10.2阿基米德原理说课稿

学校：岢岚三中 科目：八年级物理（下）备课教师：八年级物理教师 主备人：李彩霞

10.2 阿基米德原理

学习目标

1、知识与技能 知道阿基米德原理

会用溢水法求解物体受到的浮力. 2．过程与方法

通过实验探究认识浮力． 3．情感态度与价值观

初步认识科学技术对社会发展的影响． 学习重点：溢水法测浮力的大小 学习难点：阿基米德原理的应用 【课时安排】1课时 【导学过程】

一、新课导入：

阿基米德鉴别皇冠真假的故事 二、预习导学

阅读课本53-55完成导学案课本导读 三、问题探究

1.用溢水杯探究浮力的大小:(1)测出物体所受的重力G;(2)把物体浸入液体,测出物体所受的浮力,并且收集物体所排开的液体;(3)测出被排开的液体所受的重力. 次数 物体物体浸没在水中时重力G 弹簧测力计的示数F示 1 2 物体受到的浮力F浮 小桶重 排开的水G1 和桶的总重G2 排开的水重G排 发现规律:浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于____________________________.用公式表示为F浮=_______=__________.其中被排开液体的体积等于物体浸没在液体中的体积 2.阿

学校：岢岚三中 科目：八年级物理（下）备课教师：八年级物理教师 主备人：李彩霞

10.2 阿基米德原理

学习目标

1、知识与技能 知道阿基米德原理

会用溢水法求解物体受到的浮力. 2．过程与方法

通过实验探究认识浮力． 3．情感态度与价值观

初步认识科学技术对社会发展的影响． 学习重点：溢水法测浮力的大小 学习难点：阿基米德原理的应用 【课时安排】1课时 【导学过程】

一、新课导入：

阿基米德鉴别皇冠真假的故事 二、预习导学

阅读课本53-55完成导学案课本导读 三、问题探究

1.用溢水杯探究浮力的大小:(1)测出物体所受的重力G;(2)把物体浸入液体,测出物体所受的浮力,并且收集物体所排开的液体;(3)测出被排开的液体所受的重力. 次数 物体物体浸没在水中时重力G 弹簧测力计的示数F示 1 2 物体受到的浮力F浮 小桶重 排开的水G1 和桶的总重G2 排开的水重G排 发现规律:浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于____________________________.用公式表示为F浮=_______=__________.其中被排开液体的体积等于物体浸没在液体中的体积 2.阿

八年级物理下册 第十章 浮力

新人教版八年级下《10.2阿基米德原理》教学设计

课型 新授课 课时 1课时 阿基米德原理是初中物理教学的重要内容，在力学知识的学习过程中起着承上启下的作用。浮力是前面所学的力学知识的延伸扩展，是初中力学部分的又一个重点；浮力是本章的关键，为以后研究物体浮沉条教材分析 件奠定基础；浮力知识对人们的日常生活、生产技术、科学研究有着广泛的现实意义。由于这部分内容有一定的难度，学生学起来总有种望而生畏的感觉。因此，教学过程中注重学生对知识的理解，通过实验、推理等方法，努力激发使这一部分教学不枯燥，争取调动全体学生学习兴趣提高学生成绩。 “浮力”对于学生来说，既熟悉又陌生。说熟悉，是因为在日常生活的积累中和在小学自然常识课的学习中已有了一定的感性认识；说陌生，是因为要把有关浮力的认识从感性提高到理性，需要综合运用各方学生分析 面的知识，如力的测量、重力、二力平衡、二力的合成等重要知识，还需要对这些知识进行科学的分析、推理、归纳等。在第一节浮力的教学过程中，已经学习了称重法求浮力的方法，学习了影响浮力的相关因素，为进一步学习《阿基米德原理》做好了铺垫和准备。如何调动他们的学习兴趣是一个关键问题。 教学目标 教学重点、难

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1

阿基米德原理重要知识点归纳总结

阿基米德原理：浸在液体里的物体受到的浮力的大小,等于物体排

开液体所受的重力.

数学表达式：

F 浮 =ρ液 g V 排 （ F 浮=

G 排 ） 影响浮力大小的因素：(1)液体的密度 (2)物体排开液体的体积 探究浮力大小跟那些因素有关的基本结论：

(1) 在液体密度和物体排开液体体积相同时,物体所受的浮力与

其浸没的深度无关.

