浸泡萃取分离法的特点

萃取分离法习题

1、目前常用的萃取方法有哪几种？各有何特点？

2、衡量萃取完全的指标是什么？其影响因素有哪些？ 3、衡量萃取速度的指标是什么？其影响因素有哪些？

4、衡量萃取分离效率的指标是什么？它在评价一个萃取分离方法中的作用是什么？ 5、试述萃取剂的选择原则。 6、试述萃取溶剂的选择原则。

7、说明分配系数、分配比和分离因数三者的物理意义

8、在形成螯合物的萃取体系中PH1/2表示了什么？它的大小由什么因素决定的？对于PH1/2相差较大的离子，应如何使它们分离？对于PH1/2相差较小的离子又如何使它们分离？分别举例加以说明。

9、什么是盐析剂？为什么盐析剂作用可以提高萃取效率？

10、当HgI2溶液中有I-存在时，形成HgI3-和HgI42-。试推导用有机溶剂萃取HgI2时，HgI2的分配比与[I-]间的关系。

11、A和B化合物的分配比分别为9和2，通过多次萃取可以将它们分开吗？为什么？ 12、试计算：当所用提取溶剂与被萃液的相比（R）分别为0.5，1，2时的萃取率E（假设萃取体系的分配比D为1）。 由上述计算，可说明什么问题。

13、 当三氟乙酰丙酮分配在CHCl3和水中时得到如下的结果：当溶液的PH值为1.16时，分

萃取分离法习题

1、目前常用的萃取方法有哪几种？各有何特点？

2、衡量萃取完全的指标是什么？其影响因素有哪些？ 3、衡量萃取速度的指标是什么？其影响因素有哪些？

4、衡量萃取分离效率的指标是什么？它在评价一个萃取分离方法中的作用是什么？ 5、试述萃取剂的选择原则。 6、试述萃取溶剂的选择原则。

7、说明分配系数、分配比和分离因数三者的物理意义

8、在形成螯合物的萃取体系中PH1/2表示了什么？它的大小由什么因素决定的？对于PH1/2相差较大的离子，应如何使它们分离？对于PH1/2相差较小的离子又如何使它们分离？分别举例加以说明。

9、什么是盐析剂？为什么盐析剂作用可以提高萃取效率？

10、当HgI2溶液中有I-存在时，形成HgI3-和HgI42-。试推导用有机溶剂萃取HgI2时，HgI2的分配比与[I-]间的关系。

11、A和B化合物的分配比分别为9和2，通过多次萃取可以将它们分开吗？为什么？ 12、试计算：当所用提取溶剂与被萃液的相比（R）分别为0.5，1，2时的萃取率E（假设萃取体系的分配比D为1）。 由上述计算，可说明什么问题。

13、 当三氟乙酰丙酮分配在CHCl3和水中时得到如下的结果：当溶液的PH值为1.16时，分

2013级生物技术专业课程论文

学校代码：11059 学 号：1302021034

Hefei University

下游处理技术（综述）

论文题目： 学位类别： 学科专业： 作者姓名： 导师姓名： 完成时间：

蛋白质的泡沫分离法 本科 生物技术 Dxc 于宙 2016.4.23

1

2013级生物技术专业课程论文

蛋白质的泡沫分离法

摘要：泡沫分离技术是近十几年发展起来的新型分离技术之一。其是根据吸附的原

理，向含表面活性物质的液体中鼓入气泡，使液体内的表面活性物质在气泡表面上聚集，由此将泡沫层和液相主体分开，从而达到浓缩表面活性物质和净化液相主体的目的。随着工业的发展，特别是对环境保护的普通重视和资源综合利用的要求，泡沫分离的研究工作将不断扩大范围，其工业应用将越来越多。目前，泡沫分离技术主要工业应用于污水处理，矿物浮选，金属特别是稀有金属的回收检测等方面，生物学领域应用为分离细胞、蛋白质体系分离富集、分离皂苷等。其发展迅速，规模易于放大，因此特别适用于大量稀溶液的固液分离。

关键词：泡沫分离；蛋白质；混合体系；固液分离

1. 沿革

泡沫分离主要应用的是表面吸附的原理，其基本操作为利用通气鼓泡在液相中形

“液膜分离法处理废水实验”

学生姓名：班 级：学 号：实验组号：同组姓名：实验时间：老 师：

实验报告

xxxxxxxx 2010级工艺3班 1043084xxx 三班第3组 xxxxxxxxxxxxxx 2013 年 11月 6日 党 亚 固

撰写实验报告时间:2013年11月7日

四川大学化工学院

液膜分离法处理废水实验

1 实验目的

[1]掌握液膜分离技术的操作过程 [2]了解两种不同的液膜传质机理 [3]用液膜分离法脱除废水中的污染物

2 实验原理

[1]液膜分离技术集萃取与反萃过程为一体，适用于分离溶液中的低浓度物质。此技术已在湿法冶金、石油化工、生物制品、三废处理等领域得到应用。是利用一种膜状液体将组成不同而又完全互溶的原料液和接受液隔开，原料液中的欲分离组分通过液膜渗透到接受液，从而与原料液分离。

