一年级语文下册日积月累一至八单元

汉丰五校阳光课堂备课文档格式 特别提醒： 备课、课堂三问

一问课堂探究、学习重点是否先议定。

二问学生学习方式有没有自主选择的机会，有没有合作与交流。 三问作业有没有分层要求，课堂有没有拓展。

课题：字体大小 3号 黑体，单位行距。

正文：字体大小 小四 宋体 行距：1.5倍行距。

页边距：上下2厘米 左右2.5厘米。

对集体教案进行个性化修改，仿宋，小四号，1.5倍行距，红色字体。 教学反思：楷体，小四号，1.5倍行距，蓝色字体。

识字八

1.认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字； 目标设定 2.能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。 3.有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。 预设教学重点 会认10个生字，会写5个生字。 重点议定 预设教学难点 初步感受和了解谚语的美。 议定生成重点 方式择定 效果评定 延展自定 一、激趣导人 在我们的生活中有很多谚语，它不仅告诉我们很教 学 流 程 第一课时 个性化处理 多知识，而且方便我们的生活。和它交上朋友是很有意思的，现在我们就来学几个。 二、初读课文，认识生字 1.小声地讲课文，把课文中的生字勾画

汉丰五校阳光课堂备课文档格式 特别提醒： 备课、课堂三问

一问课堂探究、学习重点是否先议定。

二问学生学习方式有没有自主选择的机会，有没有合作与交流。 三问作业有没有分层要求，课堂有没有拓展。

课题：字体大小 3号 黑体，单位行距。

正文：字体大小 小四 宋体 行距：1.5倍行距。

页边距：上下2厘米 左右2.5厘米。

对集体教案进行个性化修改，仿宋，小四号，1.5倍行距，红色字体。 教学反思：楷体，小四号，1.5倍行距，蓝色字体。

识字八

1.认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字； 目标设定 2.能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。 3.有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。 预设教学重点 会认10个生字，会写5个生字。 重点议定 预设教学难点 初步感受和了解谚语的美。 议定生成重点 方式择定 效果评定 延展自定 一、激趣导人 在我们的生活中有很多谚语，它不仅告诉我们很教 学 流 程 第一课时 个性化处理 多知识，而且方便我们的生活。和它交上朋友是很有意思的，现在我们就来学几个。 二、初读课文，认识生字 1.小声地讲课文，把课文中的生字勾画

单 元 备 课

单元 主题 一 年级 下 册语文第 一 单元

多 彩 的 春 天 本组教材是围绕“多彩的春天”来编排的，识字课选的是有关春天的词语， 单 元 知 识 体 系 分 析 课文写的是春天的景、春天的人、春天的事，口语交际也是关于春天的话题。在识字部分，提示学生去寻找春天，画春天，搜集有关春天的资料，在语文园地里提供了展示和交流的舞台。 《识字1》是看图学词识字。八个四字词语写的都是春天的典型事物或现象，构成了一幅春景图，引人进入春天的美好境界。插图根据词语的意思，描绘出鲜花盛开、莺歌燕舞、小河流水的画面，呈现出一派生机勃勃的景象。《柳树醒了》是一首诗，课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。《春雨的色彩》描写春雨美如画。不知不觉中，春雨染红了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗。春雨是无色的，但它却给我们带来五彩缤纷的世界。《邓小平爷爷植树》写了邓小平爷爷在北京天坛公园植树的事，邓小平爷爷亲手栽种的松柏，带着老人的希冀和心愿茁壮成长。《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。诗人由喜春到惜春，用惜春衬爱春，言简意浓，情真意切。《村居》花草繁盛，千里莺啼，春

第八单元知识小结

一、部首盘点

奇→大字头(大) 房→户字头(户) 转→车字旁(车)

二、字词盘点

1.字

(1)难读的字

娘(nián g ) 治(zhì) 别(bié) 干(g àn) 瓢(piáo) 吐(tǔ) 熟(shú) 掉(diào) 吓(xià) 野(yě) 拦(lán) 壁(bì) 咬(yǎo) 您(nín) 拨(bō) 甩(shuǎi) 傻(shǎ) 转(zhuǎn) 刷(shuā) 梳(shū) 擦(cā)

