古今异义词义缩小

一、词义的转移 古代表示某个意义的词现代则表示另外的意义了。如“牺牲”古代指祭祖用的牲畜今指为正义事业而死“涕”古代指眼泪今指鼻涕“汤”古代指热水今指米汤、茶汤、菜汤等。“勾当”古代指“事情”现指坏事中秘而不宣的事。又如“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”一词古义为低微而鄙俗而今常用义为语言行为恶劣“从此替爷征”中的“爷”古义是“父亲”今义是“祖父”“臣是以无请也”中的“请”古义是“过问”今义是“请求”。再如“各是其所是”和“如是再三”等句中的“是”在现代汉语里多作判断动词用而古义则多作指代词或赞扬肯定之词。在文言中“去”当“离开”讲“走”作“跑”讲而在现代汉语里则分别是“往”、“行”的意思。 二、词义的扩大 同是一个词现代表达的意义比古代表达的要广泛。如“江”古代单只指长江“河”古代单只指黄河现代“江”可泛指所有的江“河”可泛指所有的河。又如“中国”古代专指中原地区现在却指整个中华大地。再如“吾欲之南海”中的“南海”古义指浙江省的普陀山今义指中国南部海域。 三、词义的缩小 指某一词在古代所表示的意义比现代广泛。如“谷”古代泛指粮食一类现代只指稻子

《廉颇蔺相如列传》 1.拜为上卿

（拜：古义指授予官职;任命。今义指下跪叩头；祝贺） 2.欲勿予，即患秦兵之来

（患：古义指虑，担心。今义指 害病；灾祸） 3.请以咸阳为赵王寿（寿：古义指向人献物以祝人长寿。今义指年岁，生命；生日） 4.臣所以去亲戚而事君者

（去：古义指离开。今义指除掉，减掉，已过的，特指刚过去的一年）

（亲戚：古义指父母兄弟。今义指与自己有血缘或婚姻关系的人） 5.请指示王

（指示：古义指给……看。今义指上对下指导、命令） 6.于是相如前进缶

（前进：古义指上前进献。今义指向前发展进步） 7.宣言曰：我见相如，必辱之 （宣言：古义指扬言，到处说。

今义指国家、政党、团体或领导人对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告）

8.布衣之交（布衣：古义指平民。今义指麻布衣服）

9.左右欲刃（左右：古义指左右的侍从。今义指左和右两方面）

10. 鄙贱之人，不知将军宽之至

（鄙贱：古义指粗野而又地位低微，谦词。 今义指鄙视，轻视）

11.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。（约束：古义为名词，约定、契约。 今义指限制使不越出范围。）

12.传以示美人及左右（美人：姬妾 今义：美女） 13.明年复攻赵

（明年：古义指第二年 今义指（

第三章 古今词义的异同

【教学目的】

本章主要阐述古今词义的差异性，教学时要让学生掌握古今词义在理性义与色彩义上的各种差异，并努力培养学生分析古今词义差异的能力，培养他们阅读古籍时从古代词义的角度理解词义的意识。 【基本概念】

基本词汇 词义扩大 词义缩小 词义转移 【基本理论】

古今词义的异同，概括起来有哪几种情况？ 古今词义在范围上的差异有哪几种情况？ 词义的扩大、缩小、转移各有什么特点？ 古今词义在情感色彩上有哪些差异？ 【重点难点】

