揭阳第二中学高考成绩
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魏县第二中学歌咏比赛方案
魏县第二中学
“自信自强、青春飞扬”红五月歌咏比赛
方案
一、 活动目的:
为丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,树立当代中学生意气风发,积极向上的精神风貌,我校定于四月底举行“自信自强、青春飞扬”歌咏比赛活动。
二、活动主题:“唱励志之歌,扬传统美德” 三、活动时间: 2015年4月30日下午
四、活动范围和地点:全体七年级班级;校园教学楼前。
五、活动要求:班班有歌声,人人唱祖国,班班上台演,人人都参与 六、 比赛规则:
1、本次比赛以班级为单位,每个班级自选一个曲目。 2、 比赛形式:
(1)、歌曲以校歌、革命歌曲、校园歌曲为主要内容。
(2)、要自备伴奏带,演唱形式可根据歌曲内容适当变化,如二部、三部、领唱、轮唱等,可适当增加造型、伴舞、朗诵。
(3)、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备服装道具,力求表演有创意,体现本班特色。
(4)、合唱歌曲必须每班有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。 (5)、进场出场要整队、有序。
3、比赛顺序:各班按抽签顺序为比赛顺序,班主任组织本班学生准时上场。
4、计分办法:评委现场打分,取平均分为最后得分。 七、活动前期准备工作:
1、时间:2015年3月20日—2015年4
黄骅市第二中学课改之路
大胆改变
——黄骅市第二中学高效课堂改革之路
曾经的黄骅二中,凭借优秀的师资和生源,在黄骅初中教育领域独领风骚。长期的优越感滋生了学校改革的惰性和发展的依赖性。那时候,二中人确信,即使不课改,学校的办学质量也不会差。然而招生体制改革,兄弟学校超越在即的严峻形势,使二中人在避之不及的同时才意识到,只有课改才能发展自身,捍卫荣耀。于是,有着忧患意识的二中领导,在沉重的压力下,带着盲目与无序的碰壁之痛,带着学习与突破的取经之诚,下山东,赴江苏,再奔河南??仰视他人,也开始平视自己——坚守什么,摒弃什么,颠覆什么,二中人踏上了大胆改变的改革之路。
2011年,二中领导确定了以“导学案”为主线,“小组建设”为依托的高效课堂一年成型,三年成势,五年成功的宏伟目标。围绕构建高效课堂调整三大理念:即教学理念、管理理念、教研理念。
一、理念引领,学习优先,为高效课堂点燃“底火”。
我们认为,构建高效课堂模式,切实提高课堂效率,认识是前提,理论是先导。只有认识到位了,行为才能到点。为提高广大教师思想认识,增强理论素养,切实转变陈旧教学观,我校采取得力措施,加大对教师的培训力度,建立了科学有效、富有特色的校本培训机制。
1、开展校本培训活动。
学校下发新课程改革书
广州市第二中学2015学年第二学期一模
广州市第二中学2015学年第二学期一模
初三年级 英语 科目 试卷(满分110分)
一、语法选择(共15小题,每题1分,共15分)
Have you ever felt uncomfortable? Many of __1___ feel uneasy when someone stands too close __2__ us, talks to us too __3__ or makes eye contact with us for too long. But have you ever wondered why those things make you uncomfortable?
It’s all about personal space, which means not only __4__ imaginary space around the body, but also the space around all the ___5___. People feel that their space is being violated(侵犯) when they meet with an unwelcome sound, smel
广州市第二中学2015学年第二学期一模
广州市第二中学2015学年第二学期一模
初三年级 英语 科目 试卷(满分110分)
一、语法选择(共15小题,每题1分,共15分)
Have you ever felt uncomfortable? Many of __1___ feel uneasy when someone stands too close __2__ us, talks to us too __3__ or makes eye contact with us for too long. But have you ever wondered why those things make you uncomfortable?