(2)难写的字

病:先写外部的“疒”,再写里面的“丙”。

医:最后一笔是竖折。

干:第一笔是横,不要写成撇。

吓:左部是“口”,不要写成“日”。

跟:左部第六笔是竖,第七笔是提。

捉:撇稍小些,捺要舒展。

爬:半包围结构,不要把“爪”写成“瓜”。

(3)多音字

恶{w ù(可恶)è(恶魔) 干{g àn (班干部)g ān (干净) 都{d ū(首都)d ōu (都是) 挣{z?èng (挣断)z?ēng (挣扎)

难{n án (难题)n àn (难民)

2.词

(1)必须掌

第八单元复习卷

一、 看拼音，写一写

shēng bìng yá yī bié dòng gàn huó jīng qí

xià rén pà shì gēn zhe jiā lǐ shān yáng

dà xiàng dōu xíng pá zǒu jiě jie nín hǎo

zhuō tiáo yú cǎo fáng qī kē xīng xīng

二、 填写恰当的词语

（ ）的蚜虫 （ ）的小虫子 （ ）的树 （ ）的云朵 （ ）的青蛙 （ ）的月亮

填写ABAB类型词

（ ）的叶子 （ ）的棉花 火红火红的（ ） 乌黑乌黑的（ ） 三、 填写合适的量词

一（ ）虫子 一（ ）星星 一（ ）木瓜 一（ ）尾巴 一（ ）壁虎 一（ ）石头 四、 根据课文内容填空

1、棉花

一年级语文下册第八单元教材分析（之一）

我们西塘、干窑、范泾三所学校合作，就第八单元的教材作了认真的分析，对每一篇课文作了一个整体的把握，对备课的要点作了一次梳理。有的课文正好有老师在这次的课堂评比活动中上到的，有的课文，是特地先去上一遍的，有的课文是和大家一样，没有经过实践的检验，只不过是提前写了一份教案而已，所以，仅供大家参考。

一、单元教材分析。

第八单元是以科学知识为专题编写的。本组教学开始，就以谚语的形式向学生介绍了一些日常所见却并未注意的科学常识，引发学生对科学的兴趣，然后，连续五篇课文，都是有关科学常识方面的内容，（如、地球的引力，新型火车，新型桥梁）。每篇文章都引人入胜，都能激发学生对探索科学产生浓厚的兴趣。因此，在本组教学中，我们既要注意引导学生发现和运用形声字、会意字的规律，创造性地自主学习生字，又要了解一些科学常识，引发他们主动留心身边的科学。对科学产生浓厚的兴趣，产生探索、发现的欲望。

（一）《识字8》

1、教材简介：

月初月亮弯弯，月中月亮圆圆（农历）；太阳东升西落，北斗能辨南北；蜻蜓低飞有雨，大雁北飞天暖；秋雨过后天寒，天冷人们穿棉。身边处处有科学，这

一年级语文下册第一单元说课稿

一、单元主题

第一单元以“多彩的春天”为主题有如下内容：

识字1是关于春天的成语和四字词语，四篇课文中，既有春天的景，又有春天的人，春天的事。学习过程中，学生找春天，画春天。语文园地中，讲春天，唱春天。围绕一个主题，开展丰富多彩的学习活动，并在此过程中，综合提高学生的听说读写、动手实践能力和观察能力。

二、单元教学目标

（1）识字、写字

（2）积累有关春天的词语，并激发主动积累词语的欲望。

（3）通过朗读感悟春天的美，春天给大地带来的变化

（4）培养观察生活的能力，并结合生活实践训练口语表达能力。

（5）引导学生发现识字方法，并能应用。

三、教材分析

《识字1》

1、教材简要说明

第一单元的识字课，由八个词语组成：“春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣”。这几个反映春天优美景色的成语或词组，组成了一幅意境优美的画卷，而且文字合辙押韵，读起来朗朗上口。

