小学六年级语文仿写训练和答案

仿写句子专题练习

1．“眼睛是心灵的窗户。”一句运用了比喻的修辞手法，请你按照这种手法，以“书信”为对象，仿写一个句子：

书信是 。 2．照样子，写句子：

例：老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云；

老师的话像 ，滋润着我们的心田； 的话像 ， 3.仿照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式写一个句 子。

例句：老师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的 智慧的花朵。

仿写： 4.发挥想象，仿写句子。

例：时间好比春风，它帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它帮助我们洗去心灵的杂质。

仿写：书籍好比 ，它帮助们 。 5.发挥想象，仿照例子造句。

例句：朋友是什么？朋友是

小学六年级仿写句子集锦

1.大自然给我们许多启示：

成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； 一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； 勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要无私奉献。 2.大自然的语言丰富多彩：

从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换； 从归雁的行列中，我读出了集体的力量；

3.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂； 书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启习灵的智慧之窗； 书如春风，驱走我们心灵的严寒； 书如方舟，渡引我们脱离灾难。 4.语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷；

语文是芳香浓郁的咖啡，让人馋涎欲滴； 语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；

5、金钱能买来药品，却买不来健康； 金钱能买来书籍，却买不来知识；

金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身体。

6幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕， 幸福是患难中心心相印的一个眼神， 幸福是朋友一张温馨的字条。

7让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花； 一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， 一个亲切的微笑是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花。

爱心是一片冬天的阳光，使

仿写句子专题练习

1．“眼睛是心灵的窗户。”一句运用了比喻的修辞手法，请你按照这种手法，以“书信”为对象，仿写一个句子：

书信是 。 2．照样子，写句子：

例：老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云；

老师的话像 ，滋润着我们的心田； 的话像 ， 3.仿照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式写一个句 子。

例句：老师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的 智慧的花朵。

仿写： 4.发挥想象，仿写句子。

例：时间好比春风，它帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它帮助我们洗去心灵的杂质。

仿写：书籍好比 ，它帮助们 。 5.发挥想象，仿照例子造句。

例句：朋友是什么？朋友是

小学六年级仿写句子集锦

1.大自然给我们许多启示：

成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； 一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； 勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要无私奉献。 2.大自然的语言丰富多彩：

从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换； 从归雁的行列中，我读出了集体的力量；

3.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂； 书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启习灵的智慧之窗； 书如春风，驱走我们心灵的严寒； 书如方舟，渡引我们脱离灾难。 4.语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷；

语文是芳香浓郁的咖啡，让人馋涎欲滴； 语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；

5、金钱能买来药品，却买不来健康； 金钱能买来书籍，却买不来知识；

金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身体。

6幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕， 幸福是患难中心心相印的一个眼神， 幸福是朋友一张温馨的字条。

7让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花； 一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， 一个亲切的微笑是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花。

爱心是一片冬天的阳光，使

小学六年级仿写句子集锦

1.大自然给我们许多启示：

成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；

一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；

滴水可以穿石，那是在启示我们做事要持之以恒；

苍翠的青松在雪中挺立，那是在启示我们做人要坚毅刚强；

勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要无私奉献。

2.大自然的语言丰富多彩：

从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；

从归雁的行列中，我读出了集体的力量；

从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；

从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；

从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

3.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；

书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启习灵的智慧之窗；

书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋；

书籍好比一盏明灯，它能指引我们踏上前进的方向。

书如甘霖，滋润着我们久旱的心田；

书如春风，驱走我们心灵的严寒；

书如方舟，渡引我们脱离灾难。

4.语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷；

语文是芳香浓郁的咖啡，让人馋涎欲滴；

语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；

语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；

语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；

语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；

语文是美不胜收的景致，让人流连忘返；

语文是拂面不寒的杨柳风，让人神清

小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案

1、 他不是个坏学生。（改成肯定句） 2、 在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句）

3、 观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背

心的10号运动员。（缩句）

4、 师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话）

5、 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）

6、天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人句） 7、 桂花开了，很远的

地方就能闻到香味。（改成夸张句） 8、 邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句）

9、 他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句）

10、一个人是不能离开集体的。（改成反问句）

11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。”（改成间接引语）

12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句） 13、漓江的水很清。（改成感叹句）

14、校园里开满了白

的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句） 15、春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句） 16、漫山遍野响起了激动人心的口令。（修改病句）

17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。（修改病句）

18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（修改病句） 19、《养花》的作者是老舍

小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案 1、 他不是个坏学生。（改成肯定句） 答案：他是个好学生。

2、 在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句） 答案：在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。

3、 观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句） 答案：目光投向运动员。

4、 师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话） 答案：师长命令我团进攻。我团进攻敌人右翼。 5、 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句） 答案：他睡熟了。

6、天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人句） 答案：天空中的星星快活地眨着眼睛。 7、 桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句） 答案：桂花开了，十里飘香。

8、 邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句） 答案：邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。 9、 他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句） 答案：他们把父亲的手枪夺下了。 父亲的手枪被他们夺下了。 10、一个人是不能离开集体的。（改成反问句） 答案：一个人怎能离开集体呢？ 11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。”（改成间接引语） 答案：总理对我说，我们送来的稿子，他放在最后。

12、听

1、 他不是个坏学生。（改成肯定句） 答案：他是个好学生。

2、 在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句） 答案：在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。 3、 观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句） 答案：目光投向运动员。

4、 师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话） 答案：师长命令我团进攻。我团进攻敌人右翼。 5、 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句） 答案：他睡熟了。

6、天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人句） 答案：天空中的星星快活地眨着眼睛。 7、 桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句） 答案：桂花开了，十里飘香。

8、 邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句） 答案：邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。 9、 他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句） 答案：他们把父亲的手枪夺下了。 父亲的手枪被他们夺下了。 10、一个人是不能离开集体的。（改成反问句） 答案：一个人怎能离开集体呢？ 11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。”（改成间接引语） 答案：总理对我说，我们送来的稿子，他放在最后。

12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定

小学语文经典题（课外语段阅读）

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的?锦?。?锦?上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，?轰轰?，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那?哗哗?的雷鸣般的?掌声?会把一切都告诉你。 湖是美的……

1、给短文加上题目,写在横线上。

2、用?——?画出文中的过渡句。用?～～?画出文中前后照应的句子。 3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？

4、文中的

小学六年级语文听力训练题完成听力题的要求： 1、教师读题一遍。2、学生认真听，根据材料回答。

【材料】（一）几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。天凉，汤冷得快。列车开动时，女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。（节选自《时文精选》苇文）

（一）【题目】1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。

2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。

3、短文表达了的情感。你能想起母亲为你做的最让你感动的事是（二）【材料】村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。村口一家有一个儿子。长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自