反邪教案例分析及讨论

邪教的主要危害及一些案例

北辛庄小学 王珍

破坏家庭

家庭是社会的细胞，对每个人来说，家庭是人生的起点，是生活的休息的港湾。邪教组织煽动成员离家出走，把全部身心和财产交给教主，致使许多原本幸福的家庭支离破碎，让原本贫困的家庭雪上加霜。更有信徒痴迷邪教，走火入魔，毁家丧命。

禹××，31岁，吉林某公司女职员，1999年迷恋“法轮功”。2000年夏天，禹艳华6岁的儿子得了场重病。她却不让吃药和上医院，相信有“大法”在“护”着全家。儿子从医院回家后亲口对她说：“如果你再练功，我就去死。”她的丈夫也因她痴迷练功、无心工作，带着极为痛苦的心情最终下岗。即使这样，禹艳华也没有悔改之意。天安门广场自焚事件发生后，禹艳华彻底醒悟了。她说，现在她才感到正是“法轮功”破坏了母子间的亲情，破坏了整个家庭。进劳教所后，儿子先后给她画了3张“小鹿找妈妈”的画，祈盼她回心转意。

骗取钱财

几乎所有邪教组织，都无一例外地以各种名目骗取钱财，用于自身的挥霍和从事邪教活动，这使得许多原本贫困的家庭雪上加

霜。

在“闯江湖”初期，李洪志是以“发功治病”为名收钱。到李洪志家看病的人必须往他家的“功德箱”里捐钱，每次要捐100元以上。后来，李洪志便通过办班收费聚敛钱财。据知情者揭露

反邪教知识竞赛试题

姓名： 联系方式： 成绩：

一、单选题（每空1.5分，共30分）

1．我国《 》规定，组织和利用邪教组织制造、散布迷信邪说，指使、胁迫其成员或者其他人实施自杀、自伤行为的，以故意杀人罪或故意伤害罪定罪处罚。

A、《刑法》 C、《未成年人保护法》 B、《民法》 D、《宪法》

2． ，全国人大常委会通过《关于取缔邪教组织，防范和惩治邪教活动的决定》。

A、1998年10月30日 C、1998年11月30日 B、1999年10月30日 D、1999年11月30日

3．2002年6月23日至6月30日，我国鑫诺卫星受到 邪教组织非法信号攻击，致使中央和部分省级电视台节目受到严重干扰。

A、天堂之门教 C、统一教会 B、法轮功 D、太阳圣殿教 4．被称为“邪教王国”的国家是 。

A、英国 B、美国 C、法国 D、西班牙

5．李洪志以“禅密功”、“九宫八卦功”两门功法为基础，又摹

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《反邪教警示教育课》教案

一、教学目的

1、通过反邪教警示教育课，达到让学生认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的。

2、增强学生崇尚科学，反对邪教的意识，促进其健康成长。 二、教学方式

通过教师讲课与学生答问、知识竞赛、情景演示表演等方式相结合，鼓励学生积极发言，说出自己的看法，老师加以点评和引导，力求做到通俗易懂、生动活泼、寓教于乐，体现互动性和启发性。

三、重点、难点 1、明确什么是邪教。

2、认识“法轮功”等邪教组织的危害性。 3、掌握防范和抵制邪教的方法。 四、教学内容 （一）导入部分 课件：幻灯片1，2

老师：简单介绍“法轮功”的基本情况，并介绍外国的邪教组织。

“法轮功”是1992年起在我国出现的一个非法组织，1999年7月22日被国家依法取缔，该组织的创立人是李洪志。1992

1 年李洪志非法成立“法轮功”组织以来，从事了大量非法活动，1998年以来，他操纵策划了“法轮功”人员多次围攻党政机关和新闻单位，1999年又围攻了党中央和国务院所在地－中南海，2001年1月23日除夕的下午，制造了震惊中外的天安门广场“法轮功”人员自焚事件。

课件：幻灯片3，4

（播放天安门广场自焚事件的短

篇一：反邪教宣传内容

崇尚科学 反对邪教

邪教是人类社会的公害和毒瘤，往往打着宗教、科学、气功的旗号，编造歪理邪说，欺骗群众，混淆视听，采取种种诱惑欺骗手段，千方百计地扩大组织，发展势力，侵蚀基层政权，祸害广大群众的生产、生活和生命，严重毒害广大群众干部。因此，党中央对反邪教警示教育工作高度重视，在多年来开展了形式多样的反邪教警示教育活动的基础上，还将继续在全国开展反邪教警示教育活动，务求建立长效机制，常抓不懈，不断深入。

