踏实做人

踏实做人、勤勉做事---做智慧型教师

晋城爱物学校 时慧慧

时慧慧，女，汉族，1986年6月出生，初中语文教师。 2009年毕业于山西师范大学中文系， 2012年10月任教于晋城爱物学校。从事教师行业以来，一直担任班主任工作及语文教学工作，现担任初二年级主任。

“教师的事业是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了我选择教师这个行业的热情。我同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但回想起来，心里总觉得那么的坦荡和踏实。因为每一天，我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业。每一天，我的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任，学生的尊敬，家长的感激，都令我欣慰无比，催我奋进，促使我在这三尺讲台上，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界”。作为教师，我们必须具备奉献精神，敬业精神，要把教育工作当作是一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，

1

在和谐中育人。

一、以身作则，言传身教

具有良好的师德，是每一个教师必备的素质

踏踏实实做事 老老实实做人

各位领导、各位同事大家好！

我叫XXX，1967年出生。1991年参加银行工作，先后任中心社一室会计、主任助理、中心社副科级稽核员、商行监察稽核部副经理、计财部副经理。2007年4月、2008年1月相继主持信贷经营部、资产监控部工作。现主持公司业务管理部工作。今天，我接受组织的考验，竞聘总行部门经理，我的演讲请各位领导和同事予以评议。

一、工作回顾

参加银行工作十八年来，在领导和同事们的关心、帮助、指导下，自己的政治思想素质、业务技能水平和工作能力得到了很大的提高。逐步积累了一定的工作经验，具备了一定的管理素质。具体体现在：

（一）加强政治理论学习，不断提高自身的政治思想素质

参加工作以来，始终注重自身政治思想素质的提高，坚定信念、追求上进，积极向党组织靠拢。无论在哪个岗位，都能以身作则，严以律己，具有高度的主人翁责任感。1998年光荣加入中国共产党以来，更是时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，工作中兢兢业业、任劳任怨。在党组织开展的各项活动中，更是一次次受到党的基本理论、基本路线

的再教育，进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，振奋了精神、坚定了信心，为今后做好本职工作打下了坚实的基础。

（二）勤奋学

求真务实踏实肯干做人民放心的教师——优

秀教师先进材料

沙庙小学陈翠荣

从教二十多年以来，我始终辛勤工作在教学第一线。我热爱教育事业，有强烈的事业心和高度的责任感。我爱岗敬业，无私奉献，模范遵守法律、法规和社会公德，明礼诚信，严于律已，作风正派。我爱护学校荣誉，能公正地处理个人和集体、竞争与协作的关系。我用饱满的热情，倾其全部的精力投身于教育事业，奉献给我的学生，甘为人梯。我倾心于教书育人，处处为人师表，工作勤恳踏实，任劳任怨，一丝不苟，乐于奉献。能够不断更新教育观念，勇于探索，大胆实验，想方设法提高教学质量。在教学中形成了“严谨求实、生动形象、过程优化”的教学特色，有效地调动和激发了学生学习的积极性和求知欲。我善于抓优转差，因材施教，使学生爱学、好学、乐学、善学，以优异的成绩送走了一届又一届的合格毕业生，以高超的教学水平赢得了领导、老师、学生的一致好评。

（一）认真落实科学发展观，忠诚党的教育事业

任教二十多年来，忠诚党的教育事业，一贯坚持政治理论学习和业务学习，认真学习十六届六中全会精神，不断提高政治理论水平和业务素质能力，始终保持清醒的政治头脑，思想觉悟高，组织原则性强，处处做到为人师表。一贯遵守学校的纪律和制度，早上班，迟下班，耐心辅导学生，细

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

大家上午好！

参加山西农业大学学生会主席的竞选，我的心情既兴

奋又紧张。在这里，首先感谢校团委提供了这次机会，让我有幸参与竞选；同时也感谢在座的各位领导，老师以及同学们对我的支持与信任！

今天我演讲的题目是《认认真真学习踏踏实实做人勤勤恳恳干事》。

有这么一个孩子，他出生在山西应县的一个山村，他

热爱农村，传承了农民淳朴、勤劳的品质，做了一辈子农民的爹娘，很早就教育他不论做什么，都要认真、踏实、勤恳。

在上小学的时候因为长得壮，敢为同学报不平，（呵

呵）成了小孩王，被老师选做了五年的班长。当他升入县城最好的中学读书时，因为自己的勤俭刻苦，喜欢帮助同学，又当了三年班长。升入高中后，他还是班长，并因出色的班级工作，多次受到学校和上级教育部门的嘉奖。