[2]由于欲处理的是醋酸废水溶液(外相)，所以可选用与之不互溶的油性物质作为膜相，并选用NaOH水溶液作为内相。实验时

平板分离法

一、目的要求

掌握倒平板的方法和几种分离纯化微生物的基本操作技术。 二、基本原理

在海水、水、空气或人及动、植物体中，不同种类的微生物绝大多数都是混杂生活在一起，当我们希望获得某一种微生物时，就必须从混杂的微生物类群中分离它，以得到只含有这一种微生物的纯培养，这种获得纯培养的方法称为微生物的分离与纯化。

为了获得某种微生物的纯培养，一般是根据该微生物对营养、酸碱度、氧等条件要求不同，而供给它适宜的培养条件，或加入某种抑制剂造成只利于此菌生长，而抑制其他菌生长的环境，从而淘汰其他一些不需要的微生物，再用稀释涂布平板法或稀释混合平板法或平板划线分离法等分离、纯化该微生物，直至得到纯菌株。

海水是微生物生活的大本营，在这里生活的微生物无论是数量和种类都是极其多样的，因此，海水是我们开发利用微生物资源的重要基地，可以从其中分离、纯化到许多有用的菌株。 三、器材

高氏1号琼脂培养基，肉膏蛋白胨琼脂培养基，马丁氏琼脂培养基，盛9ml无菌水的试管，盛90ml无菌水并带有玻璃珠的三角烧瓶，无菌玻璃涂棒，无菌吸管，接种环，10％酚，无菌培养皿，链霉素，土样等。 四、操作步骤 平板划线分离法

（1）按稀释涂布平板法倒平板，并用

平板分离法

一、目的要求

掌握倒平板的方法和几种分离纯化微生物的基本操作技术。 二、基本原理

在海水、水、空气或人及动、植物体中，不同种类的微生物绝大多数都是混杂生活在一起，当我们希望获得某一种微生物时，就必须从混杂的微生物类群中分离它，以得到只含有这一种微生物的纯培养，这种获得纯培养的方法称为微生物的分离与纯化。

为了获得某种微生物的纯培养，一般是根据该微生物对营养、酸碱度、氧等条件要求不同，而供给它适宜的培养条件，或加入某种抑制剂造成只利于此菌生长，而抑制其他菌生长的环境，从而淘汰其他一些不需要的微生物，再用稀释涂布平板法或稀释混合平板法或平板划线分离法等分离、纯化该微生物，直至得到纯菌株。

海水是微生物生活的大本营，在这里生活的微生物无论是数量和种类都是极其多样的，因此，海水是我们开发利用微生物资源的重要基地，可以从其中分离、纯化到许多有用的菌株。 三、器材

高氏1号琼脂培养基，肉膏蛋白胨琼脂培养基，马丁氏琼脂培养基，盛9ml无菌水的试管，盛90ml无菌水并带有玻璃珠的三角烧瓶，无菌玻璃涂棒，无菌吸管，接种环，10％酚，无菌培养皿，链霉素，土样等。 四、操作步骤 平板划线分离法

（1）按稀释涂布平板法倒平板，并用

食用菌母种的制作 ——组织分离法实验报告

实验目的：

学习和掌握食用菌的组织分离法； 一、 实验原理：

食用菌的母种一般是采用孢子分离法或组织分离法得到的纯培养物。利用食用菌子实体内部组织进行分离，是获得母种最简便的方法。 二、 实验器材：

1. 食用菌：香菇、平菇。2. 培养基：PDA培养基斜面。3. 仪器或其他用具： 75%酒精棉球、接种针记号笔等。 三、 实验方法：

1. 选择种菇：选择肥壮菇体作种菇；

2. 种菇消毒：取1张菇片，用 70%的酒精轻擦表面进行消毒； 3. 菇肉接种：将菇片纵向撕开，在每个裂面靠近菇柄与菌盖的交界处取一米粒大小的菇肉组织接于PDA试管斜面上； 4. 培养：将试管斜面置于15～30℃下培养； 五、注意事项

