六年制小学语文第十一册封面

六年制小学语文第十一册第五单元测试卷

姓名： 成绩： 一、看拼音写词语。6%

zh u r n y n y c i h ng f ng x sh sh o d ng d

（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、组词。4%

暇（ ） 枕（ ） 馒（ ） 赋（ ） 瑕（ ） 忱（ ） 慢（ ） 斌（ ） 三、把下列词语补充完整。6%

舍（ ）求（ ） 若（ ）若（ ） 弃（ ）眉（ ） 罪（ ）祸（ ） 不可（ ）（ ） （ ）（ ）密布 四、选择适当的关联词语填空。4%

如果??就?? 只有??才?? 因为??所以?? 不是??而是?? 1、（ ）具备适合生物生存的条件，生物（ ）有可能生存。 2、（ ）老舍爱花，（ ）也爱养花。 3、“商店无顾客，”（ ）人们不去购物，（ ）在双向电视中进行购物。 4、（ ）我们现在浪费了宝贵的时间，将来就会一事无成。 五、按要求作答15%（6+2+2+2+3）

1、写出下列词语意思相近的词，至少写4个。

?表示看的

[教育资源网 http://www.edu5.net] 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 学校 班级 姓名 考号 小学语文第二册期末检测题 （教师读题 时间：60分钟 知识点：100个） 评 语 等 级 一、按要求分类抄写下列拼音字母。 （10） 密 封 线 q zi g a üe ch ing yuan ao s en m ying ei l yi yue ou yu er 韵母： 整体认读音节： 二、读拼音写词语。 （20） x? duō xīn xiān wén míng c?o yuán yè w?n 声母： shí hou guó jiā zuò gōng fēi cháng xióngmāo zhànshi wánxiào gào su chí dào chī b?o 三

六年制小学六年级语文成语归类总复习

描写技艺高超的成语：巧夺天工、妙手回春、百步穿杨、滴油不沾 描写人物品质的成语：大公无私、执法如山、两袖清风、深明大义 形容人多的成语：人山人海、接踵摩肩、门庭若市、车水马龙

形容自然环境恶劣的成语：不毛之地 寸草不生 荒芜人烟 乌烟瘴气 描写天气环境恶劣的成语：狂风暴雨 大雨倾盆 大雪纷飞 骄阳似火 描写英雄人物的成语：百折不挠 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 含有神话故事的成语：夸父逐日 嫦娥奔月 牛郎织女 精卫填海 有关历史故事的成语：洛阳纸贵 草木皆兵 邯郸学步 望梅止渴 来源寓言故事的成语：叶公好龙 亡羊补牢 拔苗助长 坐井观天 描写山险的成语：悬崖峭壁 崇山峻岭 危峰兀立 山高路陡 描写春景的成语：百花争艳 万紫千红 春意盎然 满园春色 描写夏景的成语：夏日炎炎 骄阳似火 烈日当空 赤日炎炎 描写秋景的成语：秋高气爽 秋风习习 硕果累累 枫叶似火 描写冬景的成语：粉装玉砌 冰天雪地 数九寒天 滴水成冰

描写学习勤奋的成语：凿壁偷光 悬梁刺股 手不释卷 孜孜不倦 描写注意力集中的成语：聚精会神 目不转睛 全神贯注 专心致志 描写心灵美的成语：舍己救人 助人

语文复习教案

（共计12课时）

一、复习目标：

1、复习巩固声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。复习巩固120个生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。能读写“读读写写”中的词语，能认记“读读记记”中的词语。

2、复习巩固音序查字法和部首查字法，借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

3、复习巩固在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；展开联想和想象进行表达；体会关键词句在表情达意方面的作用的方法；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文的方法。使学生阅读叙事性作品，能了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，能大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能抓住要点，了解课文的基本说明方法。 4、复习巩固写简单的记实作文和想像作文、演讲稿、读后感、建议书、简单的活动总结的方法。修改自己的习作，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，根据表达需

人教版小学六年级第十一册期末复习材料

一、拼音

1、《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。 2、字母的大小写：

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 3、声母：

声母是大多数音节开头的音，共23个（零声母除外）。 b p m f d t n l ɡ k h j q x

zh ch sh r z c s y w 4、韵母：

韵母是音节中声母后面的部分。按结构分为四类24个。 （1）单韵母6个： ɑ、o、e、i、u、?

