小学素质教育报告单模板

梁家墩镇太和小学2014年春学期学生素质教育报告单

丁静凯同学之家长：

我校接上级通知精神，现将该同学的在校成绩及 在校表现告知你们，希望你们针对该生的实际情况在假期中教育好子女，并督促完成假期作业。本期于2014年7月11日放假，下期于2014年8月24日开学，希望督促子女准时到校报名注册，逾期后果自负。本期成绩及表现报告如下： 信思想具 体 成 绩 科目 语文 英 语 数学 科学 美术 息技术 音 乐 体育 劳 动 品德 等 第 综 合 表 现 评 定 等 级 综 合 表 现 评 定 等 级 你是个品学兼优的好孩子，是老师得力的小助手，同学们心目中的好榜样，工作热情，你在各方面要表现出跟其他同学一样的速度，老师才不会经常为你担心。文思敏捷，敢于表现，特别在作文方面有潜能“欲穷千里目，更上一层楼”相信你会有更出色的表现。 班主任： 王玉萍 20 14 年 7 月11 日 家长意见 家长签名： 20 年 月 日

梁家墩镇太和小学2014年春学期学生素质教育报告单

张斌燕同学之家长：

2014年春学期已结束，现将该同学的

小学生素质教育报告单

尊敬的家长：

本学期已经结束，定于 年 月 日起假到 月 日止，下学期于 月 日到校报到，现将三（1）班 印采月同学在本学期表现情况向您汇报，望假期里希望家长紧密配合监督好孩子，使他们过一个愉快、轻松的假期生活。 假期里教育学生认真完成假期作业，参加一些有益活动，注意安全，按规定时间返校报到。

灌云县青山小学

年 月 日

科目 成绩 语文 数学 英语 美术 音乐 品德 科学 体育 综合 你是一个聪明、文静而纯洁的女孩。字写得很漂亮，班 主 任 作业都能按时完成。作文写得很不错。你的责任感很强，对老师布置的任务能一丝不苟地完成。新的一学期，希望评 你能奋发向上，取得更加优秀的成绩！ 语 老师： 梁国伦 家长 建议 家长： 有何 奖惩

小学生素质教育报告单

尊敬的家长：

本学期已经结束，定于 年

素质教育报告单评语

1.

你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！ 2.

你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢？ 聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！ 3.

你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼！ 4.

聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗？我相信，你不会使我失望。 5.

你是一个聪明倔强的小男孩，尊敬老师，见到老师主动问好，

素质教育报告单评语

1.

你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！ 2.

你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢？ 聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！ 3.

你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼！ 4.

聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗？我相信，你不会使我失望。 5.

你是一个聪明倔强的小男孩，尊敬老师，见到老师主动问好，

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幼儿素质报告单模板

篇一：小班幼儿素质发展报告册样板

家园互动

各位家长朋友：您好！

幼儿园园长以及全体教职工祝所有家长以及小朋友们

新年快乐！

1．不要让孩子自己出门，若需出门一定要叮嘱好孩子不跟陌生人交谈。

2．放假在家注意安全，要远离火、开水，注意用电安全；注意燃放烟花爆竹的安全。

3．过年如果去做客或有客人来家室，小朋友一定要注意礼貌待人，尊敬长辈，友好的对待同伴和比你小的小朋友。

4．每天家长陪幼儿看图书或讲故事半个小时以上。

5．放假期间每天让幼儿听轻音乐15一20分钟。

6．家长督促幼儿习惯的培养，物品从哪来放哪去，让孩子做自己的事物(不要包办)；

小蒙班幼儿素质发展报告单

姓名: 范书源

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班级: 小蒙一班

沭阳青少年广场幼儿园——XX学年度第二学期

XX

篇二：幼儿园_素质发展报告书

XX至XX学年度第一学期

老师评语

家长意见

杨庄九年制学校幼儿园

致幼儿家长一封信

班级：

幼儿发展报告书

姓名：

二零一二年一月

尊敬的家长：

一学期转眼又过去了，我园衷心感谢您对我园教育教

学工作及幼儿工作的理解、关心与支持，并希望您能一如既往地关心我园的各项工作。过去的一学期我们在您的配合下，

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第四章 非金属及其化合物

第四节 硫酸、硝酸和氨

第一课时

教学目标

一、知识目标

1、掌握氨的化学性质和用途。

2、氨气的实验室制法和铵根检验方法。了解氮的循环对自然界生态平衡的作用。 二、能力目标

1、通过氨的性质的实验学习，进一步培养和提高分析实验现象的能力

2、进一步让学生体会实验对认识和研究物质性质的重要性，培养创新精神。 三、德育目标

1、通过氨的化学性质的学习，渗透由表及里、由现象到本质的观点 2、通过对氨的性质探究，在学习过程中体验科学模型、假说的研究方法

教学重点

氨的性质；铵盐的性质。

教学难点

氨水中的平衡和氨水的成分；氨与氧气的反应

教学过程

一、引入新课

前面我们学习了氮元素最高价态的化合物——硝酸的性质，今天我们学习其最低价态的化合物——氨气的性质。 二、新课教学

一、氨 1．氨的分子结构 [提问]