2、教学建议

（1）、本课中要求认识13个生字，识字应根据汉字不同特点设计教法 如：比较简单的字如：万、丁、百等可以先让学生自己学，或让已经认识这些字的学生当小老师来领着大家学，既提高了效率，又鼓励了学生自主识字的积极性。对于难记的字如：柳、舞等字，要精心

春 雨 发 芽 布 谷 梨 花 谷 分 布 杏 花 桃 花 山手 足 知 足 竞 走 跳 高 跳 远 标 枪 游 泳 击 中 小 舟 竹 子 石 头 河 川 燕 子 毛 笔 笔 画 黑 天 黑 白 问 好 什 么 奔 驰 天 地 池 塘 行 走 天 地 千 里 村 庄 养 分 鱼 虾 养 虾 行 人 雨 声 笑 声 冲 破 冲 击 石 块 外 面 迎 春 欢 迎 欢 笑 春 节 再 见 节 日 落 进 落 叶 进 出 进 来 散 进步 步 行 跑 步 奔 跑 海 洋 跳 跃 飞 跃 姐 姐 吹 气 水 波 一 只 海 边 太 阳 红 花 寒 气 还 有 尽 头 叶 片 散 发 发 芽 休

第一单元复习要点

一、四会字（会读、会认、会写、会默）（笔顺不能错）

春、冬、风、雪、花、飞、入、姓、什、么、双、国、王、方 青、清、气、晴、情、请、生、字、左、右、红、时、动、万 二、二会字（会读、会认）

霜、吹、落、降、飘、游、池、入、姓、氏、李、张、古、吴 赵、钱、孙、周、王、官、清、晴、眼、睛、保、护、害、事 情、请、让、病、相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万

纯、净、阴、雷、电、阵、冰、冻、夹

三、要会的偏旁

1．雨（ 霜、雷、雪 ）2．阝（ 邻、都、队、阳 ） 3．弓（ 张、弯、弹 ）4．走（ 赵、起、赶 ） 5．钅（ 钱、铅、针 ）6．疒（ 病、疯、疼 ） 7．又（ 双、对、欢 ）8．冫（ 冰、净、冲 ） 四、要会组的词 01.春（春风）（春天）（春雨）02.风（东风）（西风）（风雨） 03.花（花儿）（山花）（雪花）04.入（入口）（入门）（出入） 05.冬（冬天）（冬雪）（冬日）06.雪（雪花）（雪人）（下雪） 07.飞（飞鸟）（飞刀）（飞机）08.姓（姓名）（百姓）（同姓） 09.么（什么）（来么）（去么）10.双（双人）（双刀）（双耳） 11.国（国王）（国土）（王国）12.王（王子）（大王）（王后） 13.方（大方

第一单元复习要点

一、四会字（会读、会认、会写、会默）（笔顺不能错）

春、冬、风、雪、花、飞、入、姓、什、么、双、国、王、方 青、清、气、晴、情、请、生、字、左、右、红、时、动、万 二、二会字（会读、会认）

霜、吹、落、降、飘、游、池、入、姓、氏、李、张、古、吴 赵、钱、孙、周、王、官、清、晴、眼、睛、保、护、害、事 情、请、让、病、相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万

纯、净、阴、雷、电、阵、冰、冻、夹

三、要会的偏旁

1．雨（ 霜、雷、雪 ）2．阝（ 邻、都、队、阳 ） 3．弓（ 张、弯、弹 ）4．走（ 赵、起、赶 ） 5．钅（ 钱、铅、针 ）6．疒（ 病、疯、疼 ） 7．又（ 双、对、欢 ）8．冫（ 冰、净、冲 ） 四、要会组的词 01.春（春风）（春天）（春雨）02.风（东风）（西风）（风雨） 03.花（花儿）（山花）（雪花）04.入（入口）（入门）（出入） 05.冬（冬天）（冬雪）（冬日）06.雪（雪花）（雪人）（下雪） 07.飞（飞鸟）（飞刀）（飞机）08.姓（姓名）（百姓）（同姓） 09.么（什么）（来么）（去么）10.双（双人）（双刀）（双耳） 11.国（国王）（国土）（王国）12.王（王子）（大王）（王后） 13.方（大方