2017广东专插本高等数学真题解析
“2017广东专插本高等数学真题解析”相关的资料有哪些?“2017广东专插本高等数学真题解析”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“2017广东专插本高等数学真题解析”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
2011年广东专插本《英语》真题 - 图文
广东省帕思教育专插本考试网——www.passzcb.com——考前QQ群161671105
广东省帕思教育专插本考试网——www.passzcb.com——BLOG:zcbszpt.blog.163.com
1
广东省帕思教育专插本考试网——www.passzcb.com——考前QQ群161671105
广东省帕思教育专插本考试网——www.passzcb.com——BLOG:zcbszpt.blog.163.com
2
广东省帕思教育专插本考试网——www.passzcb.com——考前QQ群161671105
广东省帕思教育专插本考试网——www.passzcb.com——BLOG:zcbszpt.blog.163.com
3
广东省帕思教育专插本考试网——www.passzcb.com——考前QQ群161671105
广东省帕思教育专插本考试网——www.passzcb.com——BLOG:zcbszpt.blog.163.com
4
广东省帕思教育专插本考试网——www.passzcb.com——考前QQ群161671105
广东省帕思教育专插本考试网——www.passzcb.com——BLOG:zcbszpt.blog.163.
2008年江苏专转本高等数学真题(附答案)
2008年江苏省普通高校“专转本”统一考试
高等数学
一、单项选择题(本大题共6小题,每小题4分,满分24分)
1、设函数f(x)在(??,??)上有定义,下列函数中必为奇函数的是 ( ) A、y??f(x) C、y??f(?x) 2
、
设
函
数
B、y?x3f(x4) D、y?f(x)?f(?x)
f(x)可导,则下列式子中正确的是
( ) A、limx?0f(0)?f(x)??f'(0)
xB、limx?0f(x0?2x)?f(x)?f'(x0)
x、
limC、?x?0f(x0??x)?f(x0??x)?f'(x0)
?xD
lim?3
x?0f(x0??x)?f(x0??x)?2f'(x0)
?x、
设
函
数
f(x)??t2stdtin,
2x1则
f'(x)等于
( ) A、4xsin2x
2B、8xsin2x
2C、?4xsin2x
2D、
?8x2sin2x
b?(3,2,4),4、设向量a?(1,2,3),则a?b等于 ( )
A、(2,5,4) 5,4)
B、(2,
高等代数专插本试卷总汇
广东石油化工学院高州师范学院数学与计算机系310数学(2)班成伟滔编
试题一
考核课程: 《高等代数》(上) 考核类型: 考试 考核形式: 闭卷 学生院系: 年 级: 试 卷:
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分
得分 一、判断题(在括号里打“√”或“×”,每小题2分,共20分)
1. 若整系数多项式f(x)在有理数域可约,则f(x)一定有有理根. ( ) 2. 若p(x)、q(x)均为不可约多项式,且(p(x),q(x))?1,则存在非零常数c,使得
p(x)?cq(x). ( )
3. 对任一排列施行偶数次对换后,排列的奇偶性不变. ( )4. 若矩阵A的所有r?1级的子式全为零,则A的秩为r. ( ) 5. 若行列式中所有
广东专插本2001-2011年高等数学历年题集(2011年10月更新) - 图
高等数学
历年试题集
(含标准答案)
1
2
x(x?y)dxdy,其中D为y?2x,y?及xy?2所围成(x?0)。 5、计算二重积分??2D6、求一阶线性微分方程xy
四、应用题(本题8分)
?3y?x4(ex?cosx)?2x2的通解。
x2y2设有椭圆?2?1
2ab(1)用定积分计算要椭圆绕x轴旋转所产生的旋转体体积。
(2)求内接于该随圆而平行于坐标轴的最大矩形面积。
3
4
2001—2010年江苏专转本高等数学真题(附答案)
2001年江苏省普通高校“专转本”统一考试
高等数学
一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1、下列各极限正确的是 ( ) A、lim(1?x?01x)x?e B、lim(1?x??1x1)x?e C、limxsinx??1x?1 D、limxsinx?01x?1
2、不定积分?11?x211?x2dx? ( )
A、 B、
11?x2?c C、arcsinx D、arcsinx?c
3、若f(x)?f(?x),且在?0,???内f'(x)?0、f''(x)?0,则在(??,0)内必有 ( ) A、f'(x)?0,f''(x)?0 C、f'(x)?0,f''(x)?0
2B、f'(x)?0,f''(x)?0 D、f'(x)?0,f''(x)?0
4、?x?1dx? (
2001—2010年江苏专转本高等数学真题(附答案)
2001年江苏省普通高校“专转本”统一考试