It’s all about personal space, which means not only __4__ imaginary space around the body, but also the space around all the ___5___. People feel that their space is being violated(侵犯) when they meet with an unwelcome sound, smel
太仓第二中学-二中文明校园创建电子材料展开所有折叠所有
高目标严要求精细管理实现学校新发展
——太仓市第二中学2013-2014学年度第二学期工作计划
指导思想:
以党的十八大精神为指导,认真实施国家、省、市中长期教育规划纲要,紧紧围绕教育优质均衡发展主题,牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识,以推进学校管理精细化、深化新课程改革等为抓手,进一步完善管理体制,强化德育工作,扎实推进素质教育,狠抓队伍建设,全面提高教育教学质量,精细管理实现学校新发展。
工作目标:
1、管理目标:坚持“目标管理、责任分解、层级负责、注重绩效”的管理模式。学校管理制度化、人本化、民主化,力争在全市新一轮教育均衡发展中抢占先机。
2、德育目标:以“文明伴我行做一个有道德的人”为主题开展系列活动,进一步完善常规管理,丰富创新德育活动载体,强化德育管理,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性,全面加强我校德育体系建设,构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络。
3、教学目标:加强教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学研究的实用性、教学评价的科学性的工作力度,深入提高课堂教学效率,优化教师的教学行为和学生的学习方式,促进教师队伍建设,提高教师课堂教学能力,不断提高学校教学质量。
4、教科研目标:进一步提高教师的科研意识,
十二、学生名录 - 宁波市第二中学主页
历届学生名录
1912--1943年高初中
金维映陈修良朱枫叶毓芬周绪芳蔡炯蔡綋顾莉君林实林沈心欢张知庭水信梅谢贤钱鸿琳张莲清张芝清马协群沈春娥权菊英钱鸿瑞刘彩贞王织云裘公皎周崇英周文妹孙佩芬李兴华刘永珍许珊娥张惠萱闻介清张秀娟毛亚雯高幸贤冯慈讳王诚世张桂娥施淑卿许秀娥范维露忻秀霞黄杏菊王凤凤章凤生叶吟笙陈华清支光瑜沙克军毕玲倪赓棣陈纯英顾瑞芝陆菲琼郑秀性陈仲英陈富恩唐彩凤钟世俊严美珍邬杏仙刘翠贞余奇香张芬珍张传荷江圣娟方守娣冯俞香张宜文林祯娟余继耀陈细儿陈怜儿沙苇之冯禾禧戴新安戴慈安戴和安竺韵宜胡馥英林灏林渊戚如宝李云仙胡生连冯邦达胡紫云盛亚雄金翊群孙申和石梅芬金声柏屠柏尔庄启东钱步能何平玖孙瑞忻定茂虞岳世张效飞董祺英李悦英胡幼芳苏静安郑薏人竺瑞仙张仰兰陈韵琴宋美如陈玉英陈明英姚菊仙俞兰芳董雅琴陈蕴珍方骥洛王文珩王馥陈孝英陈琏张英李大鸿倪海林励镁芳谢安定童先巩包文华张凯周镇谰张德兴杨雅堂韩国钧杨明锵叶潮楼恩光周益营黄以祥许瑞梅张旭昌张则杰应仁安应能卿孙炯顾达人丁虎儿王善华王德君王碧梧朱刚伟朱丙浩忻元祥邹敬衡林圭华林素华胡径俞佩珏徐元揽陈章法黄相汇康文威张性淑陈祖江杨雅堂叶有康庄翥青赵凤霞蒋祖涛潘菊如蔡月姑蔡乐松楼思光郑学韩国钧薛文瑾罗庆生顾达人
浙江省杭州第二中学课程建设方案
让能飞的飞起来 让会飞的飞更高
浙江省杭州第二中学课程建设方案
在浙江省高中新课程改革全面推进的大背景下,杭州二中根据《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)和《浙江省深化普通高中课程改革方案》的重要精神,结合自身办学特点和学校实际,总结了多年以来课程改革的实践经验,征询多方意见,集思广益,经过几轮探讨,精心制定了《杭州二中课程建设方案》。我们期待以此为起点,使杭州二中在育人模式和办学特色方面有新的突破。
第一部分 校情分析
一、历史悠久,文化积淀深厚
杭州二中是历史文化名城杭州建立的最早的现代班级授课制学校。它横跨三个世纪,具有一百多年办学历史,其前身分别是私立蕙兰中学和国立浙江大学附属中学。蕙兰中学是一所教会学校,创办于“戊戌变法”翌年,即1899年,创办人是美国基督教北浸礼会差会传教士甘惠德(W.S.Sweet),其校训是“诚、勤、爱”。浙大附中创办于1940年,创办人是著名科学家、教育家竺可桢教授。在抗战非常时期,于浙江大学西迁路上,竺可桢校长提出了“立志、努力、为公”的训词,成为抗日救亡时期附中学子的志向追求。两校名师荟萃,治校严谨,学生学习勤勉,思维活跃。蕙兰中学师生的体育运动精
神以及浙大附中学生的爱国
走进山东省历城第二中学
篇一:山东省济南市历城区第二中学2017届高三化学复习单元集训试题:必修一第二章 元素与物质世界
山东省济南市历城区第二中学2017届高三化学复习单元集训试
题:必修一第二章 元素与物质世界
1.下列电离方程式错误的是
A.Ca(OH)2 = Ca2++2OH- B.KClO3 = K++Cl-+3O
?+
C.BaSO4 = Ba2+ +SO2D.HNO = H+NO 34
2?