（1）请写出氨气的分子式、电子式、结构式 [展示1]氨分子结构的比例模型。

（2）根据氨的分子结构，你能推断出氨分子是极性分子吗？ 2．氨的物理性质 [展示2]一瓶氨气 [提问]

（1）在通常状况下，氨有哪些

报告

浙江省永嘉县职业中学二OO八年度第一学期学生学分成绩报告单班级 科 目 姓名 本人获得学分 总学分数 6 12 12 12 6 品 德 评 语

政 治 语 文 数 学 英 语 体 育 计算机基础

本学期课程 87 总学分数 技能学分等级 体育艺术学分等级 品德操行学分等级 缺课 节 旷课

本人获得课程 总学分数 □A □P □E □A □P □E □A □P □E 节 迟到

0

次

补考科目

下学期定于：

年

月

日注册

浙江省永嘉县职业中学

二OO八年度第一学期学生学分成绩报告单

班级 姓名

报告

校长：谢建钊 教导主任：潘建东 班主任： 2009年1月

永裕：

你是一个聪明可爱的小男孩，但有些调皮，有些好动，也偶尔挨批评，可在老师的心里，一直都很喜欢你，同时也对你有着很高的期望。你是个懂事的孩子，如果你能早日改掉上课做小动作的坏习惯，作业按时完成，老师相信，你一定会有更好的表现。操行评定：良

世华：

在班级里，你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬。本学期的你，在课堂上的表现有时让老师不满意。希望你今后听课专心一些，积极发言，把字练好。如果能做到，你一定会成为我们学习上的榜样！操行评定：良

海龙：

你是一个聪明的男孩，平日能够严格要求自己，遵守纪律，团结同学。做值日时你也比较能干活。学习上你也很努力，作业能够按时完成，且书写较工整。老师觉得你应调整一下学习方法，多读书，专心听讲，这样才能更灵活地掌握所学知识，取得更加理想的成绩。加油吧！成功属于你。 操行评定：良

婷婷：

你是一个聪明、懂事的小女孩。课堂上，你总是能够认真地听讲，从不漏掉一点儿，不过偶尔马虎的不足可要改改。你班级干部工作很负责任，不愧为老师的得力小助手。你很有上进心，但要想取得更好的成绩，就要博学多问，开拓思路，祝你在新的学期里能够更上一层楼！操行评定：优

妙盈：

从你彬彬有礼的话语中，老师看出你是个有礼貌的好孩子，从

篇一：素质教育目标

、素质教育目标

（一）知识教学点

认识本课生字，理解生字新词。

（二）能力训练点

1、培养学生通过抓重点词句理解课文内容的能力。

2、培养学生的合作意识和倾听别人意见的习惯。

（三）德育渗透点

1、透过老狐狸救小狐狸的做法，感受到老狐狸和小狐狸之间的不可割舍的亲情，进而感受父母对自己的关怀、爱护，激发学生回报父母的情感。

2、透过“我”的做法，体会到“我”的善良，从而受到同情弱者和保护野生动物、保护生态环境的教育。

（四）美育渗透点

感受文中人与动物间的和谐及“我”的善良，受到人性美的陶冶。

二、学法引导

（－）教师教法

启发谈话、点拨法。

（二）学生学法

自读感悟、讨论、交流法。

三、重点、难点、疑点及解决办法

（－）重点

老狐狸为了救小狐狸做了哪些事，“我”做了哪些事。

（二）难点、疑点

狐狸和“我”之间发生了哪些变化？为什么会有这些变化？

（三）解决办法

抓住文中相关的内容，反复读，并注意前后的联系，体会狐狸和“我”之间由逃避到亲昵再到救助的发展变化过程。结合自身饲养小动物的经历，探究出这种变化的原因。

四、师生互动活动设计

（一）教师活动设计

激发兴趣，导入新课；组织学生自读探究；交流中相机点拨，适时评价；展示媒体，布置作业。

（二）学生活动设计

1、搜集、交流关于狐狸

西庄小学素质教育自评报告

西庄小学是一所寄宿制小学，位于长治市南郊，长陵路西侧，占地28000平方米，现在校教师60名，（其中本科学历10人，专科学历40人，中专学历10人），在校学生906名，共开设23个教学班。形成较大规模的农村寄宿制学校。全校师生坚持“团结、稳定、求实、创新”为原则，以“全面发展打基础，发展特长育人才”为校风，以“质量立校、科研兴校、特色强校”为宗旨，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，使教育教学质量不断提高。一年来，我校以深化教育改革，全面实施素质教育，扎实推进新课程改革为契机，构建“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，不断提升办学效益。2007年评为“市文明单位”， 2008——2011年多次被县教育局评为“县先进单位”，2012年被教育局评为“县文明单位”。

现对照“素质教育督导评估标准”，将我校2011—2012实施素质教育的工作、情况作简要的汇报，并作自我评估。

A1、学校领导（标准分100分，自评得分98分） B1领导班子（标准分60分，自评得分59分） C1办学思想（标准分30分，自评得分30分） 一、 端正办学思想、明确办学目标。

学校贯彻第三次全国教育工作会议精神和《中共中