高等数学
一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1、下列各极限正确的是 ( ) A、lim(1?x?01x)x?e B、lim(1?x??1x1)x?e C、limxsinx??1x?1 D、limxsinx?01x?1
2、不定积分?11?x211?x2dx? ( )
A、 B、
11?x2?c C、arcsinx D、arcsinx?c
3、若f(x)?f(?x),且在?0,???内f'(x)?0、f''(x)?0,则在(??,0)内必有 ( ) A、f'(x)?0,f''(x)?0 C、f'(x)?0,f''(x)?0
2B、f'(x)?0,f''(x)?0 D、f'(x)?0,f''(x)?0
4、?x?1dx? (
2001—2010年江苏专转本高等数学真题(附答案)
2001年江苏省普通高校“专转本”统一考试
高等数学
一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1、下列各极限正确的是 ( ) A、lim(1?x?01x)x?e B、lim(1?x??1x1)x?e C、limxsinx??1x?1 D、limxsinx?01x?1
2、不定积分?11?x211?x2dx? ( )
A、 B、
11?x2?c C、arcsinx D、arcsinx?c
3、若f(x)?f(?x),且在?0,???内f'(x)?0、f''(x)?0,则在(??,0)内必有 ( ) A、f'(x)?0,f''(x)?0 C、f'(x)?0,f''(x)?0
2B、f'(x)?0,f''(x)?0 D、f'(x)?0,f''(x)?0
4、?x?1dx? (
2001—2010年江苏专转本高等数学真题(附答案)
2001年江苏省普通高校“专转本”统一考试
高等数学
一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1、下列各极限正确的是 ( )
1A、lim(1?)x?e
x?0x2、不定积分
1B、lim(1?)x?e
x??x1C、limxsinx??11?1 D、limxsin?1
x?0xx?
11?x2dx? ( )
11?x2A、
11?x2B、
?c
'C、arcsinx D、arcsinx?c
3、若f(x)?f(?x),且在?0,???内f(x)?0、f(x)?0,则在(??,0)内必有 ( )
''A、f(x)?0,f(x)?0 C、f(x)?0,f(x)?0 4、
''''''B、f(x)?0,f(x)?0 D、f(x)?0,f(x)?0
''''''?20 x?1dx?
广东专插本管理学笔记
根据2012年广东专插本管理学考纲整理而出,,希望能给考试的同学一点点帮助,祝大家能考上自己心目中的本科院校。
管理学
第一章 管理活动与管理理论
一 管理活动
1. 管理的定义(识记):指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。 管理载体:组织。本质:合理分配和协调各种资源的过程,“合理”有局限性和相对的合理性。
目的:为了实现既定的目标,而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的。
2.管理学的研究对象(领会):三个方面:生产力、生产关系、上层建筑。
3.管理学的性质(领会):二重性----自然属性和社会属性。
自然属性:管理和生产力、社会化大生产相联系的性质。
社会属性:管理与生产关系、社会制度相联系的性质。
管理既是一门科学,又是一种艺术。(领会)
科学性:反映管理实践活动的客观规律,管理理论来自实践,又指导实践,有一套分析、解决问题的方法论。 艺术性:即实践性、创造性,是指在实践中创造性地运用管理理论知识的技巧,必须将管理理论与具体的实践活
动相结合。
4.管理的五种基本职能(识记):
法约尔:计划、组织、指挥、协调、控制。
广东专插本管理学笔记
根据2012年广东专插本管理学考纲整理而出,,希望能给考试的同学一点点帮助,祝大家能考上自己心目中的本科院校。
管理学
第一章 管理活动与管理理论
一 管理活动
1. 管理的定义(识记):指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。 管理载体:组织。本质:合理分配和协调各种资源的过程,“合理”有局限性和相对的合理性。
目的:为了实现既定的目标,而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的。
2.管理学的研究对象(领会):三个方面:生产力、生产关系、上层建筑。
3.管理学的性质(领会):二重性----自然属性和社会属性。
自然属性:管理和生产力、社会化大生产相联系的性质。
社会属性:管理与生产关系、社会制度相联系的性质。
管理既是一门科学,又是一种艺术。(领会)
科学性:反映管理实践活动的客观规律,管理理论来自实践,又指导实践,有一套分析、解决问题的方法论。 艺术性:即实践性、创造性,是指在实践中创造性地运用管理理论知识的技巧,必须将管理理论与具体的实践活
动相结合。
4.管理的五种基本职能(识记):
法约尔:计划、组织、指挥、协调、控制。