正是这个孩子，8岁时便学会了能让父母在辛苦一天

回到家中吃上热腾腾饭菜的本领，12岁时便学会在课余时间帮父母干些力所能及的农活。因为这些他很早就学会去感恩、去担当、去爱人，学会了自立自强、学会了勇敢地往前走！

正是这个孩子，通过自己的不懈努力，在08年第一

次走出他的家乡，进入了他梦寐以求的高等学府---山西农业大学，进入了公共管理学院行政管理081班求学。

正是这个孩子，

篇一：做人做事十大基本原则

做人做事十大基本点

1、三样东西一去不复返： 5、三样东西最无常：时间 成功生命 财富青春

2、三样东西毁掉一个人：

怒气

傲气

小气

3、三样东西永不放弃：

童真

理想

希望

4、三样东西最无价：

爱情

善良

友谊

9、三样东西交朋友：

诚信梦想 6、三样东西成就人：天时地利人和 7、三样东西要珍惜：父母孩子 眼前人 8、三样东西做事情：目标方法改善 10、三样东西把握好： 机会

奉献 人生无私 婚姻。

篇二：做人的原则

做人的原则

究其原因，就是人情世故！在某种程度上说，是否懂得人情世故，决定一个人的一生是飞黄腾达，还是穷困潦倒！大凡成功的牛人，无一例外都明白这一点。他们读懂了社会的本质和人际交往的潜规则，知道对方需要什么，知道对方脑子里在想什么——要想钓到鱼，就要像鱼那样思考！你几乎看不见他奔波劳碌，但是在不动声色中，他就已经实现人生目标。他们成功的密码是什么？其实很简单，人情世故四个字而已！出来混的人，一定要懂人情世故！这是个最基本的要求。如果不懂人情世故，一个人还出来混什么呢？因为从一开始就注定了没有成功的可能，这样折腾下去也只是白白浪费精力。而一个对人情世故运用纯熟的人，哪怕刚开始能力差一些，出来混还是大有希望的，因为只要他掌握了

篇一：做人做事的黄金法则

第一章 掌握做人做事的黄金法则

一、先做人后做事

1.嘴巴甜点，行动快点

2.脑筋活点，效率高点

3.脾气小点，关系好点

4.微笑露点，肚量大点

5.理由少点，做事多点

二、抓人心办大事

1.欲取先予，得以人心

2.感情投资，留住人心

3.以德报怨，赢得人心

4.打成一片，尽得人心

5.投其所好，深入人心

6.荣辱与共，天下归心

三、低调做人高调做事

1.不耻下问，博采众议

2.谦虚谨慎，脚踏实地

3.淡泊明志，宁静致远

4.充满自信，永不言败

5.隐藏锋芒，顺势而为

6.大智若愚，明哲保身

7.放低姿态，增加人望

8.低调处世，稳如泰山

四、先交朋友后办事

1.平时多想，难时众帮

2.谈亲说故，拉近距离

3.办事不成，情意仍在

4.送人一尺，赢得一丈

5.世事洞明，人情练达

五、懂礼节好办事

1.做事顺利，礼仪当先

2.以礼求让，以情求利

3.顾全面子，容易成事

六、为人诚信易成事

1.信守诺言，立身之本

2.守口如瓶，赢得信赖

3.以诚处世，水到渠成

4.忠诚无价，不忘其本

第二章 区分做人做事的对象

一、识人术

1.识别人才，大有学问

2.金无足赤，世无完人

3.观察敏锐，见微知著

4.暗渡陈仓，间接察人

5.解除伪装，识别小人

6.双管齐下，识别奸人

7.接近亲友，考察新人

二、处人术

1.请君人瓮：对付

志存高远 脚踏实地

----观李践老师“五项管理-行动日志”有感

观看学习李践老师“五项管理-行动日志2”最大的感触和收获是“五项管理”并不只是说教的理论，而是一套完整的体系，有具体的可以量化的方法和工具，不尽能量化目标还能将五项管理通过这个过程串联起来，相辅相成。 首先李老师讲到了目标的重要性，做事情要有目标，有目标才会有方向，而且目标要明确，要以结果为导向。只有目标明确以结果为导向，在通向目标的过程中才能集中精力、分清轻重缓急，合理分配时间和精力。结合到自己的工作，虽然现在只是刚刚开始接触美国客户的业务，但是从一开始就在考虑美国市场甚至北美市场的目标设定问题。虽然这个目标的设定需要大量历史数据分析和市场客户分析才能最终确定，但是一定要给自己定目标，明确的目标，能量化的目标。