1. 在整个操作过程中都要注意无菌操作，一切用具都要消毒。 2. 要等刀片冷却后再切取组织块。 六、实验结果与记录

第一次实验：10月16日上午进行接种，两试管都以肥壮的双孢菇为种菇，10月13日观察培养基

结果分析：本次实验全班只有一人成功，大部分都被杂菌污染，最有可能的原因就是制作的PDA培养

杂菌

没有菌落产生

基本身受到污染，但是又有培养基根

萃取分离原理及设备报告小组:第一小组

萃取法比化学沉淀法分离程度高；比离 子交换法选择性好，传质快；比蒸馏法能耗 低且生产能力大；周期短，便于连续操作和 自动控制。

分为：1、溶剂萃取(小分子) 2、双相萃取(大分子)

萃取原理 溶剂萃取 双水相萃取 萃取操作过程及设备 超临界流体萃取

萃取原理利用化合物在两种互不相溶(或微溶)的溶 剂中溶解度或分配系数的不同，使化合物从一种 溶剂内转移到另外一种溶剂中。经过反复多次萃 取，将绝大部分的化合物提取出来。 分配定律是萃取方法理论的主要依据，物 质对不同的溶剂有着不同的溶解度。

溶剂萃取溶剂萃取操作是将一种溶剂加入料液中，使溶 剂和料液充分混合，则欲分离的物质能较多的溶解 在溶剂中，并与剩余料液分层，从而达到分离的目 的。 萃取分离的实质是利用欲分离组分在溶剂中与 原料液中溶解度的差异来实现。欲提取物—溶质 萃取溶剂—萃取剂 溶质转移到萃取剂中—萃取液 剩余料液—萃余液

萃取分离设备

溶剂萃取的原理及方法单级萃取 溶剂萃取 多级萃取 错流萃取 逆流萃取

1、单级萃取

2.多级错流萃取多级错流接触过程

F一料液 S一溶剂 L一萃取液 R一萃余液 下标1,2,3一级别

3.多级逆流萃取

多级逆流萃取中，在第一级加入料液，并逐

实验五 乳化型液膜分离法脱除废水中的污染物

一、实验目的

1) 了解两种不同的乳化型液膜（I型和Ⅱ型）传质机理。 2) 掌握影响液膜传质速率的影响因素及其影响效果。 3) 掌握液膜分离技术的操作过程。

4) 用液膜分离技术脱除废水中的污染物——以分离稀醋酸－水溶液为例 二、实验原理

所谓液膜，即是分隔两液相的第三种液体，液膜分离是将第三种液体展成膜状以分隔另外两相液体，由于液膜的选择性透过，故第一种液体（料液）中的某些成分透过液膜进入第二种液体（接受相），然后将三相各自分开，实现料液中组分的分离。

根据液膜的形状，可分为乳状液膜和支撑型液膜。

乳化液膜是一种双重乳状液体系,它由两个不混溶相形成乳液,然后再分散在第三相(连续相)中而成。在这一体系中,膜溶液以薄膜形式存在并隔开料液相和反萃相,使萃取与反萃取过程在膜的两侧同时进行并相互偶合。乳化液膜由于其表面积大(约为60m2l/),厚度薄(约10pm),因而传质速度快,处理量大。

膜体系的分类：

1）按液膜的组成不同,可分为油包水型和水包油型。油包水型,就是内相和外相是水溶液,而膜是油质的;水包油型,就是外相和内相是油质的,而膜是水质的,图2是这两种膜的示意图:

图1 乳化型液膜工作原理示

实验五 乳化型液膜分离法脱除废水中的污染物

一、实验目的

1) 了解两种不同的乳化型液膜（I型和Ⅱ型）传质机理。 2) 掌握影响液膜传质速率的影响因素及其影响效果。 3) 掌握液膜分离技术的操作过程。

4) 用液膜分离技术脱除废水中的污染物——以分离稀醋酸－水溶液为例 二、实验原理

所谓液膜，即是分隔两液相的第三种液体，液膜分离是将第三种液体展成膜状以分隔另外两相液体，由于液膜的选择性透过，故第一种液体（料液）中的某些成分透过液膜进入第二种液体（接受相），然后将三相各自分开，实现料液中组分的分离。

根据液膜的形状，可分为乳状液膜和支撑型液膜。

乳化液膜是一种双重乳状液体系,它由两个不混溶相形成乳液,然后再分散在第三相(连续相)中而成。在这一体系中,膜溶液以薄膜形式存在并隔开料液相和反萃相,使萃取与反萃取过程在膜的两侧同时进行并相互偶合。乳化液膜由于其表面积大(约为60m2l/),厚度薄(约10pm),因而传质速度快,处理量大。

膜体系的分类：

1）按液膜的组成不同,可分为油包水型和水包油型。油包水型,就是内相和外相是水溶液,而膜是油质的;水包油型,就是外相和内相是油质的,而膜是水质的,图2是这两种膜的示意图:

图1 乳化型液膜工作原理示