（2）复韵母8个： ɑi、ei、ui、 ɑo、ou、iu、ie、 ?e （3）鼻韵母9个：（前鼻韵母5个） ɑn、en、in、un、 ?n （后鼻韵母4个） ɑnɡ 、enɡ、inɡ、onɡ (4) 特殊韵母1个：er 5、整体认读音节：

要求不用拼读，一口

小学六年级语文第十一册第三单元检测题

一、 积累运用。（45分）

1、同音字组词（7分）

dàn cì dǔ kuàng miǎo ( )生 恩（ ） 目（ ） （ ）产 （ ）小 子（ ） （ ）刀 （ ）气 （ ）课 （ ）针 冷（ ） （ ）品 （ ）塞 （ ）且 （ ）视 2、给多音字组词（4分）

sì（ ） piān ( ) jìn( ) gong( ) 似 扁 尽 供 shì（ ） biǎn( ) jǐn( ) gōng( ) 3、给带点的词换上一个恰当的词（6分）

①地球所拥有的自然资源也是有限的。（ ） ．．

②但是如果不加节制地开采，必将加速地球

培养良好学习习惯

教学要求:

1．认真观察图画，懂得?勤于收集资料?和?不懂就问?都是重要的良好的学习习惯。

2．掌握勤于收集资料的常用方法；知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂弄通。

3．激发学生收集资料的兴趣，培养学生勤学好问的好习惯。 教学重点：

让学生掌握收集资料的方法，并逐步养成收集资料的好习惯。 教学时间：三课时。

第一课时

教学过程：

一、谈话导人，使学生明白收集资料的重要性 1．老师这里有几个问题，想请教一下同学们：

(1)老师打算写一篇关于南京历史文化的文章。请问同学们，老师现在需要做些什么准备?

(2)老师的一个朋友要参加?爱护家园，保护环境?的辩论会，她该提前做些什么准备?

(收集有关资料等)

2．引导学生谈谈收集资料的重要性。

3．老师小结：收集资料可以拓展我们的知识面，增强记忆，为学习和生活提供便利，因此我们应当养成勤于收集资料的好习惯。

二、指导观察，适当讲解，让学生掌握收集资料的方法 1．指导观察第1页的图。

(1)上面一幅图的女同学在哪儿?在干什么? (2)圆形图上的女同学在干什么?态度怎样? (3)下面一幅图上的男同学在做什么? 2．指导观察第2页上的图片。

(1)第2

同安第一实验小学备课用纸

课题： 1山中访友 教学目标、教学重点、教学难点、教学准备： 教学重点：是感受作者对山里的?朋友?那份深厚的感情，并体会作者表达情感的方法。 教学目标： 1．会写8个生字，正确读写?清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致 蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意?等词语。 2．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3．感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。 4．学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。 教学方法： 启发诱导法、讨论法 教学准备：学生预习并完成预习作业；老师准备教学课件。 课型、课时 新授讲读课 （2课时） 教 学 过 程 第一课时 一、导入新课，激发兴趣 同学们，当你们久居城市，远离了大自然，有没有一种被困在笼中的感觉？ 想不想到大自然中去放松一下心情？那么今天就让我们?带着满怀的好心情?，带着丰富的想象，跟随着著名诗人、散文家李汉荣先生走进山林，走到山涧边，去感受作者的心，去会晤作者?山中的众朋友?，去感受作者用动情的话语描绘的那童话般的世界。 （板书：题目、作者） 二、初读课文，整体感知 1． 正音：检查预习，读准字音。（课件） （抽学生试读

培养良好学习习惯

教学要求:

1．认真观察图画，懂得?勤于收集资料?和?不懂就问?都是重要的良好的学习习惯。

2．掌握勤于收集资料的常用方法；知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂弄通。

3．激发学生收集资料的兴趣，培养学生勤学好问的好习惯。 教学重点：

让学生掌握收集资料的方法，并逐步养成收集资料的好习惯。 教学时间：三课时。

第一课时

教学过程：

一、谈话导人，使学生明白收集资料的重要性 1．老师这里有几个问题，想请教一下同学们：

(1)老师打算写一篇关于南京历史文化的文章。请问同学们，老师现在需要做些什么准备?

(2)老师的一个朋友要参加?爱护家园，保护环境?的辩论会，她该提前做些什么准备?

(收集有关资料等)

2．引导学生谈谈收集资料的重要性。

3．老师小结：收集资料可以拓展我们的知识面，增强记忆，为学习和生活提供便利，因此我们应当养成勤于收集资料的好习惯。

二、指导观察，适当讲解，让学生掌握收集资料的方法 1．指导观察第1页的图。

(1)上面一幅图的女同学在哪儿?在干什么? (2)圆形图上的女同学在干什么?态度怎样? (3)下面一幅图上的男同学在做什么? 2．指导观察第2页上的图片。

(1)第2

六年制小学数学第九册练习卷2

姓名得分

一、 直接写出得数。

0．5×4= 1．4×2= 0．01×0．01= 0．08×0．8=

0．12×0．2 = 0．25×0．4= 0．7×0．8= 1．8×0．1=

二． 填空：

1．一个三位小数，保留两位小数是1．50，这个三位小数最大是（ ）， 最小是（ ）。

2．1．25×5．6×8的简算过程是（ ），依据是（ ）

3．一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少2．52，这个小数是（ ）。

4．在下面各题的（ ）里填上“＜”、“＞”或“=”。

9．5×0．8（ ）9．5 9．5÷95（ ）1 9．5÷0．8（ ）9．5

三．选择题。

1．求63的一半是多少。按照一个数乘以小数的意义要求列出算式是 （1）0．5&#