就像李践老师讲到的，目标的设立是为了实现，以结果为导向，而不是为了目标而定目标，目标也不是一个空洞的数字。老师讲到的几个设立目标的步骤就很有启发，要设想不会失败、要设立梦想、要把目标写下来、要制定行动方案。人要敢于设立梦想、要坚信梦想会实现，这是基本条件，如果连想都不敢想，那更不可能会实现。把目标写下来并且视觉化，这是一个非常有效的步骤和

脚踏实地 负重前行

----2014年工作总结

一年来，我校广大教师在中心学校的领导下，按照教育局和镇中心学校的部署，结合本校实际，以科学发展观为指导思想，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实教育局提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力，强化学校管理，大兴科研兴校，全面提升教育质量。坚持崇高理想、不为困难所惧，坚持刻苦学习、不为浮躁所扰，坚持艰苦奋斗、不为安逸所惑，坚持开拓创新、不为成规所拘，坚持高尚品行、不为低俗所迷，凝聚正能量，为戴家场中学又快又好地发展贡献着自己的热血和汗水！

一、加强学校内部管理，提升学校内涵

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。以科学发展观为契机，认真贯彻落实教育工作会议上的精神，积极争创“无烟单位”、“卫生先进单位”和“ 安全文明单位 ”创建活动，落实和开展各种活动，提升学校内涵。

1、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。

在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。同时发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、

人生既有灿烂的阳光，也有凄冷的风雨。面对生与死的抉择，怎样担当生命难以承受之重？面对着逆境厄运的考验，我们怎样扼住命令的咽喉？司马迁的回答是——勇敢的生，以生践志；而屈原的回答是——壮烈的死，以死明志；渔父的回答却是——超然的活，以隐守志。

屈原、渔父、司马迁做出了不同的抉择，你更欣赏谁？为什么？请写一篇不少于800字的文章发表一下自己的看法。

站直了做人

人，注定是要生活在世界的顶端。虽然人没有虎那样锋利的爪牙，鸟那样自由的双翼，但他是最与众不同的，是最高贵的。因为人懂得站直。站直了，把头骄傲地昂起，天垮下来也能顶住，多大的苦难都不会害怕，这便是人与动物的最大的不同。

纵观古今，并不乏站直的人。司马迁因李陵之祸，受极刑之辱。在那个时代，这是最恶毒的侮辱，但他没有沉沦苦难，没有选择消极避世或者引决自裁，相反，他勇敢直面未来的人生，接受现实，完成了《史

记》，留下“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古之作。虽受辱，但尊严未毁，志气仍在。有谁说他是“苟且偷生”，放弃了尊严。恰恰相反，他站得比谁都直，顶天立地，用笔直的脊梁将苦难踩在脚下，顶起了一片历史的天空。

苦难是竖在现实与未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔；苦难是

人生既有灿烂的阳光，也有凄冷的风雨。面对生与死的抉择，怎样担当生命难以承受之重？面对着逆境厄运的考验，我们怎样扼住命令的咽喉？司马迁的回答是——勇敢的生，以生践志；而屈原的回答是——壮烈的死，以死明志；渔父的回答却是——超然的活，以隐守志。

屈原、渔父、司马迁做出了不同的抉择，你更欣赏谁？为什么？请写一篇不少于800字的文章发表一下自己的看法。

站直了做人

人，注定是要生活在世界的顶端。虽然人没有虎那样锋利的爪牙，鸟那样自由的双翼，但他是最与众不同的，是最高贵的。因为人懂得站直。站直了，把头骄傲地昂起，天垮下来也能顶住，多大的苦难都不会害怕，这便是人与动物的最大的不同。

纵观古今，并不乏站直的人。司马迁因李陵之祸，受极刑之辱。在那个时代，这是最恶毒的侮辱，但他没有沉沦苦难，没有选择消极避世或者引决自裁，相反，他勇敢直面未来的人生，接受现实，完成了《史

记》，留下“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古之作。虽受辱，但尊严未毁，志气仍在。有谁说他是“苟且偷生”，放弃了尊严。恰恰相反，他站得比谁都直，顶天立地，用笔直的脊梁将苦难踩在脚下，顶起了一片历史的天空。

苦难是竖在现实与未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔；苦难是