变异血清part6

心理学研究会2012

Part 6 心研常用游戏全案

目 录

卷首语…………………………2 团体游戏的准备………………3 一、破冰与团队建立…………4 二、信任与责任………………10 三、竞争与合作………………17 四、沟通与聆听………………24 五、应变与选择………………30 六、激励与创新………………34 七、故事讨论类………………39 八、惩罚小游戏………………40 九、心理游戏仪器……………42

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心理学研究会2012

卷首语

小时候，我们会玩许多游戏，慢慢的长大了，会玩很多的玩具，似乎经济条件变好了,我们玩的只是玩具。游戏，失去了它朴实的意义。我们要做的是寻回这种童年游戏的味道，带着心去感受游戏的乐趣。能够带着一身的轻松，回到孩提时代的嬉笑玩乐中，释放生活的压力。曾经在《读者》里面看过这样一句话：人生最遥远的距离，不是相隔天涯海角，而是当你站在镜子面前，望着镜子里面陌生的自己吧！我们总会带着各种各样的面具保护自己，以至于我们忘记了原来的自己。我想心理游戏的独到之处就在于让站在镜子前的人认清自己，成长自我。

心理游戏在心理培训、心理健康教育中可谓是举足轻重。于是，心理游戏对于心研来说是一个必不可少的资源。

心理学研究会

心理学研究会2012

Part 6 心研常用游戏全案

目 录

卷首语…………………………2 团体游戏的准备………………3 一、破冰与团队建立…………4 二、信任与责任………………10 三、竞争与合作………………17 四、沟通与聆听………………24 五、应变与选择………………30 六、激励与创新………………34 七、故事讨论类………………39 八、惩罚小游戏………………40 九、心理游戏仪器……………42

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心理学研究会2012

卷首语

小时候，我们会玩许多游戏，慢慢的长大了，会玩很多的玩具，似乎经济条件变好了,我们玩的只是玩具。游戏，失去了它朴实的意义。我们要做的是寻回这种童年游戏的味道，带着心去感受游戏的乐趣。能够带着一身的轻松，回到孩提时代的嬉笑玩乐中，释放生活的压力。曾经在《读者》里面看过这样一句话：人生最遥远的距离，不是相隔天涯海角，而是当你站在镜子面前，望着镜子里面陌生的自己吧！我们总会带着各种各样的面具保护自己，以至于我们忘记了原来的自己。我想心理游戏的独到之处就在于让站在镜子前的人认清自己，成长自我。

心理游戏在心理培训、心理健康教育中可谓是举足轻重。于是，心理游戏对于心研来说是一个必不可少的资源。

心理学研究会

UMTS蜂窝网络QoS和QoE管理讲义

6.Radio Network

Dimensioning and Planning

Dr. David Soldani

(, tel. +358.50.3633527)

S-38.3215 Special Course on Networking Technology for Ph.D. students at TKK

UMTS蜂窝网络QoS和QoE管理讲义

Outline

WCDMA radio dimensioning and planning

Radio dimensioning aspects for UTRAN FDD A virtual time simulator for UTRAN FDD HSDPA dimensioning

(E)GPRS dimensioning

Procedure for CS and PS traffic

Dimensioning with capacity and bite guarantees Dimensioning with QoS guarantees

UMTS蜂窝网络QoS和QoE管理讲义

Dimensioning aspects for UTRAN FDD

目的研究乙型肝炎病毒(HBV)核心基因启动子(BCP)变异与e抗原(HBeAg)及病毒载量的关系。方法(1)研究对象为176例HBV慢性感染者(轻、中、重度慢性乙型病毒性肝炎,肝炎肝硬化,慢性重型肝炎和原发性肝癌)。(2)研究方法：①采用PCR微板核酸杂交结合ELISA检测显示技术,对患者血清进行检测HBVBCP区核苷酸(nt)1762碱基A→T和1764G→A联合突变。②采用PCR结合荧光探针检测

维普资讯

广西医学 2 0 0 6年 1 第 2 0月 8卷第 1 0期

19 43

●论

著

乙型肝炎病毒核心基因启动子变异与血清 HB A e g及病毒载量关系的探讨▲广西医科大学第一附属医院感染性疾病科 (南宁 502 )玉艳红 30 1黄力毅宣伟军※庞 辉#