一、什么是邪教组织？

邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人、发展、控制成员，危害社会的非法组织。

二、邪教的特征

不论邪教组织冒用何种宗教、气功或其他名义建立，不论它们怎样打扮和伪装自己，邪教组织都具有以下六个特征：教主崇拜、精神控制、编造邪说、聚敛钱财、秘密结社、危害社会。

三、邪教的本质

世界上的各种邪教，往往乔装打扮，不断变换手法蒙骗世人和舆论。邪教除经常披着宗教的外衣之外，还经常打着“科学”的旗号，以“自由”、“人权”为幌子，散布各种异端邪说，制造骇人听闻的邪教惨案。邪教在散布歪理邪说时，多采用神秘主义伎俩，装神弄鬼，神化教主，用各种耸人听闻的大灾大难恐吓邪教人员，

谭兆回民中心小学反邪教实施方案

一、指导思想 。

为了搞好反邪教教育活动，学校以“三个代表”重要思想和“党的十七大”精神为指导，深入贯彻中央关于同“法轮功”等邪教组织斗争的方针政策，在广大教职工和青少年学生中开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教” 为主题的教育活动, 增强教职工和青少年学生识别邪教、抵制邪教的能力，认清邪教的本质和危害，倡导科学健康的生活方式，创建平安和平，构建和谐稳定的社会环境。

二、主要内容反邪教教育活动继续围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教” 的主题，以防范冒用宗教名义的邪教为重点，把邪教组织的反面案例作为重要内容进行警示教育。其重点放在提高广大教师和青少年学生的思想认识和树立 正确的世界观上，立足于长期教育，着眼于建立反邪教教育的长效机制，使广大师生进一步认清邪教的危害，增强识别邪教、抵制邪教的能力，使教师克服轻视邪教的思想，促进学生健康成长。

（一）做好警示教育宣传工作。可参照的资料有：《反对邪教，警钟长鸣》等。各班要充分利用好这些宣传教育材料，对师生进行教育。学校在活动期间至少集中上一次反邪教教育课。

（二）结合教育行风整顿，加强教师的师德、师风建设，并发挥党员干部的先锋模范作用，学校教导处要开

反邪教知识竞赛题

一、 单选题

1、《中华人民共和国集会游行示威法》， 是为了保障公民依法行使 而制定的。

A、正常的宗教活动 B、文娱、体育活动 C、集会、游行、示威的权利

2、当代中国危害最大的邪教组织是 。 A、法轮功 B、实际神 C、有害气功

3、“法轮”本是 的标志和精神象征，被李洪志歪曲、篡改，窃用作他创立的邪教?法轮功?的标志。

A、 佛教 B、道教 C、基督教 D 、伊斯兰教 4、 是邪教教主的一个重要目的。 A、精神控制 B、骗取钱财 C、发展成员

5、邪教组织通过强迫受骗者接受 ，使他们失去自主意识和分析判断能力。

A、意念 B、精神控制 C、歪理邪说 6、邪教组织宣扬“升天圆满”，诱使痴迷者 。 A、自杀、自残 B、诱骗入教 C、教主崇拜 7、邪教组织常在 中发展成员。 A、同事 B、同学 C、亲朋好友

8、李洪志生于1952年7月7日后来改为1951年5月13日（农历四

反邪教警示教育主题班会教案

纳雍河小学：胡家贵

教学目的： 通过本次主题班会，让同学们了解什么是邪教，邪教有哪些危害，邪教的基本特征、我国宗教的基本情况、宗教与邪教的区别、处理邪教问题的法律法规。

教学内容：防邪反邪

教学重难点：让学生在生活中如何有效地保护自己，保卫社会正义。 教学过程：

（一）、 什么是邪教？

邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。 --宣传“祷告能治病”“种庄稼没用”“一切靠‘神'的恩赐”，信‘神’就能过好日子”，“信了神就能消灾避难”，等等，导致我们的群众上当受骗的是邪教。 --让你荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”的是邪教； --宣扬“世界末日”就要到了、只有加入他们的组织才能得救的是邪教； --鼓吹入了“教”能治病、能消灾避难的是邪教； --欺骗、逼妇女受教主凌辱的是邪教； --说传统宗教过时了、要信新“神”的是邪教； --非法聚会时鬼鬼祟祟、乱喊乱叫、乱唱乱跳的是邪教； --让你用骗人的手段诱使他人加入的是邪教； --加入后不让退出的是邪教； --把社会、政府、普通老百姓当成“魔”的是邪教； --以“神”