(2) 在液体密度相同时,物体排开液体的体积越大,所受的浮力越

大.

(3) 在物体排开液体的体积相同时, 液体密度越大,所受的浮力

越大. 计算浮力的基本方法：

(1) 用漂浮或悬浮条件求浮力: F 浮=G 物 (2) 用浮力产生的原因求浮力: F 浮=F 向上-F 向下 (3) 用弹簧测力计测浮力的方法求浮力:F 浮=G 物-F (4) 用阿基米德原理求浮力:F 浮=ρ液g V 排

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2

物体在液体中的浮沉状态

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阿基米德原理 专题练习题

班级 姓名

专题一 物体的浮沉条件

1.力的条件：当F浮>G物 时，物体将 ，最后 ；当F浮

练习1.当把重为6牛的物体放在盛满水的溢水杯中时，溢水杯溢出了5牛的水，则该物体在水中将处于 状态。 2.一个物体体积是100分米，重200牛，浸没在水中将 （g=10牛/千克）。

3．两手分别拿着一个木块和一个石块（已知石块的体积大于木块的体积），把它们都浸没在水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，则它们受到的浮力（ ）

A．因为木块上浮，所以受到的浮力较大 B．因为石块下沉，所以受到的浮力较小 C．因为木块体积较小，所以受到的浮力较大D．因为石块体积较大，所以受到的浮力较大

2.质量条件：当M排>M物 时，物体将 ，最后 ；当M排

练习：1.质量为60克的鸡蛋，放入水中时，排开了40克的水，则鸡蛋在水中处于 状态。

2．把一小球放入盛满酒精（ρ酒精=0.8×10千克/米）的溢水杯中，它沉入容器底部，从杯中溢出8克酒精．若将该小球放入盛满水的溢水杯中，它漂浮在水面上，从杯中溢出

阿基米德原理 专题练习题一

班级 姓名

专题一 物体的浮沉条件

1. 力的条件： 当F浮>G物 时，物体将 ，最后 ；当F浮

=G物 时，物体将 。

练习1.当把重为6牛的物体放在盛满水的溢水杯中时，溢水杯溢出了5牛的水，则该物体在水中将处于 状态。 2.一个物体体积是100分米3

，重200牛，浸没在水中将 （g=10牛/千克）。 3．两手分别拿着一个木块和一个石块（已知石块的体积大于木块的体积），把它们都浸没在水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，则它们受到的浮力（ ） A．因为木块上浮，所以受到的浮力较大 B．因为石块下沉，所以受到的浮力较小 C．因为木块体积较小，所以受到的浮力较大D．因为石块体积较大，所以受到的浮力较大 4.质量为60克的鸡蛋，放入水中时，排开了40克的水，则鸡蛋在水中处于 状态。 5．把一小球放入盛满酒精（ρ酒精=0.8×103千克/米3

）的溢水杯中，它沉入容器底部，从杯中溢出8克酒精．若将该小球放入盛满水的溢水杯中，它漂浮在水面上，从杯中溢出水的质量（ ） A．大于8

阿基米德原理学案

【学习目标】

1.探究浮力大小跟哪些因素有关。

2.知道阿基米德原理的内容、公式和适用范围。

3.会用阿基米德原理进行有关的简单计算。

【学习重点】

1. 探究浮力大小跟哪些因素有关。

2. 会有利于阿基米德原理进行有关的简单计算。

【学习难点】

会有利于阿基米德原理进行有关的简单计算。

【学法指导】边学边实验、小组合作探究、观察法、讨论法。

一、探究浮力大小跟哪些因素有关？

1、通过演示小实验，同学们猜想浮力大小跟哪些因素有关？

猜想一：

猜想二：

猜想三：

猜想四：

2、小组合作，设计实验方案

实验器材：弹簧测力计，带有挂钩的长圆柱体，烧杯，体积相同的铜块、铁块、铝块，水，盐水。实验1:探究浮力大小与物体排开液体体积的关系

（1）步骤：

1、。

2、。

3 、。

4、分析数据，得的出结论。

（2）实验表格设计：

表1浮力大小与物体排开液体体积的关系(长圆柱体)