[摘要]目的研究乙型肝炎病毒( B核心基因启动子( ) H V) I变异与 e P抗原( eg及病毒载量的关系。方法 ( ) BA ) 1研究对象为 1 6 I V慢性感染者(、重度慢性乙型病毒性肝炎，炎肝硬化， 7例 - t B轻中、肝慢性重型肝炎和原发性肝癌) 2研究方法：。( ) ①采用 P R微板核酸杂交结合 E IA检测显示技术，患者血清进行检测 H V C C LS对 B B P

（七）第二语言学习者的语言变异研究（3学时） 教学重点、难点： 教学重点：

1．语言变异的基本含义与研究范式；2．L2学习者语言变异的相关研究； 3. 语言变异的描写方法

教学难点：系统变异和自由变异。 教学内容和基本要求： 教学主要内容：

1．语言变异的基本含义与研究范式；2．L2学习者语言变异的相关研究； 3. 语言变异的描写方法 教学基本要求： 1. 2. 3.

要求学生能了解语言变异的基本含义与研究范式； 要求学生能理解L2学习者语言变异的相关研究； 要求学生能掌握语言变异的描写方法。

考核的主要知识技能：语言变异的基本含义与研究范式；L2学习者语言变异的相关研究；语言变异的描写方法 教案讲稿部分

按照中介语理论，学习者的语言系统是具有系统性的。但是，学习者的语言系统也常常出现一些变异现象。 那么，如何理解学习者语言的系统性和变异性成为第二语言习得研究的一个重要话题。 有关这方面的研究就是通常所说的第二语言学习者的语言变异研究。

思考题

什么是语言变异？

什么是第二语言学习者的语言变异？ 什么是语体变换？

第二语言学习者的语言变异有哪些特点？

举例说明第二语言学习者语言变异的主要研究范式及其代表人物。

第一节语言变异的

ABS船级社规范中文版part4charpet6 PART

4

CHAPTER 6 Piping Systems CONTENTS

SECTION 1 General

Provisions.......................................................... . (338)

330 1

General............................................................. ..............................338 1.1 Application............................................................. ......................338 1.3 Organization of Piping Systems Requirements...........................338 3

Definitions......................................................... ..............

第二章 遗传和变异 习题1

第一节 遗传的物质基础

1. 在 内存在着一些能被 染成深色的物质，叫做 。 __________是主要的遗传物质。

2. 同种生物的体细胞内都含有 且 的染色体，不同种

生物体细胞内的染色体 和 则有所不同。例如，果蝇的体

细胞内有 染色体，豌豆的体细胞内有 染色体，玉米的体细胞

内有 染色体。

3. 染色体的化学成分主要包括 和 （ ）。科学

家经过一系列实验，证明了 是生物的主要遗传物质。

4. 从结构上看，DNA分子它由两条长长的、互相盘旋的链组成，构成 结

构。它可以分成许多小片段，每个片段具有特定的遗传信息，这些具有特定

遗传效应的DNA片段叫做 ，这些片段分别控制不同

的 。每条染色体上通常都包含 个DNA分子。

5. 黎华同学长得很像他的父亲，我们把这种现象叫做 ，这

主要是与细胞核中储存的

Chapter 6 Shakespeare (p55---p93)

Adela Class B Lanzhou University

莎士比亚是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作家（本·琼斯称他为“时代的灵魂”），也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。他共写有37部戏剧，154首14行诗，两首长诗和其他诗歌。

I. Life (p55-p59) 略

II. A Choronological List of Shakespeare’s Plays(p59-p60) 略

III. Periods of his dramatic composition(p60-p67) a) The first period (1590-1594):

(1,relaxing and romatic; 2,bearing his mark of youth;3,relying on fine speech and situation rather than character)

i.

the historical play( Henry VI, Parts 1, 2, and 3, Richard III) ii.

Varieties of

Part Three

English Literature in the 17th Century

I.

1.

2.

3. Define the following terms Elegy: Poems that lament the loss of something or someone, or loss or death more generally. Assonance: The repetition of identical or similar vowels in a sequence of nearby words. Stanza: A grouping of the verse lines in a poem set off by a space in the printed text.

Stanzas are marked by a recurrent pattern of rhyme and are also uniform in the number and length of the component lines.

Hyperbole: Bold overstatement, or the extravagant exaggera

Part 2

Part 2 Diction

I. Teaching purpose：

In this part, the students are required to have a good command of levels of words, the meanings of words, general and specific words, and their features and differences between them. In addition, the students are to require the knowledge of some common figures of speech and their rhetoric functions. II. Teaching method：lecture and practice III. Teaching hours：8 hours IV. Teaching contents：

1. Levels of words 2.The meaning of words 3. General and specific words 4. Idioms 5.