篇一：六年级反邪教作文

反邪教信科学

城关镇高堎小学 六年级 王嘉锐

邪教是一个反革命组织，它打着宗教的借口，组织蒙骗群众，用歪理邪说蛊惑搅动民心，扇动不明真相的群众，撒布非法言论，利用社会矛盾，挑起社会不安事件，破坏人们的安定团结，妄想依次言论，组织社会安定与经济发展，害人害己。

《圣经.旧约》说，一天神为了试验亚布拉罕的忠诚，便叫他把儿子艾萨克带到山上去献祭。亚布拉罕毫无怨言，瞒著妻子说是要把孩子带出去玩几天。亚布拉罕按照神的吩咐将孩子带到山上放下，正准备用刀砍下去，却听到神叫他不用砍了，留了艾萨克一条命。一些基督徒读了这故事，产生幻觉，也听到神的呼唤，叫他们把儿子拿出去献祭。可是和圣经故事不同的是，这些现实生活中的父亲们，许多都听不到神最后叫他们不要砍的话。最后，等了多时，他们为了不违背神的旨意，就拿刀猛地向自己儿子脖子上砍去! 邪教，像一把尖锐的剑，表面招摇而充溢诱惑，一旦刺中人的心，便无终身还。

生命只有一次，它对每个人都是公平的，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。所以我们要坚决反邪教，不让悲剧重演在我们身上。 邪教组织煽动成员抛弃家庭，外出传播邪教，鼓吹“传得越多，将来就可进天国”。许多成员因此离家出走，给家人造成了巨大痛苦，甚至

篇一：反邪教作文

珍爱生命 拒绝邪教

邪教给人类带来了极大的危害.我们必须崇尚科学.反对邪教 .

1978年11月18日，美国邪教组织“人民圣殿教”914名教徒在圭亚那集体服毒自杀，前往谈判并劝说的美国众议院议员莱恩及其随行人员也一同被杀。

1933年4月19日，“大卫教派”在美国德克萨斯州韦科市以东卡梅尔庄园被联邦调查局出动的军警包围51天。庄园被攻陷后，庄园内的80多名邪教成员与教主大卫〃考雷什一起集体自焚，葬身火海。

1994年和1955年，邪教组织“太阳圣殿教”先后在瑞士、加拿大、法国制造了多起集体自杀事件。

1995年3月20日，日本“奥姆真理教”在东京地铁制造了震惊世界的“沙林”毒气事件，导致12人死亡，5500人受伤。教主麻原彰晃被捕。

1997年3月26日，美国加利福尼亚州圣地亚哥的一个邪教组织“天堂之门”教派，包括教主在内的39人集体自杀。

2000年3月17日，乌干达邪教组织“恢复上帝十戒运动”制造了骇人听闻的教徒集体自焚事件，530多名教徒在乌干达西南部的卡农古教堂里被集体烧死，随后，警方又发现多处被害教徒的坟墓，被害教徒总数达上千人。

1994年10月4日，该教派53个教徒在加拿大魁北克和瑞士自杀。事后，警方在日内瓦邮局发现了教主朱雷寄

米坪乡中心学校开展反邪教“五个一工程”活动总结

一、 明确指导思想和工作目标

为了扎实深入开展反邪教宣传教育工作，做到警示宣传教育活动进校园、进教材、进课堂、进家庭，拒邪教于校园之外，反邪教于社会中，我校认真组织全体师生开展了反邪教“五个一工程”宣传活动。 二、 教育活动开展情况

一是邀请乡司法所的同志到学校给师生上好一堂反邪教警示教育法制课，教育学生认清邪教组织给家庭社会带来的重大危害，通过警示教育具体的案列分析教育，结合生活实际有针对性地对学生进行反邪教警示教育。

二是组织各班师生开展好一次反邪教警示教育主题班会，主题班会课由各班主任组织实施，围绕“崇尚科学，反对邪教”的活动主题，通过警示教育的图片、案列教育等，声讨邪教组织对人们造成极其严重的危害，让学生进一步了解邪教组织对人们的毒害，从而坚定师生反对邪教的信念。

三是继续加大宣传力度，在学校醒目处出一期反对邪教的主题宣传栏，同时利用集会积极宣传“反对邪教，崇尚科学”的国旗下讲话，达到在校园里积极营造人人崇尚科学、反对邪教的浓厚氛围。

四是组织各班学生写一篇反邪教警示教育心得。组织学

生观看警示教育片，通过观看生动的警示教育篇后，师生写出多篇心得体会。在体会文章中，师生们纷纷表示：崇尚科学