结论：浮力大小与排开液体体积。

实验2：探究浮力大小与液体密度的关系

（1）步骤：

1、。

2、。

3 、。

4、分析数据，得的出结论。

（2）实验表格设计

表2浮力与液体密度的关系（长圆柱体完全浸没）

结论：浮力大小与液体的密度。

实验3：探究浮力大小与液体深度的关系（铜块浸没）

（1）步骤：

1、。

2、。

3 、。

4、分析数据，得的出结

阿基米德原理

6.4阿基米德原理 三) 阿基米德原理(三 阿基米德原理

阿基米德原理

阿基米德原理

一、浮力的产生原因F1h1 h2

4-4

液体对上表面的压力F1 F1 =P1 S=p 液 gh 1 S 1 方向向下 液体对下表面的压力F2 F2 =P 2 S=p液gh 2S 方向向上

F2压力之差：

F2 -F 1= ρ gh S- ρ gh S= ρ ghS= ρ gV 液 =F 排 2 1 液 液

浮

阿基米德原理

如图所示， 1、如图所示，A、B、C是三个用不同 材料制成的体积相同的实心球。 材料制成的体积相同的实心球。它们 分别静止在液体中的不同位置上， 分别静止在液体中的不同位置上，则 C 球所受浮力最大， A ____球所受浮力最大 _____球浮力 ____球所受浮力最大，_____球浮力 最小。 最小。A B

C

阿基米德原理

体积为8 2、体积为8×10-3米3的某物体浮在水 露出水面的体积是总体积的1 中 ， 露出水面的体积是总体积的 1/4 。 求：⑴物体受到的浮力； 物体受到的浮力； ⑵物体的质量。 物体的质量。

答案： 千克； 答案：(1)58.8牛；( )6千克； ) 牛；(2) 千克

阿基米德原理

阿基米德原理

小结： 阿基米德原理：

阿基米德原理

课题 自主 预习 §10.2阿基米德原理 “物体排开水的体积越大，浮力越大”这个结论是否正确 日期 年 月 日 1．通过实验探究：浮力大小跟排开液体所受重力的关系。 2．知道阿基米德原理，表达式，适应范围。 3．能用阿基米德原理的公式（F浮=G排=ρ液gV排）进行简单的计算。 自主 学习要求 学习 自主学习内容 实验 常数 目标 举例 记忆 问答 计算 人文 作图 探究 图像 阿基米德原理及其公式表述 1 1 1 1 1 3 （F液=G排=ρ液gV排）、使用范围 一、记忆点：阿基米德原理内容、公式及使用范围。 二、实验点：阿基米德原理（3级）。 把握 三、计算点：F浮=G排=ρ液gV排。 考点 四、人文点：记住阿基米德及做出的贡献。 五、研究方法：控制变量法、 等价变换法、比较法、演绎法。 一、知识方面 1、器材 2、步骤：（课本54-55页） 一、探究浮力大 3、表格：（课本55页） 小跟排开液体

知识点1．浮力的基本知识

（1）定义：液体和气体对浸在其中的物体有向上的托力，物理学中把这个托力叫做浮力．

（2）浮力产生的原因：浮力是由于液体对浸在它里面的物体向上和向下的压力差产生的．即：

知识讲解

F浮 F F．式中F 为物体下表面受到液体向上的压力，F为物体上表面受到液体向下的

压力．

知识点2．阿基米德原理

（1）浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力．

（2）公式：F浮＝G排＝ρ液gV排，ρ液为液体的密度；当物体全部浸入时，V排＝V物，受到的浮力最大，

且与深度无关．当物体部分浸入时，V排 V物，此时V排等于物体浸入液体中的体积．阿基米德原理同样也适用于气体．节日里放飞的气球就是由于受到了空气对它的浮力而飞上天空的． （3）浮力的大小与哪些因素有关：当物体受到浮力时，浮力的大小只取决于液体（或气体）的密度

和物体排开液体（或气体）的体积；与物体本身的重力、体积和密度无直接关系；且与物体浸没在液体中的深度无关．

知识点3．浮沉条件

物体浸没在液体中，只受浮力和重力时：

（1）F浮 G物， 液 物，物体上浮（静止后漂浮） （2）F浮＝G物， 液＝ 物，物体悬浮

F浮 G物， 液 物，物体漂浮

（3）F浮 G物， 液 物，物体