（成语故事）：

刻舟求剑、井底之蛙、闻鸡起、画蛇添足、亡羊补牢、守株待兔、惊弓之鸟

神话故事成语

夸父追日、女娲

一、比一比，再组词。

访（ ） 瓣（ ） 推（ ） 坊（ ） 辫（ ） 准（ ） 二、词语对对碰:

情不 呼朋 白发 五彩 闻鸡 垂头

缤纷 丧气 起舞 自禁 引伴 苍苍 【附加题】我能行:

1.请解释五彩缤纷的意思，并造句。 2. 请解释情不自禁的意思，并造句。

三、选词填空

显然 居然 果然 仍然

1.王老师生病了，但（）坚持给我们上课。

2.小红信心满满地走进考场，（）考前做好了充分的准备。

3.经过这一段时期的认真学习，302班在期中考试（）取得了好成绩。 4.真没有想到，这次考试小玲（）取得了一百分 继续 连续 陆续 持续 1.观众们（）走进影院观看电影。

2.窗外的大雨（）了一天一夜，道路都泥泞了。

3.我们虽然期中考试取得了好成绩，但还得（）努力。 4.小明（）三次语文考试都是全班第一。

5.科学家们已经（ ）工作了两天两夜。 6. 这些花在二十四小时内（ ）开放。

7.在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（ ）努力

四、按要求写句子

1.花开了。（把句子写具体，扩写）

2.对