古今词义在范围上的差异 【教学方法】 讲授与讨论相结合 【所用课时】 2学时 【教学内容】

一、古今词义变化的基本情况

语言的发展变化，不仅表现在词的数量的增减和形式上的变化，而且还表现在词义的发展变化上。古今词义既有相同的地方，又有不同的地方；既有继承的一面，更有发展的一面。

古今词义的异同，概括起来主要有三种情况：

１．古今词义基本未变的（古今通用词）：基本词汇及一些一般词汇。 例如：

埃：尘也。 巢：鸟在木上曰巢。 皑：霜雪之白也。 澄：清也。

慈：爱也。 钓：钓鱼

古今詞義的異同

【重點】：古今詞義發展變化的三种類型、辨別古今詞義的細微區別（微殊）

一、詞義的變化與辭彙的變化是兩個不同的概念

在講古今詞義的異同之前，首先應該明確，詞義的變化與辭彙的變化是兩個不同的概念。

辭彙是語言中所有詞的總合。辭彙是語言的建築材料，辭彙是由眾多的詞構成的，自古至今，辭彙是一直在不斷地發展變化着的。漢語的辭彙也一样，這種發展變化包括三個方面：

1、舊詞消亡。

由於社會制度的變更，與之密切聯繫的一些詞也就隨著舊制度的消亡而消亡了。如：《左傳·昭公三年》有一段記載奴隸社會中把人分為十等的文字：“天有十日，人有十等，下所以事上，上所以共神也，故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣輿，輿臣隸，隸臣僚，僚臣僕，僕臣台。”由於奴隸制度的消亡，其中“皂、輿、隸、僚、僕、台”等表示各種奴隸等級的詞也就隨之而消亡了。

再如：?（兩歲牛）、犙(三歲牛)；牭(四歲牛)——在以畜牧業生活為主的社會裏，這些詞都是非常重要的。它表明人們對牲畜的重視和認識。但當社會發展到以農耕為主的時代，這些專門的辭彙，就逐漸失去了它們存在的意義。因而這些辭彙以後就很少再用了。再如一些反映古代酷刑的詞：劓：割去鼻子；黥：在臉上刺字，並加墨於其上，又

古今詞義的異同

【重點】：古今詞義發展變化的三种類型、辨別古今詞義的細微區別（微殊）

一、詞義的變化與辭彙的變化是兩個不同的概念

在講古今詞義的異同之前，首先應該明確，詞義的變化與辭彙的變化是兩個不同的概念。

辭彙是語言中所有詞的總合。辭彙是語言的建築材料，辭彙是由眾多的詞構成的，自古至今，辭彙是一直在不斷地發展變化着的。漢語的辭彙也一样，這種發展變化包括三個方面：

1、舊詞消亡。

由於社會制度的變更，與之密切聯繫的一些詞也就隨著舊制度的消亡而消亡了。如：《左傳·昭公三年》有一段記載奴隸社會中把人分為十等的文字：“天有十日，人有十等，下所以事上，上所以共神也，故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣輿，輿臣隸，隸臣僚，僚臣僕，僕臣台。”由於奴隸制度的消亡，其中“皂、輿、隸、僚、僕、台”等表示各種奴隸等級的詞也就隨之而消亡了。

再如：?（兩歲牛）、犙(三歲牛)；牭(四歲牛)——在以畜牧業生活為主的社會裏，這些詞都是非常重要的。它表明人們對牲畜的重視和認識。但當社會發展到以農耕為主的時代，這些專門的辭彙，就逐漸失去了它們存在的意義。因而這些辭彙以後就很少再用了。再如一些反映古代酷刑的詞：劓：割去鼻子；黥：在臉上刺字，並加墨於其上，又

六国论,鸿门宴,师说,侍坐

古文古今异义词练习

找出下列各句中的古今异义词，并解释。

1.吾从而师之 （ ） 古： 今： 2.今之众人 （ ） 古： 今： 3.小学而大遗 （ ） 古： 今： 4.古之学者必有师 （ ） 古： 今： 5.弟子不必不如师 6.师不必贤于弟子 7.圣人之所以为圣 8.师者，所以传道受业解惑也9.所以遣将守关者 10.沛公居山东时，贪于财货 11.约为婚姻 12.将军战河北，臣战河南 13.备他盗之出入与非常也 14.未有封侯之赏，而听细说 15.其实百倍

高中语文古今异义与偏义复词

古今异义

一.什么叫古今异义？ 所谓“古今异义”，就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，辨明这些词语的“古”“今”意思和用法，有助于增强我们阅读文言文的能力。 二.古今异义的种类： 1.词义的扩大。 所谓“词义扩大”就是说同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。如：“江”“河”二字，古代指长江和黄河，现在泛指一切较大的河流。“好”，古代指女子相貌好看，而现在泛指一切美好的性质。

练习1.解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。

①秦以虎狼之势，与中国抗衡。 古义：中原地区。今义：中华人民共和国。

②弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。 古义：母亲。今义：晚辈对任何女性长辈的亲切称呼。

③寡助之至，亲戚畔之 古义：父母兄弟等亲属。今义：有婚姻关系的成员。 2.词义的缩小 所谓“词义缩小”，就是说同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。如：“臭”，古代表示好坏气味均可，现在只表示坏的气味；“让”，古代既可表示辞让谦让之意，又可表示责备之意，现在则只有第一种意义了。