【答案】B
2.下列说法正确的是
A.能在水溶液或熔融状态下导电的物质就是电解质 B.能电离出氢离子的化合物就是酸
C.反应时所含元素化合价降低的物质就是氧化剂
D.Na2O和Na2O2都能与水反应生成对应的碱,它们都是碱性氧化物 【答案】C
3.SO2是一种大气污染物,可用NaOH溶液除去,下列有关解释的方程式不合理的是 ...A.SO2在大气中能最终生成H2SO4:2SO2+O2+2H2O=4H+2SO4
--
B.少量SO2与NaOH溶液反应的离子方程式是:SO2+OH=HSO3
2--
C.NaOH溶液缓慢吸收过量SO2的过程中有:SO2+SO3+H2O=2HSO3
2---
D.n(SO2): n(NaOH)=1:2时,溶液pH>7:SO3+H2O HSO3+ OH 【答案】B
4.某物质
走进山东省历城第二中学
篇一:山东省济南市历城区第二中学2017届高三化学复习单元集训试题:必修一第二章 元素与物质世界
山东省济南市历城区第二中学2017届高三化学复习单元集训试
题:必修一第二章 元素与物质世界
1.下列电离方程式错误的是
A.Ca(OH)2 = Ca2++2OH- B.KClO3 = K++Cl-+3O
?+
C.BaSO4 = Ba2+ +SO2D.HNO = H+NO 34
2?
【答案】B
2.下列说法正确的是
A.能在水溶液或熔融状态下导电的物质就是电解质 B.能电离出氢离子的化合物就是酸
C.反应时所含元素化合价降低的物质就是氧化剂
D.Na2O和Na2O2都能与水反应生成对应的碱,它们都是碱性氧化物 【答案】C
3.SO2是一种大气污染物,可用NaOH溶液除去,下列有关解释的方程式不合理的是 ...A.SO2在大气中能最终生成H2SO4:2SO2+O2+2H2O=4H+2SO4
--
B.少量SO2与NaOH溶液反应的离子方程式是:SO2+OH=HSO3
2--
C.NaOH溶液缓慢吸收过量SO2的过程中有:SO2+SO3+H2O=2HSO3
2---
D.n(SO2): n(NaOH)=1:2时,溶液pH>7:SO3+H2O HSO3+ OH 【答案】B
4.某物质
浙江省杭州第二中学课程建设方案
让能飞的飞起来 让会飞的飞更高
浙江省杭州第二中学课程建设方案
在浙江省高中新课程改革全面推进的大背景下,杭州二中根据《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)和《浙江省深化普通高中课程改革方案》的重要精神,结合自身办学特点和学校实际,总结了多年以来课程改革的实践经验,征询多方意见,集思广益,经过几轮探讨,精心制定了《杭州二中课程建设方案》。我们期待以此为起点,使杭州二中在育人模式和办学特色方面有新的突破。
第一部分 校情分析
一、历史悠久,文化积淀深厚
杭州二中是历史文化名城杭州建立的最早的现代班级授课制学校。它横跨三个世纪,具有一百多年办学历史,其前身分别是私立蕙兰中学和国立浙江大学附属中学。蕙兰中学是一所教会学校,创办于“戊戌变法”翌年,即1899年,创办人是美国基督教北浸礼会差会传教士甘惠德(W.S.Sweet),其校训是“诚、勤、爱”。浙大附中创办于1940年,创办人是著名科学家、教育家竺可桢教授。在抗战非常时期,于浙江大学西迁路上,竺可桢校长提出了“立志、努力、为公”的训词,成为抗日救亡时期附中学子的志向追求。两校名师荟萃,治校严谨,学生学习勤勉,思维活跃。蕙兰中学师生的体育运动精神以及浙大附中学生的爱国