练习2.解释下列各句中加点的词语的古今意

常见古今异义词例释

穷 上高山，入深林，穷回溪（《始得西山宴游记》）穷尽 贫穷

丝 宴酣之乐，非丝非竹（《醉翁亭记》） 弦乐器 蚕丝

委 委而去之，是地利不如人和也（《得道多助，失道寡助》） 放弃 委托

去 委而去之，是地利不如人和也（《得道多助，失道寡助》） 离开 到，往

是 故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》） 这 表示判断

举 傅说举于版筑之间（《生于忧患，死于安乐》） 被举荐 举起

征 征于色，发于声，而后喻（《生于忧患，死于安乐》） 表现 出征，征收

喻 征于色，发于声，而后喻（《生于忧患，死于安乐》） 明白，了解 比喻

豆 一箪食，一豆羹（《鱼我所欲也》）古代盛肉或其他食品的器皿 豆类名称

就 此人可就见，不可屈致也（《隆中对》） 接近，趋向 今常作副词或连词

诚 此诚不可与争锋（《隆中对》） 确实 真诚、诚实

秋 此诚危急存亡之秋也（《出师表》） 时 四季中的秋季

义 引喻失义（《出师表》） 适宜，恰当 正义，意义

否 陟罚臧否（《出师表》） 恶，坏 表示否定 猥 猥自枉屈（《出师表》） 辱，有降低身份之意 卑鄙下流

庶 庶竭驽钝（《出师表》） 希望，期望 众多 狱 小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》） 案件 监

《鸿门宴》古今异义

沛公居山东时(山东 古义：崤山以东 今义：指山东省)

约为婚姻(婚姻 古义：结为儿女亲家 今义：由结婚而形成的夫妻关系) 备他盗之出入与非常也(非常 古义：意外的变故 今义：副词，很、非常) 将军战河北，臣战河南（河南，河北 古义：黄河以南，黄河以北。 今义：河南省，河北省）

未有封侯之赏，而听细说（细说 古义：小人离间之言。 今义：仔细说来） 今人有大功而击之（今人 古义：现在别人，指刘邦。 今义：现在的人） 沛公已去（古：离开；今：从自己一方到另一方）

所以遣将守关者（古：之所以...是因为... 今：表示因果关系的连词） 沛公奉卮酒为寿（古：敬酒；今：岁数大） 5、

文言文句式

（1）判断句

(1).用“??也”表示判断 此天子气也。

今人有大功而击之，不义也。 (2).用“??者，??也”表示判断 楚左尹项伯者，项羽季父也。 亚父者，范增也。 夺项王天下者必沛公也。

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 沛公之参乘樊哙者也。 (3).用“为”表示判断 吾令人望其气，皆为龙虎。 人方为刀俎，我为鱼肉。 (4).无标记表示

常考的古今异义词语

先（祖先、已经死去的，多指上代或长辈）

课（督促劝说去做某件事）

秩（官吏的俸禄、十年为一秩）

逸（马脱了缰绳、放纵）

禁（皇帝居住的地方）

对（回答或对话）

如（到、往）

檄（古代用来征召、声讨的文书）

中（中伤、诬蔑别人使受损害）

诬（捏造事实诬陷别人、欺骗言语不真实）

掾（古代属官的统称）

工（工匠、精巧、擅长、官吏）

僭（jiàn超越本分、过分、虚假不真实）

孤（幼年失去父亲）

阪（山坡）

贷（借出、借入、宽容、宽免）

狱（官司、案件、监牢）

白（告诉）

与（赞扬）

多（赞扬）

勤（辛劳）

尤（罪过过错、指责归罪、优异突出、特别尤其）树（种植）

给（食用丰足）

劫（强夺、掠取、威逼、威胁）

按（追究、考察、调查）

赡（富足充足、供给供养）

典（主持）

令（美好、县令）

执（捉拿）

延（延请）

省（减免）

雅（平时）

谢（道歉、推辞、告诉）

第（次第、官僚和贵族的住宅、科举考试的等级）

折（驳斥、指责使对方屈服）

察（考察、考察后给予推荐）

赧（因羞愧而脸红）

竟（结束、

完）

甫（才、刚刚）

寻（不

久）

祚（大堂前东面的台阶、帝位

造（造访、到）

过（拜访、经过、过失、责备）弑（子杀父、臣杀君）

用（财用、因为）

容（宽容、或许、许可）

遽（急速、就、恐惧）